卷子答案网-一个不只有答案的网站福建省龙岩市2023-2024学年高一上学期期末教学质量检查历史试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．山西陶寺遗址的王级大墓中出土了龙盘、陶鼓、漆柷、玉饰法衣等礼仪用品，还随葬了成组精美的玉礼兵器钺、戚、弓、矢等。这表明当时( )
A.贵族垄断祭祀权力 B.中央集权已经形成
C.具备国家初始形态 D.神权与王权相结合
2．春秋中后期由白狄族所建的中山国，其疆域约在今河北西部。统治者在建筑及帐内用器方面保留着游牧民族的特点，但其文字、礼器和墓葬均与中原地区相似。这反映出( )
A.统一多民族国家的形成 B.华夏认同观念逐渐产生
C.南北经济发展的差异缩小 D.少数民族政权完成封建化
3．下图是战国和汉武帝时期北部地区农牧界限分布图，该界限以北是游牧区，以南是农耕区。引发农牧界限变化的主要原因是( )
A.政府积极开拓疆域 B.长城防御功能弱化
C.北方气候条件恶化 D.游牧文明渗透加强
4．秦朝时百姓的户籍、征收的粮食都以县为单位保管，地方武装、徭役也以县为单位编制和征发。据此推知，秦朝的县制( )
A.加强了封建君主专制 B.埋下了地方割据的隐患
C.提升了国家治理能力 D.保障了社会经济的发展
5．刘邦即位初，在朝廷宴饮仪式上常出现群臣饮酒争功的混乱局面。对此刘邦采纳大臣建议制定新朝仪，此后“诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿”。新朝仪反映出当时( )
A.儒学成为主流思想 B.政治权威得以强化
C.社会风气走向僵化 D.礼法制度趋于完善
6．魏晋之际，玄学家常用老庄思想解释儒家易经，主张政治上应当“无为”，生活作风上要任其“自然”，社会风气中崇尚“清谈”。这说明当时( )
A.儒道思想融合发展 B.儒学复兴运动兴起
C.道家成为主流学派 D.三教合一趋势加强
7．唐朝时期，在政事堂办公的数位宰相中设秉笔宰相一名，宰相们按皇帝旨意讨论以后，由秉笔宰相先行在起草的决策文书上署名，待其他几位宰相附署后，上报皇帝御批付诸实施。唐代政事堂集议( )
A.体现分权制衡 B.强化君主专制
C.降低行政效率 D.凸显民主原则
8．宋人范祖禹认为，“藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！”这反映了宋朝( )
A.中央集权的加强 B.君相矛盾的激化 C.地方割据的消除 D.中枢机构的异化
9．宋朝韩显符因成功研制铜浑仪、候仪，太宗赐“杂彩五十匹”；武仲轩因注释考证了通行的算经而受到徽宗奖励；唐福因献上新研发的火箭等多种武器，获缗钱奖励。这类奖励( )
A.实证了当时天文学的领先地位 B.体现了宋朝政府更重视数学研究
C.折射出宋王朝国防形势的严峻 D.助推了古代科技发展高峰的出现
10．宋代笔记小说中有不少关于城市商业从业者的记载，如《武林旧事》中的临安经纪人，《青琐高议》以杀鸡为业的马吉等。这些记载可以用来说明宋代( )
A.城市商业的发展 B.市民文化的丰富 C.经营模式的突破 D.社会阶层的流动
11．河北宣化辽墓的茶道图壁画展示了当时准备茶具、选茶、碾茶、煮茶等环节，具备宋代点茶法的基本特征。这体现了辽代( )
A.先进的制茶技术 B.民族文化缺乏特色
C.饮茶文化深入民间 D.受到中原文化影响
12．金朝实行猛安谋克制，其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕鱼劳动，一遇战争，青壮年便应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草。据此可知，猛安谋克制度的特点是( )
A.因时而变 B.沿袭汉制 C.兵农合一 D.南北分治
13．明代《新刻天下四民便览三台万用正宗》中载有描绘当时农业生产生活的场景图（下图）。这可用于说明明代农业( )
A.生产工具的变革 B.精耕细作的模式 C.种植物种的增多 D.集体劳作的盛行
14．王阳明认为：“立志用功，如种树然”，“初种根时，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作叶想，勿作花想，勿作实想。悬想何益？但不忘栽培之功，怕没有枝叶花实？”这主要表明他主张( )
