卷子答案网-一个不只有答案的网站第2课西方国家古代和近代政治制度的演变
1．观剧是古代雅典公民的集体活动，剧作家会敏锐地抓住公民群体所普遍关心的问题，将城邦政务、社会矛盾等融入剧情；戏剧开演前，会把为国捐躯公民的子女请到剧场里的荣誉座席；观看戏剧的公民“一个挨着一个，胳膊碰着胳膊，腿碰着腿，情感会在他们之间流动”。下列对古代雅典观剧活动的解释，正确的是( )
A．是雅典城邦政治的反映
B．是公民行使民主权利的方式
C．促进不同民族间的交融
D．说明所有雅典居民是平等的
2．公元前479年，希腊联军在抗击波斯的决定性战役——普拉提亚战役中取胜，迫使波斯军队全部撤离希腊半岛。但由于雅典的将领是贵族阿里斯提德，这场战役在当时雅典民众中很少被提及。这反映出雅典( )
A．民众已有一定的民主意识
B．民主政治的弊端已显现
C．城邦国家权力被贵族滥用
D．平民与贵族的矛盾尖锐
3．公元前287年，经过长期斗争后，平民出身的霍腾西阿被任命为罗马独裁官，平民在法律上取得了政治、社会上的权利和经济方面的部分权利，小农经济得以恢复和维持。这种局面( )
A．有利于稳固罗马城邦统治
B．导致贵族根本利益受损
C．推动平民独裁统治的建立
D．确保了平民与贵族平等
4．罗马共和国中后期，对外战争接连不断，国家需要对紧急情况及时做出反应，这使得召集公民大会变得十分困难，执政官也可能忙于各种事务而无暇顾及。由此推知，这会导致罗马( )
A．元首制日益巩固 B．监察官权限扩大
C．元老院地位凸显 D．奴隶制迅速瓦解
5．中世纪的西欧庄园法庭主要维护领主的利益，如某个村民因“从领主的池塘中捉了条鱼”而被罚“向领主上交6倍于此的鱼”；但当领主过度盘剥农民时，农民便利用庄园法庭来反抗领主，伸张共同体的精神和原则。这反映出中世纪的西欧( )
A．庄园里实现了自给自足
B．庄园法庭拥有独立的司法权力
C．庄园法庭倾向维护农民的利益
D．庄园法庭维护庄园的社会秩序
6．根据《大宪章》第六十一条规定，英国需成立由二十五名男爵监督国王恪守《大宪章》的委员会，如果国王执意违反《大宪章》，“此二十五名男爵即可联合全国人民，共同使用权力，以一切方法向余(国王的自称)等施以抑制与压力，诸如夺取余等之城堡、土地与财产”。这一规定( )
A．彰显了等级君主制特征
B．体现了王权有限的思想
C．贯彻了分权制衡的理论
D．奠定了政党内阁的雏形
7．中世纪早期，法国国王的收入主要来自王室领地。中世纪晚期，向臣民征收的国家赋税取代封建赋税成为法国君主收入的主要来源，国王从“靠自己活”转向“靠臣民活”。这一变化说明法国( )
A．庄园经济瓦解 B．封建王权不断强化
C．等级君主制建立 D．近代民族国家形成
8．1787年，美国制宪会议的代表麦迪逊指出：斯巴达、罗马、迦太基的元老院(参议院的样板)都“具备一定质量，使它成为中流砥柱，能镇住民众的人心浮动”，美国设置参议院也是为了防止国会“为突发而强烈的激情所左右”。麦迪逊认为，参议院的设置有助于( )
A．确立联邦政府的权威
B．防止独裁专制的出现
C．扩大民主政治的范围
D．推动政治的理性运行
9．19世纪30年代，英国控制议会的土地精英们受到制造业利益团体的支持，屈服于中产阶级的要求，进行改革。尽管许多托利党人相信选举改革将开启一个危险的先例，但是由于害怕民众的抗议甚至是革命的爆发，他们最终作出了妥协。这场英国的改革( )
A．提升了全国选民的人口占比
B．扩大了议会权力限制了王权
C．使多数工人阶级获得选举权
D．奠定了英国文官制度的基础
10．下面为1875年确立的法国共和制示意图。依据此图推断，下列说法正确的是( )
①议会的选举体现了主权在民思想 ②国家元首有权解散参议院 ③行政机构受到了立法机构的制衡 ④内阁能够否决众议院提案
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
11．阅读材料，回答问题。(16分)
美国的“制宪智慧”
材料一 建国初期，美国人占主流地位的自由主义观念有其早期特征。特别突出的是，那时的美国人更加强调个人权利与地方权力至上。因此，他们特别难以割舍对个人和地方权利的珍视，对强大的政府权力持恐惧和防范态度。
——据杨春龙《自由主义与美国国家认同》
材料二 “有衡”是美国当年设计政治制度的基本精神。其有两层含义：第一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。
——据虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》
材料三 美国的民主……是人们通过各种“妥协”来实现的……实际上，整个现代民主政治都是妥协的结果。
——据马克垚《世界文明史》
(1)依据材料一，指出美国自由主义观念的早期特征及其带来的现实问题。(8分)
(2)结合材料二、三，对美国的“制宪智慧”进行合理说明。(8分)
12．古代雅典城邦婴儿出生后，7岁前在家里受教育，重视游戏和玩具的教育作用。7岁后，男孩开始接受学校教育，7—12岁，进入文法学校和弦琴学校，8岁接受军事训练，使他们具有坚强的意志和巨大的毅力，成为身心既美且善，和谐发展的人。20岁通过一定仪式成为公民。该教育理念( )
A．维护了贵族对教育的垄断
B．反映了民主政治很注重公民素养
C．抑制了公民个人自由意识
D．提高了雅典所有民众的文化素养
