2022-2023河南省驻马店市遂平县八年级（下）期末物理试卷（含解析）

2022-2023学年河南省驻马店市遂平县八年级（下）期末物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共16小题，共42.0分）
1. 下列物体的重力最接近的是( )
A. 一只鸡蛋 B. 一本八年级物理课本
C. 一张课桌 D. 一只老母鸡
2. 乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是( )
A. 乒乓球在空中飞行时，不受力的作用
B. 只要球拍对乒乓球施加的力大小相同，力的作用效果就相同
C. 击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态
D. 击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用
3. 体育既能教会我们一些运动技能，增强身体素质，还能为我们带来身心愉悦。几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对拉力器拉力最大的是( )
A. 手臂长的同学 B. 力气大的同学 C. 体重大的同学 D. 几个同学都一样大
4. 在如图所示的各种情景中，物体受到与两个力的作用，这两个力彼此平衡的是( )
A. B.
C. D.
5. 在如图所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是( )
A. 登山手套有凹凸不平的花纹
B. 防滑鞋套底部有很多小凸起
C. 装有滚轮
D. 汽车轮胎上装有防滑链
6. 书放在水平桌面上，下列几种情况属于平衡力的是( )
A. 书受到的重力和书对地球的吸引力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力
C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 书对桌面的压力和书受到的重力
7. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是( )
A. 注射器针头很尖
B. 盲道上凸起的圆点
C. 压路机的碾子质量很大
D. 书包较宽大的背带
8. 如图，、两容器中装有同一液体，且液面高度相同点的压强小于点的压强，当、间的阀门打开时，下列说法中正确的是( )
A. 液体由流向 B. 液体由流向
C. 液体在、间来回流动 D. 液体静止不动
9. 如图所示。是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验。下面说法错误的( )
A. 实验中玻璃管内水银面的上方是真空
B. 无论什么时候做实验，规范操作时水银柱高度都是
C. 若把玻璃管放置倾斜，水银柱高度不变
D. 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
10. 如图所示，形状不同，底面积和重力相等的，，三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是( )
A. 液体密度关系为：
B. 液体对容器底部的压强最小，对容器底部的压强最大
C. 容器对桌面的压强最大，容器对桌面的压强最小
D. 三个容器对桌面的压强相等
11. 两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了、两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是( )
A. 密度计所受浮力较小 B. 密度计所受重力较小
C. 两密度计底部所受水的压强相等 D. 两密度计在水面处的刻度值不同
12. 如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮、在丙液体中下沉到底部。如果用、、分别表示三种液体的密度，则关于三种液体密度大小的关系说法正确的是( )
A. B. C. D.
13. 现有甲、乙、丙三个质量不同的物体，在相等的恒力作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离。如图所示。在三种情况下做的功分别为、、，三者大小判断正确的是( )
A. B.
C. D.
14. 篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示。当篮球上升到最高点时，篮球的动能( )
A. 最大
B. 不为零
C. 为零
D. 以上都有可能
15. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一个小球，点是弹簧保持原长时小球的位置，现将小球压缩弹簧到点位置，在到之间还有、两点，在忽略一切阻力的情况下当小球释放后。下列分析不正确的是( )
A. 小球从到弹性势能转化动能 B. 小球从到动能转化为弹性势能
C. 小球在点处弹性势能最大 D. 小球在点处动能最大
16. 如图所示，游乐场中，从高处到水面处有两条长度相等的光滑轨道。体重不同的甲、乙两小孩沿着不同轨道同时从处自由滑向处，若不计空气阻力，下列说法中不正确的是( )
A. 甲、乙在下滑过程中所受重力做功不相等 B. 甲从 到 ，重力势能一定减小
C. 甲、乙在下滑过程中机械能守恒 D. 甲、乙到达 点时的动能相同
二、多选题（本大题共4小题，共10.0分）
17. 下列关于运动和力的关系，下列说法正确的是( )
A. 物体受到力的作用时，运动状态一定会改变
B. 物体的运动需要力来维持
C. 不受到力的作用的物体，也可以处于运动状态
D. 静止的物体如果不受力将永远保持静止状态
18. 如图所示，是我国自主研发的商用大飞机，客机中的部分钛合金零件采用了激光打印技术。关于客机的相关物理知识。下列说法正确的是( )
A. 客机所在高空的大气压强比海平面附近的大气压强更大
B. 客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力
C. 客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用
D. 机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用其上方流速越大压强越大的原理获得升力
19. 如图所示，质地均匀的圆柱体在拉力的作用下由实线所示位置缓慢转到虚线所示位置，整个过程中，拉力始终作用于点且与保持垂直为圆柱体横截面的一条直径，圆柱体在转动过程中不打滑。下列分析正确的是( )
A. 拉力的力臂不变
B. 圆柱体的重力和重力的力臂的乘积保持不变
C. 拉力逐渐变小
D. 拉力的大小保持不变
20. 墨经最早记述了秤的杠杆原理。图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力。以下说法正确的是( )
A. “权”小于“重”时，端一定上扬
B. “权”小于“重”时，若要使杠杆水平平衡，“标”一定小于“本”
C. 增大“重”时，若要使杠杆水平平衡，应把“权”向端移
D. 增大“重”时，若要使杠杆水平平衡，应换用更大的“权”
第II卷（非选择题）
三、填空题（本大题共12小题，共38.0分）
21. 垫排球是同学们在体育课上经常进行的项目，手将排球垫起时，手腕也感到疼痛，说明力的作用是______ 的；同时排球会变瘪，说明力可以改变物体的______ 。