A.个性自由 B.格物致知 C.踏实进取 D.学以致用
15．康熙、雍正、乾隆三位皇帝在位时期被西方史学界称为“HighQing”（注：清朝的鼎盛）。以下可作为依据的是，当时( )
A.科技创新领先 B.贸易发达开放 C.经济繁荣转型 D.疆域开拓巩固
16．清政府曾同意贵州府州县学招收苗民子弟，规定“另立一册，勿与府、州、县、卫学额数相混”。该规定( )
A.有利于促进教育的公平 B.瓦解西南地区土司制度
C.促进了儒家思想的普及 D.意在同化当地习俗信仰
17．以下可作为研究英国侵华史直接证据的是( )
A.电影《虎门销烟》
B.中国水师与英国海军在穿鼻洋面上激战图
C.专著《鸦片战争》
D.中英《南京条约》原件
18．清朝前期，总督、巡抚等封疆大吏大都由满族贵族担任，而1861年前后，清政府任命了一大批湘军将领为封疆大吏。这反映了当时( )
A.清朝统治秩序的崩溃 B.政府权力中心的转移
C.地方专权局面的形成 D.汉族官僚集团的崛起
19．19世纪70年代，由于财力不支，清政府内部出现了陆地和海洋边疆防务何者优先的大讨论，史称“海防与塞防之争”。这反映出当时中国( )
A.中央权威式微 B.领海主权丧失 C.边疆危机严重 D.民族意识觉醒
20．1896年以来，帝国主义国家中瓜分中国的舆论甚嚣尘上；到了1900年，它们却主张“莫如扶植满洲政府，使其代我行令”。导致这一变化的主要原因是( )
A.中国人民的反帝斗争 B.列强侵华方式的调整
C.中国国际地位的提高 D.国际政治格局的变动
21．1901年7月，清政府发布上谕，改总理衙门为外务部。此后相继设立学部、农工商部、邮传部、民政部等机构。至此，中国传统的六部制基本退出了历史舞台。这表明当时( )
A.君主专制制度已被推翻 B.中国社会出现转型趋势
C.科举选官制度土崩瓦解 D.基层治理体系逐渐完善
22．1912年后，社会上以“共和”来命名的团体、政党日益增多，用“中华”命名的机构和团体也不断出现，而以“建设完全共和”作为宗旨的社会、团体等更是到处可见。这表明辛亥革命( )
A.获得了民众的普遍支持 B.推动了民主政治的发展
C.保障了国民的政治权利 D.完成了民主革命的任务
23．据统计，1914年8月前，中国注册的工业公司共计146个，资本总额为41148205元；而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434500元。这一现象( )
A.推动了维新变法思潮的兴起 B.导致了自然经济的最终解体
C.保证了民主共和政治的实现 D.提供了革命发展的物质条件
24．1918年5月，《新青年》刊载周作人的译作《贞操论》，提出“贞操是否单是女子必要的道德，还是男女都必要的呢”的疑问；其后又刊发罗家伦、胡适合译的《娜拉》，讲述了一位为摆脱玩偶地位而抗争的西方女子。这反映出当时( )
A.妇女政治地位得以提高 B.传统伦理秩序已经崩溃
C.反封建的平等观念得到传播 D.民主科学成为社会主流思想
25．下为某研究性主题学习活动涉及的相关历史事件。据此可知，其研究的主题是( )
时间 事件
1851年 金田起义
19世纪60~90年代 洋务运动
1898年 戊戌变法
1911年 武昌起义
1915年 新文化运动
A.近代中国的西学东渐 B.近代中国的救亡图存
C.近代中国的经济变革 D.士绅阶层的家国情怀
二、材料题
26．“治国必治边，边疆民族地区治理关乎国家的稳定与发展”。阅读材料，完成下列要求。
材料一：王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。
——摘编自马大正《中国边疆经略史》
材料二：太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。在这种思想的指导下，唐的民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，还确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉代的边疆政策。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐代边疆治理的特点。综合上述材料，分析汉唐时期国家治理边疆蕴含的政治智慧。
