卷子答案网-一个不只有答案的网站2023–2024学年度上学期期中学业水平质量调研试题
七年级历史
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
第Ⅰ卷为单项选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.图1是1965年5月1日，中国地质科学院的研究人员在我国某省的一个小山村的山坡上，挖掘到的两颗距今约170万年的古人类门齿化石。这两颗人类门齿化石是下列哪个古人类的遗存（ ）
A.半坡人 B.北京人 C.云南元谋人 D.山顶洞人
2.截止目前，我国已有52处世界遗产，仅次于意大利，排名世界第二。北京人遗址是第一批被列入《世界遗产名录》的。下列能展现北京人生产、生活面貌的史实是（ ）
A.使用天然火 B.住干栏式房屋 C.制作彩陶 D.种植水稻
3.元谋人和山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。若想获得研究他们的第一手资料，主要通过（ ）
A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
4.下列三幅图片（图2）内容共同反映了（ ）
新郑裴李岗遗址出土的石磨盘及石磨棒（谷物加工） 河姆渡遗址出土的骨耜 贾湖遗址出土的碳化稻料
A.原始农业的兴起 B.家畜饲养的出现
C.早期农具的革新 D.水稻栽培的开始
5.考古发现是研究历史的重要依据。下列考古发现中，可以佐证半坡居民掌握陶器烧制技术的是（ ）
A.干栏式建筑遗址 B.半地穴式房屋遗址
C.人面鱼纹彩陶盆 D.碳化的粟粒和黍粒
6.余姚市河姆渡遗址博物馆（图3）坐落在风景秀丽的姚江北岸。由遗址陈列馆和遗址现场馆两部分组成，遗址现场馆中的复原了在河姆渡遗址发现的建筑样式，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋。该房屋建筑被称为（ ）
A.半地穴式建筑 B.干栏式建筑 C.圆形洞穴建筑 D.栽柱式建筑
7.炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。这些传说（ ）
A.证明了炎帝的真实存在 B.可以作为中国原始农耕的直接证据
C.是一种没有史料价值的想象 D.折射出中国农耕文明源远流长
8.尧虽有子丹朱，却不把联盟首领之位传子，而在民间选择继承人。舜因德行杰出受到推举，摄行政务。在长期考察后，尧将首领之位给舜。舜到晚年也用同样方法把位置给了治水有功的禹。这种传位的方法是（ ）
A.世袭制 B.禅让制 C.推举制 D.分封制
9.历史活动中，老师列出“打制石器”“涿鹿之战”“山顶洞人”“炎黄联盟”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是（ ）
A.中华文明的起源 B.统一国家的建立
C.早期国家的形成 D.社会变革的发生
10.夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。图4为《春秋左传》中关于夏朝军制的记载。夏朝的建立者是（ ）
A.尧 B.舜 C.禹 D.启
11.春秋时期，临沂地域主要归属鲁、齐、莒诸国。战国时期，域内诸封国先后为齐、楚所兼并，至战国末期，南部属楚，北部属齐。与这些国家建立有关的制度是（ ）
A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.禅让制
12.小郑同学参观河南省博物院某一展厅时看到了下列展品（图5）。该展厅最有可能是（ ）
洛阳二里头遗址1号宫殿复原 郑州商城遗址出土的杜岭方鼎 安阳殷墟出土的刻辞龟甲
A.走向邦国——新石器时期 B.中原立国——夏商时期
C.宅兹中国——西周时期 D.逐鹿中原——东周时期
13.临沂市博物馆收藏的画（yí）形鼎（图6），造型奇特优美，反映商周时期高超的冶铸技术，同一时期还出土了世界上迄今已发现最重的青铜器（ ）
A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.毛公鼎 D.青铜面具
14.青铜器上很多都刻有文字，商周时期在龟甲和兽骨上也刻写有文字，这些文字（ ）
A.完整呈现了汉字的演变过程 B.都体现了封建中央集权制度
C.有印证历史事实的作用 D.均以小篆字体进行呈现
15.从社会发展的角度看，生产工具是社会生产力发展的重要标志。春秋时期的哪些发明促进了农业上的深耕细作（ ）
A.石制农具和牛耕 B.青铜农具和牛耕
C.木制农具和牛耕 D.铁制农具和牛耕
16.“楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室询问九鼎大小重量，有取代周天子地位的架势。”这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是（ ）
A.楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B.楚庄王非常贪婪有野心
C.楚国兵力非常强 D.周王室衰弱、分封制逐渐开始瓦解
17.山戎（春秋时期的少数民族）特有的“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而布于天下。这反映出齐桓公的征伐（ ）
A.导致了山戎的灭亡 B.促进了民族间的经济交流
C.实现了局部的统一 D.加速了新、旧制度的更替
18.《史记》中记载“静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。”描述了（ ）
A.武王伐纣 B.田氏代齐 C.三家分晋 D.楚汉之争
19.商鞅变法是战国时期成效最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（ ）
A.奖励军功 B.奖励生产 C.推行县制 D.加强刑罚
20.诗人岑参在《石犀》中写道：“江水初荡灞（yù），蜀人几为鱼，……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中提到的“李太守”的主要贡献是（ ）
A.总结教训，消除黄河水患 B.创办私学，促进教育发展
C.实行变法，使秦国迅速强大 D.修筑都江堰，解决岷江水患
21.习近平主席多次在外交活动中引用中国古代一句名言“德不孤，必有邻”，意思是有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。这句话和倡导“为政以德”的思想均出自（ ）
A.老子 B.孟子 C.墨子 D.孔子
22.历史课上某学习小组展示了他们搜集到的“以柔克刚、乐极生悲、唇齿相依、物极必极反、无中生有、新陈代谢、无为而治……”等成语，他们探究的人物应该是（ ）
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.墨子
23.秦统一六国后，“（六国）王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”；此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是（ ）
A.巩固分封制 B.增强地方权力
C.加强中央集权 D.打破世袭特权
24.秦始皇为消除文字上的差异，在全国推行通用的文字是（ ）
A.小篆 B.大篆 C.甲骨文 D.金文
