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12.2熔化与凝固-【期末复习】2023-2024九年级物理上学期期末必考真题汇编（沪科版）
一、单选题
1．（2023上·福建福州·九年级闽清天儒中学校考期末）白炽灯通常用钨丝作为灯丝，这主要是因为钨的（ ）
A．熔点高 B．比热容较大
C．沸点高 D．密度大
2．（2022上·福建漳州·九年级统考期末）小红从冰箱的冷冻室中取出一冰块放在杯中，经过一段较长时间后，冰发生了物态变化。下列四个图像中能正确反映这块冰的物态变化过程的是（ ）
A． B． C． D．
3．（2022上·福建泉州·九年级统考期末）3D打印钛合金眼镜架过程中，先在高能激光的作用下钛合金粉末吸热变成液态，再定型成镜架。此过程的物态变化是（ ）
A．先液化后凝固 B．先液化后凝华 C．先熔化后凝固 D．先熔化后凝华
4．（2022上·福建福州·九年级福州三牧中学校考期末）如图所示是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（ ）
A．甲在第7min时是固液共存态
B．甲在ab段停止吸热
C．甲对应石蜡，乙对应海波
D．乙的熔点随温度升高而升高
5．（2022上·福建漳州·九年级统考期末）市场上有简约美观的玻璃工艺品，这些玻璃被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当大的温度范围。下列说法正确的是（ ）
A．玻璃是晶体，熔化时有固定的温度
B．玻璃是晶体，熔化时没有固定的温度
C．玻璃是非晶体，熔化时有固定的温度
D．玻璃是非晶体，熔化时没有固定的温度
6．（2021上·福建龙岩·九年级统考期末）北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖的菜被冻坏。这是利用了水（ ）
A．熔化吸热 B．凝固放热 C．液化放热 D．汽化吸热
二、填空题
7．（2022上·福建厦门·九年级统考期末）小夏在学校美食节中自制冰糖葫芦。如图，把糖加热变成糖浆后，浇淋到串好的山楂上，等山楂上的糖浆 热量， （填物态变化）成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。
8．（2022上·福建厦门·九年级统考期末）大寒是二十四节气中最后一个，也是最冷的一个节气。北宋理学家邵雍在《大寒吟》中写道：“阶前冻银床，檐头冰钟乳”。“冻银床”是台阶上的露水发生 （填物态变化名称）而形成的，则当时气温应在 oC以下。
9．（2019上·辽宁沈阳·八年级校联考期末）把﹣10℃的冰放在手心里，冰 （选填“会”或“不会”）立即熔化．手心里的冰熔化时手会感觉很凉，这是因为冰熔化时需要 热．
10．（2021上·福建南平·九年级统考期末）图是用3D打印技术打印的仿真汽车模型，在高能激光的作用下，固态金属吸收热量变成液态，再通过打印机打印成汽车固体模型。在此过程金属先 ，后 （均填物态变化名称）。
三、实验题
11．（2022上·福建泉州·九年级校联考期末）在“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验中：
（1）如图，将装有海波的试管用“水浴法”放入水中加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较 ，便于及时记录各个时刻的温度；
（2）图乙是海波温度随时间变化的图像，当时间为10min时海波处于 状态；
（3）观察分析图乙可知，海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）， 段表示海波的熔化过程，在这个过程中特点是 。
12．（2022上·福建泉州·九年级统考期末）两个烧杯分别装有同种颜色的固体甲和乙，小明要探明它们是不是同种物质，便用相同的装置和加热器做了熔化实验，记录的实验数据如下表所示：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
甲温度/℃ 36 39 42 45 48 48 48 48 48 48 50 52 54
乙温度/℃ 36 42 48 48 48 48 50 54 58 62 66 70 74
（1）小明做过两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和 ；
（2）图所示的图像中，能正确反映甲熔化过程温度变化特点的是 ；
A． B．
C． D．
（3）根据实验数据可以判断甲是 （选填“晶体”或“非晶体”）；在第7分钟时，它的状态是 （选填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；
（4）甲和乙 （选填“是”或“不是”）同种物质。因为 ；
（5）从表中可以看出，乙比甲更早熔化，这是因为 。
13．（2022上·福建福州·九年级校考期末）小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）冰的熔化过程持续了 min；
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图像，由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）图乙中第4min时，物质处于 态；
（4）图乙中，物体在A点时具有的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能。
