卷子答案网-一个不只有答案的网站人教版第一册第四单元日语语法素养夯实卷二
学校:___________姓名：___________班级：__________
一、语法
1．去年の冬はとても( )。
A．寒いです B．寒いでした C．寒かったです D．寒かったでした
2．俳句の勉強を 、この本がいいと思います。
A．すれば B．するなら C．しては D．したら
3．「鈴木さん、明日の読書会は十分くらい遅く来てもよろしいですか。」
「ええ、( )よ。」
A．かまいません B．すばらしいです C．いられません D．すみません
4．弟の部屋はばらばらになった。まるで泥棒にでも入られたか＿＿＿。
A．みたいだ B．そうだ C．らしい D．のようだ
5．スポーツは健康を保つ 、重要なことだと言われている。
A．うえで B．うえに C．うちで D．うちに
6．人が月へ旅行に行くのも遠い将来のことでは( )そうです。
A．ない B．なく C．なけ D．なさ
7．休んでいる人の（ ）授業のノートを書いていると、先生に褒められました。
A．わりに B．かぎりに C．ばかりに D．かわりに
8．あのレストランは珍しいものが食べ________から、人気があるのです。
A．たい B．たがる C．させる D．られる
9．この薬は、ご飯を（ ）あとで飲んでください。
A．食べるの B．食べた C．食べ D．食べる
10．この漫画は（ ）ですか。
「とてもおもしろいです。」
A．どう B．何 C．誰 D．どんな
11． ★ 図書館です。
A．の B．は C．大学 D．あそこ
12．フォークの＿＿＿、箸で、スパゲティを食べてみた。
A．に対して B．につれて
C．かわりに D．とおって
13．今日は用事があります 、ちょっと…。
A．か B．ので C．で D．の
14．先生：皆さん、この単語の発音が難しいですから。もう一度_______みましょう。
A．読み B．読んで C．読った D．読んて
15．李愛香さんは佐々木さんに友達の程さんを 紹介しました。
A．詳しい B．詳しく C．詳しくて D．詳し
16．まだ時間はたくさんあるから、心配する（ ）。
A．ことだ B．ことはない C．わけだ D．ことです
17．日本の東京タワーはとても有名（ ）きれいです。
A．の B．て C．で D．な
18．早川先生は大変おもしろい先生で、いつも冗談を言って学生たちを＿＿＿。
A．笑われている B．笑わせている
C．笑わせられている D．笑っている
19．A：今度の連休は海外に行きたいです。
B：海外（ ）、ニュージーランドがいいかも。
A．ば B．だと C．たら D．なら
20．教育制度も社会の変化に合わせて変えなければならないが、変えた方がよいところとそうでないところについて、さらに検討する（ ）。
A．わけだ B．べきだ C．ものだ D．ほどだ
21．その本、＿＿＿てもいいですか。
A．借りる B．借り C．借って D．借りた
22．「頭が痛いです。」「 。」
A．それはそうですね B．それは悪いですね
C．そうですね D．それはいけませんね
23．これは ですか。はい、新聞です。
A．新聞 B．どれ C．なん D．どちら
24．学校_______運動会があります。
A．で B．に C．は D．が
25．わたしはいつも朝７時に家＿＿＿＿出ます。
A．が B．を C．の D．に
26．ここから学校まで自転車で30分＿＿＿かかります。
A．ぐらい B．に C．ごろ D．ほと
27．日本人 正月に餅は欠かせないものです。
A．に対して B．について C．にとって D．により
28．どの方（ ）佐藤さんですか。