22. 如图所示，三峡大坝是集防洪、航运、发电于一体的世界最大水利枢纽，三峡水电站混凝土拦河大坝建成上窄下宽的好处是因为液体压强随深度的增加而______ 选填“增大”或“减小”。轮船需经过五级船闸才能完成“跳大坝”通过三峡大坝的壮举，船闸利用了______ 原理。
23. 勤洗手是良好的卫生习惯。在七步洗手法”内、外、夹、弓、大、立、腕”字诀中，“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示。当手指稍用力“夹”时，通过增大______ 来增大摩擦力，清洗效果会更好；洗手后为了让手快点干，文明的做法是双手靠拢并朝着洗手池用力甩，请用所学的力学知识分析说明上述做法的理由：______ 。
24. 如图为自制“喷雾器”，往管中吹气，可以看到管中的液面______ 选填“上升”“下降”或“不变”，这表明：在气体中，流速越大的位置压强______ 选填“越大”“越小”或“不变”。
25. 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于______ 的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为______ 。
26. 有一底面积为的水槽，水槽中装有深的水，放置于水平面上。将重力为，底面积为、高的圆柱体，用弹簧测力计将其由水面位置缓慢放入水槽中如图所示，当其刚好接触水槽底部时，弹簧测力计的示数为两接触面之间的水忽略不计，且水没有溢出。取，水的密度，则圆柱体刚好接触水槽底部时，受到的浮力为______ ；圆柱体静止后，撤走弹簧测力计，此时水对槽底的压强为______ 。
27. 小明在学校运动会上是仪仗队旗手，如图所示，他竖直举红旗前进时，风对红旗水平向右的阻力为，其作用点可以看成在点。已知，，小明的两只手分别位于、两点，他用一只手握紧旗杆的点不让它下滑，用另一只手握住旗杆的点不让它倾斜。则握在点的手对旗杆施的最小力为______ ，方向______ 。他举旗沿水平路面匀速前进的过程中克服风力做的功为______ 。
28. 救援车工作原理如图所示，当车载电机对钢绳施加的拉力的大小为时，小车恰能匀速缓慢地沿斜面上升。已知小车的质量为，斜面高为，斜面长为不计小车长、钢绳重、动滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，。在小车由水平路面被拖上救援车的过程中，钢绳所做的有用功为______ ，整个装置的机械效率为______ 。
29. 如图所示，将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋的密度______ 填“大于”“小于”或“等于”水的密度。在鸡蛋浸没水中后的下沉过程中，鸡蛋所受浮力的大小______ 填“变大”“变小”或“不变”，为了使沉在水底的鸡蛋上浮，可以在水中加______ 填“食盐”或“酒精”。
30. 金金家的房子装修时，在如图所示的地面与窗台间放置一木板，将一箱瓷砖沿木板从地面匀速拉到窗台上，用时，已知窗台高，木板长，瓷砖总重力为，所用拉力为，此时拉力做的功为______ ，该装置的机械效率为______ 。
31. 一艘远洋轮船由内河驶入大海后，轮船相对于水面将______ 选填“上浮”“下沉”或“不变”，所受的浮力______ 选填“变大”“变小”或“不变”。
32. 如图所示，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中。已知石块与气球的总重力为，则气球受到的浮力 ______ 填“”“”或“”；若将气球和石块轻轻向下移动一段距离，松手后石块将______ 填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”。
四、作图题（本大题共3小题，共6.0分）
33. 足球静止在水平地面上，请画出足球的受力示意图。图中点为足球的重心
34. 如图所示小球漂浮在水面上，请画出小球所受的浮力的示意图及杯子内壁点所受水的压力的示意图。
35. 如图所示，搭在台阶上的长木板上放着一个重物木板自重忽略不计，若要在点用最小的力将重物抬起，请在图中画出阻力和最小动力的示意图。
五、实验探究题（本大题共7小题，共42.0分）
36. 为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组利用钩码进行了实验。
质量
重力
钩码所受重力的大小用______ 进行测量；
他们将测出的数据记录在表格中，并进行了处理，下列图像正确反映其关系的是______ 。
37. 某物理学习小组利用如图探究影响滑动摩擦力大小的因素：
实验中，应在水平方向拉着木块做______ 运动；根据二力平衡得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
由______ 两图实验现象可知：在接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
由______ 两图实验现象可知：在接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
38. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽将一个物块挂在弹簧测力计下，并逐渐使其浸入水中，实验过程和对应的实验数据如图、、、、所示。
由图可知，物体受到的重力为______ 。
分析图、、可知，物体所受浮力与它浸没在水中的深度______ 选填“有关”或“无关”。
分析图、、可知物体所受浮力大小与______ 有关。
39. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。
实验前，用手指按压橡皮膜，发现形管中的液面升降灵活，说明该装置______ 选填“漏气”或“不漏气”。小明没有按压橡皮膜时，形管两侧液面就存在高度差如图所示，接下来的操作是______ 选填字母。
A.从形管内向外倒出适量水
B.向形管内添加适量水
C.拆除软管重新安装
分析图、图的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的______ 越大，压强越大。
小锋用图所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，他测量了以下物理量：
A.右侧待测液体表面到容器底的深度；
B.右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度；
C.左侧水的表面到容器底的深度；
D.左侧水的表面到橡皮膜中心的深度；
请你帮他推导出待测液体密度的表达式为 ______ 选择题中合适的字母和表示。
40. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验如图所示，实验数据记录如下表：
次数 钩码重 钩码上升距离 弹簧测力计示数 弹簧测力计上升距离 机械效率
第次实验中滑轮组的机械效率为______结果保留一位小数；
第次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为______；
分析数据可得实验结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______选填“高”或“低”；
根据实验结论推测：使用该滑轮组再次将的物体匀速提升，此时滑轮组的机械效率可能为______只填序号
A.
