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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1. 2023年8月3日，“遇见古埃及：木乃伊文物特展”在遇见博物馆·南京馆开展，同学们可能在博物馆中看到的文物是（ ）
A. 金字塔中法老石棺 B. 《罗摩衍那》拓本
C. 《汉谟拉比法典》仿品 D. 释迦牟尼佛像
2. 绘制年代尺是培育“时空观念”途径之一。与下列年代尺中“②”处相关的史事是
A. 出现若干小国 B. 初步实现统一 C. 建立军事帝国 D. 遭到外族吞并
3. 某班级以“古埃及文明——尼罗河上的明珠”为主题开展探究学习，下列同学的发言正确的是（ ）
A. 古埃及文明持续发展至今，文明进程曲折但从未间断。
B. 古埃及在科学、文化领域取得了很高成就。
C. 古埃及法老为自己修建呈角锥体形状的陵墓，并取名“金字塔”。
D. 随着古埃及统治越来越残暴，金字塔也越修越大。
4. 金字塔是古埃及法老的陵墓。现存最为雄伟的胡夫金字塔，所使用的石材平均每块重2.5吨左右，原高约146米，巍然耸立，给人以坚不可摧、高不可攀的印象。据此能够获得的信息是（ ）
A. 古代埃及的土地肥沃 B. 古代埃及受外族侵扰
C. 古代埃及的历法先进 D. 金字塔体现国王权力
5. 属于下图所示文明地区的人们所创造的世界古文明成果是（ ）
A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 佛教 D. 种姓制度
6. 在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、借贷等方面的规定。从中我们可以了解到
A. 奴隶制度在古巴比伦相当发达
B. 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征
C. 古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级
D. 商品经济在古巴比伦比较活跃
7. 课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式。课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本。其中符合史实场景的是（ ）
A. 婆罗门在田间耕作 B. 国王对婆罗门毕恭毕敬
C. 吠舍在主持祭祀 D. 首陀罗在指挥士兵作战
8. 以古代中国、古代埃及、古巴比伦王国和古代印度为代表的古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。孕育这四大文明古国的相同的地理环境是（ ）
A. 大河流域 B. 雪域高原 C. 大海海域 D. 大山山脉
9. 文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的（ ）
A. 扩展性 B. 发展性 C. 开放性 D. 多样性
10. 下图是一位同学绘制的思维导图，其中①②处应该填上（ ）
A. 人民主权 大河文明 B. 人民主权 海洋文明
C 小国寡民 大河文明 D. 小国寡民 海洋文明
11. 如表所示，根据当时雅典选举法，有权参加公民大会的人数占全部人口比例为（ ）
公元前431年雅典人口统计表
全部人口 自由民 外邦人 奴隶
40万（含妇女、儿童） 16.8万（成年男性公民4.5万） 3.2万 20万
——摘编自哈蒙德《希腊史》
A. 8% B. 11.25% C. 42% D. 88.75%
12. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方文化也渗入到希腊”。以上材料体现了亚历山大东征的（ ）
A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 局限
13. 此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。为了改变这一现象，古罗马人作出的回应（ ）
A. 成立元老院限制贵族权力 B. 颁布《十二铜表法》
C. 发动斯巴达克起义来反抗 D. 选举保民官维护社会公平
14. 学会抓关键信息是学习历史的有效方法之一。与“元老院掌握国家统治决策权”“布匿战争”“地中海霸主”“斯巴达克发动奴隶起义”四个关键信息都相关的历史事件是（ ）
A. 罗马共和国的兴衰 B. 雅典奴隶制民主政治
C. 罗马帝国的征服与扩张 D. 希腊和罗马的古典文化
15. 公元前49年，曾经担任罗马执政官的凯撒控制元老院；公元前27年，屋大维首创“元首制”。这些罗马历史发生在（ ）
A. 公元前2世纪 B. 公元前1世纪 C. 1世纪 D. 2世纪