A．が B．は C．の D．で
29．「これ、私からのプレゼントです。」
「わあ、 」
A．たのしい B．うれしい C．くわしい
30．来週、私は友達 いっしょにサッカー します。
A．は/が B．と/を C．に/を D．と/が
31． だれがポスターをかいてくれる人を知りませんか。来月、社内オーケストラのコンサートを開くんです。
ああ、それなら弟に＿＿くださいませんか。美術学校の学生なんです。
A．かかせてやって B．かかれてやって
C．かかせてもらって D．かかれてもらって
32．李佳：「美月さんの教科書は＿＿＿ですか。」
翔君：「これです。」
A．これ B．それ C．どれ D．だれ
33．最近の子どもは外で遊ぶ 、家でゲームをしている。
A．ながら
B．うちに
C．かわりに
D．とおりに
34．私は新しい車を買う＿＿＿貯金しています。
A．ために B．ように C．ためで D．ようで
35．このパソコンの操作は簡単( )、安いです。
A．に B．と C．の D．で
36．大雨＿＿＿小麦が倒れました。
A．と B．の C．で D．が
37．たくさんの人は公園で休日( )楽しんでいます。
A．で B．と C．を D．に
38．８９＋６７＝ です。
A．いっひゃくごじゅうろく B．いっひゃくろくじゅうご
C．ひゃくごじゅうろく D．ひゃくろくじゅうご
39．傘を__________出かけたので、急に雨が降り出して、濡れてしまった。
A．持たなくて B．持てなくて C．持たないで D．持てないで
40．中村さん：森さんは毎朝何時に起きますか。
佐藤さん：いつもは七時（ ）起きます。」
A．ぐらい B．ごろ C．の D．を
41．ベトナム語を勉強しています 、あまり上手ではありません。
A．が B．から C．は D．ので
42．授業が終わる________、あの人はいつも図書館へ行って夕方まで勉強する。
A．たら B．と C．ば D．なら
43．___________パソコンは社長のです。
A．これ B．この C．どれ D．なんの
44．彼は日本人 ありません。（ ）
A．では B．から C．しか D．かた
45．Ａ：「新しい社員はいつ来るか、知ってますか。」
Ｂ：「来週 。」
A．来ると思う B．来たと思う C．来ると考える D．来たと思う
46．人＿＿＿＿健康は大事です。
A．にとって B．について C．にたいして D．によって
47．みんなは図書館で静か_____本を読んでいます。
A．に B．で C．して D．が
48．推理小説は読んだこと＿＿＿あります。
A．が B．を C．で D．に
49．午後からは忙しくなるので、今のうちに準備をして ましょう。
A．いき B．おき C．あり D．みせ
50．もう9時だ( )。早く起きろ。
A．わ B．ね C．ぞ D．かな
51．私は日本語＿好きです。中国語も好きです。
A．が B．を C．に D．も
52．バナナは一人( )３つです。
A．で B．に C．へ D．も
53．もう大丈夫ですよ。みんな 心配させてすみませんでした。
A．に B．を C．が D．で
54．彼はいつも心の強い人ですが、今度はあまりの悲しみ( )泣き出しました。
A．を B．で C．まで D．に
55．きのうは天気が（ ）。
A．いいでした B．よかったでした C．いかったです D．よかったです
56．ゲームをやめて、早く薬を なさい。
A．食べり B．食べ C．飲み D．飲ま
57．今の若者( ) 携帯電話は既に生活必需品となった。
A．について B．にして C．にとって D．に対して
58．2週間の 、正社員になれません。
A．研修にあたって B．研修に先立って