41. 小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的______选填：“同一”或“不同”高度处释放，比较小球在______选填：“同一”或“不同”粗糙面上滑行的路程。
为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的______选填：“同一”或“不同”高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将______。
在上述的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为，小球克服木板的摩擦力做的功为，则______选填：“大于”、“等于”或“小于”。
为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将、两个小球先后从同一装置，高分别为、的位置滚下，推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：______。
42. 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯分别装有适量的水和煤油，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了研究如图所示，表示探究过程及有关数据。
分析图、、，说明浮力大小跟______ 有关。
分析图______ 和______ ，说明浮力的大小跟液体密度有关。
物体完全浸没在煤油中所受的浮力是______ 。
物块的密度是______ ；煤油的密度是______ 。
小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中橡皮泥团下沉至杯底。
步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
小明通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力______ 选填“大于”、“等于”或“小于”第二次呈“碗状”时受到的浮力，得到物体受到的浮力与其形状有关。
同组的小红不同意小明得出的结论，她指出小明的实验有一处错误，所以才会得出错误的结论，错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要______ 。
六、计算题（本大题共4小题，共32.0分）
43. 太阳能汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车，相比传统燃油汽车，太阳能汽车是真正的零排放。如图是一款无人驾驶的太阳能汽车，它可以实现自动驾驶和远程操控，其质量为，取，求：
汽车受到的重力；
若该汽车在平直的路面上匀速行驶时，受到的阻力是车重的倍，求汽车牵引力的大小。
44. 如图所示，甲、乙是质量分布均匀的正方体物块，它们对水平地面的压强相等，其密度之比：：。图中甲的底面积为，重为，取，求：
甲对水平面产生的压强；
乙物体的密度；
若现分别在两物体上沿竖直方向截去质量相等的部分并分别放在对方剩余部分的上方，若叠放后甲、乙对底面的压强增加量分别为和，且当：：时，则甲物体沿竖直方向截去的质量是多少？
45. 为了缓解城市交通拥堵，某大学两位研究生设计出“都市蚂蚁”概念车，荣获全国汽车创新设计大赛最高奖项，该车表似蚂蚁，小巧实用，质量仅有，总体积，轮胎与地面的总接触面积，标准乘载。请解答标准乘载时的下列问题取，水的密度为：
“都市蚂蚁”车对水平路面的压强多大？
“都市蚂蚁”车以的速度在公路上匀速行驶时，受到的阻力是车总重的倍，则发动机的输出功率多大？
科技社团的同学想将此车改造成“水陆两栖蚂蚁车”，若该车密封良好，请通过计算判断它能否浮在水面上？若能，它露出水面的体积是多少？
46. 学校为物理实验室购买了套物理实验器材每套器材一箱质量。某实验员需要把这批实验器材搬运到高的物理实验室。
实验员至少要对仪器做多少功？取
假设他对仪器做功的功率取决于决于他每次所搬运物体的质量，与的关系如图所示。若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的实验器材箱数应为多少？请简述理由。
不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间，他搬运这批实验器材的最短时间是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
A、一只鸡蛋的质量约为，其重力不符合题意；
B、一本八年级物理课本的质量约，其重力符合题意；
C、一张课桌的质量约左右，其重力不符合题意；
D、一只老母鸡的质量约为，其重力约为不符合题意。
故选：。
生活中常用公斤、市斤来表示物体的质量，它们之间的换算关系是公斤市斤，结合生活中的常识进行估测物体的质量，再根据可求得物体的重力。
此题主要考查学生对重力的估测的理解和掌握，要求学生加强这方面的锻炼，对身边常见物体具有一定的估测能力。
2.【答案】
【解析】解：、乒乓球在空中飞行时受到重力和空气的阻力，故A错误；
B、力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，球拍对乒乓球施加的力大小相等，若力的方向或作用点不同，力的作用效果不一定相同，故B错误；
C、击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生形变，故C正确；
D、物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，故D错误。
故选：。
对乒乓球进行受力分析可做出判断；
影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；
力的作用效果：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
力的作用是相互的。
此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多个知识点的理解和掌握，是一道综合性的题目。
3.【答案】
【解析】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样将弹簧拉力器拉开至两臂伸直的情况下，我们还要比较哪位同学把弹簧拉得更长。它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力。
故选：。
弹簧所受拉力越大，伸长会越长。
都将弹簧拉开，这只是“现象”，谁将弹簧拉得更长，这才是“本质”，所以我们要学会透过现象看本质。
4.【答案】