16. 厘清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发展的先后顺序是（ ）
①建立罗马共和国 ②凯撒夺取政权 ③称霸地中海地区
④建立地跨欧、亚、非三洲大帝国⑤征服意大利
A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ①⑤③②④ D. ③①⑤②④
17. 木马病毒是信息社会一种常见的网络病毒。“木马”一词来源于古希腊一部文学作品中的故事——特洛伊木马计。这部作品（ ）
A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》
C. 《马可·波罗行纪》 D. 《荷马史诗》
18. 公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（图）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了
A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮
C. 漠视民主专制意识 D. 崇尚人性的运动之美
19. 下面图一古希腊雕塑符合黄金比例关系，图二神庙东西方向的立面遵循黄金螺旋的比例。由此说明古希腊（ ）
图一《雅典娜像》 图二帕特农神庙
A. 几何学的成就领先于世界 B. 普遍崇尚力量和阳刚之美
C. 美学观念受到几何学影响 D. 神灵崇拜主导了艺术创作
20. 古希腊罗马文化被称为西方文明的源头，对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生着重要影响。以下搭配不正确的选项是（ ）
选项 成果 影响
A 《荷马史诗》 早期了解希腊社会的主要文献
B 帕特农神庙 希腊柱廊式建筑的典型代表
C 伯里克利 认为宇宙万物都是由“原子”组成的
D 儒略历 成为人们今天使用的公历的基础
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题。
21. 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。阅读材料回答问题
材料一 下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文
材料二 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河
材料三 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就。可以说，他开创了罗马法制史上的一个新时代，他把向来有贵族祭祀阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。
（1）写出材料一中的法典名称，此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？
（2）材料二中民主政治在谁统治时发展到古代民主政治的高峰？这一民主政治的实质是什么？
（3）材料三中的“它＂指的是哪部法律？如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？
（4）综上所述，谈谈你对民主与法制建设认识。
22. 阅读下列材料：
材料一 如下图
材料二 如下表
金字塔 是古埃及文明象征，反映古埃及国王无限权力
帕特农神庙 是雅典城邦文明发达的反映，对后世建筑风格影响深远
圆形竞技场 吸收了古希腊文明的特点，又有所创新
长城 是古代中国人民智慧的结晶，是中国古文明的象征之一
阅读上述两则材料，从材料一中任意选取一幅或一组图片，自拟一个主题或者观点，结合材料二及所学知识进行论述。（要求：主题或观点明确，史论结合，逻辑清晰）
23. 阅读材料.完成下列要求。
材料一：
①希腊雕塑艺术中的杰作史《掷铁饼者》 ②古罗马建筑的代表作之罗马大竞技场
③被称为“希腊的圣经”的《荷马史诗》 ④亚里士多德的逻辑学著作《范畴篇》节选
材料二：公元前8世纪，古希腊体育运动伴随着城邦的形成而逐渐活跃……各种祭祀竞技赛会蓬勃兴起，体育赛会“被无处不在的神圣所包围”。特洛伊战争胜利之后，体育发展为城邦的公共事务。古希腊一些哲学家的体育思想也影响了体育运动的发展，色诺芬就著有《运动家——关于狩猎》《关于马术技巧》等与体育相关的体育哲学专著。随着希腊体育运动的发展，训练场成为希腊城邦的重要标志，受训者常常持续练下去，直至壮年。
——摘编自黄鑫《作为生活方式的古希腊体育研究》
材料三：古希腊奥运会跟谁赛？更高、更快、更强是现代奥运格言，我们总是理解为超越自己，但是他们赶超的对象似乎不是人，而是神。正像普罗米修斯与宙斯比智慧一样，充满了人是万物尺度的人本主义理想。赛什么？比美，还有美德。赛会为了什么？希腊历史之父希罗多德曾经记述下了波斯人的吃惊：因为希腊人的赛会是为了荣誉，而不是金钱……优胜者的奖品不是金钱，而是一顶橄榄枝花冠……
