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一、选择题
1. 尼罗河流域的古埃及是亚非四大文明古国之一，能代表其文明成就的是
A. 空中花园 B. 麦加清真寺
C. 巴黎圣母院 D. 金字塔
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学可知，埃及金字塔，始建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，D项正确；空中花园与新巴比伦有关，排除A项；麦加清真寺是伊斯兰教第一大圣寺，排除B项；巴黎圣母院是天主教巴黎总教区的主教座堂，排除C项。故选D项。
2. 《水浒传》主题曲中唱到“大河向东流……”，大河曾流向亚非哺育了四大文明古国,诞生了许多古代文明。请问古代亚非文明大多发生在大河流域的原因是（ ）
A. 多山，矿藏丰富 B. 水源充足，便于农业种植
C. 海上交通便利，工商业发达 D. 近海，便于游牧
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识，古代亚非文明多产生于大河流域，因为这个地区水源充沛，地势平坦，水源充足，有利于农业生产，因此，ACD三项不符合题意，故选B。
3. 一部印度电影里有这样的一句台词:法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。这种阶级歧视是源自于（ ）
A. 禅让制度 B. 种姓制度 C. 分封制度 D. 科举制度
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料中的“印度”电影，可知反映的是印度的制度，根据台词中的“阶级歧视”，结合所学知识可知这种现象反映的是印度的种姓制度。禅让制度是中国古代尧舜禹时期的制度；分封制度是中国西周时期的社会制度；科举制度都是中国隋唐时期设置的选拔人才的制度。故选B。
4. 西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯里克利执政时期完善了
A. 种姓制度 B. 分封制
C. 民主政治 D. 三省六部制
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：本题考查的是伯里克利的相关知识，雅典以民主闻名于世，在伯里克利当政时期，雅典的民主政治发展到古代世界的最高峰，所以答案是C。A是古印度，B是西周D是隋唐时期。故选C。
5. 古代世界东西方不同的国家和民族之间，既有和平交流，又有武力冲突，这两种方式的共同作用是（ ）
A. 使世界越来越不太平 B. 促进了东西方文明的融合与交流
C. 东方征服了西方 D. 西方国家逐渐被东方文明同化
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，古代时期，各国之间主要通过交流和战争来彼此联系，和平交往的方式更有利于国家之间的融合，而战争却是被迫接受外来文化的，但不管是哪种方式，在客观上都促进了东西方文明的融合与交流，所以答案选择B。
6. 罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，掌握决策权的机构是（ ）
A. 执政官 B. 元老院 C. 公民大会 D. 五百人议事会
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，B项正确；执政官是罗马共和国通过选举产生的最高的职务，不是机构，排除A项；公民大会是形式上的最高权力机关，没有掌握决策权，排除C项；五百人会议是古希腊城邦雅典的民主政制的核心，排除D项。故选B项。
7. 他是古希腊最负盛名的学者之一，他被誉为一位百科全书式的学者。这里的“他”是指（ ）
A. 欧几里得 B. 亚里士多德 C. 祖冲之 D. 华罗庚
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“古希腊、百科全书式的学者”和结合所学知识可知，亚里士多德是古希腊时期的哲学家、科学家和教育家，他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学，被誉为一位百科全书式的学者，B项正确；欧几里得主要是几何学领域的杰出代表，贡献主要集中在几何学，以《几何原本》闻名于世，排除A项；祖冲之是中国南北朝时期的数学家、天文学家，他在数学、天文历法和机械制造三方面都有重大成就，排除C项；华罗庚是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，也是中国在世界上最有影响的数学家之一，排除D项。故选B项。
8. 我们今天使用的公历的创设者是（ ）
A. 古埃及人 B. 古希腊人 C. 古阿拉伯人 D. 罗马人
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，我们今天使用的公历是由罗马人创设的，公历的前身是儒略历，由罗马统治者尤利乌斯·凯撒在公元前46年引入，后来，教皇格里高利十三世在1582年对儒略历进行了改革，形成了我们现在使用的格里高利历（即公历），因此，公历的创设者是罗马人，D项正确；古代埃及人创制的历法是太阳历，排除A项；希腊历法是古希腊人在复杂的天文知识、人文历史和哲学思想的基础上所创立的一种历法，排除B项；古阿拉伯人创立的历法是伊斯兰历，排除C项。故选D项。
9. 基督教产生于（ ）
