山东省德州市夏津县2023-2024九年级上学期期中考试历史试题（答案）

2023——2024 学年第一学期期中学习成果阶段展示
九年级历史试题
（时间 70 分钟，满分 100 分）
一、选择题（50 分）
1.下面是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构图，其中①处应
是( )
A.手工业行会 B.租地农场 C.手工业者 D.工厂制度
2.《哈姆雷特》中有这样一段话： “人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟
大的力量！宇宙的精华！万物的灵长！ ”这表明此作品提倡( )
A.“ 忍耐顺从 ” B.独尊安拉 C.人文主义 D.“神权至上 ”
3.地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接近真实的世界地图也
制成了。这说明新航路开辟( )
A.有助于世界市场的形成 B.促进了西欧资本主义发展
C.加剧了殖民扩张与掠夺 D.使世界观念逐步确立起来
4.历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历
史观点的是( )
A.欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润
B. 1588 年，英国打败了西班牙“无敌舰队 ”
C.欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难
D.欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策
5.右图反映了近代英国资产阶级革命的发展状况，下列叙
述中正确的是( )
A.英国最终确立了资产阶级联邦制国家
B.英国进行资产阶级革命的同时开展了工业革命
C.英国资产阶级和新贵族最终以暴力革命推翻复辟王朝取得政权
D.英国资产阶级和新贵族经过近半个世纪的斗争才最终取得统治地位
6.物理科代表巧用电路图表示 17 世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开 S1，闭合 S、S2，
L 灯亮）。其意指( ) 九年级历史试题
A．美国 B．英国 C．法国 D．日本
7.时序是理解一个历史事物发展过程的要素。如图反映的是美国独立战争的相关史实，发生在
1775 年的是( )
A．来克星顿的枪声 B．英国承认美国独立
C．英军约克镇投降 D．萨拉托加大捷
8.如右图反映的某次大革命期间的历史事件是( )
A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．苏格兰人民起义
C．议会重新召开 D．来克星顿枪声
9.实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而唯有法国革命才能算得上
是真正意义上的“革命 ”。据此可知，法国大革命( )
A．推动了思想的大解放 B．全面激化了社会矛盾
C．彻底摧毁了君主专制 D．充分彰显了工人力量
10.英国资产阶级革命和法国大革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。这里所说的“整个世界的要求 ”是指( )
A．共和制度战胜君主制度 B．资本主义社会取代封建社会
C．世界由封闭转向互相联系 D．新的工业生产方式的确立
11.“18 世纪中期到 19 世纪中期，引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，
取得了技冠群雄的辉煌成果。 ”“ 欧洲生产的革命 ”带来的影响是( )
A．美国成为世界上第一个工业国家 B．使人类社会进入“ 电气时代 ”
C．商业中心开始转移到大西洋沿岸 D．使人类社会进入“蒸汽时代 ”
12.从 1770 年到 1840 年，英国工人的日生产率提高了 20 倍。原棉消耗量从 1800 年 5200 万磅增加到 1840 年的 4.59 亿磅。生铁产量 1720 年为 2.5 万吨， 1840 年增至 139.64 万吨。煤产量 1700 年为 260 万吨， 1836 年增至 3000 万吨。上述材料反映工业革命( )
A.提高了工人生活的质量 B.改变了生产组织形式
C.社会结构的变化 D.创造了巨大的生产力
13.在 1750 年，中国与西方的差距并不大；到了 1850 年，双方的差距不啻天壤之别。这种变化
的主要原因是( )
A.资产阶级革命和工业革命的爆发 B.西方列强从中国获得了巨额赔款
C.西方的王权不如东方的皇权根深蒂固 D.文艺复兴和新航路开辟的影响
14.阿萨·勃里格斯在《英国社会史》中写道： “在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则
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几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；
从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”
以下各项对这段话的理解认识，正确的是( )
①工业革命改变了全球的贫困面貌 ②工业革命创造了巨大的物质财富
③工业革命带来了环境污染的问题 ④工业革命加深了西方的殖民掠夺
