卷子答案网-一个不只有答案的网站2022-2023学年贵州省安顺市八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）
1. 在物理学习中，对数据的估测是非常重要的能力。以下估测中，最符合实际的是( )
A. 托起物理课本的力约为
B. 一名中学生的体重约为
C. 珠穆朗玛峰顶的大气压约为
D. 一枚鸡蛋受到的重力约为
2. 年月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子公斤级的枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。如图所示是蒋慧花举重的场景，下列说法中正确的是( )
A. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
B. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
C. 人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力
D. 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
3. 关于弹力，下列说法正确的是( )
A. 发生弹性形变的物体间就可以存在弹力作用
B. 使用时弹簧测力计必须竖直拉着
C. 弹力是指发生弹性形变的物体，对接触它的物体产生的力
D. 压力、支持力、重力都属于弹力
4. “太空漫步”是一个国家“核心力量”的体现，我国成为世界上并列前茅的“核心国家”。航天员刘洋出舱活动时的情境，此时图中哪个是她受到的重力的方向( )
A.
B.
C.
D.
5. 如图为船闸工作示意图，阀门关闭时，打开阀门，则( )
A. 闸室与上游构成连通器 B. 闸室与下游构成连通器
C. 闸室中的水位逐渐下降 D. 闸室中的水位保持不变
6. 如图所示，关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是( )
A. 图甲所示，当孔明灯内部空气密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯才上升
B. 图乙所示，轮船从长江驶入海洋的过程中，浮力变大
C. 图丙所示，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力
D. 图丁所示，潜水艇下沉过程中，重力不变，浮力变小
7. 年月日，王亚平在太空做了抛冰墩墩实验，如图所示，下列说法中正确的是( )
A. 由于是在太空中，抛出的冰墩墩没有质量
B. 抛出的冰墩墩在太空中受到的重力增大
C. 抛出的冰墩墩没有惯性
D. 如果抛出的冰墩墩所受的力全部消失，它沿抛出的方向做匀速直线运动
8. 如图是工人装车的情境，图是其示意图，工人将货物从点匀速推到点，再水平匀速推到点。整个过程推力大小保持不变，方向始终与货物运动方向一致，货物重，下列说法正确的是( )
A. 推力在段没有对货物做功 B. 货物的重力在段做了功
C. 推力在段做的功与段相同 D. 推力在段做的功比段要快
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
9. 如图甲所示，盛有水的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，容器的底面积为弹簧测力计下悬挂一个长方体金属块，从水面开始缓慢浸入水中，在金属块未触底且水未溢出的过程中，测力计示数随金属块浸入水中深度的关系图象如图乙。下列分析正确的是( )
A. 金属块逐渐浸入水的过程，受到的浮力一直在减小
B. 金属块的高度为
C. 金属块的密度为
D. 金属块浸没后与入水前相比，水平桌面受到的压强增加
10. 如图甲所示，小明用水平推力推置于水平地面上的木箱，推力的大小随时间变化的情况如图乙所示，在此过程中，木箱运动速度的大小随时间变化的情况如图丙所示。下列说法正确的是( )
A. ，箱子受到地面的摩擦力为
B. 时，箱子受到地面的滑动摩擦力为
C. 时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力
D. ，滑动摩擦力的大小为
三、填空题（本大题共4小题，共14.0分）
11. 如图所示为中学生足球比赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的______ ；足球落地后会继续向前滚动，是因为足球具有______ 。
12. 物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图所示，管是输液管、管是空气管。在输液过程中。如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强______ 选填“变大”“变小”“不变”。管的作用是保持瓶口处的压强始终等于______ 。