【解析】解：图示中，与不作用在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B.图示中，与的大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；
C.图示中，与的大小相等，方向相反，作用在同一物体的同一直线上，是一对平衡力，故C正确；
D.图示中，与不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体上的两个力是平衡力。
本题考查了同学们对平衡力的判断，只要掌握平衡力的基本条件，即可得出答案。
5.【答案】
【解析】解：、登山手套有凹凸不平的花纹，可在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，能增大摩擦，故A不合题意；
B、防滑鞋套底部有很多小凸起，可在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，能增大摩擦，故B不合题意；
C、行李箱装有滚轮，是变滑动为滚动，可减小摩擦，故C符合题意；
D、汽车轮胎上装有防滑链，可在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，能增大摩擦，故D不合题意。
故选：。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
本题考查了增大或减小摩擦的方法在生活中的应用，要学会将物理知识与生活中的应用相结合。
6.【答案】
【解析】解：、书受到的重力和书对地球的吸引力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力。故A错误；
B、书受到的重力和桌面对书的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是一对平衡力，故B正确；
C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力。故C错误；
D、书对桌面的压力和书受到的重力，这两个力的方向相同，作用在两个物体上，所以不是一对平衡力。故D错误。
故选：。
二力平衡条件：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体。
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、同一直线，两个受力物体。
掌握平衡力和相互作用力的重要区别是否是同一个受力物体，是解本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、注射器针头很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A错误；
B、盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B错误；
C、压路机的碾子质量很大，是受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C错误；
D、书包较宽大的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。
故选：。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查了增大、减小压强的方法，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
8.【答案】
【解析】解：如图，当阀门打开时，和的上端开口底部连通，构成了连通器。
由于容器中装同一种液体，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。
故选：。
上端开口，下部通过阀门相连，属于连通器；
连通器的特点：连通器内装同种液体，当液体静止时，液面总是相平的。
连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的。如果连通器中装有不同液体时，液面是不相平的。
9.【答案】
【解析】解：、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A正确；
B、海拔高度越高，气压越小，故用该装置在高山上实验水银柱会下降，故B错误；
C、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故C正确；
D、在大气压不变的情况下，若换用更粗的玻璃管，则管中水银柱的液面不会下降，即管内外水银面高度差将不变，故D正确。
故选：。
在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差不会改变；
玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲以及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值。
此题考查了托里拆利实验时的细节问题，知道哪些方面不影响实验数据，哪些影响实验数据就能正确解答。
10.【答案】
【解析】
【分析】
、、三个容器内液体不同、质量相等，根据密度公式可知，根据其体积大小关系可判断其密度大小关系。
容器上窄下宽，液体对容器底部的压力大于自身的重力；容器形状上下一样，液体对容器底部的压力等于自身的重力；容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身的重力；底面积相等，根据公式可求液体对容器底部的压强；
容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式可求容器对桌面的压强。
本题主要考查形状不规则的容器中，液体对容器底部压力的计算，这是本题的难点，也是重点，还要知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力。
【解答】
根据可知，质量相等的不同物质，体积越大，密度越小，由图可知，，故故A错误；
、、三个容器中，中液体对容器底部的压力大于自身的重力；中液体对容器底部的压力等于自身的重力；中液体对容器底部的压力小于自身的重力；
根据公式可知，三个容器底面积相同，液体对容器底部的压强最大，对容器底部的压强次之，对容器底部的压强最小；故B错误；
三个容器的重力相等，液体的质量相等，则重力相等，容器放在水平桌面上对水平桌面的压力相同，又底面积相等，根据公式可知，三个容器对桌面的压强相等。故C错误，D正确。
故选：。
11.【答案】
【解析】解：、由图可知，，由可知，，故A正确；
B、两支密度计均漂浮在水面，则密度计受到浮力等于自身的重力，因为，所以，故B错误；
C、由图可知，两密度计底部到水面的距离，由可知，则两密度计底部所受水的压强，故C错误；
D、密度计在水面处的刻度值为水的密度，所以两密度计在水面处的刻度值相同，故D错误。
