卷子答案网-一个不只有答案的网站第二单元：古代欧洲文明 模拟练习 2024年北京市中考历史一轮复习
一、选择题
1．（2024上·北京东城·九年级统考期末）初三同学在学习某一历史专题时整理的资源包内有下列图片。据此判断，他学习的专题是（ ）
古埃及金字塔 古代两河流域楔形文字 商朝司母戊鼎 古希腊雅典卫城
A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明
C．古代伟大工程 D．古代世界文明
2．（2023上·北京东城·九年级统考期末）观察下图希腊、罗马建筑艺术的典型代表，下列表述正确的是（ ）
A．帕特农神庙是穹顶技术的最高代表 B．希腊、罗马建筑艺术只体现在神庙
C．罗马建筑吸收希腊建筑特点并创新 D．万神庙的修建主要为召开公民大会
3．（2023上·北京海淀·九年级统考期中）下图为某同学学习古代欧洲历史时梳理的时间轴，其中①处应填的内容是（ ）
A．波斯帝国 B．西罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
4．（2023上·北京东城·九年级统考期末）罗马从城邦逐步崛起并不断扩张，形成横跨欧、亚、非三洲的大帝国。下面两则材料反映了罗马帝国（ ）
＊拉丁语原为意大利中部方言，随着罗马势力的扩张而成为罗马帝国境内通行的语言。 ＊罗马法灵活地运用于帝国境内的不同民族管理，适应了各民族的需要。
A．实行封君封臣制 B．促进了文化的传播 C．工商业日益衰落 D．存在着奴隶制危机
5．（2023上·北京东城·九年级北京二中校联考期中）某校兴趣小组在探究式学习时搜集了以下图片，他们探究的主题是（ ）
帕特农神庙 万神庙穹顶 《掷铁饼者》 罗马大竞技场
A．希腊罗马文化 B．雅典民主政治 C．古代亚非文明 D．古代法律起源
6．（2023上·北京东城·九年级北京二中校联考期中）下图有助于我们了解（ ）
A．古代罗马的扩张 B．法兰克王国的发展 C．西欧城市的自治 D．欧洲早期大学出现
7．（2023上·北京东城·九年级北京二中校联考期中）以下是一位同学准备的课堂讨论发言稿，①处的内容应该是（ ）
①__________给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但是它在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
A．雅利安人入侵 B．雅典民主政治 C．亚历山大东征 D．基督教的传播
8．（2023上·北京密云·九年级统考期末）古希腊城邦时期形成了米利都学派、智者学派等众多思想流派，还出现了苏格拉底、柏拉图等思想家，形成文化繁荣局面，对后世欧洲思想文化产生了重要影响。中国古代与此相近的局面是（ ）
A．春秋时期私学出现 B．战国时期百家争鸣 C．西汉时期独尊儒术 D．两宋时期重文轻武
9．（2023上·北京门头沟·九年级统考期末）伯里克利主政时期，达到全盛且奴隶制民主政治发展到高峰的城邦是
A．古埃及 B．古巴比伦 C．雅典 D．罗马
10．（2023上·北京密云·九年级统考期末）古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（ ）
A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国
C．奥斯曼土耳其帝国 D．法兰克王国
11．（2022上·北京顺义·九年级校考阶段练习）我们想了解早期希腊社会状况，可以查阅（ ）
A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》
C．《汉谟拉比法典》 D．《一千零一夜》
12．（2022上·北京顺义·九年级校考阶段练习）2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会决定国家大事，这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是（ ）
A．埃及 B．斯巴达 C．雅典 D．罗马
13．（2022上·北京顺义·九年级校考阶段练习）“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国
14．（2022上·北京石景山·九年级统考期末）观察下图，对罗马帝国解读正确的是（ ）