（1）希腊罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、法学、体育等各个方面
材料一中属于文字史料的是。
材料一中属于实物史料的是。
（2）根据材料二，概括古希腊体育竞赛的特点。
（3）根据材料三，指出古希腊奥运会给后世留下的宝贵精神遗产。
24. 阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要，后被罗马帝国代替。
（1）材料一中图A人物是谁？图B反映了他哪一主要事迹？该事迹的结果是建立了一个大帝国，根据图B，概括这一帝国在地理范围方面的特点。
（2）根据材料二，结合所学知识，指出罗马从共和体制演变为帝制的标志事件。并概括罗马政体发生变化的原因。
（3）综合上述材料，结合所学知识，分析材料一所反映的历史事件与材料二中所说的罗马扩张所产生的相同历史影第一、二单元学业水平测试
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1. 2023年8月3日，“遇见古埃及：木乃伊文物特展”在遇见博物馆·南京馆开展，同学们可能在博物馆中看到文物是（ ）
A. 金字塔中的法老石棺 B. 《罗摩衍那》拓本
C. 《汉谟拉比法典》仿品 D. 释迦牟尼佛像
【答案】A
【解析】
【详解】由题干“遇见古埃及：木乃伊文物特展”并结合所学可知，金字塔是古埃及国王法老的陵墓，是古埃及文明的象征，A项正确；《罗摩衍那》拓本和释迦牟尼佛像都与古印度文明有关，排除BD项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成就，排除C项。故选A项。
2. 绘制年代尺是培育“时空观念”途径之一。与下列年代尺中“②”处相关的史事是
A. 出现若干小国 B. 初步实现统一 C. 建立军事帝国 D. 遭到外族吞并
【答案】B
【解析】
【详解】依据年代尺信息可知，公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代，所以公元前3100年是公元前32世纪，B项符合题意；综上所述ACD三项均不符合题意，排除。故选B。
3. 某班级以“古埃及文明——尼罗河上的明珠”为主题开展探究学习，下列同学的发言正确的是（ ）
A. 古埃及文明持续发展至今，文明进程曲折但从未间断。
B. 古埃及在科学、文化领域取得了很高成就。
C. 古埃及法老为自己修建呈角锥体形状的陵墓，并取名“金字塔”。
D. 随着古埃及统治越来越残暴，金字塔也越修越大。
【答案】B
【解析】
【详解】据所学知识可知，古埃及在科学、文化领域取得很高的成就，如太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，B项正确；公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去，排除A项；古埃及国王的陵墓之所以被称为“金字塔”是因为其侧面酷似汉字中的“金”字，并不是古埃及国王自己取的名字，排除C项；古埃及金字塔在过了第四王朝之后，建造技术建造水平就一落千丈，越来越小和粗糙，排除D项。故选B项。
4. 金字塔是古埃及法老的陵墓。现存最为雄伟的胡夫金字塔，所使用的石材平均每块重2.5吨左右，原高约146米，巍然耸立，给人以坚不可摧、高不可攀的印象。据此能够获得的信息是（ ）
A. 古代埃及的土地肥沃 B. 古代埃及受外族侵扰
C. 古代埃及的历法先进 D. 金字塔体现国王权力
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干可知，“巍然耸立，给人以坚不可摧、高不可攀”说明金字塔体现国王权力，D项正确；题干描述的是金字塔，与埃及土地肥沃、受外族侵扰，历法先进均不相关，排除ABC项。故选D项。
5. 属于下图所示文明地区的人们所创造的世界古文明成果是（ ）
A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 佛教 D. 种姓制度
【答案】B
【解析】
【详解】根据图片中幼发拉底河和底格里斯河的信息可知，所示文明地区的人们所创造的应为古代两河流域文明。约公元前3200年，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，公元前3000年，苏美尔人开始建立大量的城邦，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家，汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典一《汉谟拉比法典》，B项正确；金字塔属于古代埃及的文明，排除A项；种姓制度和佛教都发源于古代印度，与图片中两河流域的信息不符，排除CD项。故选B项。