14．（2022上·福建福州·九年级校联考期末）如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，如图甲所示，目的是 ，甲图的器材安装调整应该按 顺序进行；（选填“从上到下”或“从下到上”）
（2）根据实验数据作出该物质加热时温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，该物质是晶体，其熔点是 ℃，其熔化过程的特点是 ；
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丙则试管中 （填“水的质量增加”或“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”）。
15．（2019上·福建福州·九年级校考期末）小东利用图甲所示装置做“探究冰熔化时温度的变化规律”实验，他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察物质的状态．
（1）将冰块放在试管中再放入烧杯的水中，其主要目的是为了使冰块 ．
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程用了 min
（3）图乙中第5min时，物质处于 态．当物质到达C点后继续加热，物质温度随时间变化的图线是 （选填“①”、“②“或“③”）．
（4）在标准大气压下试管中的冰完全熔化后，若酒精灯仍持续加热，试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾，判断的理由是 ．
16．（2021上·福建漳州·九年级统考期末）在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。请你完成下面探究实验：
(1)组装实验器材时，应按照的顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）。
(2)开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为 ℃。
(3)两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图像如图乙所示，通过分析图像可知，晶体熔化的特点是：持续吸热， 。
(4)第时B试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾，原因是 ；从第18min到第22min，蜂蜡的内能 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
17．（2021上·福建南平·九年级统考期末）图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象，请根据图中信息完成下列问题。
(1)如图甲，把装有该物质的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，目的是使该物质受热 。
(2)由乙图可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是 ℃。
(3)由乙图可知该物质熔化过程共经历 min，从第9 min到第10 min，物质处于 态。
18．（2021·福建厦门·九年级厦门双十中学校考期末）如图为“探究水的凝固”的实验装置，烧杯中是正在熔化的用盐水制成的冰块，将装有水的试管放入烧杯中，温度计甲的示数变化图象如图
(1)由图象可得，水在凝固过程中，温度的变化规律: 。
(2)BC段试管内的冰水混合物的内能 （填“变大”“不变”或“变小”）。
(3)由图象可知，水的比热容 冰的比热容。
(4)实验过程中，温度计乙的示数变化情况为 。
(5)试猜想北极严寒地区植物的汁液不会凝固的原因： 。
19．（2020上·山东临沂·九年级统考期末）下图甲是小明在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)实验前按 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。
(2)实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是 ℃。
(3)图丙是小明根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图像，由图像可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度 。
(4)由图丙可知，该物质在AB段的吸热能力 CD段的吸热能力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)试管中的固体冰完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾过程中，试管中的液体 (选填“会”或“不会”)沸腾，原因是：
20．（2020上·福建三明·九年级统考期末）如图是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)根据实验数据绘制的该物质温度随时间变化的图像如图，分析图像可知，该物质熔化过程中温度 ，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 。第该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