①罗马帝国内部建立了多个行省 ②帝国时期日耳曼民族已经形成
③凯撒去世时，疆域局限于欧亚两洲④2世纪时，地中海已经成为“内湖”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2022上·北京顺义·九年级统考期末）在公元2世纪，是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为其“内湖”，在古代中国被称为“大秦”的国家是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
16．（2022上·北京顺义·九年级统考期末）据统计，雅典伯里克利执政时期，公民大会每隔八九天便召开一次，当此民主政治鼎盛之际，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事。对此，理解正确的有（ ）
①公职人员都从公民中抽签产生 ②外邦人在雅典不享有政治权利
③伯里克利时雅典民主达到顶峰 ④雅典最高权力机构是公民大会
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
17．（2022·北京·模拟预测）苏格拉底说：“……它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。”以下对上述材料理解正确的是（ ）
A．全体雅典人均可参与国家管理 B．雅典民主政治忽视了统治者的能力和品德
C．雅典注重对公民知识和道德上的培养 D．公民大会是雅典的最高权力机关
18．（2022·北京·模拟预测）《汉谟拉比法典》规定：“自由民将宫廷或穆什钦努（自由民）之奴或婢，带出城门外者、应处死.”《十二铜表法》规定：“如打断自由人的头骨，则应缴纳300阿可罚金，如奴隶则为150阿司罚金”这表明二者都
A．主张社会公平至上 B．强化君主专制权力
C．维护奴隶主的利益 D．体现了契约的精神
二、综合题
19．（2023上·北京西城·九年级统考期末）多元文明交流互鉴
材料一公元前800年到公元前200年，人类伟大的精神成果几乎同时而彼此独立地在中国、印度、中东、希腊等地区发展起来，被称为“轴心时代”。
春秋战国时期的中国 古代希腊
周王室衰微，诸侯纷争，各国在竞争中渴求强大。孔子、老子、墨子等诸子形成①家、道家、墨家等各种思想学术流派。孔子终其一生主张“仁”;老子用朴素的辩证法探究万物的本源与规律，其“②”的治国理念对后世产生深远的影响。 城邦林立，不同城邦间经常发生斗争与冲突。戏剧创作硕果累累，德谟克利特认为万物是由原子构成的。苏格拉底闪着睿智的目光要人们“认识你自己”，亚里士多德追寻真理与知识，实践着“吾爱我师，吾更爱真理”。这些思想成为西方人文主义的起源。
——摘编自崔林《媒介的变迁》(1)结合所学，将材料一中的①②处信息补充完整。依据材料概括“轴心时代”东西方文化的相同点。
材料二汉宣帝时，设置都护，汉王朝还“立屯田于膏腴（肥沃）之野，列邮（邮驿）于要害之处”，保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。
——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》
(2)依据材料二，说出丝绸之路畅通的原因。概括丝绸之路的影响。
材料三宋元时期三大科技的西传与外来科技的传入
李约瑟认为:“倘若没有中国古代科技的优越贡献，西方文明的整个过程将不可能实现。试问若无火药、纸、印刷术和罗盘，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义!”如果没有中国四大发明的西传，欧洲的文艺复兴、新航路的发现至少要晚上百年，欧洲的近代化将会大大推迟。
(3)依据材料三，概括宋元时期科技传播的特点。从火药、印刷术、指南针中任选一项，运用史实分析其对欧洲“走向近代”的影响。
材料四《农政全书》共60卷，分为农本、田制、农事、水利、农器等大类，约70万字，超过《齐民要术》7倍、王祯《农书》6倍。它重视有关农业的政策、措施等的研究，主张屯垦立军、水利兴农、备荒救灾。其中水利篇中大量引入由意大利人讲授，徐光启整理的《泰西（泛指西方国家）水法》内容，并结合中国的水利机械情况经过实验后，编译而成。徐光启还用数理统计历史上所记载的110次蝗灾发生的地点，提出消灭蝗虫滋生地以扑灭蝗害。