13．(2023·湖南卷)公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立( )
A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治
C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素
14．13世纪时，法国统治者开始看重塑造国王和王室成员的雕像，并将之摆在巴黎的公众场所，诸如教堂旁、塞纳河畔和主要道路两侧；到14世纪下半叶，统治者的雕像以前所未有的规模出现在巴黎的城市空间中。法国统治者此举( )
A．受到宗教改革的推动
B．有利于进一步强化王权
C．意图抗衡教会的权威
D．推动法国民族国家形成
15．(2023·广东卷)英王亨利一世(1100—1135年在位)的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件( )
A．明确了君主立宪制的原则
B．体现了王权有限的观念
C．激化了王权与教会的矛盾
D．维护了市民阶层的利益
16．1848年，法国制宪会议决定设立总统职位，由普选产生。此方案在议会激起不少反对主张，如下表所示。
主张 理由
第一种 不应设立总统职位 应由议会以选举方式产生部长会议主席，对议会负责
第二种 不应由普选产生总统 最高行政首脑可能不服从议会
这些主张可用于说明，当时法国( )
A．保皇势力过大
B．存在对绝对权力的警惕
C．议会内部分裂
D．充满对政局动荡的失望
17．(2023·湖南卷)19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了( )
A．内阁逐渐走向集权 B．内阁议会权限不明
C．政党政治渐趋成熟 D．议会体制受到损害
18．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方，如宗教迫害、审判异端和火刑杀人，有学者指出在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明、一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久，他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。但同时，中世纪欧洲不只有“黑暗”“蒙昧”这些关键词。其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自己的觉醒，他们在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如民主制度、法律制度、知识积累、大学创立、宗教信仰、城市扩张、草坪文化、建筑雕刻、图画艺术、行会商业、生活方式、思维方式等。朱迪斯·本内特在《欧洲中世纪史》中提道：无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土——钱乘旦讲西方文化通论》
根据材料，结合史实，提出自己的观点，并加以论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑严谨)(12分)
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A A A C D B B D A B B D C B B C
11．(1)特征：强调个人权利与地方权力至上。(2分)
问题：中央政府软弱无力，存在分裂危险，威胁国家统一(或：松散邦联体制导致美国出现严重的政治经济危机)。(6分)
(2)分权制衡：联邦政府是各州的中央政府，拥有政治、经济、军事和外交等大权，但各州在行政上保持很大的独立性。联邦政府的立法权、行政权和司法权三权分立，相互制约和平衡。(4分)
政治妥协：国会由参众两院组成，两院议院的任期及数量分配不同，缓和了大州与小州的矛盾。宪法客观上承认了黑人奴隶制度，按3/5计算南方黑人的人口总数，缓和了南方与北方的矛盾。(4分)
18．示例：
观点：欧洲中世纪既有黑暗，又孕育新的因素。(2分)
论述：欧洲中世纪暗中有光。政治上，西欧的封君封臣制度使欧洲出现了不同程度的分裂割据局面。但是中古中后期随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权加强，中央集权加强，逐步走向统一，有利于欧洲社会转型，促进议会兴起，为欧洲民族国家的形成与发展奠定了基础。西班牙、葡萄牙王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。经济上，西欧实行大庄园和农奴制维持着的传统的封建经济。但随着中古后期城市的兴起，市民自治、市民阶层开始崛起，权利的意识逐步觉醒，推动了城市的发展和国王的统一事业。思想上，中世纪的欧洲受基督教会的影响，神权至上，束缚了人性。但是中古后期大学兴起，培养社会所需人才，打破了教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。(8分)
综上所述，欧洲的中世纪并不是一个没有光明、一切都停滞落后的时代，中世纪的欧洲在缓慢发展中孕育新的因素，承接古代文明和近代文明。(2分)
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