A. 两河流域 B. 印度河流域 C. 巴勒斯坦地区 D. 小亚细亚地区
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知，巴勒斯坦地区是基督教的重要发源地。据《圣经》记载，耶稣诞生于此，并在此传教。耶稣的门徒们也在这一地区传播基督教教义，逐渐形成了基督教这一宗教体系。因此，巴勒斯坦地区是基督教的发源地，C项正确；两河流域也被称为美索不达米亚，是古代文明的摇篮之一，诞生了如苏美尔、巴比伦等古国，基督教起源于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，与两河流域无直接关联，排除A项；印度河流域是古印度文明的发源地，与基督教没有直接的联，排除B项；小亚细亚地区，即今天的土耳其亚洲部分，是古代文明的重要发源地之一，但与基督教的起源没有直接联系，排除D项。故选C项。
10. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是 （ ）
A. 奴隶主民主制度 B. 共和制
C. 西欧封建等级制度 D. 联邦制
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，在中世纪的欧洲，等级制度森严，通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系，在这种分封的基础上，产生了西欧的封建等级制度，C项正确；雅典盛行奴隶主民主制度，与题干反映的是西欧封建等级制度不符，排除A项； 共和制是指国家最高权力机关和国家元首由选举产生，并有一定任期的政权组织形式，与题干信息不符，排除B项； 联邦制 是由两个或多个政治实体（如 共和国、邦、 州等）联合组成的统一国家的政治体制，与题干信息不符，排除D项。故选C项。
11. 在领主的统治下，庄园是一个独立的自给自足的（ ）
A. 经济和军事单位 B. 政治和军事单位 C. 军事单位 D. 经济和政治单位
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，D项正确；庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，“军事单位”不符，排除ABC项。故选D项。
12. 古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加。主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉。这表明古希腊（ ）
A. 和平时代来临 B. 崇尚力量之美
C. 生活方式朴素 D. 文化水平低下
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等”这些项目都属于比较力气的项目，表明古希腊崇尚力量之美，B项正确；运动比赛项目与和平、生活方式朴素、文化水平无关，排除ACD项。故选B项。
13. “不同种姓之间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。这主要体现了古代印度（ ）
A. 社会等级森严 B. 重视职业分工
C 王权至高无上 D. 实行民主制度
【答案】A
【解析】
【详解】由题干中的“不同种姓之间不能互相谈话、走动”，然后结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，各等级之间贵贱分明，不同等级的人不得通婚等，A项正确；材料内容涉及的是等级制度，不是职业分工，排除B项；材料没有专门涉及王权的内容，排除C项；古代印度实行的不是民主制度，排除D项。故选A项。
14. 某历史活动课上，同学们展开了激烈讨论，畅所欲言，内容涉及“庄园制度”“城市自治”“大学兴起”。据此可知，这堂课正在探究的是（ ）
A. 古代亚非文明 B. 近代欧洲文明 C. 封建时代的亚洲 D. 封建时代的欧洲
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，封建时代的欧洲，庄园普遍存在，它是独立的自给自足的经济和政治单位；中世纪的欧洲旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，这些城市都取得了一定程度的自治权；大学的产生是中世纪欧洲教育最美好的花朵，D项正确；古代亚非文明是指奴隶时代文明，比如金字塔、《汉谟拉比法典》、佛教、种姓制度等，不符合题意，排除A项；题干探究的是中世纪的欧洲不是近代欧洲文明，近代欧洲文明有文艺复兴、新航路开辟、早期殖民扩张等，排除B项；亚洲封建国家是指阿拉伯帝国、古代日本等，排除C项。故选D。
15. “效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（ ）
A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度
C. 城市自治制度 D. 宗教文化制度
【答案】B
【解析】
【详解】8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，封君封臣制形成。“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映的是中世纪的欧洲的封君封臣制，B项正确；庄园是自给自足的政治经济单位，材料中没有涉及庄园经济制度，排除A项；城市自治制度与“效忠我的主人”不符，排除C项；宗教文化制度与“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得”等不符，排除D项。故选B项。