——摘编自柏芸《中国古代农业》
(4)依据材料四，分析《农政全书》的成书特色。
20．（2022·北京·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 中国古代数学与农业经济有着密切关系，当时的思想家和数学家，主要目标是帮助君王统治臣民、管理国家。因此，从文化意义上看，中国古代数学可以说是“管理数学，存在的形式是官方的文书，其本质是实用主义的目标和机械化的算法体系。在西方，由于商品贸易发达，对计算要求提高，财富的增加使人们有更多时间从事“非实用”的理论研究，古希腊盛行原始的民主制度，讲民主需要用理由说服对方，证明自己坚持的是真理，也需要证明。这使得学术上的辩论风气浓厚，先设一些人人皆同意的“公理”，规定一些名词的意义，然后把要陈述的命题，称为公理的逻辑推论。
——摘编自《中西方古代数学文化比较》
(1)根据上述材料，概括古代东西方数学方面的差异，并结合所学知识分析原因。
(2)文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。古代数学在不断交流中进步，请结合所学知识举一例加以说明
21．（2022·北京延庆·统考一模）第24届冬季奥林匹克运动会在北京、延庆、张家口三地联合举办，某历史社团举办了“中国与奥林匹克运动”主题活动。
【现代奥林匹克】
奥林匹克运动会起源于古希腊。首届现代奥运会于1896年4月在希腊雅典举办。
(1)在下图中指出首届奥运会召开地。（填写字母）
【中国传统冰雪运动】清代主要民间冰雪活动
名称 区域 活动形式 用途
法喇 东北地区各族居住地 似车但无轮无足，因其底平似犁，故又名爬犁 交通工具
滑擦 东北地区各族居住地、京津地区 冰上滑擦者，所著之履皆有铁齿，滑行冰上，如星驰电掣，又名溜冰 出行、娱乐
拖冰床 京津地区 在什刹海、积水潭等处，人们将数张拖床并在一起，驰于冰上，赏景、欢饮、高歌以为乐 观光、休闲
冰上蹴鞠 京津地区 使用铁球，不设球门，人们在冰上争抢，得球为胜 竞赛、娱乐
(2)依据材料，概括清代民间主要冰雪活动的特点。
【“伟大的奥林匹克人”】
何振梁（曾任中国奥委会名誉主席）将一生奉献给了奥林匹克事业。……何振梁坚信体育在教育中的作用，一直倡导奥林匹克价值观的教育及学校体育课程的开设。正是出于这个原因，在北京奥运会举办的若干年前，中国数亿学生学习了奥林匹克价值观。为北京申办奥运会，何振梁曾在两年多的时间内飞遍五大洲，遍访拥有投票权的国际奥委会委员，飞行总里程超过60万公里，可以绕行地球十多圈。
——摘编自托马斯·巴赫《何振梁：伟大的奥林匹克人》
(3)依据材料，概括何振梁对奥林匹克事业做出的贡献。
(4)延庆是冬奥会的主要赛场之一，传承和保护冬奥文化遗产是首都公民的职责。作为一名延庆学生，请你为冬奥文化遗产的传承和保护提出合理的建议。
22．（2022上·北京门头沟·九年级统考期末）材料一 人类文明是多样的，人类社会的发展与进步，离不开文明的融合与交流。
(1)识读《古代亚非文明示意图》，依次写出A、B、C、D所代表的亚非文明古国的名称，并写出位于非洲的一项文明成果。
材料二
公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。——义务教育教科书《世界历史 九年级上册》 丝绸之路开通后，中国的丝绸和养蚕技术、铁器、造纸术等都陆续西传，中亚的特产如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后传到中国。大宛的“汗血马”、非洲的鸵鸟以及西方的宝石、香料等也由西域等国贡献而来。——赵毅、赵轶峰《中国古代史》
(2)材料二中“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？为丝绸之路的开通奠定基础的人是谁？分析这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？
材料三 鉴真东渡的主要目的是弘化佛法、传授戒律。鉴真在双目失明的情况下，以他惊人的记忆力纠正日本佛经中的错漏，……鉴真的东渡弟子及随行人员中有不少是精通建筑技术的，在鉴真的设计及领导下，建造了著名的唐招提寺。……鉴真及其弟子在雕塑艺术上也留下了宝贵的遗产。……鉴真随船带到日本的，还有绣像、画像、书帖等，其中，有王羲之父子的真迹，后来成为日本书法的准绳，鉴真对医药学很有研究，在日本医学界是位备受尊敬的先师。十七十八世纪时，日本药店的药袋上还印着鉴真的图像，可见，其影响之深。
