卷子答案网-一个不只有答案的网站北师大版八年级下册《9.4 功率》同步练习
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）小风同学在参加园艺劳动时需要修剪树枝，图中比较合适的剪刀是
A. B.
C. D.
2.（3分）利用如图所示的甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重力，则下列说法正确的是
A. 以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的
B. 拉力一定比拉力大
C. 甲装置的机械效率小于乙装置的机械效率
D. 甲装置中绳子自由端移动距离较小
3.（3分）人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩，如图所示，若某人的重量为，，则双脚同时踮起时，每只脚的腓肠肌的作用力是
A. B. C. D.
4.（3分）如图所示，人拉着行李箱在水平路面上行走。则下列判断正确的是
A. 拉力对行李箱做了功 B. 重力对行李箱做了功
C. 支持力对行李箱做了功 D. 没有力对行李箱做功
5.（3分）下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是
A. 效率越高的机械，功率越大 B. 做功越多的机械，功率越大
C. 做有用功越多的机械，效率越高 D. 功率越大的机械，做功越快
6.（3分）用如图所示的滑轮组在内将重为的物体沿竖直方向匀速提升，作用在绳子自由端的拉力为，不计绳重和滑轮轴间的摩擦。下列计算结果正确的是
A. 动滑轮的重量为 B. 总功功率为
C. 额外功为 D. 滑轮组的机械效率为
7.（3分）如图所示，小明在凤岭儿童公园乘坐匀速转动的“幸福摩天轮”向最高点运动的过程中，小明的动能和重力势能的变化情况为
A. 动能不变，重力势能不变 B. 动能变小，重力势能变大
C. 动能不变，重力势能变大 D. 动能变大，重力势能变大
8.（3分）下列问题中属于可探究的科学问题的是
A. 平面镜成像的大小与哪些因素有关？
B. 为什么经常玩手机游戏会导致视力下降？
C. 光在反射时，反射角等于入射角吗？
D. 凹透镜对光线有发散作用吗？
9.（3分）如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球。在同一高度以大小相等的速度，同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，两球在地面上反复弹跳。不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失。则下列说法正确的是
A. 两球在到达地面瞬间的最大速度相同
B. 抛出时刻，甲球的机械能大于乙球
C. 反弹后，甲球到达的最大高度大于乙球
D. 撞击地面时，乙球的最大形变大于甲球
10.（3分）把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示。下列说法中正确的是
A. 铁锁摆回时一定会打到鼻子
B. 铁锁的摆动不会停下来
C. 铁锁由高处摆到低处的过程中重力势能转化为动能
D. 铁锁上升的最大高度逐次降低，是由于受到重力作用
11.（3分）用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相等时间内将质量相同的两个物体匀速提升相同高度，若绳子自由端的拉力大小相等，不计绳重及摩擦，此过程中
