卷子答案网-一个不只有答案的网站苏科版八年级上册 1.3 噪声及其控制
一、单选题
1．为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨。我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是（ ）
A．在声源处减弱噪声 B．在人耳处减弱噪声
C．在传播过程中减弱噪声 D．减小声音传播速度
2．下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
3．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ）
A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播
B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小
C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量
D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
4．下列实验或事例的说法中，错误的是（ ）
A．如图甲，敲击衣架听到声音，说明固体可以传声
B．如图乙，改变钢尺伸出桌面的长度，用手弹拨，可以探究影响声音高低的因素
C．如图丙，城市行车道旁植树可以在声源处减弱噪声
D．如图丁，超声波可以清洗眼镜，说明声音具有能量
5．为了减小周围环境噪声对教室内正在上课的学生噪声干扰，下列方法有效且合理的是（ ）
A．在教室周围植树 B．老师讲话时声音小一些
C．教室内安装噪声检测装置 D．每位学生在耳朵里塞入棉花团
6．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
C．从电话听筒中，能听出对方是谁，这是根据音色来判断的
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
7．控制噪声主要有在声源处、在传播过程、在人耳处采取措施三种方法。属于在传播过程采取措施控制噪声的是（ ）
A．禁鸣喇叭 B．比赛时戴防噪声耳罩
C．阅览室禁止大声喧哗 D．在铁道边安装隔音板
8．为庆祝中国共产党建党100周年与响应“双减”号召，学校举行了《青春·成长》诗歌朗诵大赛，以下四个选项中解择不正确的是（ ）
A．朗诵者的声音是出其声带振动产生的
B．嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的
C．主持人使用话筒是为了提高其发出声音的音调
D．禁止观众在多功能厅中大声说话是在声源处减弱噪声
9．下列控制噪声的措施中，属于防治噪声产生的是（ ）
A．教室安装隔音玻璃
B．工厂安装噪声监测装置
C．会场内把手机调到无声状态
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
10．某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是（ ）
A．小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声
B．小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声
C．小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声
D．小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声
11．下列有关声现象表述正确的是（ ）
A．图甲，禁止鸣笛是传播过程中减弱噪音
B．图乙，用力敲击音叉，探究声音传播的条件
C．图丙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
D．图丁，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
12．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。下列控制噪声的方式与此相同的是（ ）
A．阳台及窗户安装双层隔音窗 B．在学校周围植树
C．车间里工人戴上防声耳罩 D．考场外工作人员低声细语
13．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出的音色不同
B．敲击鼓面发声，是因为鼓面正在振动
C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．航天员在月球上可以面对面交谈是因为真空可以传声
14．下面关于声现象的说法中，正确的是
A．一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声
B．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
C．只要物体振动，我们就能听到声音
D．向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高
15．我们生活在充满声音的世界里，下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．鼓面发声时，鼓面并不振动
B．声呐是利用次声波发现目标的.
C．给摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声
D．通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声
二、填空题
16．人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，从声音的特征来看，改变音量是改变了声音的______；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的______进行判断的。在课室自习时，如果你用手机跟别人讲话，从环境保护的角度来看，你的声音属于______声，所以，我们要尽量避免这时使用手机。
17．声音的传播需要_____，真空_____传声（填“能”或“不能”），噪声是发声体________振动形成的．
18．如图所示，即使蒙住小王的双眼，他也能辨别出周围不同人的声音，是因为每个人声音的______不同；他演奏小提琴时按压不同的琴弦，可以改变琴声的______；随着音乐，他时而高唱时而低吟，改变了声音的______（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。自习课不许大声喧哗，是在______减弱噪声。
19．据报道，我省许多城市的广场舞扰民现象非常严重，在某广场的一个监测仪上看到显示数字如图所示，请你替它补上单位：54.4________。利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。