6. 在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、借贷等方面的规定。从中我们可以了解到
A. 奴隶制度在古巴比伦相当发达
B. 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征
C. 古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级
D. 商品经济在古巴比伦比较活跃
【答案】D
【解析】
【详解】依据课本所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典中许多关于租赁、雇佣、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。D正确；ABC也是法典的内容，但与题干材料无关，排除；故选D。
7. 课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式。课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本。其中符合史实场景的是（ ）
A. 婆罗门在田间耕作 B. 国王对婆罗门毕恭毕敬
C. 吠舍在主持祭祀 D. 首陀罗在指挥士兵作战
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知印度的种姓制度分为第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权；第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权，所以国王对婆罗门毕恭毕敬符合史实场景，B项正确；婆罗门为第一等级掌管祭祀，排除A项；第三等级吠舍是雅利安人自由平民阶层，他们从事农业、畜牧业和商业，政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级，排除C项；第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民，从事被认为低贱的职业，不能担任官职，排除D项。故选B项。
8. 以古代中国、古代埃及、古巴比伦王国和古代印度为代表的古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。孕育这四大文明古国的相同的地理环境是（ ）
A. 大河流域 B. 雪域高原 C. 大海海域 D. 大山山脉
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，孕育这四大文明古国的相同的地理环境是大河流域，四大文明都发源于大河流域，属于大河文明，A项正确；雪域高原不是四大文明古国的相同的地理环境，排除B项；大海海域不是四大文明古国的相同的地理环境，排除C项；大山山脉不是四大文明古国的相同的地理环境，排除D项。故选A项。
9. 文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的（ ）
A. 扩展性 B. 发展性 C. 开放性 D. 多样性
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，古埃及的象形文字、古巴伦的楔形文字、古代中国的甲骨文，不同地区的文明有不同的文字，体现了世界文明的多样性，D项正确；扩展性、发展性、开放性题干中未体现，排除ABC项。故选D项。
10. 下图是一位同学绘制的思维导图，其中①②处应该填上（ ）
A. 人民主权 大河文明 B. 人民主权 海洋文明
C. 小国寡民 大河文明 D. 小国寡民 海洋文明
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干和所学可知，希腊城邦的特点是小国寡民，古希腊文明发源于爱琴海地区，属于海洋文明，D项正确；ABC都不对，排除ABC项。故选D项。
11. 如表所示，根据当时雅典选举法，有权参加公民大会的人数占全部人口比例为（ ）
公元前431年雅典人口统计表
全部人口 自由民 外邦人 奴隶
40万（含妇女、儿童） 16.8万（成年男性公民4.5万） 3.2万 20万
——摘编自哈蒙德《希腊史》
A. 8% B. 11.25% C. 42% D. 88.75%
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干图表结合所学可知，雅典城邦能够参与公民大会的是成年男性公民。表中成年男性公民4.5万，总人口40万，成年男性公民占总人口的11.25%（4.5万÷40万=0.1125），B项正确；ACD项比例错误，排除ACD项。故选B项。
12. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方文化也渗入到希腊”。以上材料体现了亚历山大东征的（ ）
A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 局限
【答案】C
【解析】
【详解】根据“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方文化也渗入到希腊”可得出强调的是亚历山大东征对文明交流的影响，C项正确；ABD项都错误，排除ABD项。故选C项。
13. 此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。为了改变这一现象，古罗马人作出的回应（ ）
A. 成立元老院限制贵族权力 B. 颁布《十二铜表法》
C. 发动斯巴达克起义来反抗 D. 选举保民官维护社会公平
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦”，结合所学知识可知，《十二铜表法》限制了贵族的司法专断，在一定程度上保护了罗马平民利益，B项正确；成立元老院限制贵族权力与“此前习惯法”等信息不符，排除A项；发动斯巴达克起义是反抗奴隶主的黑暗统治，与题干中“司法官使用习惯法任意曲解”不符，排除C项；选举保民官维护社会公平与题干强调法律相关内容不符，排除D项。故选B项。
14. 学会抓关键信息是学习历史的有效方法之一。与“元老院掌握国家统治决策权”“布匿战争”“地中海霸主”“斯巴达克发动奴隶起义”四个关键信息都相关的历史事件是（ ）
A. 罗马共和国的兴衰 B. 雅典奴隶制民主政治
C. 罗马帝国的征服与扩张 D. 希腊和罗马的古典文化
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“元老院掌握国家统治决策权”、“布匿战争”、“地中海地区霸主”、“斯巴达克发动奴隶起义”，由此判断这是指罗马共和国；结合所学知识可知，罗马共和国初期元老院掌握政权，建立后不断向外扩张，通过布匿战争打败了商业强国迦太基，称霸地中海，强盛的共和国贵族以占有财富和奢侈享受视为神圣，导致了斯巴达克发动奴隶起义，罗马共和国走向衰亡，A项正确；题干描述的是罗马共和国的兴衰和雅典无关，排除B项；公元前27年，罗马进入帝国时期，与题干不符，排除C项；题干没有涉及希腊和罗马的古典文化，排除D项。故选A项。
15. 公元前49年，曾经担任罗马执政官的凯撒控制元老院；公元前27年，屋大维首创“元首制”。这些罗马历史发生在（ ）
A. 公元前2世纪 B. 公元前1世纪 C. 1世纪 D. 2世纪
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识，公元纪年计算方法是100年一个世纪，在百位前面数值加1即可，故公元前49年、公元前27年是0+1=公元前1世纪，B项正确，排除ACD项。故选B项。
16. 厘清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发展的先后顺序是（ ）
①建立罗马共和国 ②凯撒夺取政权 ③称霸地中海地区
④建立地跨欧、亚、非三洲大帝国⑤征服意大利
A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ①⑤③②④ D. ③①⑤②④
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，①罗马建立了共和国在公元前509年；②凯撒夺取政权在公元前49年；③称霸地中海地区在公元前2世纪；④建立地跨欧、亚、非三洲大帝国在2世纪；⑤征服意大利在公元前3世纪初。故先后顺序为①⑤③②④，C项正确；ABD顺序错误，排除ABD项。故选C项。
17. 木马病毒是信息社会一种常见的网络病毒。“木马”一词来源于古希腊一部文学作品中的故事——特洛伊木马计。这部作品（ ）
A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》
C. 《马可·波罗行纪》 D. 《荷马史诗》
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干“‘木马’一词来源于古希腊一部神话作品中的故事——特洛伊木马计”并结合所学可知，“这部作品”指的是《荷马史诗》。《荷马史诗》是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成，“特洛伊木马计”的故事就源于荷马史诗《伊利亚特》，D项正确；《十二铜表法》是古罗马时期的立法文献，与题干不符，排除A项；《汉谟拉比法典》是古代巴比伦时期的法律文献，排除B项；《马可·波罗行纪》是公元十三世纪意大利商人马克·波罗游行见闻，与题干不符，排除C项。故选D项。