(2)某同学认为用下图中的加热方式可以缩短实验时间，该加热方式与原来的相比存在的不足是 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】白炽灯的灯丝要耐高温，不易熔化，所以要求灯丝的熔点要高，选用钨丝作为灯丝就是因为钨的熔点高。故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
2．B
【详解】杯中的冰块全部变成了液态的过程是熔化过程。要知道冰是晶体，并且冰的熔点是0℃，所以冰在熔化过程保持0℃不变。
A．图是晶体的熔化图像，但熔点不是0℃，故A不符合题意；
B．熔点是0℃，并且在熔化过程中温度保持不变，故B符合题意；
CD．由题知，开始冰温度低于0℃，而C、D两图的开始温度均是高于0℃，故CD不符合题意。
故选B。
3．C
【详解】在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，是熔化现象；再定型成为镜架，是凝固现象，所以在此过程中发生的物态变化是先熔化后凝固。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．A
【详解】A．甲是晶体有固定的熔点，且熔点是48℃，从第4min开始熔化，到8min熔化完成，在第7min时处于熔化过程，处于固液共存状态，故A正确；
B．甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，但内能增加，故B错误；
C．甲有固定的熔化温度，是晶体，海波是晶体，故甲对应的是海波，乙没有固定的熔点，是非晶体，石蜡是非晶体，故乙对应的是石蜡，故C错误；
D．从图可以看出，乙整个过程中温度不断上升，所以是非晶体，没有固定的熔化温度，即没有熔点，故D错误。
故选A。
5．D
【详解】玻璃被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当大的温度范围，没有固定的熔化温度，故是非晶体，故D正确。
故选D。
6．B
【详解】冬天贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，液态的水遇冷凝固为固态的冰，同时放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7． 放出 凝固
【详解】[1][2]液态糖浆浇在山楂上时，糖浆放热凝固成固体，冰糖葫芦就做好了。
8． 凝固 0
【详解】[1][2]“冻银床”是台阶上的露水变成冰，属于凝固现象；水的凝固点为0℃，水能结冰，故当时的气温在0℃以下。
9． 不会 吸
【详解】把一块﹣10℃的冰放在手心里冰不会立即熔化，只有温度升到0℃并且继续吸热才能开始熔化．
冰在熔化的过程中，它要吸收热量，所以在此过程中手会感觉很凉．
10． 熔化 凝固
【详解】[1][2]固态金属在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热;然后按构件形状重新凝结成型，是凝固现象，需要放热，即先熔化后凝固。
11． 慢 固液共存 晶体 BC 不断吸热，温度保持不变
【详解】（1）[1]将装有海波的试管放入水中加热，这是水浴法加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度和海波不同时刻所处的状态。
（2）[2]由图乙可知，第6min到第12min即BC段为熔化过程，熔化过程中为固液共存态，故第10min时海波处于固液共存态。
（3）[3][4][5]由图乙可知，BC段为熔化过程，温度保持48℃不变，有固定的熔点，所以海波是晶体，晶体熔化过程中要不断吸收热量，温度保持不变。
12． 秒表 A 晶体 固液混合态 是 它们的熔点相同 乙的质量小，吸热升温快
【详解】（1）[1]在上述两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和停表，分别用来测量温度和时间。
（2）[2]由甲的数据可知，它吸热时先升温，后温度不变，说明开始熔化，达到一定程度后再次升温，则能正确反映甲熔化过程温度变化特点的是图像A，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（3）[3]根据实验数据可以判断甲有一定的熔点，所以是晶体。
[4]在第7分钟时，它处于熔化过程中，所以它的状态是固液混合态。
（4）[5][6]由甲和乙的温度随时间变化规律可知，它们都是在48℃时开始熔化，即熔点均为48℃，所以它们应该是同种物质。
（5）[7]从表中来看，乙比甲更早熔化，这是因为乙的质量小，吸热升温快。
13． 10
晶体 固 小于
【详解】（1）[1]由乙图可知，冰在5到15min内处于熔化过程，持续了10min。
（2）[2]由乙图可知，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，所以冰属于晶体。
（3）[3]图乙中第4min时，还未开始熔化，处于固态。
（4）[4]物质熔化的整个阶段都在吸热，吸热物质内能增加，所以物体在A点时具有的内能小于在B点时的内能。
14． 物质受热均匀 从下到上 -4 吸热温度保持不变 冰的质量增加
【详解】（1）[1]将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法加热时，固体受热均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度。