A. 绳子自由端移动的距离： B. 拉力所做的功：
C. 拉力做功的功率： D. 滑轮组的机械效率：
12.（3分）如图所示，物体沿斜面从顶端匀速下滑至底端。在这过程中，物体的速度、通过的距离、机械能和动能随时间的变化如图所示，则错误的是
A. B.
C. D.
二 、填空题（本大题共8小题，共34分）
13.（5分）年月日是第个世界环境日，主题是“共建清洁美丽世界”，倡导低碳出行。周末小黄同学在骑自行车加速上坡时，他的动能将 ______，机械能将 ______。均选填“增大”、“减小”或“不变”
14.（5分）如图为中国传统农耕的“春谷图”，若要更加省力，可以进行如下操作：
①脚的位置不动，将支点 ______ 端；
②支点位置不变，将端 ______ 端填“靠近”或“远离”。
15.（1分）如图甲为小阳举着哑铃的前臂骨骼，可将其视为如图乙所示的杠杆，不计前臂自重，小阳的肱二头肌能施加的最大拉力，则：：，则他平时锻炼时最多能举起质量为 ______ 的杠铃。
16.（5分）初中学生小伟的教室在三层，他每天需要爬楼梯到教室，请你估算小伟从一层到他的教室克服重力所做的功约为 ______。某次小伟从地面匀速地爬楼梯到三层的教室，这个过程中他具有的重力势能 ______，机械能 ______。后两空均选填“增大”“减小”或“不变”
17.（5分）如图所示，是小明制作的“会跳的卡片”，用手把它在桌面上压平，使橡皮筋伸长，迅速松开手，卡片就会弹跳起来。图中为外表面，为内表面，实验时应把 ______选填“”或“”面紧贴桌面，卡片向上弹起来的过程中，橡皮筋的 ______会转化为卡片的 ______和 ______，使卡片能向上运动。小明还利用相同的橡皮筋做了图乙、丙中的两张卡片，压平后 ______选填“乙”或“丙”图中卡片可以弹跳得更高一些。
18.（5分）如图是某商场的自动扶梯。扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼。已知扶梯以的速皮匀速上行。则扶梯对他做的功是 ______，对他做功的功率是 ______。如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将 ______填“变大”、“变小”或“不变”。若小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时间为 ______。
19.（5分）用如图所示的滑轮组匀速提升的重物，内提升了，动滑轮重，此过程中克服绳重和摩擦所做的额外功占总功的，则有用功为 ______，额外功为 ______，拉力为 ______，滑轮组的机械效率为 ______。
20.（3分）用如图所示的滑轮组，将重为的物体以的速度匀速提升，拉力，拉力的功率为______，滑轮组的机械效率为______，若不计绳重及摩擦，动滑轮重为______。
三 、计算题（本大题共3小题，共30分）
21.（10分）万众瞩目的火神山医院仅用天的时间就拔地而起，让世界再次见证了“中国速度”！图中是参与建设的起重机的滑轮组工作时的画面，它以的速度把重为的物体匀速提升了，在这个过程中，拉力始终为取求：
提升重物做的有用功；
滑轮组的机械效率；
拉力的功率？
22.（10分）如图所示，斜面长，高。用沿斜面方向的推力，将一个重为的物体由斜面底端匀速推到顶端，斜面的机械效率。求：
运动过程中克服物体的重力做的功；
推力做的功；
物体运动过程中受到摩擦力的大小。
23.（10分）质量为的某型号轿车发动机的额定功率为，汽车在额定功率下沿水平路面匀速行驶时，受到的阻力是车重的倍取。求：
发动机所提供的牵引力大小；
轿车匀速行驶时速度的大小；
轿车匀速行驶牵引力做的功。
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：图中、在使用时动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；、在使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；修理树枝时，需要选择省力的剪刀，的动力臂较短，省力不明显，因此选择剪刀柄长一些来进行修理树枝。
故选：。
剪刀是生活中一种特殊杠杆，由两个杠杆组成，省力杠杆的动力臂大于阻力臂，费力杠杆的动力臂小于阻力臂，省力杠杆特点是省力费距离，费力杠杆特点是费力省距离。
此题主要考查了杠杆的分类，生活中要根据需要选择最合适的剪刀：手柄长的剪刀省力，刀口长的剪刀省距离。
2.【答案】C;
【解析】解：、甲图中重物随着动滑轮一起上升，以动滑轮为参照物，重物是静止的；乙图中重物相对于定滑轮的位置不断发生变化，因此是运动的，故错误；
、不计摩擦及绳子的重力，根据滑轮的特点，，，由于和的大小未知，则拉力与大小无法比较，故错误；