27．阅读材料，完成下列要求。
材料：说中的历史
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的杰出长篇讽刺小说，成书于乾隆年间，主要描写了明清时期的社会图景。下表节选了部分章回情节。
章回 情节 备注
第18回 （杭州）文瀚楼店主人道：“目今我 和一个朋友合本，要刻一部考卷卖， 要费先生的心替我批一批”，“合共 三百多篇文章，不知要多少日子就可 以批得出来，我如今扣着日子，好发 与山东、河南客人带去卖。” 书中记载了一种职业叫“时文（科举时代应试的文章）选家”。书坊为编选时文集，会聘请熟悉科举考试规则、却屡试不第的文人住在书坊楼上，供应食宿，并付给酬劳。
（1）根据上表，提取章回情节里的两则信息，并分别指出其所反映的社会历史现象。
（2）如何客观认识小说的史料价值？
28．阅读材料，完成下列要求。
材料一：经过两次鸦片战争，李鸿章认为“中国但有开花大炮、轮船两样，西人即可敛手。”为此建立了上海炮局、江南制造总局等。随着军事工业的开办，原料、经费等困难日益严重，李鸿章认识到军事工业需要雄厚的经济基础，从而产生了发展工商业的思想，并创办了开平矿务局等。此外，李鸿章还在天津等地开办了电报、水师等学堂，派遣留欧学生。
——摘编自胡滨、李时岳《论李鸿章的洋务思想》
材料二：甲午战争后，康有为主张用“西法”来医治中国社会的弊病，这在他的历次上书中得到了充分地反映。如在《上清帝第二书》里，他提出“变法之法，富国为先”，而“富国之法”，即为钞法、铁路、机器轮船、开矿、筹银和邮政。在《上清帝第三书》里，他重点强调汰冗兵、制兵器、广学堂、练将才、厚海军等。在《敬谢天恩并统筹全局折》里，他又提出“统筹全局，商定政体”，把改变政体提到变法的首要地位上来。
——摘编自张凯之《中国思想史》
材料三：我们认为，即使是维护中国的完整与独立的善意与义侠行为，如果像我们所了解的那样是指对目前摇摇欲坠的满清王室的支持，那么注定是要失败的。要想解决这个紧急的问题，消除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府，这样一来，中国不但会自力更生，而且也就能解除其他国家维护中国的独立与完整的麻烦。
——孙中山《中国问题的真解决：向美国人民呼吁（1904年）》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括李鸿章为使“西人敛手”采取的主要措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括康有为的思想主张，并分析其形成原因。
（3）根据材料二、三并结合所学知识，比较孙中山与康有为思想主张的不同之处。综合上述材料分析，指出近代先进中国人所具备的主要精神品质。
参考答案
1．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据本题材料可知，陶寺遗址的王级大墓中出土了礼仪用品，成组的精美的玉礼兵器，这就有了礼器、阶级阶层分化等色彩，这表明国家初始形态具备，C项正确；材料只是表明国家初始形态具备，无法得出贵族垄断祭祀权力，排除A项；中央集权正式确立于秦朝，时间不符，排除B项；神权与王权相结合是奴隶社会时期的特征，时间不符，排除D项。故选C项。
2．答案：B
解析：本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为春秋时期（中国）。中山国是白狄族，其统治者在建筑及帐内用器方面保留着游牧民族的特点，但其文字、礼器和墓葬均与中原地区相似，这说明当时中原文化已经影响了白狄族，反映了华夏认同观念逐渐产生，B项正确；秦朝建立了统一多民族国家，排除A项；材料未提及南北方经济发展情况，排除C项；D项表述绝对，而且当时中原地区尚未完全进入封建社会，排除D项。故选B项。
3．答案：A
解析：
4．答案：C