16. 7世纪，日本开始发展成为一个中央集权的封建国家，阿拉伯半岛的穆罕默德则创立了伊斯兰教并逐步实现了基本统一。这表明中古世界发展具有（ ）
A. 包容性 B. 借鉴性 C. 多样性 D. 连续性
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，多样性强调的是不同文化、社会或历史发展的独特性和差异性。题干中明确描述了7世纪时，日本和阿拉伯半岛分别走上了不同的发展道路：日本发展成为中央集权的封建国家，而阿拉伯半岛则通过伊斯兰教实现了基本统一。这两个地区在同一时期却展现出截然不同的发展路径，这正好体现了中古世界发展的多样性，C项正确；包容性通常指对不同文化、观念或群体的接纳和融合，题干中并未明确提及日本或阿拉伯半岛在发展过程中对其他文化的广泛接纳或融合，排除A项；借鉴性指从其他文化或经验中学习和吸收有益的部分，题干中并未提及日本或阿拉伯半岛在发展过程中明显借鉴了其他文化的经验或制度，排除B项；连续性强调的是历史发展的延续性和继承性，题干中并未涉及两个地区历史发展的连续性和继承性问题，排除D项。故选C项。
17. 阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲，把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语。这说明阿拉伯人（ ）
A. 开创了东西方的贸易通道 B. 创造了独具特色的文化
C. 推动了亚非人民友好往来 D. 促进了东西方文化交流
【答案】D
【解析】
【详解】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，同时阿拉伯人也把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语，体现了阿拉伯人促进了东西方文化交流。D项正确；其余三项不符合题目信息，排除ABC项。故选D项。
18. 14世纪中叶以后，欧洲农村出现新的经营方式，经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地，这种“经营方式”是（ ）
A. 庄园经济 B. 租地农场 C. 种植园生产 D. 近代大工厂
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干“欧洲农村出现新的经营方式”“承租土地”“雇佣工人来耕种土地”结合所学可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕的农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，B项正确；庄园是封建经济，与材料的经济方式不符，排除A项；种植园是殖民扩张的产物，不属于欧洲农村出现的新的经营方式，排除C项；近代大工厂体现的城市工业生产领域的变化，不属于农业生产经营方式，排除D项。故选B项。
19. 有人研究欧洲由封建社会向资本主义社会转型中总结道：“上帝送给人们两件礼物，去探索思想和世界的未知领域”。这“两件礼物”指的是
A. 宗教改革、文艺复兴
B. 文艺复兴、新航路开辟
C. 资产阶级革命、文艺复兴
D. 资产阶级革命、新航路开辟
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料信息“去探索思想和世界的未知领域”，结合所学可知，文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了欧洲资本主义的发展；新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体,为欧洲资本主义的产生发展提供了资金支持，故B符合题意；ACD项不符合题意应排除；故此题选B。
二、材料解析题
20. 阅读材料，回答问题。
14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
（1）材料中这场“思想解放运动”指什么 其核心思想是什么
（2）这场运动有何意义
【答案】（1）文艺复兴；人文主义。
（2）文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
【解析】
【小问1详解】
根据材料一“14-16世纪，在欧洲出现了意义深远思想解放运动”，结合所学知识可知，这反映的主题是文艺复兴， 文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
【小问2详解】
根据所学知识，文艺复兴促进了人们思想大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，推动了世界文化的发展，促进了人民的觉醒，为 资本主义的发展做了必要的思想文化准备，也为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
21. 阅读下列材料，回答问题
材料一“三角贸易”示意图
中程
材料二 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被理葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志著资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——马克思《资本论》