13. 停车场入口常用横杆来控制车辆的进出，如图甲，我们可以把该装置简化成如图乙的杠杆，该杠杆为______ 选填“省力”“费力”杠杆，如图丙所示为吊车吊起货物示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕点缓慢转动，伸缩撑杆伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。则：伸缩撑杆匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆对吊臂的支持力大小______ 选填“不变”、“变小”或“变大”。
14. 勤于动手实践的小萱同学学习了浮力的知识后，取一根横截面积为的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成了一个简易密度计，用天平测得简易密度计的质量为，如图所示，为了在饮料吸管上对应高度处标出液体密度值，请你给她写出随的关系式是： ______ 。
四、作图题（本大题共3小题，共6.0分）
15. 如图，汤匙放在手指尖上恰好静止，请在图中画出此时汤匙所受力的示意图。作用点在点
16. 如图，为使轻质杠杆在图所示位置静止，请画出点所用最小动力的示意图
17. 如图，在水平桌面放置了一个柱状薄壁容器，将一高为的鼓状物体贴放在容器底使物体与容器底部紧密接触，往容器内匀速注水，请画出鼓状物体所受浮力随液体深度变化的大致图像。
五、实验探究题（本大题共3小题，共28.0分）
18. 某班级学生为了在校拔河比赛中取得好成绩，做了“探究影响滑动摩擦力大小的因素实验。如图所示，他们利用木块和重物，进行了甲、乙、丙三次实验。请你解答下列问题：
实验中用测力计水平拉动木块，使其在水平面上做______ 运动，根据______ 的质理，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。
比较甲、乙两次实验，可以得出结论：______ 。
分析甲和丙实验可知，班级在拔河比赛时，学生应选鞋底有较______ 选填“深”或“浅”花纹的鞋，理由是：______ 。
实验中同学们发现弹簧测力计的示数不稳定，进行了如图丁所示的改进，你认为可进后的实验有什么优点：______ 写出一条即可。
19. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示
实验次数
钩码重
钩码上升高
绳端拉力
绳端移动距离
机械效率
实验中应沿竖直方向______ 拉动弹簧测力计，通过表中数据可分析出第次实验是用______ 选填“甲”或“乙”图所示装置做的实验。
通过第次实验和第次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的重力越大，滑轮组的机械效率______ 选填“越高”、“不变”或“越低”。
小组同学再用第次实验中使用的装置做第次实验，表中第次实验中绳端移动距离漏记，但仍然可以计算出第次的机械效率 ______ 百分号前保留位小数。
实验中由于很难做到匀速拉动，使得弹簧测力计不稳定，于是同学们想到在静止时测出拉力的大小，这会导致测得的机械效率______ 选填“偏大”、“偏小”或“不变”，理由是：______ 。
20. 生活中物理知识无处不在。夏天天热吹风扇时，小李观察到电风扇吹出的风有时大有时小，于是他想到一个问题电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关。他在老师和同学的帮助下，进行了初步探究。
猜想一：电风扇吹出的风的强度与扇叶转速有关。
猜想二：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关。
为证实上述猜想，小星同学设计了如图甲所示装置：纸板固定在支架上，纸板与轻杆固定后悬挂在纸板上的转轴处，纸板和轻杆可绕转轴自由摆动，电风扇放在左侧正对纸板。图中是纸板自然下垂时虚线到电风扇的水平距离，是纸板向右摆动稳定后轻杆与竖直方向的夹角。
实验时小星保持电风扇的______ 不变，移动电风扇，使分别等于、、、，在纸板上分别描下纸板被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置、、、，如图乙所示轻杆和纸板未画出，分别连接、、、，比较四次实验中的大小，可知电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近______ 选填“有关”或“无关”。
实验中，越大表示电风扇吹出的风的强度越______ 选填“大”或“小”。
本实验中用到的研究方法有转换法和______ 法。
电风扇吹出的风的强度还可能与风扇叶片的______ 答出一个即可有关。
六、简答题（本大题共1小题，共3.0分）
21. 如图所示，夏天有些市民在电动车上加装了向上凸起的遮阳伞，行驶过程中，遮阳伞很容易向上翻，带来安全隐患，请用所学物理知识解释其上翻原因。