A. ①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15.小明十分想知道 1991 年发行的这枚邮票（如右图）到底是纪念哪一
运动的，可它左上角残缺了，只能模糊看到“一百二十周年 ”“ 1871—
1991 ”“英特纳雄耐尔就一定要实现 ”等字样。结合这些信息和那被世
界无产阶级永远纪念的墙壁，请你告诉小明这一运动指的是( )
A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．拿破仑对外战争
C．法国大革命 D．巴黎公社
16.下侧内容是某同学在学习《殖民地人民反抗斗争》一课时的笔记。中的人物应
该是( )
A.玻利瓦尔 B.华盛顿 C.林肯 D.拿破仑
17.如果给下面三幅图片选定一个主题，应该选( )
A．殖民地人民的反抗 B．第一次工业革命
C．资本主义制度的初步确立 D．战后初期的世界
18.彼得一世改革内容中，有助于开启俄国近代化进程的措施是( )
A.推行地税改革 B.鼓励兴办手工工场 C.废除农奴制 D.农民高价赎买土地
19.俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制
法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了( )
①技术 ②自由劳动力 ③原料 ④资金
A.①② B.②④ C.①②④ D.②③④
20.美国独立战争和美国内战是美国历史上的重大事件。它们对美国影响的相似点是( )
A.促进了资本主义发展 B.结束了英国殖民统治
C.维护了美国国家统一 D.消除了国内种族歧视
21.2020 年 6 月，美国黑人“ 万人请愿 ”祈求拆除某总统雕像。有人批评他们连自己的“ 恩人 ”
都不放过，这里的恩人应该是( )
A.乔治·华盛顿 B.富兰克林·罗斯福 C.哈里·杜鲁门 D.亚伯拉罕·林肯
22.过去，日本以“ 日本精神、中国知识 ”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“ 东方道德、西方技艺 ”为口号，向西方借用了它所盼望的东西……19 世纪日本
人将“ 西方技艺 ”带入国内的改革( )
A. 主要局限于学习西方先进技术 B.彻底铲除了日本的封建制度
C.使日本迅速走上资本主义发展道路 D.让日本与周围邻国实现“和平共处 ”
23. 1831 年，达尔文随船（见右图）进行环球航行。船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关
于达尔文这次航行，说法正确的是( )
A.首次证明了地圆学说 B.提出了万有引力定律
C.体现了第二次工业革命的交通成就 D.为提出进化论的观点积累了素材
24. 1931 年，当美国的一位伟大的发明家逝世时，美国总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟
表示哀悼。这位发明家是( )
A.瓦特 B.爱迪生 C.卡尔·本茨 D.达尔文
25. 19 世纪中期，英国女工占工人总数的一半以上，几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，到 19 世纪末，妇女外出工作已很普遍，出现了不少女教师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化一定程度上( )
A.转变了妇女的社会角色 B.增强了男女平等的意识
C.改变了男性的价值观念 D.促进了英国经济发展
二、材料分析题（50 分）
26.步入近代的欧洲社会经历了一场又一场社会巨变，在各个领域出现一些新现象，不断冲击旧观念、旧思想、旧科技，推动欧洲进入新的历史发展阶段。阅读下列材料结合所学知识，回答
问题：（17 分）
【人性解放】
材料一：“运动 ”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，
被认为是冲破黑暗中世纪的一道“ 曙光 ”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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(1)材料一中“运动 ”指的是哪一历史事件？（2 分）该“运动 ”的先驱是谁？（1 分）该运动
起到什么作用？（1 分）
【经济先行】
图一图二
（2）材料二的两幅地图中，图一中②航线的开辟者是谁？（1 分）哪一序号代表的航线证明了地圆说的正确？（1 分）图二反映了什么历史事件？（1 分）结合所学知识，请分析图一和图二
两个事件之间的内在联系。（1 分）
【科技创新】
图三材料三：科技革命极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落 ”。
（3）据图三并结合所学知识，指出第一次工业革命在交通领域的重大发明是什么？（1 分）此发明行走的动力是什么？（1 分）第二次工业革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短 ”的
新发明又有哪些？试举一例。（1 分）
【思想引领】
材料四：法国里昂丝织工人起义、 1836 年至 1848 年英国宪章运动以及 1844 年德国西里西亚织
工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段，由仅仅为改善生活条件
