卷子答案网-一个不只有答案的网站2024一一2025学年第一学期期中考试
九年级历史试卷
(时间：70分钟满分：75分)
注意事项：
1,历史试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。
2,答卷前，考生务必将自己的姓名、谁考证号填写在本试卷相应的位置。
3.
答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4,考试结束后，将本试卷和管题卡一并交回。
第1卷选择题（共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合
题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1,古埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛蓝季、播种季和收获
季，每季四个月，年末另加五天为节日。据此可知，太阳历的制定
A促进古埃及政治发展
B有利于抵侮外族人侵
C推动了社会制度完善
D有利于推动农业发展
2,在古印度，高种姓男子娶低种姓女子称为“顺婚”，低种姓男子娶高种姓女子称为“逆
婚”。“逆婚”是法律禁止的行为。“逆婚·所生子女被认为是低贱的，会被降为最低种
姓，只能从事被轻视的职业。据此判断，这种婚烟制度制定的目的是
A冲击种姓制度
B剥夺女性权益
C.维护种姓制度
D.教化社会民众
3.在雅典历史上，特米斯托克利因出色指挥萨拉米斯海战而被誉为全希腊的救星，但雅典
人不满他自我吹嘘，终将其放逐。伯里克利深得公民信赖，但当雅典城在战争期间爆发
大盘疫时，雅典人立刻迁怒于他，罚他的款。这反映出古代雅典
A奴隶主民主政治发履到了高峰
B民主政治具有局限性
C民主只是个人争权夺利的工具
D.保证了贫穷公民参政
4.公元纪年法，是以公元元年作为开始标志的纪年法。公元前27年，罗马帝国建立，这
一时间可以表述为
A.公元前1世纪前期
B.公元前1世纪后期
C.公元前2世纪前期
D.公元前2世纪后期
5.中古时期的欧洲，国王把土地封赐给公爵或伯爵，成为其领主；公爵、伯爵作为大封建
主，将其中一部分土地分封给男爵或子爵；男爵或子爵又可划出一部分土地分给骑士阶
层，骑士阶层则成为其附庸。由此可知，该制度的特点是
A以血缘关系为纽带
B.权力与义务交织在一起
C.以土地封赐为纽带
D.封臣对封君要绝对忠诚
6.中世纪西欧庄园内有各种涉及日常生活所需的手工作坊，封建社会时期的中国也有“男
耕女织”这样的生活方式描述，二者体现的相同特征是
A经济自给自足
B.保持社会化的大生产
C.实行土地公有
D完全独立的政治单位
7.拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体。这些古
典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要紫材。据此可知，拜占庭帝国
A法律体系建设十分完备
B.为文艺复兴提供了精神土壤
C,文化建设缺乏创新能力
D.彻底冲破中世纪神学的束缚
8.史料是历史研究的重要素材。它可以分为第一手史料和第二手史料，前者是指接近或直
接在历史发生时所产生，可直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史
料所做的研究及诠释。下列属于第一手史料的是
A历史学者对于“罗马帝国扩张过程”的研究成果
B.查理曼帝国相关纪录片
C,现存于大英博物馆并刻有象形文字的罗塞塔石碑
D.有关特洛伊战争的传说
9.九年级一班的同学在进行“追根溯源”历史社团活动中，对中古时期某一文化进行学习
和研究，提取了如下关键词。据此推知，他们研究的主题是
吸收传承
地跨三洲
政教合
沟通东西
A阿拉伯帝国
B.古巴比伦王国
C亚历山大帝国
D.波斯帝国大同市2024-2025学年度第一学期期中九年级教学质量监测
历史试题参考答案及评分标准
一。
选择题（每小题2分，共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
14
15
选项
D
B
B
C
A
B
A
D
D
D
C
B
D
二.非选择题（本部分共四道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，
