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全市2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测考试
高一历史试题
(全卷满分：100分
完成时间：75分钟)
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、准考证号用0,5毫米黑色签字笔填写
清楚，考生考试条形码粘贴在答题卡上的“贴条形码区”
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，知需玫动，用橡皮擦
擦千净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区城内作答，
超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效，
3考试结束后由监考老师将答题卡收回.
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1,在距今一万年前后，稻和粟分别在长江流域和黄河流域相对独立地起源。迄今为止，
在山东、河南、陕西和山西等地，考古发现龙山文化时期的稻作遗存有30多处。这
表明龙山文化时期()
A.多元一体格局的出现
B.精耕细作技术的初显
C.迈入阶级社会的门槛
D.区域间存在物种交流
2.商鞅主张“治世不一道，便国不法古”，韩非子也提出“今欲以先王之政，治当世之
民，皆守株之类也。”他们都强调()
A,以法为工具管理国家
B.维护奴隶主贵族的利益
C.重视先王的治理经验
D、厉行改革推动社会发展
3.据《史记》记载，缇萦是西汉著名医学家淳于意的女儿，为了救被人诬陷的父亲上书
汉文帝，愿充官婢，代父受刑。此举感动了汉文帝，不但救了自己的父亲，还促使汉
文帝最终废除了肉刑。班固称赞她：“百男何愦愤，不如一缇萦。”这说明()
A,汉行尊崇儒术思想
B,儒学影响统治政策
C.妇女地位得到提高
D.社会思想多元并存
4.“永嘉之乱”后，北方流民避难荆、扬二州，当时的地方政府也采取了一系列宽农政
策使得土地得到开垦，水利得以兴修，鄞、句章、余姚的许多荒地都变成了肥田，会
稽郡更是有“晋之关中”的美誉。这反映出当时()
A.北方经济衰退加剧
B.农业精耕细作改进
C.经济重心南移完成
D.江南经济得到开发
5.表1为某学习小组在研究隋唐时，收集了以下资料，据此判断，该小组的学习主题是()
表1
内容
隋
唐
中央官制
三省体制
三省六部制
选官制度
创立科举制
武则天发展完善科举制
宰相议事
与三省长官、副长官参掌朝政
知政事官与政事堂制度
A制度的传承
B.隋唐的盛世
C.官吏的选拔
D.权力的运行
高一历史试题第1页共6页保密 ★ 启用前
全市 2023—2024 学年度第一学期期末考试教学质量监测考试
高一历史试题参考答案
一、选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题列出的四个选项中，
只有一个是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D D B D A A C B D C B A A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C D B A B A C B C B D
二、非选择题：本大题共 3 小题，共 50 分。
26．（18分）
（1）（6分）
体现：三省六部制。（2 分）
影响：三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备；是中国古代政治制度的重
大变革，对此后历朝产生深远影响；使皇权进一步加强（加强君主专制）；推动隋唐
国力的强盛。（4分，任答二点即可）
（2）（6分）
特点：因时而变，在继承中创新发展；强化中央集权，地方权力削弱；重视调动地方积极
性等。（2分，任答一点即可）
意义：加强中央对地方的管理，有利于国家稳定；促进民族交融；推动统一多民族国家政
治、经济、社会的发展等。（4分，任答二点即可）
（3）（6分）
探索：建立新中国；人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民
族区域自治制度等（任答三点给即可给 6分）
27．（18分）
（1）（12分）
新现象：高产经济作物引进；农业生产呈现区域化分工；农产品和手工业产品商品化程度
提高；存在雇佣关系；商品经济迅速发展；商业市镇大量出现并走向繁荣；区域间
长途贩运贸易发展；形成地域性商人群体一商帮。（6分，任答三点即可）
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影 响：市民阶层日益壮大，成为不可忽视的社会力量；工商业者影响社会政治、经济、
文化生活；提倡个性自由和反对专制的进步思潮出现；娱乐生活丰富，小说和戏
曲等文学艺术出现繁荣景象（促进文艺大众化、世俗化发展）。（6分，任答三点即可）
（2）（6分）
原 因：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势；农民贫困，国内市场狭小；
日益僵化的专制统治；实施重农抑商政策；实施海禁政策；传统社会观念的影响。
（6分，任答三点即可）
28．（14分）
示例一：
方案：“师夷长技以自强”“维新变法”。（2分）
阐述：19世纪六七十年代，清政府面临着内忧外患，统治危机不断加深，洋务派意识到
唯有变革才能挽救统治，提出了“师夷长技以自强”的探索方案，促进了中国的
工业、国防、教育、外交等方面的现代化，迈出了现代化的第一步。但洋务运动
以“中体西用”为指导思想，学习西方只停留在器物层面，中日甲午战争中清政
府的惨败宣告了洋务运动的失败。（6分）
19世纪末，民族资本主义的初步发展使资产阶级登上历史舞台，民族危机不断加
深促使新的救国方案的出台，康、梁等维新派主张维新变法，实行君主立宪。戊
戌变法虽然以失败而告终，但在社会上起到思想启蒙的作用，推动了中国的社会
转型和国家出路的进一步探索。（6分）
示例二：
方案：“民主共和”“社会主义”。（2分）
阐述：19 世纪末 20世纪初，列强侵略加剧，中国的民族危机不断加深；在三民主义思
想的指导下，孙中山、黄兴等人领导辛亥革命，并建立中华民国，颁布资产阶级
临时约法，革命果实被袁世凯夺取。辛亥革命的失败证明资产阶级民主共和国的
道路在中国行不通。（6分）
一战前后，民族资本主义迎来“黄金时期”，无产阶级队伍发展壮大，工人运动蓬
勃发展；十月革命之后特别是五四运动之后，马克思主义在中国广泛传播并逐渐
中国化；中国共产党成立并逐渐发展壮大，走向成熟，取得新民主主义革命胜利，
建立新中国。（6分）
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