试卷答案
寻你做寻,想你所想

第二十五单元 源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化 第62讲 欧洲文化的形成 2025届高考历史一轮复习练习(答案)

第二十五单元 源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化
第62练 欧洲文化的形成
1.[2024江西宜春月考]宗教在古希腊长期盛行,但祭司在思想领域从没有起过任何决定性的作用。因为对古希腊人来说,外在的世界不仅是实在的,而且是有趣的。他们认真地观察这个世界,并对观察到的世界进行思考。这说明古希腊人(   )
A.关注人的价值和尊严
B.力图用理性思维方式认识世界
C.较早摆脱了宗教控制
D.主张对现存社会秩序予以反思
2.[2024江苏常州阶段检测]戏剧公演是雅典城邦公民社会生活的重要组成部分。亚里士多德曾说,悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧的各部分使用;摹仿方式是借人物的动作来表达;借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。这体现了古希腊(   )
A.取得较高的艺术成就   B.是欧洲文化的源头
C.寓教化于表演形式中   D.注重传承文化经典
3.[2024河北唐山摸底]泰勒斯关注世界的产生,诡辩派也从这里出发,去研究自然,探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理,探索人与社会的发展。这说明古希腊文化(   )
A.始终关注人文主义精神  B.研究的重点是诡辩术
C.对真理的探索逐渐深入  D.发展历程具有延续性
4.[2024河北模拟]在谈到古代罗马二元法律体系最终消亡并形成统一的法律体系时,有学者说,罗马法学家们谈论的一般不再是想象之中的“正义”或“应然”之中的理想,而是一般人的境遇、普通人的常识、世俗人的生存事实,以及商业交换的探究。该学者意在强调 (   )
A.罗马法兼顾了社会各阶级的利益
B.古罗马最早产生理性精神
C.罗马法具有较强灵活性和实用性
D.法学家可左右法律的解释
5.[2024成都模拟]公元751年,丕平在教皇的支持下建立了加洛林王朝。公元756年,他兑现承诺划分土地,建立教皇国。14世纪初,罗马教廷迁至法国边境的阿维农,此后教皇受制于法国王权近70年。这表明 (   )
A.教权始终高于王权    B.王权总是从属于教权
C.王权教权长期并立    D.欧洲民族国家已形成
6.[2023辽宁葫芦岛期末]在日耳曼人的入侵下,476年西罗马灭亡,东罗马却顶住了冲击,以拜占庭帝国的形式继续存在了近一千年。拜占庭以东方为其主要疆土,以希腊语为其大众语言,教会在帝国中始终附属于皇帝,教会文化和世俗文化并存共荣,形成了独具一格的拜占庭文化。这一局面(   )
A.有利于欧洲法学思想发展
B.出现的背景是教权专制
C.有利于文化的存留与融合
D.维持了欧洲东部的统一
7.[2024南京六校联考]14世纪时,奥斯曼帝国不断发起对拜占庭帝国的战争,拜占庭学者带着大批古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍逃往西欧避难,在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见(   )
A.基督教文化受到批判和改造
B.奥斯曼帝国的文化中心西移
C.意大利具有成熟的文化体系
D.政治格局变动影响文化发展
8.[2024浙江模拟]有学者认为:“拜占庭对东斯拉夫人(俄罗斯民族是其中一支)来说,就如同罗马对日耳曼人而言一样,是伟大的教育者、伟大的引导者、宗教和文明的源泉。”这表明,俄罗斯 (   )
A.是东西方文化的桥梁   B.融入了基督教文化圈
C.是欧洲东正教的中心   D.深受拜占庭文化影响
9.[2023辽宁六校联考]下列图1、图2分别为古希腊城邦形势图与中国西周分封示意图,据此可知(   )
图1           图2
A.地理环境影响文明的形态 B.希腊城邦实行民主政治
C.古代文明多元一体的特点 D.中国建立中央集权体制
10.[2023湖北十一校联考]约公元前1世纪,由于外事大法官在审理涉外案件时,既不能援引只适用于罗马公民的法律诉讼程序,又无其他明文规定的诉讼程序可供依循,只能通过行使“自由心证”的裁量权,自行创制了一套新的诉讼程序——程式诉讼程序。这表明(   )
A.公民与非公民差别已消失
B.国家治理实践丰富了罗马法
C.程式诉讼取代了法律诉讼
D.司法程序保证了法律公正性
11. [2024郑州月考]11世纪以后,西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品,其内容主要取材于日常生活,提出一些市民关心的社会问题,歌颂市民或农民的机智与聪敏,大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。这反映出(   )
A.商品经济获得发展    B.英雄传奇备受颂扬
C.骑士文学走向衰落    D.教权王权矛盾激化
12.[2023辽宁锦州模拟]拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出,文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时,拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向,即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知,当时欧洲(   )
A.思想解放植根于东欧文化
B.东正教文明区域扩展
C.文化的同源异流特征明显