18. 公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（图）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了
A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮
C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》”、“空间中凝固永恒”及所学知识可得，作品是以人为中心创作出来的，体现人性之美，D项正确；这种人性、运动美，不能体现“苦行禁欲的生活哲学”，不符合题意，排除A项；理性主义是启蒙运动时期的核心，不符合题意，排除B项；材料没有体现对民主的轻视，不符合题意，排除C项。故选D项。
19. 下面图一古希腊雕塑符合黄金比例关系，图二神庙东西方向的立面遵循黄金螺旋的比例。由此说明古希腊（ ）
图一《雅典娜像》 图二帕特农神庙
A. 几何学的成就领先于世界 B. 普遍崇尚力量和阳刚之美
C. 美学观念受到几何学影响 D. 神灵崇拜主导了艺术创作
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料中的图片和所学知识可知，材料中图片是希腊雕塑和希腊的建筑，其中的艺术之美都来自于数学几何在其中的运用，所以能够感受到古希腊对美的运用受到了数学几何学的影响，C项正确；材料中只展现了希腊的艺术，并不能体现出希腊的几何学领先世界，排除A项；图片的艺术成就中并没有体现出崇尚力量之美，排除B项；虽然在材料中都体现了古希腊的神明，但是古希腊神灵只是作为题材，并不能体现主导创作，排除D项。故选C项。
20. 古希腊罗马文化被称为西方文明的源头，对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生着重要影响。以下搭配不正确的选项是（ ）
选项 成果 影响
A 《荷马史诗》 早期了解希腊社会的主要文献
B 帕特农神庙 希腊柱廊式建筑的典型代表
C 伯里克利 认为宇宙万物都是由“原子”组成的
D 儒略历 成为人们今天使用的公历的基础
A A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】本题属于逆向选择题，结合所学知识可知，古希腊哲学家德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。C项搭配不正确，符合题意，选择C项；《荷马史诗》是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著,它反映了古希腊史前时代的生活面貌,是研究希腊早期社会的重要文献，A项搭配正确，与题意不符，排除A项；帕特农神庙是古希腊雅典卫城的主体建筑,是典型的多立克柱廊式神庙，B项搭配正确，与题意不符，排除B项；罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，D项搭配正确，与题意不符，排除D项。故选C项。
二、非选择题。
21. 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。阅读材料回答问题
材料一 下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文
材料二 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河
材料三 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就。可以说，他开创了罗马法制史上的一个新时代，他把向来有贵族祭祀阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。
（1）写出材料一中的法典名称，此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？
（2）材料二中民主政治在谁统治时发展到古代民主政治的高峰？这一民主政治的实质是什么？
（3）材料三中的“它＂指的是哪部法律？如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？
（4）综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。
【答案】（1）《汉谟拉比法典》；地位：是迄今已知世界上第一部较完备的成文法典
（2）伯里克利；实质：少数奴隶主贵族的民主
（3）“它”是指《十二铜表法》；理解：它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（4）民主与法制相互依存，相互促进；民主是法制的前提，法制是民主的保障民主与法制建设是经济发展、社会进步的重要保障；民主法治建设是历史法治的必然趋势；必须坚持人民民主，依法治国的基本方针等
