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七年级历史试题
注意事项：
1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。考试时间60分钟，共100分。
2.请将第【卷正确答案的代码填写在答案卷对应的表格内；第Ⅱ卷的答案务必填写
在答案卷上的规定位置。
第I卷（选择题共40分）》
一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）
1.据测定，活动在北京西南周口店龙骨山一带的原始居民一北京人，生活年代距今
约70万至20万年。学者研究北京人的特征和生活状况，主要依靠
()
A.北京人遗址出土的古人类化石和石器
B.有关北京人的神话传说
C.远古历史文献有关北京人的记载
D.北京人获取和保存天然火的遗迹
2.老师在介绍某处原始文化遗址时出示了下面几幅图片，此文化遗址最有可能是
黄河
毕地穴式房座
人面鱼纹彩陶盆
A.良渚遗址
B.北京人遗址
C.河姆渡遗址
D.半坡遗址
3.“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现
“国”与“家”融合的制度是
A.世袭制
B.禅让制
C.分封制
D.郡县制
4.制作年代尺，可以更有效地学习历史。如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时
制作的年代尺。其中空格部分应填
七年级历史试题第1页共8页
约公元
约公元
公元
公元前
前2070年
前1600年
前1046年
770年
禹建夏朝
商汤灭夏
东周开始
A.盘庚迁殷
B.武王伐纣
C.平王迁都
D.西周灭亡
5.与下图相关的制度是
A.分封制
B.种姓制度
C.三省六部制
D.井田制
6.下面三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确
的是
①青铜发具
2石斧
3铁农头
A.①②③
B.③②①
C.②①③
D.③①②
7.小明期末考试考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”，爷爷慢吞吞的说：“这次考
差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事，相互转化嘛！”其中爷爷的
言论与我国古代哪一学派的主张最接近
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
8.长城，又称万里长城，是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落侵袭而修筑的规
模浩大的工程的统称。秦朝时期修筑的长城
A.西起陇西，东到辽东
B.西起临祧，东到辽东
C.西起陇西，东到东海
D.西起临洮，东到东海
七年级历史试题第2页共8页
9.在中国象棋棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”、“汉界”字样，这是以棋比喻历
史上的“楚汉之争”。这场战争的双方是
A.商纣和周武王
B.夏桀和商汤
C.秦二世和陈胜
D.项羽和刘邦
10.秦统一后，在全国统一使用的标准货币是
11.公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政
权。新疆地区正式归属中央政权管辖开始于
A.张骞出使西域
B.西域都护的设置
C.班超出使西域
D丝绸之路的开辟
12.东汉中后期，外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。梁冀倒台之后，又
有宦官把持朝政，横征暴敛。材料反映出东汉中后期
A.豪强地主横行
B.外戚宦官交替专权
C.农民起义频繁发生
D.王莽夺权改制
13.官渡之战，是中国历史上以少胜多的经典战例。据《三国志》记载，曹操出奇制胜，
在官渡打败了袁绍10万大军。官渡之战的胜利
A.为以后统一北方打下基础
B.使得三国鼎立局面形成
C.使北方再度陷入分裂和混战
D.扫平了关中的割据势力
14.何滋全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大
量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪，”材料中的“这次变乱”指的是发生在晋惠帝
时期的
A.黄巾起义
B.“国人暴动”
C.大泽乡起义
D.“八王之乱”
15.东晋时与西方的大秦、波斯和印度支那半岛上的国家有往来贸易。南朝时，对日
本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同天竺以及西亚、欧
洲、非洲等地区有商品贸易交往。这一现象主要说明了东晋南朝
七年级历史试题第3页共8页2023—2024学年度第一学期期末考试
七年级历史试题参考答案
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、单项选择题：（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D A B A C C B D B B B A D B B A C D D
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、非选择题：(第21题9分；22题15分；23题各16分；24题20分；共60分)
21、 （1）铁制； 牛耕（2分）
（2）战国；秦国（2分）
（3）丝绸之路；西域（2分）
（4）农业科学技术；贾思勰（2分）
（5）中国古代农业的发展（中国古代经济的发展）（1分）
22、（1）休养生息政策（2分）；“文景之治（2分）
（2）罢黜百家，尊崇儒术（2分），推恩令（2分）
（3）合并郡县，裁剪官员（2分）；允许北方少数民族内迁（2分）“光武中兴”（2分）
(4)认识：必须坚持以民为本；要适时调整统治政策，重视发展民生；杰出的政治人物，在社会发展过程中起着重要的推动作用。（1分，意思相近即可）
23、（1）商鞅。（2分）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力。（4分）
（2）秦始皇建立皇帝制度；在中央设置丞相、御史大夫等官职，在地方实行郡县制；秦始皇统一文字。（4分，答出任意两点得4分）
（3）北魏孝文帝。改用汉姓。（4分）
（4）不认同；（1分）
判断改革成功与否的依据：改革是否推动经济发展和社会进步。（1分，意思相近即可）
24、（1）孔子（2分）；为政以德（以德治国、实行德政）（2分）。
（2）孟子（2分）；韩非（2分）
（3）改进造纸术（2分）；写成了《伤寒杂病论》一书（2分）；在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后的第七位数字。（2分）
（4）王羲之；顾恺之。（4分）
（5）中国古代科技文化辉煌灿烂；
中国古代科技文化，为世界文明的发展作出了重大贡献；
我们要学习古人刻苦钻研和创新的精神；学习前人成就而不盲从；学习古人孜孜不倦地进行科学实践的优秀品质。（意思相近即得2分）
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