故选：。
根据判断出两密度计受到浮力大小的关系；
根据物体沉浮条件判断重力大小的关系；
根据判断两密度计底部所受水的压强大小关系；
密度计在水面处的刻度值为水的密度。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，有一定难度。
12.【答案】
【解析】解：静止时，小球在甲液体中漂浮，乙液体中悬浮，丙液体中沉底，则根据浮沉条件可得：，，；所以，三种液体的密度关系。
故选：。
根据小球在甲、乙、丙三种液体中的状态，利用物体浮沉条件比较其密度大小。
该题考查了物体浮沉条件的理解和应用，分析清楚各种情况的状态是解决该题的关键。
13.【答案】
【解析】解：先后用同样大小的力使物体沿力的方向移动相同的距离；该力在这三个过程中所做的功分别为、、，三个功的大小都等于；即；
故C正确；ABD错误。
故选：。
物理中，功的大小等于力与在力的方向上通过的距离的乘积；即。
深入理解功的大小的计算方法，是解答此题的关键。
14.【答案】
【解析】解：篮球出手后做斜上抛运动，到达最高点，竖直方向速度减为零，水平方向速度不为零，动能不为零。
故选：。
物体因为运动而具有的能量叫动能；影响动能大小的因素是质量和速度。
本题主要考查了学生对动能的理解，难度不大。
15.【答案】
【解析】解：、据题目可知，小球在点时，弹性形变的程度最大，即弹性势能最大，所以从到的过程中，是将弹性势能转化为动能的过程；故A正确；
B、小球从到的过程中，弹簧的弹性形变程度变小，所以弹性势能变小，动能增大，所以仍然是弹性势能转化为动能的过程，故B错误；
C、据图可知，小球在点时，弹性形变的程度最大，即弹性势能最大，故C正确；
D、小球在点处，所有的弹性势能都转化为动能，所以此时的动能最大，故D正确；
故选：。
弹性势能的大小与物体弹性形变程度有关；
动能的大小与物体的质量、速度有关；
由于表面是光滑的，所以没有能量的损失，故分析即可；
知道并能准确的判断出能量的转化是解决该题的关键。
16.【答案】
【解析】解：
A、甲、乙从处自由滑向处，下降的高度是相同的，但两小孩的重力不同，根据可知，重力做功不相等，故A正确；
B、甲从 到 ，其质量不变，高度减小，重力势能一定减小，故B正确；
C、由于轨道是光滑的，且不计空气阻力，所以甲、乙在下滑过程中机械能守恒，故C正确；
D、由图可知，甲、乙在点时，高度相同，由于重力不同，则二人的重力势能不同，根据机械能守恒可知，他们到达点时的动能也是不同的，故D错误。
故选：。
由于轨道时光滑的，不计空气阻力，所以机械能是守恒的；根据比较重力做功的大小；根据影响动能和势能大小的因素比较动能、势能的大小。
本题考查了影响动能、势能大小的因素、机械能守恒，明确轨道光滑时机械能守恒是解题的关键。
17.【答案】
【解析】解：、物体受到力的作用时，如果是平衡力，则运动状态不会发生改变，故A错误；
B、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故B错误；
C、由牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故C正确；
D、静止的物体如果不受力，由于惯性将永远保持静止状态，故D正确。
故选：。
物体不受力或受平衡力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
力是改变物体运动状态的原因，物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化；物体受到平衡力作用时，其运动状态不变。
明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动之间的关系。
18.【答案】
【解析】解：、客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强小，故A错误；
B、由公式和知，在体积一定的情况下，要减轻重力，只能选择密度较小的材料，故B正确；
C、在空中匀速直线飞行的飞机处于平衡状态，受到的力是平衡力，故C正确；
D、客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理获取升力，故D错误。
故选：。
大气压随着高度的增加而减小；
制造客机时，要尽可能地减轻其质量、重力，可以利用公式和分析；
静止或匀速直线运动状态称为平衡状态，物体保持平衡状态时，一定受到平衡力的作用；
流体流速越大的位置，压强越小。
本题考查气压与高度的关系、密度的应用、流体压强与流速的关系、力的平衡，是一道综合题目，相对比较复杂，有一定难度。
19.【答案】
【解析】解：
整个过程中，拉力始终作用于点且与保持垂直；
由图可知，动力的力臂始终保持不变，阻力为圆柱体的重力始终大小不变，由实线位置转到虚线位置时，重力的力臂逐渐减小，根据杠杆平衡条件可得，所以动力逐渐变小，故AC正确、BD错误。
故选：。
力臂的概念：从支点到力的作用线的距离叫做力臂；
运用杠杆的平衡条件分析动力的大小变化。
本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键。
20.【答案】
【解析】解：由图可知“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，根据杠杆平衡条件知权标重本，
A、“权”小于“重”时，“本”确定，但“标”是可以改变的，所以端不一定上扬，故A错误；
B、“权”小于“重“时，由“权标重本”知，“标”一定大于“本”，故B错误；
C、增大“重”时，“权”和“本”不变，由“权标重本”知，“标”会增大，所以把“权”向端移，故C正确；
D、增大“重”时，“本”不变，由“权标重本”知，可以增大“标”，或增大“权”，故D正确。
故选：。
掌握杠杆的五个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂；
杠杆的平衡条件杠杆原理：。
本题考查了杠杆的五要素及杠杆平衡条件的应用，难度不大，关键是熟练应用杠杆平衡条件。
21.【答案】相互 形状
【解析】解：手将排球垫起时，感到手部疼痛，是因为球同时也给手一个力的作用，说明力的作用是相互的；同时排球会变瘪，说明力可以改变物体的形状。
故答案为：相互；形状。
力是物体对物体的作用，施加力的是施力物体，承受力的是受力物体；
力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。
本题考查了对力的作用效果、力的相互作用等知识的理解，是基础题。
22.【答案】增大 连通器
【解析】解：由于在液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大，所以，大坝通常做成“上窄下宽”的形状，可以承受更大的液体压强；
船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，所以船闸是利用连通器原理工作的。