、不计摩擦及绳子的重量，提升同一重物到同一高度，有用功是相同的，甲图要克服动滑轮的重力做额外功，根据用可知甲装置的总功大于有用功，乙装置的总功等于有用功，根据可知甲装置效率小于，乙装置效率等于，因此使用动滑轮的机械效率小，故正确；
、甲图绳子自由端移动的距离为，乙图中绳子自由端移动的距离为，故甲装置中绳子自由端移动距离较大，故错误。
故选：。
判断物体是否运动应看它相对于所选的参照物位置是否发生改变；
根据滑轮的特点分析：定滑轮不省力，动滑轮省一半的力，不计摩擦及绳子的重力，，；
机械效率是指有用功占总功的百分比，而有用功和额外功之和称为总功。在不计绳重和摩擦的情况下，滑轮组的机械效率，据此公式来分析机械效率的大小是否相同；
甲图绳子自由端移动的距离为，乙图中绳子自由端移动的距离为，据此分析。
此题主要考查了两种滑轮的省力情况、机械效率大小以及重力势能的相关知识，掌握两种滑轮的不同特点是解决此类题目的关键。
3.【答案】A;
【解析】解：踮脚时主要靠腓肠肌收缩，即动力由腓肠肌收缩产生，方向沿腓肠肌收缩的方向，竖直向上，
阻力为人的重力，双脚同时踮起时，每只脚上承担的重力为；
踮一下脚尖时，脚绕点转动，则为支点，动力臂为，阻力臂为，
由杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，对每只脚来说：
，即：，
解得：。
故选：。
把人在踮脚时的作用过程看作是一条杠杆，明确其支点、两个力与相应的力臂；利用杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，求腓肠肌作用力的大小。
此题主要考查了杠杆平衡条件的应用，确定动力与阻力、动力臂与阻力臂，由平衡条件即可答题。
4.【答案】A;
【解析】解：、人拉着行李箱的力是水平的，行李箱沿水平的方向运动了距离，所以拉力对行李箱做了功，故正确、错误；
、行李箱沿水平方向移动了距离，重力和支持力在竖直方向上，但移动的距离是水平方向上的，所以重力和支持力没有对行李箱做功，故错误。
故选：。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
此题主要考查力是否做功的判断，明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
5.【答案】D;
【解析】解：、机械做功快慢与机械效率没有关系。故错误；
、由可以看出，功率大小决定于做功多少和所用时间。做功较多，时间不确定，功率大小不能确定。故错误；
、机械效率是有用功与总功的比值，有用功较多，总功不确定，机械效率不能确定。故错误；
、功率描述的是物体做功的快慢，所以功率越大的物体，做功越快。故正确。
故选：。
功率是单位时间内做的功，表示的是做功的快慢；
机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率高说明有用功与总功的比值大。
此题主要考查了我们对机械效率、功率的理解和应用，使用机械时省力情况、功率大小、效率高低没有必然联系。
6.【答案】B;
【解析】解：、由图知，由公式可得，
动滑轮的重力为，故错误；
、拉力移动的距离为，
拉力做的功，
则总功的功率为：，故正确；
、有用功为，
则额外功为，故错误；
、滑轮组的机械效率为，故错误。
故选：。
由图可知，不计绳重和轮与轴间的摩擦，拉力，据此求动滑轮重；
根据可求绳子自由端移动的距离，已知拉力大小，根据可求拉力做的功总功，根据计算拉力的功率；
知道物体重和物体升高的高度，利用求有用功，然后根据计算额外功；
根据求此时滑轮组的机械效率。
此题主要考查了使用滑轮组中有用功、总功、功率、机械效率及动滑轮重等的计算，有一定综合性。
7.【答案】C;
【解析】解：小明乘坐匀速转动的“幸福摩天轮”向最高点运动的过程中，小明的质量不变，速度不变，则小明的动能不变；同时高度增加，其重力势能变大。
故选：。
影响动能大小的因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
影响重力势能大小的因素：质量、被举高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
掌握动能、重力势能的影响因素。根据影响因素能判断动能、重力势能的变化，属于基础题。
8.【答案】C;
【解析】解：平面镜成像的大小与哪些因素有关？是提出问题，并没有提出自变量和因变量，故不符合题意；
B.经常玩手机游戏肯定会导致视力下降，探究的意义不大，其中的变量并不是可以测量的，故不符合题意；
、光在反射时，反射角等于入射角吗？角的大小是可以测量和观察的，自变量是入射角，因变量是反射角，故符合题意；
、凹透镜对光线有发散作用吗？没有自变量和因变量，故不符合题意；
故选：。
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。
并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。