七、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
22. 如图所示为我国第三艘航空母舰福建舰。福建舰于年月日正式下水，福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，其满载排水量约为。已知海水的平均密度为，取。求：结果保留两位小数
福建舰满载时吃水深度达到，该深度处海水产生的压强大小是多少？
福建舰满载时受到的浮力大小是多少？
福建舰满载时，排开海水的体积是多少？
八、综合题（本大题共2小题，共11.0分）
23. 如图所示，是光滑轨道，让小球从点由静止开始自由滑下，沿轨道到达点后离开，不计任何阻力及摩擦，则小球离开点后的运动轨迹最符合实际的是哪条？请说明你的理由。______。
24. 在更换家用轿车的轮胎时，剪式千斤项是一种常用工具，图甲是某型号剪式千斤顶的结构示意图。使用时，将底部支撑台置于水平地面，保持千斤顶竖直，将顶升置于汽车车身下，用手摇动扳手使扳手绕点不断旋转，带动丝杆转动。通过杠杆水平拉动左端铰链，使支架向内收缩，顶升升高，从而将汽车车身顶起，丝杆上刻有梯形扣，图乙是梯形扣的实物图。
此外我们也常用到另一类千斤顶液压千斤顶，科学家帕斯卡研究发现：当外力作用在密闭的液体上时，液体各部分所受的压强将发生相同的变化，物理学中称之为帕斯卡定律。在图丙所示的形管槽中装满液体，两端活塞把液体密闭，忽略液体的重力，当给左端活塞施加一个向下的压力时，根据帕斯卡定律，左、右两个活塞受到液体的压强相等，右端活塞会受到一个向上的压力，这就是液压机的原理，由于液体总体积不变，两活塞移动的距离与活塞面积成反比。
该型号的剪式千斤顶是由一些简单机械组合而成的，在顶起车身的过程中，丝杆上的梯形扣属于下列哪一种简单机械？______ 。
A.滑轮
B.滑轮组
C.杠杆
D.斜面
现使用该剪式千斤顶更换轮胎，顶起汽车车身后，若顶升受到车身竖直向下的压力大小始终为，且等于顶升对车身的支持力，千斤顶自身重量忽略不计。顶起汽车车身后，为了方便更换轮胎，需要继续摇动扳手，使顶升继续升高一段距离，若人摇动扳手使顶升在内升高，用千斤顶顶起车身时的机械效率为，则人做功的功率是多大？
图丙所示为应用液压机原理工作的汽车千斤顶，该千斤顶的大、小活塞横截面积分别是和，当在小活塞上施加的压力时，最多可在大活塞上产生多少的支持力？
若要进一步增大液压机的压力级别压力级别是指液压机能产生的最大支持力，可采取的办法是？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、一本物理课本的质量在左右，托起物理课本的力约为，故A错误；
B、一名中学生的体重约为，故B错误；
C、大气压随高度的增加而减小，珠穆朗玛峰顶的大气压小于，故C错误；
D、一枚鸡蛋的质量约为，受到的重力约为，故D正确。
故选：。
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
本题考查了对重力、质量、大气压的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
2.【答案】
【解析】解：、杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力，故A正确。
B、地面对人的支持力等于人和杠铃的总重力，则人受到的重力和地面对人的支持力大小不相等，所以不是一对平衡力，故B错误。
C、人受到的重力和人对杠铃的支持力，这两个力不是发生在相互作用的两个物体之间，所以不是一对相互作用力，故C错误。
D、杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：。
二力平衡条件：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体。
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、同一直线，两个受力物体。
此题考查平衡力和相互作用力的辨别，解答此类问题的关键是对物体进行正确的受力分析，并准确掌握对二力平衡和相互作用力的条件。
3.【答案】
【解析】解：只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，故A错误；
B.弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，故B错误；
C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，故C正确；
D.压力、支持力属于弹力，重力不属于弹力，故D错误。
故选：。
发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力就是弹力；
弹力产生的条件：物体直接接触；物体发生弹性形变；
