卷子答案网-一个不只有答案的网站新解放学校初中部 2024--2025 学年上学期九年级期末
历史试题
满分： 60 分 时间：50 分钟
1.鸦片战争后清政府被迫签订的《南京条约》《虎门条约》，以及从 19 世纪 50 年代到 80 年代，俄国强
迫清政府签订的一系列不平等条约，它们的共同点是
A. 都损害中国主权 B. 都包含开埠通商
C. 都涉及割地赔款 D. 都破坏文化遗产
2.在太平天国攻占的地区，一些乡村墙壁上出现了这样的标语： “有田同耕， 有饭同食，有衣同穿，
有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖.”这种理想的社会模式
A. 借鉴了西方的土地制度 B. 符合当时社会的发展水平
C. 实现了平均贫富的理想 D. 体现了农民阶级的局限性
3.中国近代史又叫中国的屈辱史，中国遭到了外国列强入侵，并签订了一系列不平等条约，造成近代中
国领土、关税等主权遭到侵犯，其中《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点是
A. 割地 B. 赔款 C. 开设通商口岸 D. 开设工厂
4.西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区.导致这种变化的是
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
5. 19 世纪 70年代， 中国边疆形势严峻.左宗棠收复新疆后， 1884 年清政府在新疆建立行省； 因美、
日、法等列强先后侵略台湾，1885 年清政府在台湾建立行省，清政府此举旨在
A. 削弱地方权力 B. 加强边疆防务 C. 促进边疆开发 D. 控制少数民族
6. “是役也，碧血横飞，浩气四塞，……不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地，
泣鬼神，与武昌革命之役并寿.”孙中山这段话反映的历史事件是
A. 萍浏醴起义 B. 安庆起义 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义
7.武力征服给所征服地区的人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了文明的传播.公元前 4世纪前后，
在远征中，把希腊文明向东方传播的帝国是
A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 波斯帝国 D. 亚历山大帝国
8.古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是
A. 都发源于海洋 B. 创造了人类最早的文字
C. 最早进入奴隶社会 D. 对人类文化贡献最大
9. 制作知识结构是学习历史的一种方法.图中“ ”处应该填写
A. 大学的产生和发展
B. 法制的建立和健全
C. 科学的发展和进步
D. 城市的兴起
10. 比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是
A. 都推动人类法制进程 B. 都传承希腊、罗马文化
C. 都强化封建君主权力 D. 都建立地跨欧亚非帝国
11. 16 世纪前后，人类历史上发生了重大转折，这一转折的实质是
A. 人文主义取代神学主义 B. 西欧殖民者开始了殖民扩张
C. 资本主义的兴起和封建主义的衰落 D. 农业文明开始向工业文明转变
12.把法国大革命推向历史高潮的人物是
A. 拿破仑 B. 路易十六 C. 罗伯斯庇尔 D. 戴高乐
13.马克思的墓碑上刻着两句话，其中一句是“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世
界”.这说明马克思主义是
A. 空想的理论 B. 实践的理论 C. 开放的理论 D. 落后的理论
14.从 19 世纪 90 年代开始，美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业
转化.这说明美国
A. 生产和资本正日益集中 B. 积极实施马歇尔计划
C. 推行国家干预经济政策 D. 成为唯一的超级大国
15.以下是某同学的部分研究笔记.他研究的内容可能是
A. 人文主义思潮的兴起 B. 近代科学技术的发展
C. 互联网技术的推广应用 D. 工业化国家的社会变化
16.第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终
大大削弱了欧洲的力量.由此可以推断，判断战争性质的重要依据是
A. 战争的动机 B. 战争的规模 C. 战争的胜负 D. 战争的后果
17. “十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际
无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争.”材料反映了十月革命的
A. 背景和过程 B. 背景和意义 C. 过程和性质 D. 性质和意义
18.列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，激起了中国人民的极大愤慨，引发了五四运动.中国代表最
后拒绝在条约上签字.该“条约”指的是
A. 《九国公约》 B. 《中苏友好同盟互助条约》
C. 《凡尔赛条约》 D. 《德意日三国同盟条约》
19.近代以来，印度民族意识不断觉醒.章西女王和“圣雄”甘地所领导的反殖民侵略斗争最大的不同是
A. 对象不同 B. 目的不同 C. 方式不同 D. 影响不同
20.20 世纪的世界，战争与和平交织，大国争夺，风云多变，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，
二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题
是
A. 大国结盟威胁世界和平 B. 法西斯势力的猖獗
C. 帝国主义国家间的争夺 D. “冷战”局面的形成
21.俄罗斯总统普京曾说过一句十分经典的话： “谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的
苏联，谁就没有头脑。”你认为， 苏联解体的根本原因是
A. 戈尔巴乔夫改革的失败 B. 西方推行“和平演变”战略
C. 苏联模式的弊端长期得不到纠正 D. 社会主义运动陷入低潮
22. 1960 年， 非洲有 17 个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。 “非洲年”的历史含义是
A. 波澜壮阔的民族独立浪潮 B. 亚非国家凝聚“万隆精神”
C. 殖民统治在非洲彻底终结 D. 揭开非洲民族独立的序幕
23.2024 年 4 月 9 日， 中国第二十七批赴刚果 (金)维和部队全体官兵被授予联合国“和平勋章”，这是
联合国表彰维和人员的最高荣誉。这一表彰源于联合国的首要宗旨是
A. 解决贸易争端 B. 维护国际和平与安全
C. 促进亚太合作 D. 加快欧洲一体化进程
24.下列有关时代特征排序正确的是
A. 蒸汽时代——电气时代——信息时代
B. 电气时代——蒸汽时代——信息时代
C. 信息时代——蒸汽时代——电气时代
D. 蒸汽时代——信息时代——电气时代
25.为了精准防控新冠疫情， “健康码” “行程码” “场所码”等作为个人信息共享和出入通行的电子
凭证进入到我们的生活中，在精准防疫、复工复产过程中发挥了重要作用。这种便捷方式的出现得益于
A. 航天技术的应用 B. 信息技术的发展
C. 生物技术的进步 D. 能源技术的开发
26.学校围绕“国际关系”开展主题式项目学习，请你按要求参与.(21 分)
【从分散走向整体】
材料一
(1)不同的文明区域具有不同的特征.请将下列表述与图中字母的区域准确对应.(4 分，写字母)
①颁布《十二铜表法》 ( ) ②种姓制度盛行 ( )
③奴隶制民主政治发展到高峰( ) ④伊斯兰教的产生( )
材料二
(2)根据材料二，指出图中两条路线在交往的主要方式上有何不同. (2 分)
材料三：总之，资本原始积累的进行，殖民制度的建立……使海外利益成为国际关系中的一个新因素。
这样地理大发现不仅打破了东西方原来那种相互孤立、彼此隔绝的状态，改变了世界的格局，
启动了世界整体化的历史进程，加剧了殖民国家之间的争夺，孕育着现代国际关系的产生.
