苏科八上第五章物质的运动（答案）

苏科八上第五章物质的运动
（共19题）
一、选择题（共11题）
某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米
A．一枝铅笔的直径是 B．茶杯的高度是
C．物理书的长度是 D．他自己的身高是
速度是表示物体运动快慢的物理量，物理学上的速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，那么，能否用单位路程所用的时间表示运动的快慢？若能，数学表达式是什么？下列选项是分别关于这两个问题的答案，你认为正确的是
A．能， B．能， C．不能， D．不能，
小明步行的平均速度是，从家到学校要走，那么他上学要走的路程是
A． B． C． D．
下列物理量符合实际的是
A．光在真空中的传播速度为
B．课桌的高度约
C．声音在常温空气中的传播速度约为
D．汽油的密度约
小华骑电动车向东行驶，这时有一辆轿车从她后面超车向东疾驶而过，如图所示。若将小华看作向西运动，所选的参照物应该是
A．小华 B．电动车 C．轿车 D．垃圾桶
小红和同学们去岛游玩，如图所示，它们坐在滑行的“香蕉”船上疾速行驶，若说小红是静止的，则所选择的参照物是
A．岛 B．小红她们乘坐的香蕉船
C．海水 D．站在沙滩上给小红照相的同学
对于长度和时间的估测，下列说法正确的是
A．通常情况下成年人走两步的距离大约是
B．教室里的课桌高度大约是
C．中学生脉搏跳动次所用时间约为
D．中学生内脉搏跳动次数约为次
某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为、、，则测量结果应记为
A． B． C． D．
下列说法中错误的是
A．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系
B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的
C．测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关
D．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确
小李利用最小分度值为的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为、、、，发现有一次记录错误。则这次测量结果应记为
A． B． C． D．
游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是
A．船舱 B．河水 C．迎面驶来的船 D．河岸上的树木
二、填空题（共4题）
小明在操场上跑步，听到同学的加油声是通过传到他耳里；以他为参照物，旁边的树是（选填“运动”或“静止”）的。
庆祝中华人民共和国周年国庆阅兵中，习主席乘坐国产红旗轿车阅兵时，以为参照物，习主席是静止的，以天安门为参照物，习主席是的。
如图（）所示，小欣用刻度尺测出玩具小甲虫的长度为。接着她又想测量玩具小甲虫上了发条之后在水平面上运动的速度。于是，她在水平放置的长木板上做了两个标记、，如图（）所示。用刻度尺测出、间的距离，并标出的中点。接着，她让上了发条的玩具小甲虫从点开始运动，同时用秒表开始计时，测出小甲虫运动到点所用的时间，以及小甲虫运动到点所用的时间，则小甲虫在段的平均速度为，小甲虫在间做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
为了比较物体运动的快慢，我们引入了物理量，它的定义方法是。
三、综合应用题（共4题）
小明同学用如图的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶处静止释放，测出小车从滑到坡底处的时间；再次将小车从处静止释放，测出小车从滑到中点处的时间。
(1) 通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度（填“大于”“等于”或“小于”）全程的平均速度。
(2) 小明想测量小车在整个运动过程中后半程的平均速度，他应该将小车从（填“”或“”）处静止释放，并在处开始计时，在处停止计时。
(3) 物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，与之相连的计算机就可以据此算出小车在不同位置的速度。计算机屏幕上的图象如图所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是（填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为。
小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。
(1) 做匀速直线运动的是小球，运动越来越快的是小球。（填“”或“”）
(2) 故匀速直线运动的小球的速度是。
一小球由高处自由下落，小明用照相机每隔自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。
(1) 则小球在做直线运动（填“匀速”或“变速”）。
(2) 若小球落地前内通过的距离，则小球整个下落过程的平均速度将（填“大于”“小于”或“等于”）。
物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：，即。初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用表示，它等于前后速度之差；加速度用字母表示，国际单位是）。由加速度的定义可知：