弹力不仅仅指弹簧形变时对其他物体的作用，各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力的作用；
平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。
本题考查了弹力的概念、弹力的产生条件、弹力的判断，以及弹簧测力计的使用，是一道基础题。
4.【答案】
【解析】解：重力的方向是竖直向下，下指的是地球的中心，故ABD不正确，C正确。
故选：。
重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，并且总是指向地球中心。
本题考查重力的方向，属于基础题。
5.【答案】
【解析】解：船闸是利用连通器的原理制成的，图中，阀门打开，阀门关闭，闸室内的水和上游水构成一个连通器，据其特点可知，水面会保持相平，所以水会从上游流向闸室，当它的水面与闸室相平时，上游闸门打开，船驶入闸室。
故选：。
上端开口，底部相连通的容器叫连通器；当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的。
本题考查了连通器的实际应用，知道连通器的特点所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的是关键。
6.【答案】
【解析】解：孔明灯内部空气密度比外部空气的密度小到一定程度，使浮力大于自身重力，孔明灯向上升，故A正确；
B.轮船始终漂浮在液面上，浮力始终等于轮船的总重，总重力不变，浮力不变，故B错误；
C.良种沉底，所受浮力小于自身的重力，次种漂浮在液面上，浮力等于自身重力，故C错误；
D.停在水中的潜水艇，在下沉时，排开液体体积不变，浮力不变，是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的，当潜水艇下沉过程中，水舱吸水，重力增加，故D错误。
故选：。
热气球通过改变内部空气密度控制浮沉；
轮船从长江驶入海洋的过程中，依然处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，因此浮力不变；
根据浮沉条件，物体下沉和沉底时，浮力小于物体重力，漂浮时浮力等于物体重力；
停在水中的潜水艇，在下沉时，排开液体体积不变，浮力不变。
本题考查浮力及浮沉条件的应用，综合性强，但难度不大。
7.【答案】
【解析】解：、物体的质量与其所处的位置无关，因此，和在地球上相比冰墩墩在空间站中的质量不变，故A错误；
B、空间站中处于“失重”状态，抛出的冰墩墩在太空中不再受到重力的作用，故B错误；
C、一切物体都具有惯性，“冰墩墩”在太空中虽然处于“失重”状态，但仍然具有惯性，故C错误；
D、如果抛出的冰墩墩所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，它将沿抛出的方向做匀速直线运动，故D正确。
故选：。
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系；
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力；
惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性；
根据牛顿第一定律进行分析。
本题考查了惯性、牛顿第一定律、质量和重力等知识的理解和应用，涉及的知识点较多，综合性较强。
8.【答案】
【解析】解：
、工人将货物从点匀速推到点，货物在力的方向上通过了距离，所以段推力对物体做了功；推力把货物从水平匀速推到点，推力的方向是水平方向，货物在推力的方向上移动了距离，所以推力在段对货物做了功；在段和段，推力的大小相同，移动的距离也相同，所以做的功也相同，所做的功为：，故AB错误，C正确；
D、推力的大小相同，货物匀速运动，速度相同，根据可知，推力做功的功率相同，故D错误。
故选：。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力，且物体在力的方向上通过的距离；根据计算做功的大小；根据比较推力做功的快慢关系。
本题考查了做功的条件、功和功率的比较，属于基础题。
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题用到的知识点有重力、称重法测浮力、阿基米德原理、压强等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大
金属块逐渐浸入水的过程，由于浸没的体积变大，根据阿基米德原理即可判断浮力变化；
金属块是从水面开始缓慢浸入水中，当弹簧测力计的示数开始不变时，表示金属块刚刚浸没；由于液面上升，所以根据金属块的高度要大于此时下降的高度；
当物体在空中，弹簧测力计的示数等于金属块的重力；
由图乙得出金属块浸没时弹簧测力计的示数，利用称重法可得受到的浮力；
根据阿基米德原理求出金属块的体积，最后根据求出金属块的密度；