9.【答案】A;
【解析】解：
、同时将甲球竖直向上抛出、将乙球竖直向下抛出，无论小球的运动方向如何，在落地瞬间小球的重力势能全部转化为动能，由于运动中不计空气阻力，因此没有能量损失，所以在落地瞬间两个小球的动能一样大，且两球的质量相同，所以两球的速度相同，故正确；
、甲、乙两个完全相同的网球，说明两球的质量相等；在同一水平面上以大小相等的速度抛出，说明抛出时小球具有的动能和重力势能是相同的，则此时两小球的机械能是相同的，故错误；
、反弹到最高点时，甲、乙的机械能是相同的，且动能都为，所以甲、乙两球的重力势能相同，高度也相同，故错误；
、撞击地面并达到最大形变时，动能和重力势能能全部转化为弹性势能，所以弹性势能是相同的，且两球完全相同，所以两球的最大形变相同，故错误。
故选：。
动能大小的影响因素：质量和速度。质量相同，速度相同，动能相同。
物体上升时动能转化为重力势能，下降时重力势能转化为动能。不计空气阻力，机械能守恒，机械能动能势能。
通过本题，需注意三点内容：
掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素；
动能、重力势能、弹性势能之间是可以相互转化的；
不考虑空气阻力时，机械能守恒。考虑空气摩擦时，机械能转化为内能，机械能减小，内能增大。
10.【答案】C;
【解析】解：
、铁锁在摆动过程中，不断与空气摩擦，一部分机械能转化为内能，机械能减小，所以铁锁摆回时不会打到鼻子，故错误；
、铁锁在摆动过程中，不断与空气摩擦，机械能不断转化为内能，机械能不断减小，当机械能全部转化为内能时铁锁就会停下来，故错误；
、铁锁由高处摆到低处的过程中质量不变，高度降低，速度变大，则重力势能减少，动能增大，故将重力势能转化为动能，故正确；
、铁锁上升的最大高度逐次降低，是由于受空气阻力的作用，机械能不断减小，高度不断减小，故错误。
故选：。
动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；
物体上升过程中动能转化为重力势能；物体下落时重力势能转化为动能；考虑空气阻力时，机械能会逐渐变小。
此题主要考查摆动物体的能量转化，注意在动能和重力势能转化过程中，有小部分机械能转化成内能。
11.【答案】D;
【解析】解：、甲滑轮组有两段绳子承担物重，乙滑轮组有三段绳子承担物重，分别用甲、乙两个滑轮组在相同时间内将重为的物体匀速提升相同的高度，设此高度为，则绳子自由端移动的距离、，，故错误；
、不计绳重与摩擦时，拉力相同，根据可知，乙中拉力所做的功多，即，故错误；
、两滑轮组拉力所做功不相同，做功时间相同，根据可知乙滑轮组拉力的功率大，即，故错误；
、不计绳重与摩擦时，克服物体重力做的功为有用功，且两滑轮组将物体提升相同高度，由可知，两滑轮组做的有用功相等，乙做的总功大，根据可知，甲的机械效率大，即，故正确。
故选：。
不计绳重及摩擦，由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数，由分析绳子自由端移动的距离的大小；
根据分析拉力所做功的大小；
已知总功的大小关系，且时间相同，根据可知两个滑轮组拉力的功率的大小关系；
根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系。
此题主要考查了使用滑轮组时有用功、总功的计算方法以及功率、机械效率的大小比较，关键在于确定使用两滑轮组时的有用功相等。
12.【答案】C;
【解析】解：
A、物体做匀速运动，速度不随时间变化，故A正确；
B、由可知，速度不变时，物体通过的路程与时间成正比，图象为过原点的直线，故B正确；
、物体下滑过程中，速度、质量不变，高度降低，可知动能不变、重力势能减小，机械能减小，故C错误、D正确。
故选：。
物体速度为，说明物体下滑过程中做匀速直线运动，结合速度公式分析速度、路程与时间图象；结合影响动能大小的因素分析动能与机械能与时间图象。
对于图象问题，应先明确两坐标轴的意义，结合相应的公式或规律分析。
13.【答案】增大 增大;
【解析】解：小黄同学在骑自行车加速上坡时，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，因此小黄的机械能增大。
故答案为：增大；增大。
动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，动能和势能统称机械能。
此题主要考查了影响动能和重力势能的因素以及机械能的概念，动能与质量和速度有关，重力势能与高度和质量有关。
14.【答案】;
【解析】解：脚的位置不动，将支点远离端，动力臂增大，阻力臂减小；又知阻力大小不变，由杠杆平衡条件可知，动力会更小，更省力；
支点位置不变，将端靠近端，阻力臂变小，在阻力和动力臂不变的情况下，由杠杆平衡条件可知，动力会更小，更省力.