【解析】
【小问1详解】
名称与地位：根据材料一，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。可知法典名称是《汉谟拉比法典》，此法典是迄今已知世界上第一部较完备的成文法典。
【小问2详解】
人物：根据材料二“古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河”，结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯利克里主政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治也随之发展到高峰。可知民主政治在伯里克利统治时发展到古代民主政治的高峰。
实质：结合所学知识可知，这一民主政治的实质是少数奴隶主贵族的民主。
【小问3详解】
法律：根据材料三“他开创了罗马法制史上的一个新时代，他把向来有贵族祭祀阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来，使司法执法‘有明确的文字做依据’，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横”，结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。可知“它＂指的是《十二铜表法》。
理解：结合所学知识可知，“它开创了罗马法制史上一个新时代”，是因为《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
【小问4详解】
认识：结合所学知识可知，民主与法制相互依存，相互促进；民主是法制的前提，法制是民主的保障民主与法制建设是经济发展、社会进步的重要保障；民主法治建设是历史法治的必然趋势；必须坚持人民民主，依法治国的基本方针等。
22. 阅读下列材料：
材料一 如下图
材料二 如下表
金字塔 是古埃及文明象征，反映古埃及国王无限权力
帕特农神庙 是雅典城邦文明发达的反映，对后世建筑风格影响深远
圆形竞技场 吸收了古希腊文明的特点，又有所创新
长城 是古代中国人民智慧的结晶，是中国古文明的象征之一
阅读上述两则材料，从材料一中任意选取一幅或一组图片，自拟一个主题或者观点，结合材料二及所学知识进行论述。（要求：主题或观点明确，史论结合，逻辑清晰）
【答案】示例①：金字塔是古埃及人民勤劳智慧的结晶
论述：早在四五千年前，埃及人就建造了众多的金字塔。其中最大的金字塔——胡夫金字塔，高达一百四十多米，用无数条石砌筑而成，严丝合缝，技术高超，直到现在仍然屹立在尼罗河畔。如此浩大的工程，需要的人力物力，无以数计，古代埃及人是如何组织的？如此精妙的设计建造，在科技不发达的当时，是如何实施的？不能不令人疑惑不解，又叹为观止！所以说，金字塔是古埃及人民勤劳智慧的结晶。
示例②：多样的古文明精彩纷呈
论述：无论亚非文明，还是欧洲文明，都是人类文明的瑰宝。古埃及人建造了令人叹为观止的金字塔，高大巍峨，雄浑大气；古希腊人建造了帕特农神庙，其四周的廊柱风格影响深远；古罗马的大竞技场，设计精妙，气势恢宏，仿佛到今天我们都能感受到，当时万众欢呼的赛场氛围；宏伟壮观的古代长城，不知当时的中国人是如何铸造的，真是不可思议！
不同地域的人民，创造了属于他们自己的文明，也可以说创造了世界的文明。精彩纷呈的文明多样性，给世界带来更多的华章。（其他答案，符合题意言之成理也可。）
【解析】
【详解】根据材料一中的“埃及金字塔”、“希腊帕特农神庙”、“罗马圆形竞技场”以及材料二中对金字塔、帕特农神庙、圆形竞技场、长城的介绍，联系所学知识可以确立的观点是：①：金字塔是古埃及人民勤劳智慧的结晶②：多样的古文明精彩纷呈。结合所学知识论述为：①：金字塔是古埃及人民勤劳智慧的结晶论述：早在四五千年前，埃及人就建造了众多的金字塔。其中最大的金字塔——胡夫金字塔，高达一百四十多米，用无数条石砌筑而成，严丝合缝，技术高超，直到现在仍然屹立在尼罗河畔。如此浩大的工程，需要的人力物力，无以数计，古代埃及人是如何组织的？如此精妙的设计建造，在科技不发达的当时，是如何实施的？不能不令人疑惑不解，又叹为观止！所以说，金字塔是古埃及人民勤劳智慧的结晶。②：多样的古文明精彩纷呈论述：无论亚非文明，还是欧洲文明，都是人类文明的瑰宝。古埃及人建造了令人叹为观止的金字塔，高大巍峨，雄浑大气；古希腊人建造了帕特农神庙，其四周的廊柱风格影响深远；古罗马的大竞技场，设计精妙，气势恢宏，仿佛到今天我们都能感受到，当时万众欢呼的赛场氛围；宏伟壮观的古代长城，不知当时的中国人是如何铸造的，真是不可思议！结论是：不同地域的人民，创造了属于他们自己的文明，也可以说创造了世界的文明。精彩纷呈的文明多样性，给世界带来更多的华章。
23. 阅读材料.完成下列要求。
材料一：
①希腊雕塑艺术中的杰作史《掷铁饼者》 ②古罗马建筑的代表作之罗马大竞技场