(1) 若一个物体开始运动的速度，经过后它的速度变为，则这个物体在内的速度变化量。
(2) 若问题（）中的物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），求出物体的加速度大小。
(3) 加速度的定义公式。
(4) 匀速直线运动的图象如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度匀速直线运动的物体，运动时间为时通过的路程；匀加速直线运动的图象如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由到，运动时间为时通过的路程。用、、写出的表达式，。
答案
一、选择题（共11题）
1. 【答案】D
【解析】把分别放在数值的后面，分析是否符合实际：
A、一支铅笔的直径约是，不符合实际长度，故不符合题意；
B、茶杯的高度是，不符合实际长度，所以不符合题意要求；
C 、物理书的长度是，不符合实际长度，故不符合题意；
D 、他自己的身高是，符合实际长度，故符合题意。
2. 【答案】B
【解析】速度是表示物体运动快慢的物理量，物理学上的速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，因为比较物体运动快慢需要知道路程和时间；相同时间比路程，或相同路程比时间；
用单位路程所用的时间，即通过相同路程比时间；所以能表示运动的快慢；
可以用物体通过的时间与路程的比值来表示，用公式表示为。
3. 【答案】A
【解析】已知：速度，时间。
求：他上学要走的路程？
解：由得他上学要走的路程：
。
4. 【答案】B
【解析】A．光在真空中的传播速度为，即，故不符合题意；
B．中学生的高度约为，课桌的高度约为人身高的一半约为，故符合题意；
C．声音在的空气中的速度是，故不符合题意；
D．汽油的密度约为，故不符合题意。
5. 【答案】C
6. 【答案】B
【解析】小红是静止的，说明小红和参照物之间的位置没有发生改变，所以可以选择香蕉船为参照物，因为小红和香蕉船之间的位置没有发生改变。
7. 【答案】A
【解析】通常情况下成年人的步伐在左右，走两步的距离大约是，故A正确；
教室里的课桌高度大约是，故B错误；
中学生的脉搏跳动次不到，可以跳动次左右，故C错误，D错误。
8. 【答案】D
【解析】为了减小误差，应该求三次测量的平均值，则物体的长度应为：
，
故D正确。
9. 【答案】D
【解析】A．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系，单位越小，数值越大，故A正确；
B．在记录测量结果时，应该记录数据和单位，只写数字毫无意义，故B正确；
C．测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关，故C正确；
D．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数应根据所用刻度尺的精确程度来确定，不是位数越多越准确。位数越多是精确度高，但测量结果不一定准确，故D错误。
10. 【答案】A
【解析】（1）观察个测量值数据发现，数据与其余次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误。
（2）物体的长度。
11. 【答案】A
【解析】（1）游客坐在船中逆流而上时，游客相对于船舱位置不变，所以说游客相当于船舱是静止的。
（2）游客坐在船中逆流而上时，游客相当于河水、迎面驶来的船、河岸上的树木位置不断变化，所以以它们为参照物，游客是运动的。
二、填空题（共4题）
12. 【答案】空气；运动
【解析】小明在操场上跑步，听到同学的加油声通过空气传播到他耳朵里；
小明在操场上跑步，以他为参照物，旁边的树与小明之间发生了位置变化，所以是运动的。
13. 【答案】轿车；运动
【解析】习主席乘坐国产红旗轿车阅兵时，以习主席所乘红旗轿车为参照物，习主席位置没有变化，所以是静止的；以天安门为参照物，习主席位置发生变化，所以是运动的。
14. 【答案】；；
【解析】（）由图可知该刻度尺的分度值为，所以玩具小甲虫的长度；
（）的路程为，
则段的平均速度。
15. 【答案】速度；比值定义法
【解析】速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于路程与所用时间之比。
三、综合应用题（共4题）
16. 【答案】
(1) 小于
(2)
(3) 加速；
17. 【答案】
(1) ；
(2)
18. 【答案】
(1) 变速
(2) 小于
【解析】
(1) 照相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的时间间隔内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动。
(2) 小球落地前的速度，
由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，所以，小球整个下落过程的平均速度将小于。
19. 【答案】
(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
(1) 由题意知：物体开始运动的速度，经过时间后的速度变为，则速度变化量。
(2) 物体的加速度。
(3) 物体在单位时间内速度的变化量叫加速度，若速度的变化量用表示，加速度用字母表示，则。
(4) 由得，由题意知：。

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