——白寿彝总主编《中国通史》第六卷
(3)依据材料三，概括鉴真在中日文化交流中的重要贡献。
材料四 “……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……①把骑士阶层炸得粉碎……②打开了世界市场并建立了殖民地……③却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。”
——卡尔 马克思
(4)依据材料四，将三大发明图片相对应的文字部分的序号填写在表格中。
参考答案：
1．D
【详解】根据所学可知，金字塔是古埃及的文明成果，楔形文字是古代两河流域的文明成果，司母戊鼎是我国商朝的文明成果，雅典卫城是古希腊的文明成果。图片反映的是古代世界文明，D项正确；古希腊雅典卫城属于欧洲的文明成果，排除A项；古埃及金字塔属于非洲的文明成果，古代两河流域楔形文字、商朝司母戊鼎属于亚洲的文明成果，排除B项；古代两河流域楔形文字、商朝司母戊鼎不属于古代伟大工程，排除C项。故选D项。
2．C
【详解】根据材料及所学知识，希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响，希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，C项正确；帕特农神庙是希腊建筑典型代表，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，古罗马万神庙是古罗马穹顶技术的代表，排除A项；希腊、罗马建筑艺术除了神庙还有大竞技场、引水道工程、庆祝胜利的凯旋门等，排除B项；万神庙主要是宗教场所，排除D项。故选C项。
3．B
【详解】结合所学知识，3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。 375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，所以①处应填的内容是西罗马帝国，B项正确；波斯帝国存在于公元前550年—公元前330年，排除A项；阿拉伯帝国是632-1258年阿拉伯人建立的帝国，排除C项；奥斯曼帝国是存在于1299年—1923年西亚、欧洲的帝国，排除D项。故选B项。
4．B
【详解】根据材料及所学知识，罗马帝国的扩张促进了语言、科学、史学、法学、建筑、文学、哲学等文化的传播，对世界文明的发展具有突出贡献。B项正确；封君封臣制起自法兰克王国，排除A项；题干与工商业的发展无关，排除C项；奴隶制危机在题干中未体现，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】根据所学，希腊建筑艺术主要体现在神庙，廊柱环绕，柱身有粗有细，其中雅典帕特农神庙是典型代表。罗马著名的建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等，A项正确；民主政治只是雅典的内容之一，不全面，排除B项；材料体现的是古代希腊罗马，不是亚非，排除C项；D项与希腊无关，排除D项。故选A项。
【点睛】
6．A
【详解】根据图片可知地中海成为这个国家的“内湖”，国家版图横跨欧亚非三洲，体现古代罗马的扩张，A项正确；法兰克王国的发展在此材料中未体现，排除B项；西欧城市的自治在此材料中未体现，排除C项；欧洲早期大学出现在此材料中未体现，排除D项。故选A项。
【点睛】
7．C
【详解】据所学知识，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，C项正确；雅利安人入侵摧毁古巴比伦、古印度、古埃及文明，排除A项；雅典的民主政治与题干信息给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富不符，排除B项；基督教的传播与题干信息给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富不符，排除D项。故选C项。
【点睛】
8．B