（1）材料一中A、B、C分别代表哪个大洲 中程的船只上装载着什么
（2）材料一和材料二所述的内容共同的影响是什么
【答案】（1）“大洲”：A：欧洲；B：非洲；C：美洲。“装载”：中程的船只上装载着黑人奴隶。
（2）促进了欧洲资本主义的发展，给殖民地人民带来了深重的灾难。
【解析】
【小问1详解】
“大洲”：根据题干“三角贸易示意图”及结合所学可知，新航路开辟后在大西洋地区形成了A欧洲国家把火器、机械制品和酒等运往B非洲倾销，在非洲虏获黑奴运往西印度群岛或C美洲殖民地，卖给当地种植园主，再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等运回欧洲。因此A：欧洲；B：非洲；C：美洲。“装载”：结合所学从B非洲到C美洲殖民地船只上运输的是黑奴。
【小问2详解】
根据材料二“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被理葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所”可知，给殖民地人民带来了深重的灾难。根据材料二“这一切标志著资本主义生产时代的曙光”可知，促进了欧洲资本主义的发展。
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大……而商业危机促使欧洲人开辟新的航路，因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备……于是欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。
材料二 经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。
（1）根据材料一、说明新航路开辟的原因。
（2）材料二中的“他”是指哪一位航海家？他们身上有哪些优秀的精神和品质？
（3）率领船队进行环球航行的航海家是谁？最早开辟新航路的是哪两个国家？
（4）根据所学知识，概括新航路开辟对世界历史发展的影响。
【答案】（1）原因：商品经济发展和资本主义萌芽要求扩大对外市场；对黄金的需求量增大；东西方传统商路被切断。
（2）航海家：哥伦布；精神：敢于冒险，勇于向未知挑战；坚定的意志，成功的信念。
（3）航海家：麦哲伦；国家：西班牙、葡萄牙。
（4）影响：打破了世界相互隔绝的状态，使世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。
【解析】
【小问1详解】
原因：根据材料一“由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大……而商业危机促使欧洲人开辟新的航路，因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备……于是欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。”和所学可知，新航路开辟的原因为商品经济发展和资本主义萌芽要求扩大对外市场；对黄金的需求量增大；东西方传统商路被切断。
【小问2详解】
航海家：根据材料二“ 经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。”并结合所学可知，“他”是指哥伦布；精神：结合所学可知，看到他们身上优秀的精神和品质有敢于冒险，勇于向未知挑战；坚定的意志，成功的信念。
小问3详解】
航海家：结合所学可知，率领船队进行环球航行的航海家是麦哲伦。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，率领船队进行环球航行，于1522年返回欧洲，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确；国家：结合所学可知，最早开辟新航路的是西班牙、葡萄牙两个国家。
【小问4详解】
影响：根据所学知识，新航路开辟打破了世界相互隔绝的状态，使世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发历史试题
一、选择题
1. 尼罗河流域的古埃及是亚非四大文明古国之一，能代表其文明成就的是
A. 空中花园 B. 麦加清真寺
C. 巴黎圣母院 D. 金字塔
2. 《水浒传》主题曲中唱到“大河向东流……”，大河曾流向亚非哺育了四大文明古国,诞生了许多古代文明。请问古代亚非文明大多发生在大河流域的原因是（ ）
A. 多山，矿藏丰富 B. 水源充足，便于农业种植
C 海上交通便利，工商业发达 D. 近海，便于游牧
3. 一部印度电影里有这样的一句台词:法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。这种阶级歧视是源自于（ ）
A. 禅让制度 B. 种姓制度 C. 分封制度 D. 科举制度
4. 西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯里克利执政时期完善了
A. 种姓制度 B. 分封制
C. 民主政治 D. 三省六部制
5. 古代世界东西方不同的国家和民族之间，既有和平交流，又有武力冲突，这两种方式的共同作用是（ ）
A. 使世界越来越不太平 B. 促进了东西方文明的融合与交流
C. 东方征服了西方 D. 西方国家逐渐被东方文明同化