19题15分，共45分。)
16.(1)①入选理由：金字塔是古埃及法老为保存自己遗体修建的陵墓；是古埃及文明的
象征：反映了古埃及较高的社会经济发展水平：是古埃及人智慧的结晶等。（答出任意一点
得1分，共2分)
②入选理由：帕特农神庙是古希腊建筑艺术的杰出代表：神庙以大理石为主要建筑材料，
四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，体现了高超的建筑艺术：神庙有精美的雕塑、浮雕和雕刻：
神庙所体现的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响等。（答出任意一点得1分，共2
分)
(2)人物：③张骞(1分)④亚历山大大帝(1分)（评分说明：错别字不给分）
感想：中外文明的交流可以是和平方式，也可以是战争形式；战争虽然客观上推动世界文明
的交流，但和平对推动人类文明进步起着更重要的作用：杰出人物对世界文明的交流互鉴具
有重要贡献：世界各地区各民族共同推动了人类文明的进步等。（答出任意一点得1分，共
2分)
17.(1)进行大化改新。(1分)建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三
级，由中央派官吏治理：废除一切私地、私民、将土地、部民收归国有，成为公地、公民：
国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖：统一赋税等。（答
出任意一点得1分，共1分)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(1分)
(2)a.哥伦布(1分)从西班牙出发一一横渡大西洋一一到达美洲(1分)
b.迪亚士(1分)从葡萄牙出发一一非洲西海岸南下一一到达非洲好望角(1分)
c达伽马(1分)从葡萄牙出发一一绕过好望角一一横渡印度洋一一到达印度西海岸
(1分)
d麦哲伦(1分)从西班牙出发一一穿过大西洋、太平洋、印度洋一一返回欧洲(1分)
(任意一条航线航海家得1分，航线得1分，写对任意两对得4分)
(3)影响：有助于了欧洲殖民国家的资本原始积累：促进了物种交流：有助于世界市场的
形成；给殖民地人民带来深重灾难；客观上推动美洲经济的发展等。（答出任意一点得1分，
共3分)
18.(1)实质：奴隶主阶级维护统治的工具；严格保护奴隶主的利益等。（答出任意一点得
1分，共1分)
治国理念：以法治国：通过法律治理国家或维护统治等。（答出任意一点得1分，共1分）
(2)法律：《十二铜表法》。(1分)
作用：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；一
定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；使定罪量刑有了文字依据：稳定了罗马的社会秩
序：缓和了平民和贵族之间的矛盾等。（答出任意一点得1分，共3分）
(3)基本原则：自由；平等；私有财产神圣不可侵犯（保护私有财产）等。（答出任意一
点得1分，共2分)
两重性：以法律的形式巩固了法国大革命的成果，保障了资产阶级的利益，并确立了
一些立法原则，这是其历史进步性：但该法律只为资产阶级利益着想，忽视了平民的利益，
把个人利益优先于国家利益，是其局限性。(2分)
(4)国家的长治久安离不开民主法制建设的保障，民主法治是人民意志的体现：国家发
展有利于保障人民民主和法制建设等。（答出任意一点得1分，共2分）
19.(1)联系：①孕育；(1分)②促进（丰富）。(1分)
原因：手工业者和商人等市民阶层的崛起对知识的追求：行会兴起及发展的推动：大学
得到教会、国王的支持：希腊罗马的古典著作在西欧的传播：阿拉伯文化不断传入西欧等。
(答出任意一点得1分，共2分)
(2)中国：城市多为政治中心；城市规模较大：人口较多：大城市辐射中小城市；统治
者影响城市发展等。（答出任意一点得1分，共2分）
西方：城市多为经济中心：城市规模较小：人口较少贸易量小：拥有城市自治权：市民阶
层政治力量崛起等。（答出任意一点得1分，共2分）
(3)示例：
观点：城市见证资本主义的发展。(1分)
论述：14世纪中叶起，佛罗伦萨工商业有一定发展，出现资本主义萌芽，人文主义思潮逐
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