20．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆______产生的，而且能传播较远的距离，是因为它______大。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在______处减弱噪声。
三、综合题
21．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
（1）噪声是指发声体做________振动时发出的声音．
（2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在_____处减弱；在_____过程中减弱；在_____处减弱．
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．___________
22．请仔细阅读下文，并回答文后题目
物理学中的噪声是指无规律、难听刺耳的声音但是从环保角度来说，凡是妨碍人们正常休息学习和工作的声音都是噪声城市噪声的来源主要有三种：一种是建筑工业噪声这种噪声是阶段性的；另一种是交通噪声，这种噪声的持续性较长；第三种噪声是我们生活中的噪声，例如歌厅深夜的音乐声、打麻将声等。
对这些噪声，可以采取的控制措施有以下几种：一从噪声的产生环节减小噪声污染，如控制建筑施工时间；对噪声大的机器安装消声器并限制使用；未安装消声设备的机车不得驶入市区等；二、从噪声的传播环节减小噪声，如积极搞好城市绿化植树采用先进的建材作为隔音材料尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。
此外在市区有关地段如目闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置以加强对噪声的监控同时加强每个公民控制嗓声的环保意识使人们做到不制造噪声并增强自我健康保护。
（1）环保上所讲的噪声是指_____的声音。
（2）如图1所示为两个声音振动时的波形图由图可知这两个声音属于_____（选填“噪声”或“乐声”）原因是_____。
（3）近年来为了控制噪声污染改善居民的生活环境有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树等措施图2所示的标志中表示“禁止鸣笛"的是_____。
（4）如果你在卧室里睡觉时，家人仍在客厅看电视，电视的声音打扰了你的休息，请你提出两种减小噪声干扰的具体方法_____，_____。
23．阅读短文，回答提出的问题：
噪声的利用
声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。但是，也许你不知道，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。
噪声除草： 科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。
噪声诊病： 美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢？最近，科学家制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿童使用。
此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。最近科学家又提出一种声波清除法，利用噪声来消除噪声，……看来，掌握科学知识并善于利用它，可为人类做许许多多有益的事。
问题：噪声都是有害的吗？通过阅读短文你有什么启示？
24．以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
年月日星期三晴
“同学们，放学了，回家的路上请注意安全，祝您一路平安！”当播音员轻柔的声音响起，伴随着那首动人的萨克斯风《回家》，我结束了一天的功课．
来到校门外，大街上是熙熙攘攘的人群，车声、人声、小贩的叫卖声汇成了一首交响乐．
终于到家了，飞快地放下书包，打开录音机，“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老师的粉笔还在吱吱喳喳写个不停…”正是罗大佑的《童年》．我在沙发上轻轻躺下，闭上眼睛，任由自己漂浮在音乐的海洋中．突然一声断喝：“小明，关上录音机！”我吓的跳了起来，原来爸爸在卧室里睡觉．哎！这是什么世道！？
以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
问题：李明的爸爸为什么不让李明欣赏音乐？
问题：你能为李明想个两全其美的办法吗？
放飞梦想，让心和蓝天起翱翔；辛勤耕耘，让梦想成真！
问题：请根据日记提出三个关于声学的问题？
25．2018年10月是某市中小学课堂教学开放月，小明所在的学校也开展了教学开放活动。活动分为家长进班听课、参观校园文化观看学生主题活动座谈及完成网上调查问卷等环节。在教学开放活动中小明观察到许多与物理有关的现象。
（1）家长听课时为防止噪声对课堂教学的影响老师轻轻关上了教室门窗。关上门窗是在 _________ 减弱噪声。而老师讲话时需要带上扩音器，目的是增大声音的 ______ （填声音的特性），为了防止粉尘污染，老师通常用湿抹布擦黑板，湿抹布擦过的黑板很快就会变干，黑板变干属于物态变化中的 _______ 现象。
（2）开放活动中家长们还观看了学生应急疏散安全演练。演练中同学们采取弯腰的姿势撤离，这是由于发生火灾时，有害气体由于温度上升导致其密度变 ____ ，聚集在空间的上方，弯腰可防止有害气体吸入。
（3）活动结束前家长们用手机扫描二维码登录网站参与回答调查问卷。手机扫描二维码相当于给二维码拍一张照片，如图甲所示家长用手机扫描二维码时，二维码距手机镜头的距离应大于镜头的 ______ 。扫描时，当手机屏上出现的二维码超出设定的方框时，应将手机 _____ （选填“靠近”或“远离”）二维码。
26．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）
（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？
（3）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案．[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行．
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
安装了封闭的玻璃屏，是通过阻断噪声的传播来减弱噪声，它并不能防止噪声的产生，也不能防止噪声进入人耳；声音的传播速度只和介质种类、温度有关，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2．A