C．研修を受けてからでなければ D．研修をするうちに
59．きみなら、必ず成功する＿＿信じている。
A．と B．が C．か D．を
60．昨日テレビでパンダが生まれた______ニュースを見ました。
A．てある B．と思う C．とおりに D．という
参考答案：
1．C
【详解】句意：去年的冬天非常冷。
本题考查形容词的用法。
「寒い さむい」形容词，：寒冷的。其过去式为「寒かったです」。
根据题意「昨日」可知要用过去式。
故选C。
2．B
【详解】句意为‘如果要学习俳句的话，这本书是不错的。’。
本题考查「なら」的用法。
「なら」后续接自己的建议、意见，经常与「～～がいい」搭配使用；
「たら」可用于主观和客观，但是必须满足先后关系；
「ば」只要满足前项、后向就会发生；
「ては」表示消极的假设，后续接消极的、不好的内容。
故选B。
3．A
【详解】句意为‘铃木先生，明天的读书会我可以晚十分钟来吗 嗯，没关系。’。
本题考查日常用语。
「かまいません」没关系；「すばらしい」极好、绝佳；「すみません」对不起。
故选A。
4．D
【详解】句意：弟弟的房间很凌乱。简直就像被小偷进来了一样。
本题考查句型。
「～かのようだ」表示比喻，译为“就像...一样”，「みたいだ」也可以用于比喻，但是前面不接「か」；
「简体形+そうだ」表示传闻；
「らしい」表示有根据的推测。
故选D。
5．A
【详解】句意为‘体育运动被认为是保持健康的重要因素。’。
本题考查形式名词。
「动词基本形+うえで」在…方面、“从…方面来看”；
「うえに」本来前项就已经够好了，再加上更好的后项。或表示本来前项已经够糟了，又遇上更糟的后向。用于“锦上添花、好上加好”或“雪上加霜、坏上加坏”这种语言环境中。“加上…”、“而且…”。
「うちに」表示趁着…,在…中不知不觉…；
「うち」在…期间一直…；
本题为在保护健康的方面很重要。故选A。
6．D
【详解】句意为‘人类去月球旅行似乎也不是遥远将来的事了。’。
本题考查「そう」的接续。
「名词ではなさ+そう」属于样态的用法，表示推测，译为“看起来不是...”；
「名词ではない+そうだ」表示传闻，译为“听说不是...”。
本题属于样态，根据接续，故选D。
7．D
【详解】句意：代替请假的人给他写了课堂笔记，被老师夸奖了。
本题考查句型的用法。
「かわりに」“代替…”。
「わりに」“尽管…”。
「かぎり」“只要…”。
「ばかりに」“正因为…”。
根据题意可知，是代替别人做课堂笔记。
故选D。
8．D
【详解】句意：因为那家餐厅可以吃到稀有的食物，因此很有人气。
本题考查动词活用。
「食べられる」是「食べる」的可能形。能吃到。故选D。
9．B
【详解】句意：这个药，请在吃完饭之后再吃。
本题考查句型的用法。
「動詞た形 名詞の＋後で」“做…之后”。
「食べる たべる」一段他动词，“吃”。其「た形」为「食べた」。
故选B。
10．A
【详解】句意“这个漫画如何？非常有意思。”
本题考查疑问词「どう」的用法。
「どう」“怎么样”
「何」“什么”
「誰」“哪位”
「どんな」“什么样的”
根据题意只有A和D符合，但是D后面直接加名词。故选A。
11．A
【详解】正确语序为：あそこは大学の図書館です。
句意为‘那里是大学的图书馆’。
本题考查句型和助词。
「の」：表示所属、同位、性质，的；
「AはBです」：A是B。
故选A。
12．C
【详解】句意：试着用筷子代替叉子吃意面。
本题考查句型。
「かわりに」:表一事物代替另一事物起作用。
「に対して」:与~相反，相对的是。
「につれて」:随着。
「通る(とおる)」:通过，经过。
根据句意可知，只能选代替，故选C。
13．B
【详解】句意：今天有事情，所以稍微有点不方便。