金属块浸没后与入水前相比，根据水平桌面受到的压力增加量等于浮力的大小，利用求出水平桌面受到的压强变化量。
【解答】
A.金属块逐渐浸入水的过程，排开水的体积先变大，当浸没后排开水的体积不变，根据可知受到的浮力先变大，后不变，故A错误；
B.由图象可知，金属块浸入水中的深度为后，圆柱体受到的拉力不变、即金属块刚刚浸没，所以金属块的高度等于此时金属块浸入水中的深度，故B正确；
C.由图象可知，当时金属块处于空气中，弹簧测力计示数为，则金属块重力，金属块质量；
金属块浸没水中，圆柱体受到的最大浮力。
根据可得：；
所以，金属块密度，故C正确；
D.金属块浸没后与入水前相比，水平桌面受到的压力。
所以，水平桌面受到的压强变化量，故D正确。
10.【答案】
【解析】解：、木箱处于静止状态，受到的推力与静摩擦力是一对平衡力，所以此时的摩擦力为，故A正确；
、由图象可知，在内木箱受到的推力；由图象可知，木箱做匀速直线运动，所以木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则木箱受到的滑动摩擦力大小；
因为滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力不变、接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以木箱做加速运动、木箱做减速运动，推力不等于木箱受到的滑动摩擦力，木箱所受的滑动摩擦力等于在内木箱受到的滑动摩擦力，大小为，故BC错误，D正确。
故选：。
木箱处于静止状态，受到的推力与静摩擦力是一对平衡力据此分析；知道内木箱受到的推力，由于在这段时间内木箱做匀速直线运动，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，可求木箱受到的滑动摩擦力大小；而滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力不变、接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变；可得、木箱所受的滑动摩擦力。
本题从两个图象分析运动状态、速度大小、推力大小、摩擦力大小，已知条件都包含在图象中，是中考的热点，考查学生的读图能力，综合性很强，有一定的难度。
11.【答案】运动状态 惯性
【解析】解：力可以改变物体的运动状态，运动员将静止的足球踢飞，说明运动状态发生变化；
一切物体都具有惯性，落地后的足球由于惯性，要保持原来的运动状态，所以会在地面上继续向前滚动。
故答案为：运动状态；惯性。
力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
物体都具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
本题结合足球运动考查惯性、力的作用效果，属于基础题目，难度不大。
12.【答案】变大 大气压
【解析】解：将吊瓶适当地升高，增大了药液深度，使药液对血管处的压强增大，防止血液沿输液管回流；
当药瓶中的药液逐渐减少时，药液产生的压强逐渐减小，在大气压的作用下，空气通过进气管进入瓶内，保持瓶口处的压强与大气压相等，使药液匀速流下。
故答案为：变大；大气压。
病人的血液沿输液管回流，是因为血压大于药液产生的压强，将吊瓶适当地升高，可以提高药液深度，增大药液对血管处的压强，据此分析；
随着药液逐渐的流入血管，药瓶中的药液逐渐减少，液体压强也逐渐减小；进气管就起到了作用，在大气压的作用下，空气进入瓶内，补充了液体压强的减少，使瓶内气压始终等于大气压。
本题考查的是大气压的应用，我们要学会用学过物理知识分析我们生活中的物理现象，此题较难，要认真分析、用心思考。
13.【答案】费力 变小
【解析】解：停车场入口常用横杆来控制车辆的进出，如图甲，我们可以把该装置简化成如图乙的杠杆，从图中知，动力臂小于阻力臂，该杠杆为费力杠杆，如图丙所示为吊车吊起货物示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕点缓慢转动，伸缩撑杆伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。则：伸缩撑杆匀速缓慢顶起吊臂的过程中，阻力不变，阻力臂减小，动力臂不变，根据杠杆平衡条件，动力减小，所以伸缩撑杆的支持力逐渐变小。
故答案为：费力；变小。
根据图中动力臂与阻力臂大小判断；
根据匀速吊起货物时，阻力不变，阻力臂变化，动力臂不变，再次利用杠杆平衡条件进行判断支持力的大小变化。
正确确定动力、动力臂、阻力、阻力臂是解决本题的关键，吊车吊起货物时，确定变化量和不变量，根据杠杆平衡条件解决问题。
14.【答案】
【解析】解：密度计的质量为，则，
若被测液体的密度为，密度计处于漂浮状态时，，
即：，
因为，
所以，
所以。
故答案为：。
密度计的使用原理：密度计在使用时始终处于漂浮状态，即浮力大小等于重力大小，浮力不变。
