第二章 整式的加减
一、选择题
1.下列式子是单项式的是( )
A.ab B. C. D.-2a+5b
2. 单项式的系数和次数分别是( )
A.、 B.、 C.、 D.
3.在代数式: 中,整式有( )个.
A.5 B.7 C.8 D.6
4.对于多项式,下列说法正确的是( )
A.二次项系数是3 B.常数项是4
C.次数是3 D.项数是2
5.如果多项式 与 的和不含 项,则 的值为( )
A.0 B.1 C.-1 D.2
6.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
7.一个长方形的周长为,其中一边的长为,则另边的长为( )
A. B. C. D.
8.设A=3x2﹣3x+5,B=2x2﹣3x﹣2,若x取任意实数,则A与B的大小关系为( )
A.A>B B.A<B C.A=B D.无法比较
二、填空题
9. 多项式的二次项为 .
10.若 是五次多项式,则 的值为 .
11.把多项式2x-5x2-21按x的降幂排列为
12.单项式6x5y2n与-2xmy4是同类项,则m+n= .
13.若 ,则 .
三、解答题
14.化简:
(1)
(2)
15.已知﹣3x2ym+1+xy2﹣6是六次多项式,单项式22x2ny5﹣m的次数也是6,求m、n的值.
16.先化简,再求值:,其中m=-2,n=3
17.已知,小明错将“”看成“”,算得结果.
求正确的结果的表达式;
小芳说中结果的大小与c的取值无关,对吗?若,,求中代数式的值.
18. 理解与思考:“整体思想”是中学数学解题中的一种重要思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.例如:
如果2x2+3x=1,求代数式2x2+3x+2022的值.
我们可以将2x2+3x作为一个整体代入:2x2+3x+2022=(2x2+3x)+2022=1+2022=2023.
请仿照上面的解题方法,完成下面的问题:
(1)如果2x2+3x=-1,求代数式2x2+3x+2025的值;
(2)如果x+y=3,求代数式6(x+y)-3x-3y+2017的值.
参考答案
1.A
2.A
3.D
4.C
5.C
6.B
7.A
8.A
9.
10.
11.-5x2+2x-21
12.7
13.-1
14.(1)解:原式=b-a
(2)解:
=3x2-y2-3x2+6y2
=5y2
15.解:由题意得:2+m+1=6,2n+5﹣m=6,
解得:m=3,n=2
16.解:
把m=-2,n=3代入.
17.(1)(2)6
18.(1)解:∵2x2+3x=﹣1,
∴原式=﹣1+2025=2024;
(2)解:原式=6x+6y﹣3x-3y)+2017
=3(x+y)+2017,
∵x+y=3,
∴原式=3×3+2015
=9+2017
=2026;
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