D.东西欧文化遥相呼应
13.[2021全国卷乙,25分]阅读材料,完成下列要求。
材料一 “把这些研究成果发表出来,是为了保存人类的功业,使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德(约前484—约前420)所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前,对于希腊人而言,神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点,记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容,后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程,故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式,又本着“研究”的精神,常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人,却并不肆意诋毁“异邦人”,承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实,如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣,掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。
——摘编自张广智《西方史学史》等
材料二 《史记》由西汉史学家司马迁(约前145—?)所著,记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史,也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲,以人物“列传”为主体,被称为“纪传体”,成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨,在前代深厚的历史学积淀基础上,坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则,常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等,客观、如实地叙述史实,并佐以司马迁的游历见闻及民间传说,力求“通古今之变,成一家之言”。
——摘编自瞿林东《中国史学史纲》
(1)根据材料并结合所学知识,概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。(12分)
(3)根据材料并结合所学知识,简述撰写史书应该包括的要素。(5分)
答案版
1.[2024江西宜春月考]宗教在古希腊长期盛行,但祭司在思想领域从没有起过任何决定性的作用。因为对古希腊人来说,外在的世界不仅是实在的,而且是有趣的。他们认真地观察这个世界,并对观察到的世界进行思考。这说明古希腊人( B )
A.关注人的价值和尊严
B.力图用理性思维方式认识世界
C.较早摆脱了宗教控制
D.主张对现存社会秩序予以反思
2.[2024江苏常州阶段检测]戏剧公演是雅典城邦公民社会生活的重要组成部分。亚里士多德曾说,悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧的各部分使用;摹仿方式是借人物的动作来表达;借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。这体现了古希腊( C )
A.取得较高的艺术成就   B.是欧洲文化的源头
C.寓教化于表演形式中   D.注重传承文化经典
3.[2024河北唐山摸底]泰勒斯关注世界的产生,诡辩派也从这里出发,去研究自然,探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理,探索人与社会的发展。这说明古希腊文化( C )
A.始终关注人文主义精神  B.研究的重点是诡辩术
C.对真理的探索逐渐深入  D.发展历程具有延续性
4.[2024河北模拟]在谈到古代罗马二元法律体系最终消亡并形成统一的法律体系时,有学者说,罗马法学家们谈论的一般不再是想象之中的“正义”或“应然”之中的理想,而是一般人的境遇、普通人的常识、世俗人的生存事实,以及商业交换的探究。该学者意在强调 ( C )
A.罗马法兼顾了社会各阶级的利益
B.古罗马最早产生理性精神
C.罗马法具有较强灵活性和实用性
D.法学家可左右法律的解释
5.[2024成都模拟]公元751年,丕平在教皇的支持下建立了加洛林王朝。公元756年,他兑现承诺划分土地,建立教皇国。14世纪初,罗马教廷迁至法国边境的阿维农,此后教皇受制于法国王权近70年。这表明 ( C )
A.教权始终高于王权    B.王权总是从属于教权
C.王权教权长期并立    D.欧洲民族国家已形成
6.[2023辽宁葫芦岛期末]在日耳曼人的入侵下,476年西罗马灭亡,东罗马却顶住了冲击,以拜占庭帝国的形式继续存在了近一千年。拜占庭以东方为其主要疆土,以希腊语为其大众语言,教会在帝国中始终附属于皇帝,教会文化和世俗文化并存共荣,形成了独具一格的拜占庭文化。这一局面( C )
A.有利于欧洲法学思想发展
B.出现的背景是教权专制
C.有利于文化的存留与融合
D.维持了欧洲东部的统一
7.[2024南京六校联考]14世纪时,奥斯曼帝国不断发起对拜占庭帝国的战争,拜占庭学者带着大批古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍逃往西欧避难,在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见( D )
A.基督教文化受到批判和改造
B.奥斯曼帝国的文化中心西移