本题主要考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，难度不大。
15.【答案】解：
图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触位置的上方为重心的位置，汤匙处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用。如图所示：
【解析】汤匙被支起，处于平衡状态，手对汤匙的支持力和重力是一对平衡力，由二力平衡可知，支撑汤匙的点即为重心，然后过重心表示出重力、支持力。
本题主要考查了学生对力的示意图的画法的了解和掌握，是一道基础性题目。
16.【答案】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中为支点，因此作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，从点垂直于画出最小动力的示意图。如图所示：
【解析】根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。因此先确定最长的力臂，即离支点最远的点；然后过动力作用点做垂直于最长力臂的作用力即可。
此题考查最小力的示意图的画法，要画出最小的力，关键是确定最长的力臂。
17.【答案】解：由于鼓状物体与容器底部紧密接触，则其鼓状部分中的圆柱部分不受浮力作用，鼓状物体在水中受到浮力的部分为凸起部分；往容器内匀速注水，在水深达到之前，由鼓的形状可知，水深度增加，其排开水的体积一直在增加，其中在到达前，其排开水的体积加速增加，从到，其排开水的体积减速增加。水深高于后，水深度增加，其排开水的体积不变，由可知，其浮力与水深度的关系如图所示：。
答：见解答图。
【解析】利用浮力产生的原因和进行分析即可。
本题考查了浮力产生的原因和阿基米德原理的应用，有一定难度。
18.【答案】匀速直线 二力平衡 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 深 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 不需要做匀速直线运动
【解析】解：实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡原理可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等；
甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，可以看出它是在接触面不变的情况下，使压力增大了，此时弹簧测力计的示数也增大了，初步得出的结论是：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以拔河时要选择接触面粗糙程度大的，即应选鞋底有较深花纹的鞋；
把物体放在长木板上，物体相对桌面静止，将木板向左拉出，不需要做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力和拉力仍然是一对平衡力，用弹簧测力计测出拉力，就知道了摩擦力大小。
故答案为：匀速直线；二力平衡；当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；深；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；不需要做匀速直线运动。
用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，匀速直线运动时，滑动摩擦力的大小与拉力相等；
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，据此分析回答；
根据滑动摩擦力大小的影响因素进行分析；
木块相对地面是静止的，由二力平衡分析。
本题考查了利用控制变量法和转换法探究滑动摩擦力大小的影响因素，是一道比较典型的滑动摩擦力实验题。
19.【答案】匀速 乙 越低 偏小 没有测量出机械之间的摩擦
【解析】解：在测滑轮组机械效率的实验中需要沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计；
根据可知，第次实验中，绳子的有效段数：，因此选择乙装置进行实验；
根据可知，第次实验绳子的有效段数为，故通过第次实验和第次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多动滑轮的质量越大，滑轮组的机械效率越低；
同学再用第次实验中使用的装置做第次实验，表中第次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离：
，
机械效率：；
若弹簧测力计处于静止状态时才读数，则没有测量出机械之间的摩擦，该读数与实际相比偏小。