6. 罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，掌握决策权的机构是（ ）
A. 执政官 B. 元老院 C. 公民大会 D. 五百人议事会
7. 他是古希腊最负盛名的学者之一，他被誉为一位百科全书式的学者。这里的“他”是指（ ）
A. 欧几里得 B. 亚里士多德 C. 祖冲之 D. 华罗庚
8. 我们今天使用的公历的创设者是（ ）
A. 古埃及人 B. 古希腊人 C. 古阿拉伯人 D. 罗马人
9. 基督教产生于（ ）
A. 两河流域 B. 印度河流域 C. 巴勒斯坦地区 D. 小亚细亚地区
10. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是 （ ）
A. 奴隶主民主制度 B. 共和制
C. 西欧封建等级制度 D. 联邦制
11. 在领主的统治下，庄园是一个独立的自给自足的（ ）
A. 经济和军事单位 B. 政治和军事单位 C. 军事单位 D. 经济和政治单位
12. 古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加。主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅人会获得极大的荣誉。这表明古希腊（ ）
A. 和平时代来临 B. 崇尚力量之美
C. 生活方式朴素 D. 文化水平低下
13. “不同种姓之间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。这主要体现了古代印度（ ）
A. 社会等级森严 B. 重视职业分工
C. 王权至高无上 D. 实行民主制度
14. 某历史活动课上，同学们展开了激烈讨论，畅所欲言，内容涉及“庄园制度”“城市自治”“大学的兴起”。据此可知，这堂课正在探究的是（ ）
A. 古代亚非文明 B. 近代欧洲文明 C. 封建时代亚洲 D. 封建时代的欧洲
15. “效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（ ）
A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度
C. 城市自治制度 D. 宗教文化制度
16. 7世纪，日本开始发展成为一个中央集权的封建国家，阿拉伯半岛的穆罕默德则创立了伊斯兰教并逐步实现了基本统一。这表明中古世界发展具有（ ）
A. 包容性 B. 借鉴性 C. 多样性 D. 连续性
17. 阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲，把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语。这说明阿拉伯人（ ）
A. 开创了东西方贸易通道 B. 创造了独具特色的文化
C. 推动了亚非人民友好往来 D. 促进了东西方文化交流
18. 14世纪中叶以后，欧洲农村出现新的经营方式，经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地，这种“经营方式”是（ ）
A. 庄园经济 B. 租地农场 C. 种植园生产 D. 近代大工厂
19. 有人研究欧洲由封建社会向资本主义社会转型中总结道：“上帝送给人们两件礼物，去探索思想和世界的未知领域”。这“两件礼物”指的是
A. 宗教改革、文艺复兴
B. 文艺复兴、新航路开辟
C. 资产阶级革命、文艺复兴
D. 资产阶级革命、新航路开辟
二、材料解析题
20. 阅读材料，回答问题。
14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
（1）材料中这场“思想解放运动”指什么 其核心思想什么
（2）这场运动有何意义
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一“三角贸易”示意图
中程
材料二 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被理葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志著资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——马克思《资本论》
（1）材料一中A、B、C分别代表哪个大洲 中程的船只上装载着什么
（2）材料一和材料二所述的内容共同的影响是什么
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大……而商业危机促使欧洲人开辟新的航路，因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备……于是欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。
材料二 经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。
（1）根据材料一、说明新航路开辟的原因。
（2）材料二中的“他”是指哪一位航海家？他们身上有哪些优秀的精神和品质？
（3）率领船队进行环球航行的航海家是谁？最早开辟新航路的是哪两个国家？
（4）根据所学知识，概括新航路开辟对世界历史发展的影
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