本题考查助词。
「で」提示动作发生场所，限定，主体样态，原因等。表原因接续：动词て形。
「の」表所属，性质，数量，提示小主语等；放句尾表疑问。
「か」表疑问，疑问后表不确定等。
「ので」表客观原因，接续简体或敬体。
故选B。
14．B
【详解】句意为“老师：同学们，这个单词的发音很难，所以我们再试着一起读一下。”
本题考查「てみる」的用法。
Vてみる：表示尝试做某事。「読む」属于一类动词，以「む」结尾，要把「む」变成「ん」再加「で」。其他选项本身就错误。
故选B。
15．B
【详解】句意为‘李爱香向佐佐木详细地介绍了朋友小程’。
本题考察一类形容词的用法。
形一可直接修饰名词；
形一去い＋く＋动词；
形一去い＋くて＋形容词。
故选B。
16．B
【详解】句意：还有许多时间，不需要担心。
本题考查句型。
「ことだ」「ことです」表示忠告、建议等（不能用于比自己地位高的人）。
「ことはない」表示不需要做某事。“不必……”。
「わけだ」表示某种原因必然产生某种结果，在向对方说明或是听懂对方说明时使用。“自然，当然，难怪”。
由题可知，表示不必担心，故选B。
17．C
【详解】句意为‘日本的东京铁塔十分有名而且很漂亮。’
本题考察形容词并列中顿用法。
「イ形容詞く＋て」；「ナ形容詞＋で」
故选择C。
18．B
【详解】句意：早川老师是一位非常有趣的老师，总是开玩笑逗学生开心。
自动词的使役态：「AはBを～（さ）せる」“A使B……”。
故选B。
19．D
【详解】句意“这次的连休想去国外。国外的话，或许新西兰比较好。”
本题考查「たら」的用法。
虽然「ば、と、たら、なら」都可以表示假定，但是只有「なら」可以在对话中使用，表示承接前面的话题。
故选D。
20．B
【详解】句意为‘教育制度应该根据社会的变化而改变，但是关于什么方面进行改变，应该要更深层次的讨论。’
本题考查句型。
「～わけだ」表示缘由，难怪……，理所应当……
「～べきだ」表示应该（义务、责任上的应该。）
「～ものだ」常识社会道德出发的应该……。
故选择B。
21．B
【详解】句意：可以借一下那本书吗？
本题考查句型用法。
「动＋てもいいです」表示“～也可以吗？”
根据接续，故选B。
22．D
【详解】句意：我头好痛啊。 ----那可不妙呢（担心的语气）。
本题考查日常用语。
「それはそうですね」说的也是呢。
「それは悪いですね」那可真坏啊。
「そうですね」是的呢。
「それはいけませんね」那可不妙呢。
故选D。
23．A
【详解】句意：这是报纸吗？ --是的，这是报纸。
本题考查根据回答选出恰当的问句。根据回答「はい」可以得知，问句是一个一般疑问句。
「どれ」哪个，表示从多个选择中选择一个。
「なん」什么。表示询问属性。
「どちら」哪边，哪位。表询问方向或是人物。
故选A。
24．A
【详解】句意：学校有运动会。
本题考查助词。
「で」表示事件的发生场所。
「に」表示事物的存在处所。「は」提示主题。「が」表示疑问句主语。
故选A。
25．B
【详解】句意为‘我总是早上7点离开家’。
本题考查助词。
「が」：表示疑问词做主语等；
「を」：后面加自动词，表示经过的场所等；
「の」：表示所属，的；
「に」：表示移动的目的。
故选B。
26．A
【详解】句意为‘从这里骑自行车到学校要花30分钟左右。’。
本题考查大致数量的表达。
「时间点+ごろ」表示几点左右，如「7時ごろ」7点左右；
「时间段+くらい ぐらい」表示大概数量，此时和「ほど」可以互换，如「7時間ぐらい」7个小时左右；
「に」表示频率、比例；
故选A。
27．C
【详解】句意为‘对于日本人来说，正月里年糕是不可缺少的东西。’。
本题考查句型。
「にとって」对于…来说，后续接评价、判断；
