卷子答案网-一个不只有答案的网站部编版历史九年级上册第四单元封建时代的亚洲国家训练题（含答案）
选择题
1.7世纪中期,日本的孝德天皇颁布改新诏书,仿照中国唐朝的典章制度,进行了一系列改革。改革的措施中不包括( )
A.建立以天皇为中心的中央集权制度
B.将土地、部民收归国有
C.国家将土地卖给公民耕种
D.地方设国、郡、里三级,由中央派官治理
2.大化改新后,日本的庄园逐步建立并盛行起来,庄园主保护庄园的主要途径是( )
A.组建武士集团 B.大肆兼并土地
C.宣誓效忠天皇 D.建立自治政府
3.唐朝后期,一些去过日本的中国人回国后向人们描述了他在日本的所见所闻。他们的描述中不可能提到的是( )
A.遣唐使陆续回国,参加国家建设
B.人们在议论鉴真传法
C.大化改新促进了日本经济发展
D.日本各岛开始出现奴隶制国家
4、标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是( )
A.伯利克里改革 B.大化改新C.查理·马特改革 D.梭伦改革
5．唐朝时，一个中国人去了日本。回国后他向人们描述了在日本的所见所闻。其中错误的是（ ）
A. 土地是国家定期分给农民耕种的
B. 中国的唐诗和书法在日本深受欢迎
C. 在日本市场上可以买到唐三彩
D. 贵族子弟游手好闲，但靠世袭都有官做
6.伊斯兰教是在整个阿拉伯半岛处于分裂状态中创立的,这在当时最重要的意义是( )
A.为阿拉伯半岛的统一创造了条件
B.促进了阿拉伯文化的繁荣
C.加强了阿拉伯与其他地区的联系
D.为动乱中的人们提供精神寄托
7.“安拉为你创造大地上的一切”,“天地万物皆属安拉”。与此相关的宗教是( )
A.佛教 B.基督教C.伊斯兰教 D.道教
8.经由阿拉伯人传入欧洲的中国发明有( )
①造纸术 ②指南针③火药 ④阿拉伯数字
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.以下有关阿拉伯国家统一和扩张的史实,说法错误的是( )
A.穆罕默德在位时阿拉伯半岛已基本统一
B.阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的国家
C.阿拉伯帝国在扩张时并未与当时的中国有过正面交锋
D.阿拉伯帝国在扩张过程中直接占领过西班牙
10.下面这幅漫画的主题应是( )
A.文明交流 B.民族融合
C.习俗差异 D.国家冲突
11.下列哪一项属于大化改新的意义( )
A.废除贵族世袭制度,实行中央集权制度 B.在封建贵族内部建立严格的等级制度
C.标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡 D.国家把土地有条件地分封给贵族,收取赋税
12.“诏书规定:效法隋唐的均田制,实行班田收授法。废除贵族对土地和部民私有,改土地、部民为国有。国家计口授田,对六岁以上公民,每六年按人口班给口分田一次,男子每人二段(约相当于3.5亩),女子为其2/3,奴婢受田相当于自由民的1/3,所班田地不得买卖,死后归还政府。”下列能够从材料中得出来的是( )
A.日本统治阶层内讧和隋唐政治经济文化的吸引是其改革的重要因素
B.标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡,促进了国家和社会的迅速发展
C.通过土地制度变革,废除土地和部民的私有制,私地、私民变成国家的公地和公民
D.这场变革是天皇开始的自上而下封建性质的改革,其目的是维护自身统治
13.下列关于日本大化改新和法兰克王国改革相同点的表述,不正确的是( )
A.都是封建性质的改革 B.都是一次成功的改革
C.都涉及土地问题 D.都是效仿中国的改革
14.下列关于日本武士的说法正确的有( )
①是日本国家的正规军队
②是日本庄园主蓄养的私人武装力量
③是日本社会一个特殊的阶层
④在日本历史上发挥了极为重要的作用
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.在东西方文化交流中起到桥梁作用的中世纪帝国是( )
A.罗马帝国 B.西罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.查理曼帝国
16.伊斯兰教诞生于( )
A.中国 B.巴基斯坦地区 C.阿拉伯半岛 D.古代印度
17.伊斯兰教提倡独一真神,这里的“真神”指的是( )
A.耶稣 B.安拉 C.太阳神 D.释迦牟尼
18.下列有关宗教的说法,符合伊斯兰教的是( )
A.宣扬“众生平等”“忍耐顺从” B.教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
C.信奉的人称为“穆斯林” D.主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙
19.“公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。”文中的公社建立在( )