[2]实验时用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡浸没在被测液体中，但不能碰触容器底和壁，所以按照自下而上的顺序组装器材。
（2）[3][4]由图乙可知，该物质熔化时保持-4℃不变，所以熔点是-4℃，熔化过程中吸热温度保持不变。
（3）[5]将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，该物质熔点是-4℃，由于标准大气压下冰水混合物体的温度为0℃，则冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将增加。
15． 受热均匀 晶体 15 固 ③ 不能 试管里的水与烧杯里的水温度相同时，就无法继续吸热了
【详解】（1）将冰块放在试管中再放入烧杯的水中，这是水浴法加热，采用水浴法是为了使冰块受热均匀，温度变化比较慢，便于记录实验数据；
（2）由图象可知：冰在10min﹣25min熔化时温度不变，也就是冰有一定的熔点，所以冰是晶体，熔化过程25min﹣10min＝15min；
（3）第5min时，还没有达到冰的熔点，所以还没开始熔化，冰此时是固态，到达C点冰已经熔化完成，全部变为液态的水，继续加热，温度逐渐升高，根据Q＝cm△t可知，吸收相同的热量，比热容大的温度变化小，冰的比热容要小于水的，所以吸收相同热量，水温度变化较小，则图象水的缓而冰的较陡，故温度随时间变化的图线是③；
（4）由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内水可以与烧杯内水热传递，温度达到沸点，但是不能再继续吸热，所以不能沸腾；
16． 自下而上 -4 温度保持不变 不能 B试管没有持续吸热 不变
【详解】(1)[1]酒精灯需用外焰加热，温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以组装器材时按照自下而上的顺序进行。
(2)[2]由图甲可知，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，故示数为-4℃。
(3)[3]由图乙知，4min到10min是冰的熔化阶段，此过程中不断吸热，内能增加，温度不变。
(4)[4][5]液体沸腾的必须满足两个条件：①达到沸点，②继续吸热；由乙图可知，冰熔化为水后和蜂蜡的温度升高到98℃后温度都不再升高，说明烧杯内的水处于沸腾过程中继续吸热，温度保持在98℃不变，把试管内的水和蜂蜡加热到98℃时候不再放出热量给试管内的水和蜂蜡吸收，所以试管内的水无法沸腾。
[6]由图知在第18min至第22min过程，烧杯内的水沸腾持续吸热温度不变，蜂蜡不能从水中继续吸热，故蜂蜡内能保持不变。
17． 均匀 晶体 80 4 液
【详解】(1)[1]放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，使物质受热均匀。
(2)[2][3]有图像可知，有固定的熔点，故是晶体，熔点为80℃。
(3)[4][5]由图可知，该物质从第4min开始，从第8min结束，故熔化共花了4min。第8min熔化结束了，故在第9min、第10min时，为液体。
18． 保持不变 变小 大于 不变 植物汁液含有其他物质
【详解】(1)[1]由图知，在整个过程中，温度先变小，后不变，达到0时，开始凝固，继续放出热量，温度保持不变。
(2)[2]BC段是凝固过程，在不断的放出热量，所以内能减小。
(3)[3]由图知，水在2min中温度变化了5，而冰在2min中温度变化了10，根据Q=cm，温度变化越大的冰比热容越小，所以水的比热容大与冰的比热容。
(4)[4]由图乙的盐块一直吸收冰水混合物的热量，直至温度相同，所以乙的示数先变大再保持不变。
(5)[5]植物中的汁液不会凝固，类似于往冰中撒盐，可以使混合物凝固点降低。
19． 自下而上 -2 保持不变（或不变） 小于 不会 温度达到沸点后不能继续吸热
【详解】(1)[1]为保证使用酒精灯外焰加热，温度计处于合适的测量位置，应自下而上组装器材；
(2)[2]如图乙，分度值为1℃，示数在0℃以下，则读数为-2℃；
(3)[3]由图丙可知，在2min-6min分钟内，该物质处于固液共存状态，熔化过程吸热，但温度不升高；
(4)[4]由于用相同热源加热相同时间认为吸收热量相同，在AB段和CD段中，当均升高3℃时，CD段加热时间更长，吸收热量更多，故AB段吸热能力小于CD段吸热能力；
(5)[5][6]烧杯中的水沸腾后，温度保持不变，则试管中的冰熔化后温度最多达到与烧杯中水温度相同，此时不再吸热，故不会沸腾，因为温度达到沸点但不能继续吸热。
20． 保持不变 晶体 48 固液共存状态 被加热的物质受热不均匀
【详解】(1)[1][2][3]由图可知，从第5分钟到第20分钟该物质处于熔化过程，该物质的温度达到48，且保持不变，所以该物质是晶体，熔点为48。
[4]由图可知，在第10min该物质处于熔化过程，此时该物质处于固液共存状态。
(2)[5]水浴法加热的目的是使被加热的物质受热均匀，所以该加热方式与原来的相比存在的不足是被加热的物质受热不均匀。
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精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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