----伏广存、于桂华等《近现代国际关系史论纲》
(3)依据材料指出国际关系的“新因素及该因素出现的原因. (2 分)材料中”地理大发现“指的是哪一
事件 (1 分)根据材料概括地理大发现对世界格局产生哪些影响 (2 分)
【项目二：国际格局的演变】
材料四：从时间纵向观察 20 世纪国际秩序 (格局)的演变，上半叶，由于战争而“建构”，由于新一轮
大战的爆发而“解构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，与此同时，
为了摆脱美苏控制，西欧以及一些新独立的发展中国家，也在五六十年代逐渐走向联合，改变
对外政策，加强团结与合作，
——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》
(4)材料中的上半叶“建构”的世界格局、导致“解构”的战争、 以及下半叶“对峙”的世界格局分别
指的是什么 (3 分)运用所学知识，任选一个角度对划线部分加以说明. (2 分)
材料五：当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国
欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆.
---摘编自中国社会科学院 2011 年《国际形热黄皮书》
(5)根据材料并结合所学知识，指出“过渡期”国际格局演变的趋势及一例出现的新“力量中
心”(2 分)
(6)综合上述材料和所学知识，分析影响国际格局演变的主要因素. (1 分)
【项目三：构建国际新秩序】
材料六：和平与发展成为时代主题，但仍然存在着很多的矛盾和冲突，世界面临的不确定性突出，
如何构建公正、合理的国际新秩序，成为大多数国家的要求。中国作为世界上最大的发展中国家，
积极推动世界朝着更加公平合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案，
——摘编自部编版九下教材
(7)依据材料并结合所学，列举 1 例威胁世界和平的主要因素以及中国所贡献的方案. (2 分)
27.阅读材料回答问题 (14 分)
材料一： 19 世纪中期，世界形势与中国均发生巨大变化.首先，在经济上，欧美国家进入工业文
明时代，而中国也迈出了近代化的第一步；在思想上，社会主义思潮经历了从空想到科学的
跨越，而中国的也开始开眼看世界，提出了“师夷长技以制夷”的思想；在政治上，资本主
义力量进一步加强，俄国、日本经过改革，走上了发展资本主义的道路，而中国却逐步沦为
半殖民地半封建社会。
——摘编自《世界历史》
(1)概括材料一观点，从经济和政治两个方面的中西方史实加以论述.要求：观点明确，史论结合，
表述清晰, 180 字左右。 (11 分)
(2)结合所学知识，写出划线部分的具体史实. (1 分)
材料二： 19 世纪中期。这种变局向中国人提出了两个十分严峻而紧迫的历史新课题，这就是：抵
抗外来侵略，争取国家和民族的独立；顺应世界近代化潮流，实现中国社会的全面转型.
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(3)结合所学，写出 19 世纪中期，地主阶级为了应对横线处的课题，而进行的 2例史实， (2 分)历史考试答案及评分标准
选择题：（每道题一分，共25分）
题号
1
2
3
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
D
C
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
B
A
D
A
D
C
题号
21
22
23
24
25
答案
C
A
B
B
1、AEBF(4分)
2、和平交流暴力冲突(2分)
3、海外利益，
资本原始积累的进行/殖民制度的建立
使世界连成一个整体/开启世界整体化，加剧殖民国家之间的争夺
孕育现代国际关系
(一问一分，共5分)
4、凡尔赛华盛顿体系二战
两极格局(3分)
西欧：建立欧共体+影响或
发展中国家：万隆会议不结盟运动+影响(2分)
5、多极化
中国、日本、欧盟、俄罗斯(2分)
6、战争、科技发展、经济发展等(1分)
7、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、霸权主义
构建人类命运共同体、一带一路、和平共处五项原则、求同存异方针等(2分)
27、
(1)
观点：19世纪中期，世界形势与中国均发生巨大变化。(2分)
事件：经济一工业革命
洋务运动
政治一明治维新/农奴制改革
鸦片战争第二次鸦片战争
(8分)
字数1分，
(2)《共产党宜言》发表，马克思主义理论诞生(1分)
(3)林则徐虎门销烟，关天培虎门战争，陈化成吴淞战役(2分)
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