故答案为：远离；靠近。
在力的作用下，能够绕着固定点转动的硬棒叫杠杆；根据杠杆的平衡条件可知：在阻力和阻力臂不变时，若动力臂大于阻力臂，杠杆可以省力；减小阻力臂，动力臂和阻力不变时，可以减小动力。
此题主要考查了杠杆的平衡条件在实际生活中的应用，属于基础题。
15.【答案】;
【解析】解：由图可知，支点是点，肱二头肌对前臂产生的拉力为动力，哑铃的重力即为阻力，
由图知，，，：：，
根据杠杆的平衡条件：，即，
则。
所以哑铃的重力，
哑铃的质量为。
故答案为：。
肱二头肌对前臂产生的拉力为动力，哑铃的重力即为阻力，利用杠杆的平衡条件求哑铃的阻力大小，再求其质量。
此题主要考查了根据杠杆的平衡条件求出力的大小，是一道基础题。
16.【答案】3000 增大 增大;
【解析】解：小伟的质量，从一层到三层教室的高度，
小伟从一层到他的教室克服重力所做的功：
；
小伟从地面匀速地爬楼梯到三层的教室，这个过程中他的质量不变、速度不变，所以动能不变；质量不变、高度增加，所以重力势能变大；机械能等于动能与势能之和，所以机械能变大。
故答案为：；增大；增大。
估测小伟的质量大小、从一层到三层爬楼的高度，利用公式计算克服重力做的功；
动能与物体的质量与速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关，机械能等于动能与势能之和。
此题主要考查机械能的影响因素、功的计算，估测从一层到三层教室的高度是关键。
17.【答案】B 弹性势能 动能 重力势能 乙;
【解析】解：
由图中可知要利用橡皮筋的弹性势能，只有把橡皮筋拉开才会有弹性势能，所以要把卡片面按平后放在水平面上然后松开，松开后，橡皮筋的弹性势能转化为纸片的动能，所以卡片能向上运动；
弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关，乙图中橡皮筋的弹性形变程度更大一些，所以它能够转化的动能更多，跳的更高。
故答案为：；弹性势；动能；重力势能；乙。
此题用到橡皮筋，橡皮筋拉开后具有弹性势能，恢复时转化为动能，所以卡片会跳起来。弹性势能是指物体由于发生弹性形变而具有的能，决定弹性势能大小的因素是物体弹性形变的程度。
对实际问题要抓住关键点，此题中橡皮筋能发生弹性形变，拉开后具有弹性势能，所以要从能的转化角度来考虑。
18.【答案】1470 294 变大 2.5;
【解析】解：扶梯对他做的功：
；
由勾股定律可得扶梯的长度，
由可得，从一楼到二楼的时间：
；
扶梯对他做功的功率：
。
站在扶梯上的人数增多说明有用功增加，而额外功几乎不变，机械效率会变大；
当人在扶梯上行走时，相对于地面的速度；根据得：
。
故答案为：；；变大；。
扶梯对他做的功实际上是克服他的重力所做的功，由计算；再利用速度公式求出从一楼到二楼的时间，最后根据功率的定义式求出功率的大小；
扶梯上人数增多，重力增大，克服重力所做的功增大，即有用功增大，效率将会变大；
先求出小华相对于地面的速度，再求出扶梯的长度，最后由速度公式的变形式求出时间。
此题主要考查的知识点多，解答本题的关键是从图中获取扶梯的高度、长度，难点是人在扶梯上行走时他相对于地面的速度是多少。
19.【答案】600 200 200 75%;
【解析】解：拉力做的有用功：
；
克服动滑轮重力所做的额外功：
，
因克服绳重和摩擦所做的额外功占总功的，
所以，，
解得：；
拉力做的总功：
，
由图可知，滑轮组绳子的有效股数，则绳子自由端移动的距离：
，
由可得，拉力：
；
滑轮组的机械效率：
。
故答案为：；；；。
知道重物的重力和提升的高度，根据求出拉力做的有用功；
根据求出克服动滑轮重力所做的额外功，克服绳重和摩擦所做的额外功占总功的，据此得出等式即可求出额外功；