反对个别资本家的经济斗争，发展到为争取政治权利把矛头指向资本主义制度的政治斗争。同时，这也表明无产阶级不仅是受压迫和受剥削的阶级，而且是真正革命的阶级和历史发展的伟
大动力，要实现社会主义只有依靠组织起来的无产阶级的力量。
——《世界史近代史编》（下卷）
（4）阅读材料四并结合所学知识，无产阶级斗争依靠什么科学理论做指导（2 分），使社会主
义运动蓬勃发展起来？该理论诞生的标志是什么？（2 分）
（5）结合上述材料中推动社会进步因素的分析，谈一谈你获得的启示。（2 分）
27.探究大国崛起，启迪着今天，也影响着未来。阅读下列图文材料，回答问题：（16 分）
材料一：
13﹣17 世纪英国大事记（部分） 1215 年英格兰颁布《大宪章》 13 世纪末英格兰基本确立议会制度 1603 年开始了斯图亚特王朝统治 1640 年议会重开，抨击国王专权 1642 年查理一世挑起内战 1649 年查理一世被杀，宣布为共和国 1653 年① 独揽大权 1685 年恢复专制制度 1688 年② 1689 年议会通过③
（1）请完成材料一中①（人物） ②（事件） ③（法律文件）处填空。（3 分）
材料二：为了更像英国，他们脱离英国。脱离英国的理由是英国在美国践踏了自己的宪政原则：人民未经同意不纳税，按照这一原则，西敏寺的几只秃头碰在一起，就将他们商定的税额强加
于千里之外的美国，而美国人民的起义正是对它的回应。
（2）根据材料二并结合所学知识回答， “美国人民的起义 ”指的什么事件？（1 分）该起义具
有怎样的性质？（2 分）
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材料三：当西方朝社会现代化大步迈进的时候，俄国却反应迟钝，好像处于停滞的状态……只是到国际霸主地位受到沉重打击后，俄国统治者才稍微清醒过来，勉强的开始第二次学习西欧，
一只脚跨入现代化的门槛，不过是变了态的，畸形的现代化。
——《世界现代化史纲》
（3） “开始第二次学习西欧 ”指的是俄国的哪一场改革？（1 分）这场改革给俄国带来了什么
影响？（2 分）
材料四：当日本在 19 世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜
样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史近代史稿》
（4）请说明材料四日本的“社会变革 ”是什么？（1 分）并列举这场“社会变革 ”在经济方面
的措施。（2 分）
（5）大国崛起因素众多，你认为哪一点是核心因素？请从以上材料概括一个观点，并阐述相关
历史事实来证明你的观点。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数 100 左右）（4 分）
28. 民主法制建设是政治文明的重要表现，制度和理论创新影响着社会的发展和文明的进程。阅
读阅读下列图文材料，回答问题：（17 分）
材料一：钱乘旦认为， “光荣革命 ”是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。材料二：在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现……私有财产神圣不可侵犯。
（1）材料一中该观点强调光荣革命最终使英国确立了什么政体？（2 分）材料二摘自哪一历史
文献？它诞生于哪场革命中？（2 分）
材料三：美国各州代表于 1787 年 5 月 25 日至 9 月 17 日在费城召开了制宪会议。经过反复讨论，制宪会议最终制定了一部新宪法，即 1787 年宪法。 1787 年宪法使美国一个松散的邦联过渡为
联邦制国家，使 13 个州真正联合为统一的国家实体。
（2）根据材料三并结合所学知识指出， 1787 年美国宪法依据什么原则，确立了什么政体？（2
分）该宪法在历史上有什么重要地位？（2 分）
材料四：美国内战初期战争情况统计表
战争名称第一次马纳萨斯战役
参战方联邦军（北方）联盟军（南方）
参战兵力 28000 人 30000 人
结果联盟军队胜利
材料五：内战首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一,领土不能够得到统一,或者劳动力体制得不到统一的话,后面的大工业化还会推迟,或者不会产生这么大的效果。很多美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来, 美国的农业、工业以及
整个国家都发生了重要的转变。
——《大国崛起·美国》 (3)根据材料四并结合所学知识，在战争初期中面对初期北方接连失利的情况下，联邦政府采取了什么措施最终扭转了局势？（2 分）依据材料五，归纳美国内战起到了什么作用？（2
分）
材料六： “世界上有两种东西最有力量，那就是刀剑和思想。从长远看，刀剑最终要被思想
所征服。 ”
——拿破仑（4）根据材料六并结合所学知识指出中拿破仑的“刀剑 ”和“思想 ”各指的政策是什么？（2
分）他的“ 思想 ”对当时的世界有什么样的影响？（1 分）
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。（2 分）2023——2024学年第一学期期中学习成果阶段展示
九年级历史试题答案2023.11
一、选择题（50分）
1-5 BCDCD 6-10 BAACB 11-15 DDADD
16-20 AABBA 21-25 DCDBA
二、材料分析题（50分）
26.（17分）
（1）文艺复兴；（2分）但丁；（1分）