【详解】依据所学知识，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，其中墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大，当时各家学派的代表人物，聚众讲学，研讨学术，著书立说，他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，各学派在思想上、政治上的观点，不同学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”，再结合题干中古希腊城邦时期形成文化繁荣局面可知，B项正确；春秋时期私学出现不能体现文化领域的繁荣局面，排除A项；西汉时期独尊儒术、 两宋时期重文轻武都是统治者巩固统治的政策，与题干不符，排除CD项。故选B项。
【点睛】
9．C
【详解】公元前5世纪中后期，伯里克利在雅典主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也发展到高峰，当时公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，C正确，ABD排除。故选C。
10．B
【详解】依据题干信息：古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史可知，它是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源，故B符合题意；亚历山大帝国、奥斯曼土耳其帝国、 法兰克王国与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。
11．B
【详解】根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，B项正确；罗马共和国颁布了《十二铜表法》，古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，均与题干“了解早期希腊社会”不符，排除ACD项。故选B项。
12．C
【详解】根据题题干“全体成年男性公民”“公民大会”和所学可知，公民大会是希腊雅典城邦最高权力机构，雅典在伯里克利时期开创的奴隶主民主政治，规定全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，C项正确；埃及是世界四大文明古国之一，排除A项；斯巴达是希腊崇尚武力的城邦，排除B项；罗马的最高权力机构不是公民大会，而是元老院，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】根据题干“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻”和所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，地中海各地之间的交通畅通无阻，B项正确；地中海不是亚历山大帝国的内湖，排除A项；地中海不是阿拉伯帝国的内湖，排除C项；地中海不是奥斯曼土耳其帝国的内湖，排除D项。故选B项。
14．B
【详解】根据地图可知，行省界和行省名的存在说明罗马帝国内部建立了多个行省，罗马帝国北部的日耳曼人说明帝国时期日耳曼民族已经形成，2世纪的罗马帝国疆界表明地中海已经成为“内湖”，①②④符合题意，B项正确；凯撒去世时，疆域仍然包括欧亚非三洲，③说法错误，排除ACD项。故选B项。
15．B
【详解】依据题干和所学知识，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，罗马帝国在古代中国也被称为“大秦”，B项正确；亚历山大帝国建立于公元前4世纪，但随着亚历山大大帝的去世而迅速走向衰亡，排除A项；拜占廷帝国是罗马帝国分裂后的东罗马帝国，排除C项；阿拉伯帝国形成于公元8世纪，排除D项。故选B项。
16．D
【详解】根据题干“雅典伯里克利执政时期，……当此民主政治鼎盛之际……”可知，伯里克利主政时期，雅典的民主政治达到顶峰 ，③符合题意。根据题干“雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事”可得出雅典最高权力机构是公民大会，④符合题意，综上所述③④符合题意，D项正确；题干没有涉及公职人员都从公民中抽签产生、外邦人在雅典不享有政治权利的内容， ①②不符合题意，排除ABC项。故选D项。
17．B