C.意大利具有成熟的文化体系
D.政治格局变动影响文化发展
8.[2024浙江模拟]有学者认为:“拜占庭对东斯拉夫人(俄罗斯民族是其中一支)来说,就如同罗马对日耳曼人而言一样,是伟大的教育者、伟大的引导者、宗教和文明的源泉。”这表明,俄罗斯 ( D )
A.是东西方文化的桥梁   B.融入了基督教文化圈
C.是欧洲东正教的中心   D.深受拜占庭文化影响
9.[2023辽宁六校联考]下列图1、图2分别为古希腊城邦形势图与中国西周分封示意图,据此可知( A )
图1           图2
A.地理环境影响文明的形态 B.希腊城邦实行民主政治
C.古代文明多元一体的特点 D.中国建立中央集权体制
10.[2023湖北十一校联考]约公元前1世纪,由于外事大法官在审理涉外案件时,既不能援引只适用于罗马公民的法律诉讼程序,又无其他明文规定的诉讼程序可供依循,只能通过行使“自由心证”的裁量权,自行创制了一套新的诉讼程序——程式诉讼程序。这表明( B )
A.公民与非公民差别已消失
B.国家治理实践丰富了罗马法
C.程式诉讼取代了法律诉讼
D.司法程序保证了法律公正性
11. [2024郑州月考]11世纪以后,西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品,其内容主要取材于日常生活,提出一些市民关心的社会问题,歌颂市民或农民的机智与聪敏,大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。这反映出( A )
A.商品经济获得发展    B.英雄传奇备受颂扬
C.骑士文学走向衰落    D.教权王权矛盾激化
12.[2023辽宁锦州模拟]拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出,文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时,拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向,即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知,当时欧洲( D )
A.思想解放植根于东欧文化
B.东正教文明区域扩展
C.文化的同源异流特征明显
D.东西欧文化遥相呼应
13.[2021全国卷乙,25分]阅读材料,完成下列要求。
材料一 “把这些研究成果发表出来,是为了保存人类的功业,使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德(约前484—约前420)所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前,对于希腊人而言,神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点,记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容,后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程,故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式,又本着“研究”的精神,常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人,却并不肆意诋毁“异邦人”,承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实,如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣,掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。
——摘编自张广智《西方史学史》等
材料二 《史记》由西汉史学家司马迁(约前145—?)所著,记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史,也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲,以人物“列传”为主体,被称为“纪传体”,成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨,在前代深厚的历史学积淀基础上,坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则,常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等,客观、如实地叙述史实,并佐以司马迁的游历见闻及民间传说,力求“通古今之变,成一家之言”。
——摘编自瞿林东《中国史学史纲》
(1)根据材料并结合所学知识,概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。(12分)
(3)根据材料并结合所学知识,简述撰写史书应该包括的要素。(5分)
答案 (1)共同之处:历史学家的使命感;追求客观真实,理性叙述历史;创新精神;开阔的视野;自主的实地查访与史料调查。(每点2分,任答4点给8分)
(2)《历史》:古希腊城邦的发展与人文精神的兴起;希腊文明与其他文明的广泛接触;丰富的历史与神话传说;海外贸易与工商业比较发达。(每点2分,任答3点给6分)《史记》:多民族统一国家的稳定与繁荣;儒家思想的影响;史学传统;丰富的历史文化积累。(每点2分,答出3点给6分)
(3)要素:叙述一定时空框架内的历史事物;有指导思想;客观、准确的记载;丰富的史实;有作者的认知。(5分)

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