解析：根据材料“秦朝时百姓的户籍、征收的粮食都以县为单位保管，地方武装、徭役也以县为单位编制和征发”可知，秦朝时期的县制有利于加强中央对地方的控制，提升了国家治理能力，C项正确；材料内容体现的是中央与地方的关系，与加强君主专制无关，排除A项；材料内容体现的是秦朝时期的县制有利于加强中央对地方的控制，没有埋下地方割据的隐患，排除B项；材料内容体现的是秦朝时期的县制有利于加强中央对地方的控制，没有强调对社会经济发展的影响，排除D项。故选C项。
5．答案：B
解析：根据材料“诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿”可知，新朝仪的制定使群臣饮酒争功的混乱局面得到改变，这有利于强化君主权威，故B项正确；汉武帝时期儒学成为主流思想，故A项错误；材料反映的是新朝仪改变了群臣饮酒争功的混乱局面，不能说明社会风气走向僵化，故C项错误；材料反映的是新朝仪改变了群臣饮酒争功的混乱局面，不能说明礼法制度趋于完善，故D项错误。
6．答案：A
解析：本题考查儒家思想的发展演变。材料中的“玄学家常用老庄思想解释儒家易经”，说明儒家思想与道家思想的融合，故A项正确。材料中的“清谈”是指空谈，不是儒学复兴运动，故B项错误。魏晋时期，儒学是主流学派，故C项错误。材料中只涉及儒家和道家，没有涉及佛教，故D项错误。
7．答案：B
解析：根据材料“那相们按帝旨意讨论以后，由美笔事相先行在起草的决策文书上署名，传其他几位事相附署后，上报皇帝御批付诸实旅”可知，唐代政事堂集议强化了君主专制，B项正确；材料没有体现分权制衡，排除A项；材料没有体现降低行政效率，排除C项；材料没有体现民主原则，排除D项。故选B项。
8．答案：A
解析：
9．答案：D
解析：本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋朝对科技发明创新者给予鼓励和奖赏，说明政府鼓励科技发明与创新，这推动古代科技发展高峰的出现，D项正确；材料中涉及的领域有天文、数学、兵器多个方面，不仅仅只有天文一个方面，并且材料中也没有进行对比，无法证实是否处于领先地位，排除A项；材料中宋朝政府对天文、兵器、数学方面都有奖励，不能看出宋朝政府更重视数学，排除B项；材料中的水利和兵器事业的发展对国防事业的发展有利，但无法就此得出国防形势严峻的结论，排除C项。故选D项。
10．答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋代（中国）。根据材料可知，宋代城市创造了大量的就业岗位，容纳了众多农村剩余劳动力，使得其通过城市商业经济得以养家糊口，甚至发家致富，这正是宋代城市商业经济魅力的体现，A项正确；材料未涉及文化领域，排除B项；材料未反映宋代出现了雇佣关系的出现，无法得出经营模式的突破，排除C项；社会流动反映的是不同群体的空间范围或阶层地位的变化，材料反映的是城市商业为下层民众提供了诸多生活的凭借，这与社会流动无关，排除D项。故选A项。
11．答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：辽宋时期中国。辽墓壁画展示的茶道具备宋代点茶法的基本特征，反映辽代受到中原文化影响，D项正确；“准备茶具、选茶、碾茶、煮茶”属于沏茶饮茶的环节，而非制茶，不能反映制茶技术先进，排除A项；辽代虽然在饮茶文化方面受到中原影响，但在其他方面的文化上仍然有明显特色，排除B项；材料未提及辽墓主人是平民，仅凭个例不能断定饮茶文化深入民间，排除C项。故选D项。
12．答案：C
解析：根据材料“其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕鱼劳动，一遇战事，青壮年便应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草”可知，猛安谋克制度下，平时从事农业生产，战时参与作战，体现了兵农合一的特点，C项正确；材料内容体现了猛安谋克制度的兵农合一的特点，没有体现因时而变的特点，A项错误；材料内容体现了猛安谋克制度的兵农合一的特点，没有体现沿袭汉制的特点，B项错误；材料内容体现了猛安谋克制度的兵农合一的特点，没有体现南北分治的特点，D项错误。
13．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。依据材料概括可知：从当时的农业生产生活场景图可以看出涉及生产工具的改进、耕作技术的进步以及种植结构的改进，这都体现了古代精耕细作的模式，B项正确；生产工具的变革属于精耕细作模式的体现，该表述过于片面，排除A项；种植物种的增多只能部分反映材料内容，排除C项；集体劳作的盛行不符合史实，此时是小农经济为主体，以家庭为单位组织生产，排除D项。故选B项。