A.麦加 B.麦地那 C.巴格达 D.拜占庭
20.按时间顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事,正确的是( )
①基本统一阿拉伯半岛 ②创立伊斯兰教 ③出走麦地那 ④占领麦加
②③④① B.②④③① C.④③①② D.③②④①
21．“如果一位生活在唐朝时期的僧人,在649年东渡到达日本,他带回来的信息中正确的是( )
A.当时的日本真是太阳升起的地方
B.当时的日本正处在奴隶社会
C.当时的日本正式开始大化改革
D.当时的日本土地已经归国家所有
22．公元7世纪，日本以中国隋唐为师进行改革。这项改革是（ ）
A. 农奴制改革 B. 明治维新 C. 宗教改革 D. 大化改新
23．“建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。”这一内容出自（ ）
A. 明治维新
B. 大化改新
C. 1861年改革
D. 伯利克里改革
24．论从史出、史论结合是学习历史的重要方法，下列史实和结论能够成立的是：（ ）
25．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（ ）
①促使日本建立起君主立宪制度
②促使日本建立了中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
二、非选择题
26.阅读下面材料:
材料 《后汉书·东夷列传》记载,光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡朝贺,光武帝刘秀赐以印绶。
请回答:
(1)材料中的“倭奴国”是古代日本的一个小国。这段记载说明了什么
(2)大和政权统一日本后,其领地上的居民被称为部民。部民的地位怎样
27、阅读下列材料,进行相关问题的探究。
【促进统一的宗教】
材料一 号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。
材料二 “救世主”叫人忍受苦难,死后可以进入“天堂”。
材料三 宣扬因果报应,提倡禁欲修行,主张众生平等。
(1)上述三则材料的观点分别属于哪种宗教
(2)对阿拉伯半岛统一起促进作用的是什么宗教 你知道有哪些与伊斯兰教相关的节日吗
【沟通东西的文化】
材料四 阿拉伯人善于学习各国有用的东西,他们吸收了希腊、波斯、印度和中国的文化,并发扬光大。
——《世界中世纪史》
(3)从材料四中可以看出,阿拉伯人有什么特点 试举一例加以说明。
材料五 乔治·萨顿说:“拉丁文化是西方的,中国文化是东方的,而阿拉伯文化却两者兼备。”
(4)你是否赞同乔治·萨顿的观点 请说明理由。
28、.阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 (日本)遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
材料三 “大唐国者，法式(法度，法则)备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
(1)材料一中图片再现了中华文明对日本文化产生的重大影响，依据图片你能获取哪些信息？
(2)材料二所说的“政治改革”是参照隋唐制度进行的。这一著名改革的名称是什么？
(3)日本因善于学习而跻身于世界强国之列，这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？
答案
1-5CADBD 6-10ACACA 11-15CCDDC 16-20CBCBA 21-25DDBBD
26、(1)说明古代日本与汉朝存在交往。
(2)部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。
27、(1)材料一:伊斯兰教;材料二:基督教;材料三:佛教。
(2)伊斯兰教。开斋节、宰牲节等。
(3)阿拉伯人善于学习先进民族文化,并把它们发扬光大。
阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的 “阿拉伯数字”。
赞同。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。阿拉伯人在吸收、借鉴外来文化的基础上,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
28、(1)日本是一个善于向外国学习，吸纳其他民族先进文化的国家。日本的服饰、建筑和书法深受中国的影响。日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息。
(2)大化改新。
(3)①坚持改革开放，广泛吸收世界先进文明成果。②积极引进科学技术，大胆创新。③重视发展教育，大力培养人才等。