「により によって」表示根据，由于等；
「について」关于，主要是围绕事物本身而言；
「に対して」对于，表示动作的对象、目标，即后续对所面向的行为以及态度产生某种作用②与...相对、与...相反。
本题为对日本人来说不可缺少。故选C。
28．A
【详解】句意为‘哪位是佐藤呢？’。
本题考查助词。
「が」：表示疑问词做主语等；
「は」：表示强调等；
「の」：表示所属，的；
「で」：表示动作进行的场所。
故选A。
29．B
【详解】句意：“这是我送的礼物。” “哇，我好开心。”
本题考查形容词词义。
「楽しい」开心的，愉快的。
「うれしい」开心的。常指收到礼物，表示喜悦。
「くわしい 詳しい」详细的。
根据题意，故选B。
30．B
【详解】句意：下周，我要和朋友一起踢足球。
本题考查助词用法。
「と」表示共同做某事的对象，“和朋友一起踢足球”。
「サッカーをする」为固定搭配，意为“踢足球”，此时的「する」为他动词，「を」提示宾语。
「は」表示主题、对比等。
「が」表示主语；能力、好恶、希望等的对象。
「に」表示移动目的、比例、评价基准等等。
故选B。
31．A
【详解】句意：谁认识会画海报的人 下个月要举行公司管弦乐团音乐会。
啊，那能让我弟弟来画吗 他是美术学校的学生。
本题考查授受关系与使役态的结合。
BD选项为「書く」的被动态「書かれる」，被动态基本不与授受关系搭配使用，所以排除；
「てくださいませんか」因为弟弟属于我这一方的人，我也是受益方，所以是请求对方让自己这一方做某事；
「させてやる」表示主语允许别人做某事，本题可以看成我让弟弟画。
「させてもらう」请求别人允许自己做某事，但是本题中的对象是“弟弟”，属于我这一方的人，本题为我让弟弟画，所以对象使用不正确。
因为本题涉及了三个人比较复杂，可以看成是“请你让我去允许我弟弟画”，故选A。
32．C
【详解】句意：李佳：“美月的教科书是哪个呢？”翔君：“是这个。”
本题考查指示代词的用法。
「これ それ あれ どれ」用于指代事物。
根据题意「これ」可知，其疑问词为「どれ」。
故选C。
33．C
【详解】句意为‘最近的孩子不在外面玩耍，而是在家里打游戏’。
本题考查句型。
「动词去ます形＋ながら」：一边……一边……；
「名词＋の；用言连体形 うちに 」：①趁着；②正在……时候（不知不觉地）……；
「～かわりに」：代替……；
「～とおりに」：按照。
故选C。
34．A
【详解】句意：我为了买新车正在存钱。
本题考查句型。
「ために」表示目的，愿望，意为“为了……”，前接意志形动词。
「ように」表示目的，决心，意为“为了……”，前接非意志形动词，或者意志形动词的可能形。
「ためで」混淆项，无此语法。
「ようで」混淆项，不能表示目的。
题干中的“买车”是意志形动词，故用「ために」。
故选A。
35．D
【详解】句意为‘这台电脑操作简单，而且便宜。’。
本题考查形容词的并列。
形1い→くて，如：暗い→暗くて；形2+で，如：にぎやか→にぎやかで。
「の」“的”，表示所属关系等；「に」动作的对象等；「と」“和”，表示完全列举等。
「簡単」简单的，形2。故选D。
36．C
【详解】句意为‘因为大雨，小麦倒了。’。
本题考查助词的用法。
「で」表示原因，多用于“自然、身体、事故”等相关方面；
「と」“和”，表示和某人一起做某事；
「の」“的”，表示所属关系等；
「が」提示主语等。
本题为原因，故选C。
37．C
【详解】句意为‘很多人在公园享受休息日。’
本题考查格助词。
「で」：表示动作进行的场所。
「と」：表示并列，和。
「を」：后面加他动词，表示动作的对象等。
「に」：表示移动的目的。
故选C。
38．C
【详解】句意：89加67等于156。