14．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明朝时期（中国）。根据材料可知，王阳明以种树为例，突出人们立志用功的作用，即说明心学思想激励人们奋发进取，C项正确；提倡个性自由是李贽的思想，排除A项；格物致知是指穷究事物原理，从而获得知识，是程朱理学的主张，排除B项；学以致用指将学得的知识运用到实际生活中，是顾炎武的思想，排除D项。故选C项。
15．答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料可知，“康乾盛世”是封建社会最后的一次太平盛世、繁华高峰，此时疆域得到奠定，统一多民族国家得到巩固，D项正确；清朝八股取士，思想禁锢，科技发展落后于世界，排除A项；清朝实行“闭关锁国”政策，对外贸易受到限制，排除B项；清朝时期，小农经济依然占主导地位，严重阻碍了社会的转型发展，排除C项。故选D项。
16．答案：A
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、目的题，时空是清朝时期。根据材料“清政府曾同意贵州府州县学招收苗民子弟”“另立一册，勿与府、州、县、卫学额数相混”可知，清政府重视州省苗族学生的教育力度，这有利于促进教育的公平，A项正确；材料未涉及瓦解西南地区土司制度的相关内容，排除B项；材料仅涉及招收苗民子弟的相关教育信息，无法得出儒家思想的普及情况，排除C项；材料未涉及同化当地习俗信仰的相关信息，与题干无关，排除D项。故选A项。
17．答案：D
解析：
18．答案：D
解析：本题主要考查太平天国运动的相关知识。A.材料中“清政府任命了一大批湘军将领为封疆大吏”说明清朝统治秩序的重建，故A错误；B.材料中“清政府任命了一大批湘军将领为封疆大吏”说明清政府权力中心仍然在中央，故B错误；C.材料中“清政府任命了一大批湘军将领为封疆大吏”说明清政府权力中心仍然在中央，地方专权局面没有形成，故C错误；D.材料中“清政府任命了一大批湘军将领为封疆大吏”说明汉族官僚集团的崛起，故D正确。
19．答案：C
解析：A.材料反映的是清政府内部的讨论，没有体现出中央权威的式微。B.材料没有体现出领海主权的丧失。C.从材料可以看出，当时清政府内部要强调海防和塞防，反映出当时中国边疆危机严重。D.材料看不出民族意识的觉醒。故选C。
20．答案：A
解析：本题主要考查八国联军侵华战争的相关知识。A.19世纪末20世纪初，中国人民的反帝斗争此起彼伏，如义和团运动等，打击了帝国主义势力，迫使列强改变侵华方式，故A正确；B.列强侵华方式的调整是材料中变化的表现而非原因，故B错误；C.当时中国处于半殖民地半封建社会，国际地位并未提高，故C错误；D.当时仍处于第二次工业革命时期，国际政治格局并未发生质变，故D错误。
21．答案：B
解析：根据材料“1901年7月，清政府发布上谕，改总理衙门为外务部。此后相继设立学部、农工商部、邮传部、民政部等机构。至此，中国传统的六部制基本退出了历史舞台”可知，清政府改总理衙门为外务部，并相继设立学部、农工商部、邮传部、民政部等机构，这表明当时中国社会出现转型趋势，B项正确；辛亥革命推翻了君主专制制度，排除A项；1905年废除科举制，排除C项；材料未涉及基层治理体系，排除D项。故选B项。
22．答案：B
解析：根据材料可知，辛亥革命后，社会上以“共和”“中华”命名的团体、政党、机构和团体不断出现，这说明辛亥革命推动了民主政治的发展，B项正确；材料未体现民众的普遍支持，排除A项；材料未涉及国民的政治权利，排除C项；辛亥革命没有完成反帝反封建的民主革命任务，排除D项。故选B项。
23．答案：D
解析：材料反映了1914年8月至1920年，中国新注册公司数量和资本额均大幅增加。结合所学可知，此时正值民族工业发展的黄金时期，民族工业的发展为革命的发展提供了物质条件，故选D；维新变法思潮兴起于19世纪末，与材料时间不符，故排除A；自然经济的最终解体是在新中国成立后，与材料时间不符，故排除B；材料反映的是民族工业的发展，没有体现民主共和政治，故排除C。