③被称为“希腊的圣经”的《荷马史诗》 ④亚里士多德的逻辑学著作《范畴篇》节选
材料二：公元前8世纪，古希腊体育运动伴随着城邦的形成而逐渐活跃……各种祭祀竞技赛会蓬勃兴起，体育赛会“被无处不在的神圣所包围”。特洛伊战争胜利之后，体育发展为城邦的公共事务。古希腊一些哲学家的体育思想也影响了体育运动的发展，色诺芬就著有《运动家——关于狩猎》《关于马术技巧》等与体育相关的体育哲学专著。随着希腊体育运动的发展，训练场成为希腊城邦的重要标志，受训者常常持续练下去，直至壮年。
——摘编自黄鑫《作为生活方式的古希腊体育研究》
材料三：古希腊奥运会跟谁赛？更高、更快、更强是现代奥运格言，我们总是理解为超越自己，但是他们赶超的对象似乎不是人，而是神。正像普罗米修斯与宙斯比智慧一样，充满了人是万物尺度的人本主义理想。赛什么？比美，还有美德。赛会为了什么？希腊历史之父希罗多德曾经记述下了波斯人的吃惊：因为希腊人的赛会是为了荣誉，而不是金钱……优胜者的奖品不是金钱，而是一顶橄榄枝花冠……
（1）希腊罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、法学、体育等各个方面
材料一中属于文字史料的是。
材料一中属于实物史料的是。
（2）根据材料二，概括古希腊体育竞赛的特点。
（3）根据材料三，指出古希腊奥运会给后世留下的宝贵精神遗产。
【答案】（1）文字史料：③④
实物史料：①② （2）特点：与城邦事务紧密相关；蕴含宗教色彩；蕴含体育哲学思想；受训者训练时间长；马拉松比赛等。
（3）精神遗产：奥运格言是更高、更快、更强，人们为超越自己，而努力奋斗。
【解析】
【小问1详解】
史料划分：根据所学可知，图片①是《掷铁饼者》属于实物史料，②是罗马大竞技场属于实物史料文字史料：根据图片③是《荷马史诗》属于文字史料，④是亚里士多德的《范畴篇》属于文字史料。
【小问2详解】
特点：根据材料“随着城邦的形成而逐渐活跃”可知与城邦事务紧密相关，根据“各种祭祀竞技赛会蓬勃兴起”可知蕴含宗教色彩，根据“哲学家的体育思想也影响体育运动的发展”可知蕴含体育哲学思想，根据“受训者常常持续练下去，直至壮年”可知受训者训练时间长。
【小问3详解】
精神遗产：根据材料“更高、更快、更强是现代奥运格言、超越自己、是为了荣誉，而不是金钱”可知，古希腊奥运会给我们留下了奥运格言，更高、更快、更强，人们为超越自己，而努力奋斗。
24. 阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要，后被罗马帝国代替。
（1）材料一中图A人物是谁？图B反映了他哪一主要事迹？该事迹的结果是建立了一个大帝国，根据图B，概括这一帝国在地理范围方面的特点。
（2）根据材料二，结合所学知识，指出罗马从共和体制演变为帝制的标志事件。并概括罗马政体发生变化的原因。
（3）综合上述材料，结合所学知识，分析材料一所反映的历史事件与材料二中所说的罗马扩张所产生的相同历史影响。
【答案】（1）人物：亚历山大；主要事迹：亚历山大东征；特点：地跨欧、亚、非三洲。
（2）标志事件：公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。原因：版图不断扩张（或古罗马的扩张）；大规模的内战和军事独裁的出现；奴隶制进一步发展（或内部矛盾尖锐）。（答出任意两点即可）
（3）相同历史影响：亚历山大东征和罗马扩张都给东方人民带来深重的灾难，让他们饱受战争之苦；但从客观上来讲，亚历山大东征和罗马扩张也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
【解析】
【小问1详解】
人物：根据材料一图A并结合所学知识可知，材料一中图A人物是亚历山大。
事迹：根据材料一图B并结合所学知识可知，图B反映了亚历山大东征。亚历山大东征的结果是建立了一个大帝国，
特点：根据材料一图B可知，亚历山大东征在地理范围方面的特点是地跨欧、亚、非三洲。
【小问2详解】
标志事件：根据材料二并结合所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，标志着罗马从共和体制演变为帝制。
原因：根据材料二“随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要，后被罗马帝国代替。”可知，古罗马的扩张（版图不断扩张），大规模的内战和军事独裁的出现以及奴隶制进一步发展(或内部矛盾尖锐)是罗马政体发生变化的原因。
【小问3详解】
影响：综合上述材料并结合所学知识可知，材料一所反映的历史事件亚历山大东征与材料二中所说的罗马扩张都给东方人民带来深重的灾难，让他们饱受战争之苦；但从客观上来讲，亚历山大东征和罗马扩张也促进了东西方文化交流，加强了东西方之间的经济联系和贸易往
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