本题考查数字的读法。156的日语读法为「ひゃくごじゅうろく」
故本题选C。
39．C
【详解】句意：因为没带伞就出门了，突然下起雨就被淋湿了。
本题考查「ないで」表示没做前项就做了后项行为，有后悔之意。前后主语必须一致。“没...就”
「なくて」一般表示前后因果关系。不需要管前后主语是否一致，同时可连接形容词。
本题只有「ないで」符合题意，故选C。
40．B
【详解】句意为 中村：‘森先生每天早上几点起床？’佐藤：‘一般七点左右起床。’
本题考查助词的使用。
「ぐらい」放在时间段，数量词之后，表示大致的时间段或数量，如：七時間ぐらい；
「ごろ」放在时间点之后，表示大致的时间，如：七時ごろ；
故选B。
41．A
【详解】句意为‘虽然正在学越南语，但是不怎么擅长’。
本题考查助词。
「～が」：接续助词，表示转折；
「～から」：接续助词，表示原因，因为……；
「は」：表示强调等；
「用言连体/名词＋な ので」表示原因，因为……。
故选A。
42．B
【详解】句意为‘课一结束，那个人总是去图书馆学习到傍晚。’。
本题考查假定的用法。
「と」表示恒常性状态、真理、反复性状态、习惯等客观的情况；
「ば」主句成立必须以从句为条件，只有当从句的成立，才会出现主句的情况，前面为ば形接续；
「なら」根据对方的言谈或者交谈时的现场情况来陈述自己的意见或想法；
「たら」可用于主观和客观，但是必须满足先后关系，前面为た形接续。
根据接续可以排除AC，本题为习惯性的行为，不是话题。故选B。
43．B
【详解】句意：这台电脑是社长的。
本题考查指示代词的用法。
「これ」这个。后不可直接接名词。
「この」这个。后可直接接名词。
「どれ」哪一个。表询问。
「なんの」表询问属性。
故选B。
44．A
【详解】句意：他不是日本人。
本题考查一般陈述句的否定。
「～は～ではありません」不是……。
「から」表示起点。
「しか」后接否定表示限定。
「かた」对人的尊称，位。
故选A。
45．A
【详解】句意：“你知道新社员什么时候来吗？我想下周来。”
本题考查[と思う]的用法。
[来ると思う]我认为会来。
[来たと思う]我认为来过了。
[来ると考える]我认为会来。但是[考える]和[思う]有一些细微差别，[考える]是一个持续性动词，可以表达一个持续性动作，是一种可以被自己控制和预料的思维活动，而[思う]是一个短暂性动作，可以说只是临时起意，是一种难以被控制的思维活动。所以不合适。
[来たと思う]我觉得来过了。
故选A。
46．A
【详解】句意为：对人来说健康很重要。
本题考察句型［～にとって］，意为“对……来说”。表示判断事物的立场。前接表示人或组织的名词，表示从这个立场出发。
［Nについて］关于 如：そのことについてもう一度考えてください。关于那件事，请重新考虑吧。
［～にたいして］与……相反 如：兄は大人しいのに対して、弟は活発だ。哥哥性格温顺老实，相反弟弟很活泼。
［によって］由于，表示由于前项的客观原因，造成了后项的结果。多用于书面语。
故选A。
47．A
【详解】句意为‘大家在图书馆安静地看书。’
本题考查固定语法。
二类形容词后面加に可变为副词修饰动词；
二类形容词的て形是二类形容词＋で，表中顿。
故选A。
48．A
【详解】句意为‘曾经读过推理小说’。
本题考查句型。
「动词た形ことがある」：表示曾经做过某事；
「を」：后面加自动词，表示经过的场所等；
「で」：表示动作进行的场所；
「に」：表示移动的目的。
故选A。
49．B
【详解】句意为“因为下午开始会变忙，趁着现在提前准备吧。”
本题考查补助动词的用法。
「～ておく」补助动词，表示为某种目的事先准备。