25.刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，以吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。依据材料可知刘邦（ ）
A.刚愎自用 B.善于用人 C.英勇善战 D.软弱无能
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
第Ⅱ卷为非选择题，共3道题，第26题18分、27题16分，第28题16分，共50分。
26.阅读下列材料，回答问题。
材料一 图7所示
图7北京人生活想象图
材料二 关于北京人的考古发现清单
序号 内容
A 6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个北京人个体
B 灰烬层与烧骨
C 大量的有明显人工加工痕迹的石头
D 大量的肿骨鹿鹿角化石
E 北京人的下肢骨在尺寸、形状、比例和肌肉附着点方面都已和现代人相似
（1）20世纪初，考古工作者在北京西南周口店发现了远古人类北京人的生活遗址。根据考古发现，有学者绘制了《北京人生活想象图》，描绘了北京人的生产生活情况。根据材料一、二和示例，结合所学，完成下表。（8分）
《北京人的生活想象图》中的画面信息描述 根据信息进行的推测或结论 可以印证推测的考古发现（只填写字母）
很多北京人在一起 北京人过群居生活（示例） A（示例）
有几个北京人背着动物尸体回来
有一个北京人正在用石头互相碰击
有两个北京人围在火堆旁烤火（烧烤动物）
北京人站着走路
材料三 人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑。所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（2）根据材料三，指出原始农业的耕作方式。结合所学知识，简述原始农业兴起和发展的重要标志。（4分）
材料四 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
（3）根据材料二，文中“轩辕”指的是谁？“平定蚩尤乱”指的是哪场战争？列举传说中“轩辕”的两个发明？（6分）
27.阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦朝丞相李斯在《谏逐客书》中说到：孝公用商鞅之法，“诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强”。东汉思想家王充在《论衡》中说到：“商鞅相孝公，为秦开帝业”
（1）依据材料一概括其对商鞅变法的观点（5分）
材料二 东汉史学家班固在《汉书·食货志》中说到：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本①之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度②。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
注释：①本：指代农业。
②王制遂灭，僭差亡度：废除井田制，奴隶制也被废除了，身份等级的划分乱了法度。
（2）依据材料二，概括其对商鞅变法的观点。（5分）
（3）根据以上材料结合所学，说明应如何评价历史上的变法？（6分）
28.阅读下列材料，回答问题。
材料一 周公教成王说：”你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝。
——范文澜《中国通史》
（1）根据材料一和所学知识，概括诸侯对周天子承担哪些义务？又得到哪些权力？（4分）
材料二 春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学，医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。
（2）根据材料二，总结百家争鸣出现的原因有哪些？（4分）
材料三 老子的思想具有极强的思辨色彩。他说，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。
（3）你如何理解材料三中的“思辨色彩”？最能体现这种思辨色彩的著作是什么？（4分）
材料四 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。
——《史记·秦始皇本纪》
（4）材料四中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？（4分）
2023–2024学年度上学期期中学业水平质量调研试题
七年级历史参考答案及评分标准
一、第Ⅰ卷为单项选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C A D A C B D B A C B B A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D D B C A D D A C A B
二、第Ⅱ卷为非选择题，共3道题，其中第26题18分、27题16分，第28题16分，共50分。
26.（1）
《北京人的生活想象图》中的画面信息描述 根据信息进行的推测或结论 可以印证推测的考古发现（只填写字母）
很多北京人在一起 北京人过群居生活（示例） A（示例）
有几个北京人背着动物尸体回来 狩猎是北京人的主要生活方式之一（北京人会狩猎；肿骨鹿是北京人主要的狩猎对象之一；或相同意思）（1分） D（1分）
有一个北京人正在用石头互相碰击 北京人会制造石器（打制石器亦可）（1分） C（1分）
有两个北京人围在火堆旁烤火（烧烤动物） 北京人会使用火（1分） B（1分）
北京人站着走路 北京人可以直立行走（1分） E（1分）
（2）刀耕火种。（2分）农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。（2分）
（3）轩辕：黄帝；（2分）战争：涿鹿之战，（2分）发明：指南针、宫殿、船、水井、弓箭。（任答两点得2分）
27.（1）对商鞅变法持肯定赞扬的态度，认为商鞅变法使秦国富国强兵，为秦统一六国奠定基础。（5分）
（2）认为商鞅变法使得秦富国强兵，批评了商鞅变法同时加剧社会动荡，使贫富悬殊更大，兼并战争更多，影响社会安定。（5分）
（3）评价历史上的变法要辩证分析，多角度评价；要把变法放在当时特定历史环境中分析；评价变法是否成功需要看变法是否顺应历史发展潮流，是否推动社会的发展。（6分）
28.（1）义务：向周王进献贡物，服从周王调兵；（2分）权力：周天子授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，在自己的封地内进行再分封。（2分）
（2）政治上：社会动荡，诸侯林立，相对自由；（1分）经济：生产力的提高；（1分）科技：科技的进步；（1分）文化：私学兴起。（1分）
（3）世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；（2分）《道德经》。（2分）
（4）措施：统一文字、统一货币、统一度量衡、统一车辆和道路的宽窄。（任答两点得2分）意义：有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。（2分）
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