故答案为：增大；连通器。
由液体压强公式可知，在液体密度一定时，液体压强与深度成正比；
上端开口、下端相连通的容器叫连通器；船闸是连通器特点的应用。
本题考查了液体压强的特点和连通器的应用，难度不大，属于基础题目。
23.【答案】压力 朝着洗手池用力甩，水由于惯性保持原来的运动状态会离开手
【解析】解：当手指稍用力“夹”时，压力增大，手指间的摩擦力增大，便于清洗；
文明的做法是双手靠拢并朝着洗手池用力甩，水由于惯性保持原来的运动状态会离开手，从而让手快点干。
故答案为：压力；朝着洗手池用力甩，水由于惯性保持原来的运动状态会离开手。
接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力随压力增大而增大；
用力甩时，水由于惯性会离开手。
本题考查了惯性的特点和摩擦力的影响因素，属于提升题。
24.【答案】上升 越小
【解析】解：往管中吹气，可以看到管中的水面上升，原因是：往管中吹气，吸管上方空气的流速变大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以管水上升。表明在气体中，流速越大的位置压强越小。
故答案为：上升；越小。
流体压强和流速的关系：流体流速大的位置压强小，流体流速小的位置压强大。
本题考查流体压强和流速的关系，难度不大。
25.【答案】大气压
【解析】解：真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，所以吸盘内的气压小于外界大气压，从而使吸盘吸附在玻璃上，因此是大气压的作用；
擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即。
故答案为：大气压；。
吸盘能吸在玻璃上是由于大气压强的作用；
物体静止时处于平衡状态，受到的力为平衡力。
本题考查了大气压的存在、二力平衡的应用，难度适中。
26.【答案】
【解析】解：圆柱体刚好接触水槽底部时，受到的浮力：
；
由可得圆柱体排开水的体积：
，
圆柱体浸入水中的深度：
，
此时，圆柱体没入水中深度小于圆柱体的高度，圆柱体没有浸没水中，水槽中水的深度，
水对水槽底部的压强：
。
故答案为：；。
圆柱体刚好接触水槽底部时，受到的浮力等于圆柱体的重力减去拉力此时弹簧测力计的示数；
利用阿基米德原理求圆柱体排开水的体积，再利用求圆柱体浸入水中的深度，此时，圆柱体没入水中深度小于圆柱体的高度，圆柱体没有浸没水中，水槽中水的深度等于圆柱体浸入水中的深度，再利用求水对水槽底部的压强。
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用。要求认真审题、灵活应用相关公式。
27.【答案】 水平向左
【解析】解：小明在竖直举旗前进时，若以为支点时，处垂直于旗杆向左的力为动力，处垂直杠杆向右的力为阻力，为动力臂，为阻力臂，根据杠杆的平衡条件知，此时的动力最小；
根据杠杆的平衡条件：，
所以最小的动力为：，水平向左；
沿水平路面匀速前进的过程中小明克服风力做的功为：
。
故答案为：；水平向左；。
分析杠杆的五要素，根据杠杆的平衡条件分析解答；
知道阻力的大小和前进的距离，根据求出沿水平路面匀速前进的过程中小明克服风力做的功。
本题考查了杠杆五要素的分析、利用杠杆的平衡条件分析解答问题以及功公式的应用，本题的关键是判断支点的位置。
28.【答案】
【解析】解：小车的质量，
其重力，
钢绳做的有用功：
，
不计车长，滑轮组中，则拉力端移动距离：，
拉力做的总功：
，
整个装置的机械效率：
。
故答案为：；。
知道小车质量，利用求其重力，利用求钢绳做的有用功；
不计车长，滑轮组中，则拉力端移动距离，利用求拉力做的总功，整个装置的机械效率等于有用功与总功之比。
本题考查了使用斜面和滑轮组时有用功、总功、额外功、机械效率的计算，明确使用整个装置时有用功、总功的含义是关键。
29.【答案】大于 不变 食盐
【解析】解：将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，重力大于浮力，则鸡蛋的密度大于水的密度。在鸡蛋浸没水中后的下沉过程中，鸡蛋所受浮力的大小不变，为了使沉在水底的鸡蛋上浮，可以在水中加食盐，根据，可以增大它受到的浮力。
故答案为：大于；不变；食盐。
物体在水中下沉，它受到的重力大于浮力。
浸没在水中的物体受到的浮力不变。
让沉入水中的物体上浮，可以增大液体的密度，从而增大重力。
会根据物体的浮沉条件判断物体的状态；知道物体受到的浮力与排开液体的体积和液体的密度有关。
30.【答案】
【解析】解：做有用功为：；
总功为：；
机械效率为：。
故答案为：；。
利用可求出拉力做的功，即总功；再利用求出有用功；然后利用机械效率的计算公式可求出斜面的效率。
熟练运用计算功、机械效率的公式，知道斜面的特点，是解答此题的关键。
31.【答案】上浮 不变
【解析】解：当船由内河驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件可知：，由于船受到的重力不变，则船受到的浮力不变；根据的变形公式和可知：排开河水的体积大于排开海水的体积，船将上浮一些。
故答案为：上浮；不变。
当船由内河驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉。
本题关键有二，一是漂浮条件的使用，二是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素液体的密度和排开液体的体积。
32.【答案】 下沉
【解析】解：已知石块与气球的总重力为，
当气球和石块悬浮在水中时，根据物体的浮沉条件可知，气球和石块受到的浮力之和等于气球和石块的重力之和，即；
则气球受到的浮力；
若将气球和石块轻轻向下移动一段距离，液体压强增大，则气球的体积变小，气球排开水的体积变小，根据可知，气球受到的浮力减小，则气球和石块所受的浮力之和减小，
而气球和石块的总重力不变，所以后来气球和石块的浮力之和小于气球和石块的重力之和，所以松手后石块将下沉。
故答案为：；下沉。
物体悬浮时，所受的浮力等于重力；
若将气球和石块轻轻向下移动一段距离，液体压强增大，则气球的体积变小，气球排开水的体积变小，根据可知气球受到的浮力变化，据此可知气球和石块所受的浮力之和的变化情况，气球和石块的总重力不变，根据物体的浮沉条件可知松手后石块的状态。
本题考查液体压强的特点、物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用，解题的关键是知道气球向下移动一段距离后，受到的压强增大，体积减小。
33.【答案】解：过足球重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用和表示，即为其所受重力和支持力示意图，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以，作图时两条线段长度要相等。如图所示：