名词+の/一类形容词基本形/二类形容词词干+な/动词简体形「うちに」表示在某时间内做某事，“趁着…”「お茶は冷めないうちに飲んでください。」趁着茶没凉，请喝。
故选B。
50．C
【详解】句意为‘已经9点了。快起来。’。
本题考查终助词。
「ぞ」①用于句末，表示自己的决意或感动②向对方表示自己要强调的事；
「かな」男性用语，①用于自言自语；②如果有人在时，表达自己的不确定性；
「ね」①向对方确认②感叹；
「わ」表示自己的判断或决意。
本题表示强调，故选C。
51．A
【详解】句意为‘我喜欢日语，也喜欢汉语。’
本题考查格助词。
「が」表示好恶的对象语。
「～も～も～です」表示并列，都……，谓语相同时，前项会省略。
故选择A。
52．B
【详解】句意为“香蕉每人3个。”本题考查助词含义及用法。
「で」表示动作发生的地点、方式、手段、时间范围等。本题不是在某时间范围内能完成某动作或完成某动作，故排除。
「に」表示时间、动作涉及对象、归着点、比例基准等。本句中为其比例、基准用法，符合题意。
「へ」表示前进方向、移动行为的目的地。本句后项并无动词，故排除。
「も」副助词，表示同类事物的反复、并存或添加。意为“也”。
故本题选B。
53．B
【详解】句意：已经没事了，让大家担心了对不起。
本题考查使役态助词的用法。
使役态中前面对象用を。
故选B。
54．B
【详解】句意：他一直都是比较坚强的人，但是这次因为太悲伤所以哭出来了。
本题考查助词用法。
「を」提示宾语，动作移动、经过、离开的场所。
「で」提示客观原因等。
「まで」表极端举例，“甚至/连……”、时空的终点等。
「に」表对象，比例，原因，存在的地点等。本题中「に」表原因，常与「困る／飽きる／びっくりする」等表达情感的动词连用。
故选B。
55．D
【详解】句意：昨天的天气很好。
本题考查形容词谓语句。
「いい」形容词，“好的”，此单词只有现在肯定式，活用时要转换成同义词「よい」。
「形容詞い→かった」表示形容词的过去。
根据题意「きのう」可知，要用形容词的过去时。
故选D。
56．C
【详解】句意为‘停下游戏，快喝药’。
本题考查句型。
「薬を飲む」：喝药；
「动词去ます形 なさい」：表示命令，做……。
故选C。
57．C
【详解】句意为‘对于现在的年轻人来说，手机已经成为生活必需品了’。
本题考查句型。
「～について」：关于；
「～にして」：到了……阶段；
「～にとって」：对……来说，后面多接形容词，评价性的内容；
「～に対して」：①对于，后面多接动词，措施等内容；②与……相对。
故选C。
58．C
【详解】句意：如果不接受为期两周的研修，是无法成为正式员工的。
本题考查句型的用法。
「てからでなければ」“如果不…之后，不能…”。
「にあたって」“正值…之际”。
「に先立って」“先行…；在…之前”。
「うちに」“趁着…；在…范围内”。
根据题意「なれません」可知，是不接受研修的话就不能成为正式员工。
故选C。
59．A
【详解】句意：我相信，要是你的话一定能成功。
考查助词。と表示引用的内容；
が表示能力，希望，好恶，技能需要，明白等的对象；
か表示不确定；
を表示他动词宾语。
故选A
60．D
【详解】句意为‘昨天在电视上看到了熊猫出生的新闻。’。
本题考查「という」的用法。
简体句+という+名词：表示前面的内容，用来修饰后面的名词；
「简体形+と思う」表示“我觉得，我认为”，用于第一人称；
「动词基本形/た形+とおりに」表示“原原本本按照…去做…”；
「てある」表示某个人有意识地做了某事之后，动作的结果一直持残留到现在。固定句型为「～が他動詞てある」。
故选D。
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