【详解】
A．高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声，故A正确；
B．开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声，故B错误；
C．关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选A。
3．A
【详解】
A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；
B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；
C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；
D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。
故选A。
4．C
【详解】
A．敲击衣架听到的声音，声音通过衣架传入人耳中，说明固体可以传播声音，故A正确，不符合题意；
B．如图乙，用同样的力拨动，钢尺伸出越短，振动频率会越大，音调就越高，可以探究影响声音高低的因素，故B正确，不符合题意；
C．城市行车道旁植树可以在传播过程中减弱噪声，故C错误，符合题意；
D．声音能够传递信息，声音能够传递能量，超声波可以清洗眼镜，说明声音具有能量，故D正确，不符合题意。
故选C。
5．A
【详解】
A．减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。在教室周围植树，属于在传播过程减弱噪声，可有效减小周围环境噪声对教室内正在上课学生的干扰，故A符合题意；
B．上课老师的讲话对学生来说不是噪声，老师讲话时声音要小一些，后面的学生将听不到老师的声音，故B不符合题意；
C．安装噪声监测器只会测出噪声的强弱，但不能减弱噪声，故C不符合题意；
D．每位学生在耳朵里塞入棉花团，属于在人耳处减弱噪声，但不能听到老师的讲课，故D不符合题意。
故选A。
6．C
【详解】
A．声音的传播速度与响度大小无关，所以响度大的声音和响度小的声音在空气中传播速度相等，故A错误；
B．摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，故B错误；
C．不同的人说话声音的音色不同，从电话听筒中，能听出对方是谁，就是根据音色来判断的，故C正确；
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，故D错误。
故选C。
7．D
【详解】
A．禁鸣喇叭是在声源处控制噪声，故A不符合题意；
B．比赛时戴防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故B不符合题意；
C．阅览室禁止大声喧哗，是在声源处控制噪声，故C不符合题意；
D．在铁道边安装隔音板，是在传播过程控制噪声，故D符合题意。
故选D。
8．C
【详解】
A．声音是由物体的振动产生的，朗诵者的声音是出其声带振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，歌声是通过空气传到现场观众耳中的，故B正确，不符合题意；
C．主持人使用话筒是为了提高声音的响度，故C错误，符合题意；
D．防止噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防止，禁止观众在礼堂中大声说话是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。
故选C。
9．C
【详解】
A．教室安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．噪声监测装置是用来显示噪声的等级，不能减弱噪声，故B不符合题意；
C．会场内把手机调到无声状态，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
10．B
【详解】
A．上课时戴上耳机，可在人耳接收处减弱声，但不能听老师讲课，故A不符合题意；
B．上课时关闭门窗，可以在传播过程中减弱声，简单可行，故B符合题意；
C．在商业街上设立分贝仪，可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故C不符合题意；
D．禁止汽车通过学校门口，可以在声源处减弱噪声，但不符合实际，故D不符合题意。
故选B。
11．D
【详解】
A．图甲，禁止鸣笛是声源处减弱噪音，故A错误；
B．用力敲击音叉，探究声音产生的条件，振动发声，故B错误；
C．医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递信息，故C错误；
D．逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，介质越变越小，故听到的声音越变越小，故推理得出真空不能传声，故D正确。
故选D。
12．D
【详解】
非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状是在声源处减弱噪声。
A．阳台及窗户安装双层隔音窗，是在传播过程中减弱噪声，故A不合题意；
B．在学校周围植树，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
C．车间里工人戴上防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不合题意；
D．考场外工作人员低声细语，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。
故选D。
13．B
【详解】
A．用大小不同的力敲击同一个编钟，编钟的振幅不同，发出的声音响度不同，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的。敲击鼓面发声，是因为鼓面正在振动，故B正确；
C．减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。道路两旁的隔音墙是在传播过程中处减弱噪声，故C错误；
D．声音的传播需要介质，真空不能传声。月球的表面接近真空，月球上可以面对面交谈需要借助无线电通信设备，故D错误。
故选B。
14．D
【详解】
A、真空不能传声，宇航员在太空中不能够听见某星体巨大的爆炸声；故A错误；
B、一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，但不能说一定；故B错误；
C、物体在振动时发出的声音只有频率范围在20～20000Hz之间的，人才能听到，并不是所有振动产生的声音都能被人听到，故C错误；
D、向水瓶中倒水时，瓶中的空气柱振动，水越多空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越高，符合实际情况；故D正确．