故答案为：匀速；乙；越低；；；偏小；没有测量出机械之间的摩擦。
实验中要匀速直线拉动弹簧测力计，这样示数才与拉力相同，并有利于准确读数；根据求出第次实验中绳子的有效段数确定选择的装置；
根据，第次实验绳子的有效段数为，比较第次实验和第次实验的数据分析得出结论；
根据求出绳子移动的距离，根据求出机械效率；
在提升物体时，不仅要克服动滑轮的重力，还要克服摩擦力，据此分析该同学的读数与实际值的关系。
本题测滑轮组机械效率，考查绳子有效段数的确定、数据分析、控制变量法、实验原理及影响机械效率大小的因素。
20.【答案】转速 有关 大 控制变量 大小
【解析】解：保持电风扇的转速不变，移动电风扇的距离，由图右可知，距离电风扇越近，越大，电风扇吹出风的强度越强，故结论为：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关；
通过观察纸板向右摆动稳定后轻杆与竖直方向的夹角来判断电风扇吹出风的强度，越大表示电风扇吹出风的强度越强，这用到了转换法；
探究电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关时，电路中增加的滑动变阻器与电风扇的电动机串联；实验探究时，应控制距离电风扇的远近不变，用到了控制变量法；
电风扇吹出的风的强度还可能与风扇扇叶的大小有关，也可能与风扇扇叶的形状有关等。
故答案为：转速；有关；大；控制变量；大小。
保持电风扇的转速不变，移动电风扇的距离，由图右所示，距离电风扇越近，越大，电风扇吹出风的强度越强，据此进行解答；
利用滑动变阻器调节电动机的转速时，两者应串联，根据控制变量法可知探究电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关时控制的变量；
风扇扇叶的大小、形状等都可能影响电风扇吹出的风的强度。
本题考查了转化法和控制变量法在实验探究中的应用，理论联系实际，是一道好题。
21.【答案】答：由于流速越大的地方压强越小，所以伞上方的空气压强小于下方的空气压强，产生了一个向上的压力差，即升力，电动车的速度越大，升力越大，以较快速度行驶时遮阳伞很容易向上翻，带来安全隐患。
【解析】液体和气体都称为流体，流体流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
此题主要考查学生对流体压强与流速的关系的理解和掌握，学习中要多联系实际生活，学会利用所学的知识解决实际问题。
22.【答案】解：福建舰满载时吃水深度达到处海水产生的压强大小是：
；
福建舰满载时受到的浮力大小为：
；
由得，福建舰满载时，排开海水的体积为：
。
答：福建舰满载时吃水深度达到处海水产生的压强大小是；
福建舰满载时受到的浮力大小是；
福建舰满载时，排开海水的体积是。
【解析】利用求出该深度处海水产生的压强；
根据阿基米德原理求福建舰满载时受到的浮力；
根据阿基米德原理求福建舰满载时排开海水的体积。
本题考查阿基米德原理的应用和液体压强的计算，难度不大。
23.【答案】图线的最高点低于点，由于在最高点时小球仍运动，其总机械能可能与开始时的机械能相等
【解析】解：根据题意，小球从点由静止滑下，所以小球的机械能等于点时的重力势能，整个过程中，机械能守恒，的最高点超过了点的高度，故不可能；
点的最高点与点的高度相同，而在最高点时，小球仍具有向右运动的速度，所以图线的机械能大于点的机械能，故不可能；
图线的最高点低于点，由于在最高点时小球仍运动，其总机械能可能与开始时的机械能相等，故符合实际。
小球在整个过程中机械能守恒，结合惯性的知识及机械能守恒定律进行分析。
本题考查了对机械能守恒定律及惯性知识的应用，关键能够根据现象判断不同情况下机械能的大小关系。
24.【答案】
【解析】解：丝杆上的梯形扣是变形的斜面，可以达到省力的目的，故选D；
由题意可知顶升对车身的支持力，且人摇动扳手使顶升在内升高，
则千斤顶对车做的有用功：
，
由可得，人做的总功：
，
人做功的功率：
；
由题知左、右两个活塞受到液体的压强相等，即，由压强公式可得，
代入数据有：，
则大活塞上产生的支持力：；
根据可知，在一定时，可以通过减小或增大的方法来增大液压机的压力级别。
答：；
人做功的功率是；
最多可在大活塞上产生的支持力；
可采取的办法是减小或增大。
斜面也是一种简单机械，使用斜面时省力但费距离；
人摇动扳手使顶升在内升高，由题意可知顶升对车身的支持力大小，根据求出千斤顶对车做的有用功，利用求出人做的总功，利用求出人做功的功率；
液压千斤顶是利用帕斯卡定律工作的，也就是加在被封闭液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递，即，据此求出大活塞上产生的支持力；
根据左、右两个活塞受到液体的压强相等解答。
本题考查了斜面的特点、压强公式、做功公式、功率公式和效率公式的应用，从题干中获取有用的信息是关键。
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