【解析】足球静止在水平地面上，说明足球受到了平衡力的作用，足球受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等，方向相反。
解答此题首先要知道足球受到了几个力的作用；然后根据足球的状态分析力的大小关系；最后根据力示意图的表示方法画出力的示意图。
34.【答案】解：小球在水中处于漂浮状态，浮力等于重力，浮力的方向是竖直向上的，
由题知，压力的作用点为，压力与接触面垂直；则过点作垂直于杯壁向右的压力如图所示：

【解析】小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；
由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁有压力作用；根据压力与接触面垂直，过点表示出压力的方向
画力的示意图时要考虑到物体的运动状态，当物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力就是平衡力。
35.【答案】解：由图示可知，将重物抬起时，支点为点，阻力为重物对木板的压力，作用点在木板上，方向垂直于木板向下；
根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小，因此当支点为，以为动力臂时，动力臂最长，所需动力最小，过点作垂直于的力，方向向下，即为所需动力。如图所示：。
【解析】根据阻力阻碍杠杆转动，动力使杠杆转动来确定阻力的方向和动力的方向；
根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂一定时，要使杠杆上的力最小，要求力臂最长。
本题考查杠杆平衡条件的应用，在力与力臂乘积一定的情况下，若支点与力的作用点的连线成为力臂，此时的力臂最大，相应的力最小。
36.【答案】弹簧测力计
【解析】解：测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，这时弹簧测力计的示数即拉力大小就等于物体的重力；
根据表中数据可知：物体质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍；故可得出结论：物体所受重力与物体质量成正比，所以图A正确反应器关系；
故答案为：弹簧测力计；
根据二力平衡条件分析；
由图中数据分析可知：物体所受重力与物体质量成正比，据此选择合适图像。
本题探究重力与质量的关系，考查了二力平衡条件的应用。
37.【答案】匀速直线 甲、乙 甲、丙
【解析】解：实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数；
研究滑动摩擦力大小与压力的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，由甲、乙两图实验现象可知：在接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，由甲、丙两图实验现象可知：在接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
故答案为：匀速直线运动；甲、乙；甲、丙。
根据二力平衡的条件分析；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
38.【答案】 无关 密度
【解析】解：由图可知，弹簧测力计分度值为，示数为，则物体的重力为；
研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度关系，要控制排开液体的体积和密度相同，只改变浸没在液体中的深度，故由图可知，物体排开液体的体积相同时，液体的密度相同，浸没的深度不同，浮力相同，所以物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
由分析比较、、图可知：排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，浮力大小不同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关，则当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，浮力越大。
故答案为：；无关；密度。
先明确弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针位置读数；
研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度关系，要控制排开液体的体积和密度相同，只改变浸没在液体中的深度；
根据阿基米德原理知物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大。
本题探究影响浮力大小的因素，考查测力计使用、称量法测浮力、控制变量法、数据分析等知识。
39.【答案】不漏气 密度
【解析】解：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的，故C正确；
分析图、图的实验知液体的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；
实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，所以需要利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，如图，橡皮膜相平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即，需要测量的物理量是右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度和左侧水的表面到橡皮膜中心的深度，根据液体压强公式得，解得待测液体密度的表达式为。
故答案为：不漏气；；密度；。
检查装置是否漏气时，用手轻轻按压几下橡皮膜，看液体能否灵活升降；
形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；形管右端液面比较高，就说明形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让形管左端液面和大气相通，这样形管两端的液面就是相平的；
液体压强与深度和液体的密度有关，研究液体压强与其中一个因素的关系，要控制另外一个因素不变；分析实验中相同量和不同量，根据转换法得出结论；
观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，根据，可求出液体的密度的表达式。