24．答案：C
解析：根据材料“贞操是否单是女子必要的道德，还是男女都必要的呢”“讲述了一位为摆脱玩偶地位而抗争的西方女子”可知，新文化运动时期，倡导男女平等，反对封建礼教，反映了当时反封建的平等观念得到传播，C项正确；材料反映了新文化运动时期反封建的平等观念得到传播，没有体现妇女政治地位得以提高，排除A项；材料反映了新文化运动时期反封建的平等观念得到传播，没有体现传统伦理秩序已经崩溃，排除B项；材料反映了新文化运动时期反封建的平等观念得到传播，没有体现民主科学成为社会主流思想，排除D项。故选C项。
25．答案：B
解析：
26．答案：（1）政策：优待和赏赐匈奴降众；尊重民族制度习俗；扶植农业经济发展；鼓励文化发展和交流。
（2）特点：政策开明；以和平方式为主（或以怀柔、羁縻为主）；边疆民族具有较高自治性；治理方式灵活多样。政治智慧：以和为贵；坚持大一统原则；因地制宜，因俗而治；继承中创新。
解析：
27．答案：（1）信息1：“刻考卷卖”；现象：明清时期印刷业的发展或科举制的僵化（或明清时期商品经济的活跃）。信息2：“杭州……发与山东、河南客人”；现象：明清时期长途贩运的发展（或明清时期商品经济的活跃）。
（2）价值：小说作为文学作品，是一定时期社会政治经济的反映，具有重要的史料价值。但文学作品具有一定的虚构性，需与其他文献史料、实物史料等相印证。
28．答案：（1）主要措施：创办军事工业；开办民用工业；创办新式学堂，派遣留学生；筹建近代海军。
（2）思想主张：实行变法；发展经济；改革军事和教育；学习西方政治制度。原因：民族危机加深；民族资本主义初步发展；西方启蒙思想传入。
（3）不同之处：孙中山主张暴力革命，推翻清朝封建统治，建立资产阶级民主共和国；康有为主张维新变法，维护清朝统治，实行君主立宪制。精神品质：爱国情怀；社会责任感等。
解析：（1）主要措施：本题是特点类材料分析题。时空是两次鸦片战争后（中国）。根据材料“为此建立了上海炮局、江南制造总局等”可知，创办军事工业；根据材料“李鸿章认识到军事工业需要雄厚的经济基础，从而产生了发展工商业的思想，并创办了开平矿务局等”可知，开办民用工业；根据材料“李鸿章还在天津等地开办了电报、水师等学堂，派遣留欧学生”可知，创办新式学堂，派遣留学生；根据所学知识可知，筹建近代海军。
（2）思想主张：本题是特点类材料分析题。时空是甲午战争后（中国）。根据材料“变法之法，富国为先”“即为钞法、铁路、机器轮船、开矿、筹银和邮政”可知，实行变法；发展经济；根据材料“他重点强调冗兵、制兵器、广学堂、练将才、厚海军等”可知，改革军事和教育；根据材料“统筹全局，商定政体”“把改变政体提到变法的首要地位上来”可知，学习西方政治制度。原因：本题是背景类材料分析题。时空是甲午战争后（中国）。根据材料“甲午战争后”可知，民族危机加深；根据所学知识可知，民族资本主义初步发展；西方启蒙思想传入。
（3）不同之处：本题是对比类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“如果像我们所了解的那样是指对目前摇摇欲坠的满清王室的支持，那么注定是要失败的。要想解决这个紧急的问题，消除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府”并结合所学知识可知，孙中山主张暴力革命，推翻清朝封建统治，建立资产阶级民主共和国；根据材料“甲午战争后，康有为主张用‘西法’来医治中国社会的弊病”“在《敬谢天恩并统筹全局折》里，他又提出‘统筹全局，商定政体’，把改变政体提到变法的首要地位上来”并结合所学知识可知，康有为主张维新变法，维护清朝统治，实行君主立宪制。精神品质：本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“经过两次鸦片战争，李鸿章认为‘中国但有开花大炮、轮船两样，西人即可敛手。……甲午战争后，康有为主张用西法’来医治中国社会的弊病，这在他的历次上书中得到了充分的反映”“维护中国的完整与独立的善意与义侠行为”并结合所学知识可知，爱国情怀；社会责任感等。
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