历史七年级(人教版)
(2023一2024学年上学期范围:1一21深)
一、单项选择(本大题共20小题:每小题2分,共40分)】
1.北京人是世界上最重要的原始人类之一。通过对北京人遗址的发掘可知,北京人会
A.制作陶器
B.使用天然火
C.建造房屋
D.种植粟
2.出土文物是研究历史的第一手材料,我们利用出土文物可较直接地剖析其反映的历史问题。
下图中这组文物可用于探究
炭化稻谷
猪纹陶钵
骨耜
人面鱼纹彩陶盆
A.原始农耕时的生产生活
B.早期国家的生产力水平
C.夏商周时期的农业发展
D.春秋战国的手工业生产
3.《礼记·礼运》写道:“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。”历史上最能体现“选贤
与能”的制度是
A.分封制
B.禅让制
C.郡县制
D.世袭制
4.夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段,创造了灿烂的文明。这一时期的文明
成果有
①四羊方尊
②司母戊鼎'③算盘④甲骨文
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.春秋时期的诸侯争霸,使得中原的“诸华”“诸夏”与周边我、狄、蛮、夷等民族的联系不断加
强,中华文化认同感得以加强。材料叙述了诸侯争霸
A.加速了区域统一B.激化了中外矛盾C.推动了变法改革
D.促进了民族交融
6.在商鞅变法的内容中,能够直接提高茶国军队战斗力的措施是
A.鼓励耕织
B.确立县制
C.奖励军功
D.废除井田制
7.墨子的思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量,对于社会具有积极
意义。战国时期墨子提出的主张是
A.“无为而治”
B.“以法治国”
C.“为政以德”
D.“兼爱”“非攻”
8.秦统一后,为维护皇权、巩固统治,加强了军队建设。当时在中央分管军事的是
A.刺史
B.丞相
C.太尉
D.御史大夫
9.纪录片《长城:中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的
象征。秦朝长城的东西起止点是
A.辽东、临洮
B.鸭绿江、嘉峪关C.山海关、嘉峪关
D.咸阳、岭南
10.右图呈现了汉朝初年统治者推行的政策。这一举措
解甲归田
A.提高了农民的社会地位B.恢复经济并稳定政局
C.增强了中央政府的财力D.提高了军队的战斗力
休养生息
释奴为民
11.公元前60年,西汉朝廷在西域设置西域都护,管辖西域36国。西
轻徭薄财
域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效
历史七年级(人救版)第1页,共4页历史七年级(人教版)
参芳答案及评分标准
一、单项选择(本大题共20小题;每小题2分,共40分)》
题号
1
2
3
4
6
6
7
8
9
10
1
12
13
14
15
16
18
19
20
答案
B
B
D
C
D
A
B
二、辨析改错(12分)】
21.【×】(1)“巨鹿之战”改为“牧野之战”:
【/】(2):
【×】(3)“蒙恬"改为“卫温”;
【×】(4)“成都"改为“建康"
三、材料解析(本大题共2小题;第22题14分,第23题16分,共30分)
22.(1)《论语》:(1分)有教无类。(1分)》
(2)张仲景:著有《伤寒杂病论》,发展了“治未病"的思想;(2分)华佗:发明了麻沸散,创编出“五腐戏”。
(2分)》
(3)《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事,是中国古代第一部纪传体通史;(2分)张骞开
辟了通往西域的道路,促进了汉初与西域各国之间的相互了解和往来:(2分)霍去病率军北击何奴,体
现了强烈的爱国主义情怀。(2分)》
()积极弘扬中华优秀传统文化:学习中华优秀传统文化,保护历史文化遗产;继承和发展中华优秀传统
文化,加强创新创造等。(答出1点、言之有理即可得2分)》
23.(1)铁制农具和牛耕的出现和推广:(2分)都江报。(2分)
(2)重视农业生产,主张以农为本;(2分)文景之治。(1分)
(3)B;C:D。(3分》
(4)北人南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,带来先进的生产工具和生产技术:致府鼓励垦荒,减免
租税;南方自然条件优越:南方统治者重视农业发展,兴修水利;南方社会稳定等。(答出2点即可得4
分)
(5)统治者的改策;加强对外交流:社会的稳定:人民群众的辛勤劳动等。(答出2点即可得2分)
四、活动与探究(18分)》
24.(1)政治:建立大一统的中央集权制度:(2分)经济:统一货币、统一度量衡:(2分)文化:统一文字为小
篆。(2分)
(2)汉武帝为了加强中央集权统治,在政治上领布“推恩令”,削弱诸侯王势力,建立刺史制度,派刺史监
视地方官吏、豪强;经济上,统一铸造五铢钱,实行盐铁官营、专卖,还统一调配物资,平抑物价:思想上
“罢鸚百家,尊崇儒术”,把儒家学说立为正统思想,又在长安兴办太学;对外关系上,派张赛出使西域,开
通丝绸之路,开辟海上交通。汉武帝时从政治、心心、1力儿」八现以口人上11丛
入鼎盛时期。(答出3个方面即可得6分)
(3)举措:迁都洛阳,说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人通婚等(汉化政策):(2分)影响:促进了民族交融,增
强了北魏的实力。(2分)》
(4)统治期间的措施巩固了统一多民族国家,促进了民族融合等。(言之有理即可得2分)
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