【详解】材料主旨是苏格拉底对雅典民主制的反思，根据“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见”可知，雅典民主政治提供了公民参与政治的均等机会，但是忽视了统治者的能力与品德，B项正确;雅典只有成年男性公民可与参与国家管理，而非全体雅典人，排除A项；材料中提出的是需要统治者具备专业知识与道德，而未提及注重对公民的知识和道德上的培养，排除C项；材料中没有体现公民大会的地位，排除D项。故选B项。
18．C
【详解】依据“自由民将宫廷或穆什钦努（自由民）之奴或婢，带出城门外者、应处死.”“如打断自由人的头骨，则应缴纳300阿可罚金，如奴隶则为150阿司罚金”，可见《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都维护奴隶主对奴隶的压迫，由此得出两者实际上都维护奴隶主的利益，C项正确；两者都维护奴隶主的利益，并不是体现社会公平至上，也不是强化君主专制权力，排除AB项；题干反映的不是契约精神，而是两部法律文献都站在奴隶主的立场上，维护奴隶主对奴隶的压迫，排除D项。故选C项。
19．(1)①儒家；②无为而治；相同点：思想、学术繁荣，对后世影响深远。
(2)原因：设置机构，保障丝绸之路的畅通；丝绸之路提供了巨大的市场；东西方的双向需求。影响：连接了欧亚文明，促进文明的汇集与交流。
(3)特点：都是由通过丝绸之路向外传播，都是先传到阿拉伯，再由阿拉伯传到欧洲和其它地区。火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。印刷术：对人类文明的发展产生了重大影响。指南针：大大促进了世界远洋航海技术的发展。
(4)内容丰富、中西结合；运用了实验和统计分析方法。
【详解】（1）根据材料结合所学可知，孔子是儒家的创始人；老子“无为而治”的治国理念对后世产生深远的影响。根据材料一“孔子、老子、墨子等诸子形成儒家、道家、墨家等各种思想学术流派。……治国理念对后世产生深远的影响。”“戏剧创作硕果累累，德谟克利特认为万物是由原子构成的。苏格拉底闪着睿智的目光要人们“认识你自己”，亚里士多德追寻真理与知识，实践着‘吾爱我师，吾更爱真理’。这些思想成为西方人文主义的起源。”可知，“轴心时代”东西方文化的相同点是思想文化繁荣，对后世影响深远。
（2）根据材料二“设置都护，汉王朝还“立屯田于膏腴（肥沃）之野，列邮（邮驿）于要害之处”，保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。”可知，丝绸之路畅通的原因有：设置机构，保障丝绸之路的畅通；丝绸之路提供了巨大的市场；东西方的双向需求。根据材料二“汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。”可知，丝绸之路连接了欧亚文明，促进文明的汇集与交流。
（3）根据材料三图片结合所学可知，宋元时期科技的传播都是由通过丝绸之路向外传播，都是先传到阿拉伯，再由阿拉伯传到欧洲和其它地区。结合所学知识可知，火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。（任写一例）
（4）根据材料四“约70万字，超过《齐民要术》7倍、王祯《农书》6倍。……其中水利篇中大量引入由意大利人讲授，徐光启整理的《泰西（泛指西方国家）水法》内容，并结合中国的水利机械情况经过实验后，编译而成。徐光启还用数理统计历史上所记载的110次蝗灾发生的地点，提出消灭蝗虫滋生地以扑灭蝗害。”可知，《农政全书》的成书特色有内容丰富、中西结合；运用了实验和统计分析方法。
20．(1)差异：中国古代数学与农业经济密切相关、服务于国家管理、具有实用主义；西方古代数学与商品贸易发展相关、受民主政治影响、注重逻辑理论研究（答出其中任一点，言之有理即可）
原因：中国古代政治上盛行专制主义中央集权、经济发展以农业为主；西方古代盛行民主政治、经济发展以商业为主。（答出其中任一点，言之有理即可）
(2)阿拉伯数字，由古印度人发明，经阿拉伯人吸收改进并传入欧洲；欧几里得《几何原本》由利玛窦传入中国，影响了中国几何学的发展。（言之有理即可）