15．D
【详解】
A．声音是由物体振动产生的，鼓面发声时，鼓面是振动的，故A错误；
B．声呐是利用超声波工作的，故B错误；
C．给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，防止噪声产生，故C错误；
D．通过水中长管听到远处船只航行的声音，说明声音能在水中传播，故D正确。
故选D。
16． 响度 音色 噪
【详解】
[1]声音的大小叫响度，又叫音量，改变音量就是改变声音的响度。
[2] “闻其声知其人”，这是因为不同的人说话时发声的音色不同。
[3]从环保角度来说，凡是干扰正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，在教室自习时，接打手机会影响其他同学的学习，属于噪声。
17． 介质 不能 无规则
声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体中传播，真空不能传声．一切正在发声的物体都在振动，从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声．
【详解】
声音的传播需要介质，真空不能传声；噪声是发声体做无规则振动形成的．
18． 音色 音调 响度 声源处
【详解】
[1]不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同，即使蒙住小王的双眼，他也能辨别出周围不同人的声音，主要是因为每个人发声的音色不同。
[2]演员不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。
[3][4]他时而高唱时而低吟，改变了声音的响度，自习课不许大声喧哗，这是从声源处减弱噪声。
19． dB##分贝 不能
【详解】
[1]声音的强弱所用的单位为dB，所以监测仪上的示数为54.4dB。
[2]噪声监测仪只能显示噪声的强弱，不能减弱噪声。
20． 振动 响度 声源
【详解】
[1]声音是由于发声体振动产生的，舞曲是扬声器纸盆振动产生的。
[2]声音的大小用响度表示，优美的舞曲声之所以能传播很远的距离是响度大的原因。
[3]减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声。
21． 无规则 声源 传播 人耳 ①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关上教室的门窗；④在教室周围多种树等．
【详解】
（1）噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音．
（2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在耳朵处减弱．
（3）从环境保护的角度看，一切干扰人们休息，学习和工作的声音都是噪声．在教室里上课，室外常有噪声干扰，因此①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关闭教室的门窗，在传播过程中减弱噪声；④在教室周围多种树等．
22． 妨碍人们正常休息学习和工作 乐音 振动有规律 B 把电视声音调小 关紧卧室门
【详解】
（1）[1]由题目可知，对人们的休息学习和工作有影响的声音都是噪声；
（2）[2][3]根据图像，波形图有规律，是乐音；
（3）[4]根据图像，控制噪声需要禁止鸣笛，B符合题意；
（4）[5][6]在家中若减小电视的噪声干扰，可以将音量调小，或关紧门窗等。
23．见解析
【详解】
通过阅读短文，不难发现，可以用噪声除草、用噪声诊病、用噪声来消除噪声，这就是说噪声不都是有害的，有的噪声是可以利用的。
通过阅读短文使我们认识到，任何事物的存在都有多面性，我们研究问题要一分为二的思考，既有不利的一面，又有有用的一面，我们要加强研究，把不利的尽可能转化为有用的一面来，造福于人类。
24．李明的爸爸正在睡觉，音乐声影响了他的休息，对他来说音乐声是噪声；
所以李明的爸爸不让李明欣赏音乐原因是：音乐声影响他睡觉；
噪声是可以防止和减弱的；
所以李明可以这样做：戴上耳机听音乐．
提出三个关于声学的问题：①什么是噪声；
②如何防止噪声；
③如何区分不同物体发出的声音．
（1）根据噪声的定义，从环境保护角度来说，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的都属于噪声；
（2）防治噪声的途径有：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱；
（3）不同发声体的音色不同．
【详解】
（1）李明的爸爸正在睡觉，音乐声影响了他的休息，对他来说音乐声是噪声；所以李明的爸爸不让李明欣赏音乐原因是：音乐声影响他睡觉；
（2）噪声是可以防止和减弱的；所以李明可以这样做：戴上耳机听音乐．
（3）提出三个关于声学的问题：①什么是噪声；②如何防止噪声；③如何区分不同物体发出的声音．
此题主要考查噪声的定义和减弱途径，以及声音的特征，掌握基础知识即可解题．
25． 传播过程中 响度 汽化 小 二倍焦距 远离
【详解】
(1)[1]家长听课时为防止噪声对课堂教学的影响，关上门窗，这是在传播过程中减弱噪声；
[2]老师讲话时需要带上扩音器，目的是增大声音的响度；
[3]用湿抹布擦黑板，黑板就会变干过程是水由液态变为气态的过程，属于汽化现象；
(2)[4]发生火灾时，含有有毒有害气体的空气由于温度升高，室内空气体积膨胀，密度减小，有毒气体漂浮在房间的上方；
(3)[5]家长用手机扫描二维码时，成倒立缩小实像，所以，二维码距手机镜头的距离应大于镜头的2倍焦距；
[6]凸透镜成实像时，物远像近像变小，如果要让像变小一些，应增大物距，应将手机远离二维码。
26．（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音； （2）物理学中用分贝为单位表示声音的强弱、制定小区噪声控制规范； 加强噪声危害宣传．（3）制定小区噪声控制规范 加强噪声危害宣传．
【详解】
从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声．
如机器的轰鸣声，各种交通工具的马达声、鸣笛声，人的嘈杂声及各种突发的声响等，均称为噪声．
（1）社区噪声来源的清单：居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音，小区车辆行驶的声音等；
（2）物理学中用分贝（dB）为单位表示声音的强弱;
为了保护听力，提醒人们不要长期呆在噪声较大环境中，远离噪声污染源，必须在噪声较大的环境中工作时，要佩戴耳罩保护听力等．
（3）制定小区噪声控制规范 加强噪声危害宣传．
如出入小区车辆禁止鸣笛；上下楼道，不要喧哗；在噪声较大时关闭门窗；在噪声特别大时，应佩戴耳罩等．
答案第1页，共2页
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