促进了人们的思想大解放；推动欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（答出任意一点即可）（1分）
（2）哥伦布；（1分） ④；（1分）三角贸易（或黑奴贸易）（1分）
新航路的开辟为三角贸易的开展奠定了基础（提供了前提条件）；（或新航路开辟后，西方列强开始进行殖民扩张，其中三角贸易就是其表现之一）（1分）
（3）蒸汽机车；（1分）蒸汽机（1分）汽车（或飞机、电话、电报）（1分）
（4）马克思主义；（2分）《共产党宣言》的发表（2分）
（5）思想解放推动社会进步；经济发展促进社会发展；科技创新推动社会发展；（任一点言之有理即可）（2分）
27.（16分）
（1）克伦威尔；（1分）光荣革命；（1分）《权利法案》；（1分）
（2）美国独立战争；（1分）
既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命（2分）
（3）1861年农奴制改革（俄国农奴制改革）（1分）
是俄国历史上的重大转折点；改革废除了农奴制，推动俄国走向了发展资本主义的道路。（两点各占1分，2分）
（4）明治维新；（2分）
推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。（答出一点即可1分）
（5）（4分）评分标准：
分值拟定的观点材料运用与论述
4分明确，有新意或有思想深度紧扣自己的观点加以论述，运用材料中涉及的相关史实，能够做到史论结合，逻辑清晰
3分明确能够围绕观点论述，运用了材料中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚
2分不够明确有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分
1分没有凝练出观点观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实
【示例一】
观点：改革是国家崛起的重要因素
选择的史实：日本明治维新
论述：19世纪中期，日本面临外忧内患的局面，明治政府于1868年开始实行一系列的改革措施，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主要的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
综上所述：在当时的社会背景下，改革是日本崛起的重要因素。
【示例二】
观点：独立是国家崛起的重要因素
选择的史实：美国独立战争
论述：在英国的殖民统治下，严重限制了北美的经济发展。北美人民进行抗争，于1775年爆发了独立战争，1776年，《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，1783年英国被迫承认美国独立。美国独立战争不仅是一次民族解放战争，更是一场资产阶级革命。美国独立战争胜利后，资本主义经济得到了飞速发展。
综上所述：美国获得独立，资本主义经济才能得到迅速发展，美国现今作为超级大国，国家独立是其快速发展的先决条件。
28.（17分）
（1）君主立宪制（2分）《人权宣言》；（1分）法国大革命（1分）
（2）三权分立或分权制衡原则；（1分）联邦制共和国（民主共和制）（1分）
世界上第一部资产阶级成文宪法；奠定了美国政治、经济发展的基础；对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。（答出一点即可）（2分）
（3）《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》（2分）
维护了国家统一；为美国大工业化的发展准备了条件；促进美国工业化的发展；废除了黑人奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍（2分）（答出两点即可）
（4）政策：“刀剑”：对外战争打击了封建势力，废除封建特权（1分）
“思想”：对内颁布《拿破仑法典》；（1分）
影响：《拿破仑法典》巩固了法国资产阶级革命的成果，成为近代欧洲各国民法的的参照蓝本；（1分）
（5）从人治到法治，从专制到民主；政治民主化（任一点即可，2分）2023——2024学年第一学期期中学习成果阶段展示
九年级历史试题答题卡（3）（3分）
姓名：班级：
考场/座位号：
（4）（3分）
贴条形码区
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不（正面朝上，切勿贴出虚线方框）（5）（4分）
留痕迹。
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。正确填涂缺考标记
4．在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、单选题（50分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 28. （1）（4分）
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
二、材料分析题（50分）
（2）（4分）
26. （1）（ 4分）
（3）（4分）
（2）（4分）
（3）（3分）（4）（3分）
（4）（4分）
（5）（2分）
（5）（2分）
27. （1）（3分）① ② ③
（2）（3分）
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