【详解】（1）差异：根据材料二“中国古代数学与农业经济有着密切关系，当时的思想家和数学家，主要目标是帮助君王统治臣民、管理国家。因此，从文化意义上看，中国古代数学可以说是“管理数学”可得出中国古代数学与农业经济密切相关、服务于国家管理、具有实用主义；根据材料二“在西方，由于商品贸易发达，对计算要求提高，财富的增加使人们有更多时间从事“非实用”的理论研究；然后把要陈述的命题，称为公理的逻辑推论”可得出西方古代数学与商品贸易发展相关、受民主政治影响、注重逻辑理论研究。原因：根据材料二可得出中国古代政治上盛行专制主义中央集权、经济发展以农业为主；西方古代盛行民主政治、经济发展以商业为主。
（2）根据所学知识可得出阿拉伯数字，由古印度人发明，经阿拉伯人吸收改进并传入欧洲；欧几里得《几何原本》由利玛窦传入中国，影响了中国几何学的发展。
21．(1)A
(2)特点：活动形式多样；主要分布在东北、北京等北方地区；与人们的日常生活有关；丰富人们的休闲娱乐与竞赛活动；是北方各民族共同智慧的结晶等。
(3)推动了国际奥林匹克事业的发展；推广了奥林匹克价值观；助力北京申办奥运会。
(4)言之成理即可。
【解析】(1)
根据材料“奥林匹克运动会起源于古希腊。首届现代奥运会于1896年4月在希腊雅典举办。”可得出，首届奥运会召开地是雅典希腊，对应图中A。
(2)
依据材料可知，清代民间主要冰雪活动的特点是活动形式多样；主要分布在东北、京津等北方地区；与人们日常的生产生活有关；丰富人们的休闲娱乐与竞赛活动；是北方寒冷地区各民族共同智慧的结晶等。
(3)
根据材料“何振梁将一生奉献给了奥林匹克事业。他于1981年当选为国际奥委会委员，在为奥林匹克运动服务的30年间，他曾任文化委员会主席、文化和奥林匹克教育委员会主席以及大众体育委员会副主席，做出了很多成绩。何振梁坚信体育在教育中的作用，一直倡导奥林匹克价值观的教育及学校体育课程的开设。正是出于这个原因，在北京奥运会举办的若干年前，中国数亿学生学习了奥林匹克价值观。为北京申办奥运会，何振梁曾在两年多的时间内飞遍五大洲，遍访拥有投票权的国际奥委会委员，飞行总里程超过60万公里，可以绕行地球十多圈。”可得出，何振梁对奥林匹克事业做出的贡献是推动了国际奥林匹克事业的发展；推广了奥林匹克价值观；助力北京申办奥运会。
(4)
本题属于开放性试题，言之有理即可。如：传承与创新相结合；任何事物要走向强大必须有创新的能力，符合社会发展规律。
22．(1)A:古代埃及、B:古代巴比伦、C:古代印度、D:古代中国。文明成果:金字塔、狮身人面像或象形文字。(答出任意一点)
(2)亚历山大；张骞；共同作用:促进了东西方文明的交流。
(3)贡献:传授佛法，促进佛教在日本的发展；把中国的建筑技术、雕塑艺术、书法、医药学等带到日本。(签出任意两点)
(4)
【详解】（1）名称：根据图片信息并结合所学可知，A位于尼罗河流域，是古代埃及；B位于两河流域，是古代巴比伦；C位于印度河流域，是古代印度；D位于黄河流域，是古代中国。文明成果：根据所学知识可知，位于非洲是古埃及文明，从金字塔、狮身人面像或象形文字中任举一例即可。
（2）根据材料二“公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲”并结合所学可知，材料反映的是公元前336年亚历山大建立的亚历山大帝国；根据所学知识可知，张骞通西域，为丝绸之路的开通奠定了基础；共同作用：根据所学知识可知，亚历山大帝国的建立与东征、丝绸之路的开通，都促进了东西方文明的交流。
（3）贡献：根据材料三“鉴真东渡的主要目的是弘化佛法、传授戒律。鉴真在双目失明的情况下，以他惊人的记忆力纠正日本佛经中的错漏”可知，传授佛法，促进佛教在日本的发展；根据材料三“在鉴真的设计及领导下，建造了著名的唐招提寺”“鉴真及其弟子在雕塑艺术上也留下了宝贵的遗产”“鉴真随船带到日本的，还有绣像、画像、书帖等”“鉴真对医药学很有研究，在日本医学界是位备受尊敬的先师”等信息可知，把中国的建筑技术、雕塑艺术、书法、医药学等带到日本。
（4）结合所学可知，“把骑士阶层炸得粉碎”描述的是火药传播到西方后所产生的社会影响，所以①与图中的火药武器相对应；“开了世界市场并建立了殖民地”描述的是指南针传到西方后所产生的社会影响，所以②与图中的指南针相对应；“却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力”描述的是活字印刷术传到西方后所产生的社会影响，所以③与图中毕昇的雕像相对应。
【点睛】
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