卷子答案网-一个不只有答案的网站2024～2025学年度第一学期阶段作业（一）
九年级历史
（建议完成时间：60分钟 满分：60分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）
1．公元前2500年左右，古埃及已能塑造出与真人样貌非常接近，面部线条贴近真实细节，身躯栩栩如生的人物塑像。这表明古埃及 ( )
A.技艺水平高超 B.科学成就突出 C.文明领先世界 D.专制权力强大
2．《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨摧毁了他的田地，或者洪水冲走了庄稼，当年他可以不向债主归还粮食，不付那一年的利息”。该法律规定 ( )
A.维护奴隶主统治及利益 B.侧重于保护私有财产
C.说明商品经济比较活跃 D.有利于缓和社会矛盾
3．下图是佛教传播路线图，图中①处应填写的国家名称是 )
佛教传播路线图
A.古埃及 B.古巴比伦王国 C.古印度 D.古罗马
4．雅典民主制建立后，为适应这个新体制，富有群体的消费受到一定程度的限制，所有人的住房大小都差不多，法律禁止富人在个人墓葬纪念物的投入上超过“10个人3天的劳动”。这一现象主要源于 ( )
A.节俭的风气 B.平等的理念 C.薄葬的观念 D.法治的强化
5．“亚历山大东征后，东方城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊；他在东方建立的几十座城市，都逐渐发展成为商业中心。”这说明亚历山大东征
A.建立了一个庞大的帝国 B.给东方人民带来了灾难
C.导致东方文明走向衰亡 D.促进了经济文化的交流
6．斯巴达克是一名角斗士奴隶，他于公元前73年发动的奴隶起义产生的影响是 ( )
A.罗马帝国分裂为东西两个帝国 B.使罗马帝国陷入长期的经济大危机
C.沉重打击了罗马共和国的统治 D.征服了意大利半岛，灭掉了迦太基
7．罗马共和国晚期至帝国时期，古罗马不仅建立了完善的水道、众多的公共浴场、良好的下水道设施，还颁布了排污等相关法律，所以曾有维持265年无瘟疫的记录。这说明古罗马 ( )
A.保留习惯旧俗 B.重视公共卫生 C.限制贵族特权 D.推进依法治国
8.2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，这一时期成为罗马帝国“内湖”的是 ( )
A.地中海 B.恒河流域 C.爱琴海 D.黑海
9.19世纪70年代初，德国考古学家施里曼通过田野考古，证实了《荷马史诗》中特洛伊和迈锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》 ( )
A.是西方进入文明社会的标志 B.是古印度的重要文学遗产
C.蕴含着古希腊的真实历史信息 D.奠定了古埃及建筑学的基础
10．古希腊的雕刻艺术和建筑艺术独具风格。下列属于古希腊雕刻艺术和建筑艺术的典型代表有 ( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11．一位古希腊哲学家提出：“宇宙的一切事物都是由在虚空中运动着的原子构成的，所有事物的产生就是原子的结合，原子处在永恒的运动之中。”这位哲学家是 ( )
A.柏拉图 B.德谟克利特 C.图特摩斯三世 D.释迦牟尼
12．罗马共和国末期，独裁官凯撒命人编制新的历法，该历法后来成为今天人们使用的公历的基础。“该历法”是 ( )
A.阴历 B.太阳历 C.格列高利历 D.“儒略历”
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留传下来，由于它们在人们心目中是非常神圣的，所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者，婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份，宣称并实施自己的主张和要求。
-摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一图A中①处是 （地点）。（1分） 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。（1分）图B是两河流域的苏美尔人发明的 文字。（1分） 是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。（1分）
（2）根据材料二，概括印度文化传播的主要特征。（4分）结合所学知识，指出刹帝利的主要职责。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代亚非国家发展的认识。（2分）
14．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：希腊位于巴尔干半岛的南部，港口多、岛屿多、山多、平原少。平原土地多含石块、砂砾，相对较为贫瘠。地中海式气候使降雨集中在秋、冬两季，夏季降雨量极少。公元前4世纪，雅典城邦“仅有1／5至1／4的谷物是本地产的”，不足的部分依赖意大利、西西里、埃及等地的输入。······这使得古代希腊人出于生计所需，不得不致力于手工业和商业（尤其是海外贸易）。
-摘编自赵世超《先秦中国与古代希腊》
材料二： 古代雅典城邦发展概况（部分）
公元前8世纪 提修斯为王时，以雅典为中心初步建立亚提加的统一政权
公元前594年 梭伦改革，取消债务奴隶，提高公民大会的权力，奠定了民主政治的基础
公元前560年 庇西特拉图当权，进一步打击氏族贵族的势力
公元前509年 克利斯提尼进行选举制度的改革，终于确立民主政体
公元前5世纪中后期 伯里克利主政时期，进一步扩大公民权利，使雅典奴隶制民主政治发展到高峰
-摘编自《世界历史词典》
材料三：从大多数哲学家的观点看，古希腊哲学史以苏格拉底为界分为两个发展的时期。前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然；苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生。一般说来，研究的对象不同，把握对象的方式和规则也不会相同。
-摘编自冉海涛《古希腊智者学派之浅析》
（1）根据材料一，指出影响古希腊经济发展的自然因素，（2分）并概括古希腊经济结构的主要特征。（2分）
（2）根据材料二，概括古代雅典政治制度发展的特点。（2分）结合所学知识，指出伯里克利主政时期为了保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度？（2分）
（3）根据材料三，概括古希腊哲学研究对象发生的变化。（2分）结合所学知识，指出被誉为“百科全书式的学者”的古希腊哲学家是谁？（2分）
15．（12分）某校九年级（1）班同学以“古罗马的发展”为主题展开探究活动，请你参与。
【法制建设】
材料一：该法典于公元前451-前450年颁布，以文字的形式将法律公布于众，大大限制了贵族的专横跋扈，使平民在法律规定的范围内取得了同贵族平等的权益，为日后罗马法的发展奠定了基础。
-摘编自朱海峰、朱明、王悦《世界通史》
（1）材料一中“法典”指的是哪部法典？（2分）并结合所学知识，指出这部法典颁布的重要意义。（2分）
【政治建设】
材料二：
-摘编自（英）查尔斯·弗里曼《古代地中海文明》
（2）材料二图中人物首创哪一政治形式掌握了最高统治实权？（2分）根据材料二文字，概括古罗马自治城市的特点。（2分）
【文化发展】
材料三：罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马化特色，形成了自己民族的文化。罗马文化对待希腊文化的态度，一方面有意识或无意识地模仿希腊的历史、宗教和建筑等文化；另一方面，有选择地接受某些影响，并打上自己民族的烙印，形成自己文化的特色。最终罗马文明成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明。
-摘编自《史学阅读与微课设计》
（3）根据材料三，概括罗马文化的特点。（2分）结合所学知识，列举两例古罗马在建筑上的成就。（2分）
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 陕西省延安市吴起县2024-2025部编版九年级上学期9月月考历史试题（无答案）