第六单元 资本主义制度的初步确立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
选择题:
1.下表内容体现出法国大革命前的社会特征是
A.等级森严
B.经济发展
C.封建专制
D.层层分封
2.(2022潍坊)1700年,咖啡馆在欧洲遍地开花,人们喜欢在这里阅读报纸,交流新闻,探究学术。这一现象有利于
A.推动文艺复兴 B.普及大众教育
C.传播启蒙思想 D.优化饮食结构
《再见,巴士底狱》(创作日期:1789年)画面以正在拆除中的巴士底狱为背景
3.漫画是通往历史的另一扇窗户。下图呈现的历史事件标志着
A.法国大革命开始
B.《人权宣言》颁布
C.法兰西第一共和国成立
D.拿破仑帝国建立
4.《人权宣言》是大革命留给法国以及整个文明世界的永恒遗产,其重要性在于它
A.最早提出“人人生而平等”
B.集中体现资产阶级的人权思想
C.弥补了《独立宣言》的不足
D.直接推动了法国大革命的爆发
5.右图为九年级(1)班同学编写的某历史人物剧本目录,据此判断剧本中的人物应该是
A.罗伯斯庇尔
B.华盛顿
C.克伦威尔
D.拿破仑
6.拿破仑说:“我真正的光荣并非打了40多次胜仗,滑铁卢一役抹去了关于这一切的记忆,但有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽——那就是我的《法典》。”拿破仑法典
A.体现了三权分立的原则
B.以法律的形式限制了君主的权力
C.稳固了帝国的社会秩序,保证了皇帝的专制权力
D.体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则
7.(2022黄冈)斯塔夫里阿诺斯在(全球通史)中指出,“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典”。这里,作者主要强调拿破仑对外战争
A.导致了拿破仑帝国覆灭
B.压榨和掠夺了当地人民
C.动摇了欧洲的封建秩序
D.具有侵略性和非正义性
8.阅读材料,回答问题。
材料 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务。除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。
——《人权宣言》
结合材料,谈谈《人权宣言》的历史进步性。
9. 阅读材料,回答问题。
材料 该法典分为3篇、35章,共2 281条,它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利,体现了在法律上公民平等的原则;法典严格规定了私有财产的合法性,在任何情况下都不受侵犯。它进一步固定了小农土地所有制,保证不受封建复辟势力侵犯;否定了封建特权,确立了资产阶级的自由和平等原则。
材料的内容出自哪部文献 根据材料指出该法典体现的原则。
参考答案:
1-7.ACABDDC
8.进步性:①《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求,具有明显的反封建色彩。②《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本原则,对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。
9.文献:《拿破仑法典》。原则:体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。