拉力做的总功等于有用功加上额外功，根据图示滑轮组可知绳子的有效股数，利用求出绳子自由端移动的距离，再利用求出拉力；
根据求出滑轮组的机械效率。
此题主要考查了做功公式和滑轮组机械效率公式的应用，明确有用功和总功、额外功以及它们之间的关系是关键。
20.【答案】1.2 ; 83.3% ; 2 ;
【解析】解：由图示滑轮组可知，滑轮组承重绳子的有效股数，
绳子自由端的速度：
，
拉力的功率：
；
由得，
滑轮组的机械效率：
；
不计绳重及摩擦，，
动滑轮重力：
。
故答案为：；；。
由图示滑轮组可知，滑轮组承重绳子的有效股数，由滑轮组公式求出绳子自由端的速度，由功率公式求出拉力的功率；
由效率公式求出滑轮组的效率；
由滑轮组公式求出动滑轮的重力。
该题考查了功率、滑轮组效率、动滑轮重力的计算，难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
21.【答案】解：（1）提升重物做的有用功：W有用=Gh=12000N×3m=3.6×104J；
（2）由图可知，n=3，绳子自由端移动的距离s=nh=3×3m=9m，
所以拉力做的总功：W总=Fs=5000N×9m=4.5×104J，
滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%=80%；
（3）绳子自由端移动的速度：v=n=3×1m/s=3m/s，
则拉力的功率：P===Fv=5000N×3m/s=1.5×104W。
答：（1）提升重物做的有用功为3.6×104J；
（2）滑轮组的机械效率为80%；
（3）拉力F的功率为1.5×104W。;
【解析】
利用计算有用功；
由图可知，，绳子自由端移动的距离，利用计算总功，根据求机械效率；
绳子自由端移动的速度，利用计算拉力的功率。
此题主要考查了使用滑轮组时的有用功、总功、机械效率和功率的计算，是一道基础题。
22.【答案】解：（1）克服物体的重力做的功为：W有=Gh=100N×4m=400J；
（2）由η=得，推力F做的功为：W总===500J；
（3）所做额外功为：W额=W总-W有=500J-400J=100J；
由W额=fs得，摩擦力为：f===10N。
答：（1）运动过程中克服物体的重力做的功为400J；
（2）推力F做的功为500J；
（3）物体运动过程中受到摩擦力f的大小为10N。;
【解析】
利用求出克服重力做功，即有用功。
利用机械效率公式求出推力做的功，即总功。
根据总功与有用功的差得出额外功，再根据可求摩擦力。
熟练运用计算功、机械效率的公式，明确额外功是用来克服斜面上的摩擦，是解答该题的关键。
23.【答案】解：（1）轿车的质量m=1t=103kg，
轿车的重力G=mg=103kg×10N/kg=104N，
轿车受到的阻力F阻=0.2G=0.2×104N=2000N，
轿车在额定功率下沿水平路面匀速行驶时，所以轿车受到的牵引力F=F阻=2000N。
（2）发动机的额定功率为P=6×104W，
由P=和W=Fs得，P=Fv，
轿车匀速行驶时速度v===30m/s。
（3）轿车匀速行驶时间t=10min=600s，
发动机的额定功率为P=6×104W，
由P=得，牵引力做的功：W=Pt=6×104W×600s=3.6×107J。
答：（1）发动机所提供的牵引力2000N；
（2）轿车匀速行驶时速度是30m/s；
（3）轿车匀速行驶10min牵引力做功3.6×107J。;
【解析】
知道轿车的质量，根据求出重力，根据车重和阻力关系求出阻力大小，根据二力平衡条件求出牵引力。
知道发动机的额定功率和牵引力，根据和求出轿车速度。
知道发动机的额定功率和行驶时间，根据求出牵引力做的功。
此题主要考查了、、、二力平衡等应用，此题是力学综合性计算题。