卷子答案网-一个不只有答案的网站2024～2025学年度第一学期阶段作业（一）
七年级历史
（建议完成时间：60分钟满分：60分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）
1．元谋人、蓝田人、郧县人都是我国境内距今上万年，甚至上百万年的典型原始人类。我们现在了解他们生产和生活的主要方式是 ( )
A.神话传说 B.文字记载 C.考古发掘 D.专家推测
2．右图为山顶洞人遗址发现的装饰品，它由兽骨和贝壳穿孔制成。这可以说明山顶洞人 ( )
①已经有了爱美意识
②开始农耕生活
③外貌与现代人接近
④掌握钻孔技术
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3．考古人员在中国境内某遗址的发掘中，发现了丰富的栽培稻谷、大面积的木建筑遗址和目前已知我国最早的象牙雕刻器。该遗址最可能是 ( )
A.河姆渡遗址 B.陶寺遗址 C.龙山遗址 D.大汶口遗址
4．良渚古城遗址距今约5300-4300年，古城出现了超大规模都邑、被称作“王陵”的高等级墓地，以及标志王权和军权的豪华玉钺。这说明当时 ()
A.贫富分化非常严重 B.玉器工艺世界领先
C.城市规划十分完美 D.出现早期国家形态
5．中国人被称为“龙的传人”。下图是新石器时代不同地区文化遗址出土的玉龙。据此可知，中华文明 ( )
A.多元一体 B.起源最早 C.别具一格 D.延绵不断
6．五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其领袖就是被后人尊奉为“人文初祖”的 ( )
A.黄帝和蚩尤 B.尧和炎帝 C.黄帝和炎帝 D.尧和蚩尤
7．大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”，经过13年的努力，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。这体现了大禹的 ( )
A.乐观主义精神 B.无私奉献精神 C.勇于创新精神 D.团结合作精神
8．二里头遗址的年代相当于夏王朝后期。在此遗址中，除了发现前所未见的大型宫殿式建筑基址外，还有中、小型地面房基，以及更多的陷入地下的地穴式房屋，面积最小的勉强可供二三人栖息。以上内容说明夏王朝 ( )
A.制定了比较成熟的刑法 B.进一步完善了礼乐制度
C.明确了国家机构的职能 D.社会等级差别十分明显
9．有学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“商朝废墟”上，我们可以读到的历史是 ( )
A.平王迁都洛邑 B.大禹建都阳城 C.武王定都镐京 D.盘庚迁都殷
10．在商代，奴隶可用来作为祭祀祖先的“祭品”，或为死去的奴隶主殉葬。如河南安阳的一座商王大墓中，殉葬的奴隶有400多个，他们有的和狗、马同葬。这说明商代 ( )
A.奴隶都愿意为主人陪葬 B.奴隶与牲畜同等重要
C.奴隶社会地位低下 D.奴隶成为商品
11．西周分封制规定，封国是世袭的，诸侯在自己的封国之内享有行政、军事、经济等权力。这说明 ( )
A.诸侯权力和义务相交织 B.诸侯与周天子平起平坐
C.西周只在商朝故地分封 D.诸侯具有较大的独立性
12．他“防民之口甚于防川”，导致“国人暴动”，被国人驱逐。“他”是 ( )
A.周厉王 B.周公旦 C.周文王 D.周幽王
、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：黄河流域的黄土地带是在干旱条件下形成的，其环境以干燥为主，而这一特点很适于粟类农作物生存。在西安半坡遗址中发现了粟的皮壳，其中一个地窖里有高达18厘米的腐朽的粟堆。
（1）材料一图A化石发现于云南元谋，距今约 万年；（1分）图B是1929年我国学者裴文中发现的第一个 人头盖骨化石的复原头像；（1分）图B人类遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出该人类已经会使用 ；（1分）长江中下游和 流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。（1分）
（2）根据材料二，概括黄河流域种植粟的条件。（2分）结合所学知识，指出半坡居民主要的房屋类型。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对早期中华文明的认识。（2分）
14．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：相传尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜（品德才能俱佳）做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。但是到夏朝时，这种传位方式发生了变化，《三字经》中记载：“夏（禹）传子，家天下。四百载，迁夏社”。
材料二：由于整个奴隶主阶级的奢侈腐化，统治阶级对奴隶、平民的压榨、掠夺也更为残酷······纣王又作“炮烙之法”，企图用严刑来加强对人民的镇压······纣王使得统治集团陷于分崩离析的状态，这对于商政权的覆灭也起了加速的作用。
-摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料三：西周分封制下，“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。
-摘编自（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》
（1）材料一反映出从部落时期到夏朝，传位方式发生了什么变化？（2分）夏朝这一传位方式从哪位国君开始的？（2分）
（2）根据材料二，概括商政权覆灭的原因。（2分）结合所学知识，指出导致商朝灭亡的决定性战役。（2分）
（3）根据材料三，概括西周分封制的主要特点。（2分）结合所学知识，简述西周分封制的作用。（2分）
15．（14分）春秋时期，社会在变化中不断发展。某校七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。
【政治变化】
材料一：随着王权的沦落，诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少，王室财政越来越拮据，不得不仰赖诸侯的资助，周桓王（东周第二位君主）曾派人向鲁国求赙（丧葬费）。
-摘编自朱绍侯《中国古代史（上）》
（1）根据材料一，分析周天子与诸侯关系发生的变化。（2分）结合所学知识，指出这一变化出现的原因。（2分）
【社会变化】
材料二：春秋时代，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族······打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、融合创造了十分有利的前提，从而密切了华夏族与其他各族经济文化的联系。
-摘编自《中国古代史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出打着“攘夷”旗号成为春秋首霸的诸侯，（2分）并简述春秋争霸战争产生的积极影响。（2分）
【经济变化】
材料三：
（3）根据材料三，指出春秋时期我国经济领域出现的新现象，（2分）并结合所学知识，简述春秋时期我国经济领域出现的新现象有何影响？（2分）
（4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、语言凝练）
2024～2025学年度第一学期阶段作业（一）
七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）
1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.D 10.C
11.D 12.A
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13．（10分）（1）170；（1分）北京；（1分）火；（1分）淮河。（1分）
（2）条件：气候干旱，环境干燥，适于粟类农作物生存。（2分）类型：半地穴式房屋。（2分）
（3）认识：中华文明源远流长、博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩；中华民族历史悠久，劳动人民创造了丰富多彩的古代文明；中华文明光辉灿烂，推动了世界文明的发展；古代劳动人民具有丰富的创造力和聪明才智；原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可得2分）
14．（12分）（1）变化：世袭制取代禅让制。（2分）国君：（夏）启。（2分）
（2）原因：统治阶级奢侈腐化；统治阶级大肆压榨和掠夺奴隶、平民；设置严刑峻法以镇压人民。（每点1分，答出任意两点即可得2分）战役：牧野之战。（2分）
（3）特点：封国主要在黄河中下游的农耕文明区；（1分）姬姓封国势力强大。（1分）作用：巩固周王朝对地方的控制；扩大统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（答出任意一点即可得2分）
15．（14分）（1）变化：诸侯国不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子朝贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。（意思相近即可得2分）原因：周王室衰微，仅为名义上的天下“共主”，实际上已无力控制诸侯，分封制逐步走向瓦解。（意思相近即可得2分）
（2）诸侯：齐桓公。（2分）影响：打破了各民族间固有的地域界限，促进了民族大交融；密切了各族间的经济文化联系，促进了各族的经济发展；导致许多小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。（答出任意一点即可得2分）
（3）新现象：铁制农具和牛耕的出现。（2分）影响：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；使粮食产量有了明显增长；使人口不断增多；极大地促进了农业的发展进步。（每点1分，答出任意两点即可得2分）
（4）主题：春秋时期的社会动荡与变革；春秋纷争 社会革新等。（符合题意，观点正确，答出任意一点即可得2分）
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 陕西省延安市吴起县2024-2025七年级上学期9月月考历史试题（答案）