本题考查了压强计的检查与使用、液体压强的影响因素等问题，难度不大，掌握基础知识即可正确解题，解题时注意控制变量法的应用。
40.【答案】；；高；
【解析】解：
第次的机械效率为：；
由图知，弹簧测力计的分度值是，所以测力计的示数是；
分析次实验，随着钩码重力的增加，同一滑轮组的机械效率不断增加，所以，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高；
该滑轮组将的物体匀速提升时的机械效率为，由于使用同一个滑轮组时，物体越重，滑轮组的机械效率越高，则使用该滑轮组再次将的物体匀速提升时滑轮组的机械效率应大于，故C选项符合。
故答案为：；；高；。
知道绳端移动距离与物体上升高度之间的关系：根据公式即可求出机械效率；
由图丙可知读出拉力大小，进行测力计的读数时，要注意测力计的分度值；
分析实验数据，知道滑轮组的机械效率与提升物体的重力有关，物体越重，滑轮组的机械效率越高；
分析实验数据，知道该滑轮组将的物体匀速提升时的机械效率，根据使用同一个滑轮组时，物体越重，滑轮组的机械效率越高的特点即可判断该滑轮组将的物体匀速提升时的机械效率。
本题考查机械效率的计算和分析，滑轮组的机械效率与物体重力、摩擦力、机械本身重力有关。要提高机械效率，应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时，最大限度的增加被吊物体重力。
41.【答案】不同 同一 同一 做匀速直线运动 等于 未控制小球质量相同
【解析】解：因为小球从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此将小球从不同的高度处释放，比较小球在同一粗糙面上滑行的路程长短；
在探究过程中，采用控制变量法，保证小球到达水平面时的速度要相同，因此三次实验要使小球从斜面的同一高度滑下；
接触面越光滑，摩擦力越小，小球速度减小的越慢；若水平面光滑无摩擦，则小球不受阻力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动。
因为物体在斜面的末端具有相同的能量，而在不同水平面上运动时，都是克服摩擦力做功，并且最后具有的能量都为零，故物体在毛巾和在木板上克服摩擦做的功相等；
要探究超速带来的安全隐患，应控制小球的质量、路面相同而小球的速度不同，由题意可知，李斌没有控制小球的质量相同。
故答案为：不同；同一；同一；做匀速直线运动；等于；未控制小球的质量相同。
小球从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，并且让小球以不同的速度在同一粗糙面上滑行。
实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小球的初速度要相同；通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小，进行合理的推理得出假如不受力的情况。
根据能量守恒进行分析，即物体在斜面末端具有相同的速度，即具有相同的动能。
要探究超速带来的安全隐患，应控制车的质量、路面相同而车的速度不同，据此分析答题。
本题主要考查学生分析实验现象的能力以及严谨的科学观，这就要求我们在平常的试验中多注意分析实验的方法。
42.【答案】物体排开液体的体积 小于 排开相同体积的液体
【解析】解：由图、、所示实验可知，物体排开水的体积不同，测力计示数不同，由称重法，物体受到的浮力不同，由此可知：浮力跟物体排开液体的体积有关；
研究浮力大小跟液体密度有关，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，故由图、所示可知，因测力计示数不同，由称法可知物体受到的浮力不同，分析图、所示实验浮力大小跟液体密度有关；
物体完全浸没煤油中所受的浮力等于与比较弹簧测力计的减小值，为。
由图可知，金属块的重力，根据，金属块的质量；；
由图可知，金属块完全浸入水中时受到的浮力：，
根据阿基米德原理：，故金属块的体积：
；
金属块的密度。
、由物体的浮沉条件可知，橡皮泥下沉时，橡皮泥漂浮时，则；
B、错误原因就是没有利用控制变量法，即没有控制物体都要排开相同体积的液体。
故答案为：物体排开液体的体积；；；；；；小于；排开相同体积的液体。
物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和密度有关，由控制变量法；
弹簧测力计的示数差即为浮力的大小；
根据重力公式求出金属块的质量；求出金属块完全浸入水中时所受浮力，由阿基米德原理求出金属块的体积；由密度公式，求出金属块的密度；再根据阿基米德原理计算出煤油的密度；
物体的重力大于受到的浮力时物体下沉，物体的力等于受到的浮力时物体漂浮或悬浮，同一物体的质量不变，据此进行解答；
要探究浮力大小与物体形状是否有关时，应控制物体排开液体的体积和液体的密度不变，改变物体的形状。
本题探究影响浮力大小的因素，考查控制变量法、数据分析和称重法测浮力及阿基米德原理、密度公式的运用。本题主要考查学生控制变量法的应用和图示的分析能力。探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定；要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定；要探究浮力的大小是否与其它因素有关要保证物体排开液体的体积和液体的密度一定。
43.【答案】解：汽车受到的重力：
；
因为汽车在平直公路上匀速直线行驶，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，
汽车牵引力的大小：
．
答：汽车受到的重力；
汽车牵引力的大小为。
【解析】知道汽车的质量，利用求汽车受到的重力；
由于汽车在平直公路上匀速直线行驶，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，据此可求汽车牵引力的大小。
本题考查了重力公式、二力平衡条件的应用，属于基础题目。
44.【答案】解：甲对水平面的压力：，
甲对水平面产生的压强：；
由可知，甲的边长：，
甲的体积：，
由可知，甲的质量：，
甲的密度：；
根据题意可知，甲、乙的密度之比：：，
则乙物体的密度：；
因为水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，
所以质量分布均匀的正方体物块对水平地面的压强为：
，
由于甲、乙对水平地面的压强相等，且甲、乙密度之比为：，
则：，
所以两正方体的棱长之比高度之比：，
则原来的底面积之比：------，则，
原来甲、乙对水平地面的压强相等，即-------，
若在两物体上沿竖直方向截去的部分质量相等，设截去部分的质量为，所以甲、乙截去部分和地面的接触面积分别为：
，，
则：-------；
在两物体上沿竖直方向截去质量相等的部分并分别放在对方剩余部分的上方后，各组合体的总质量不变、总重力不变，则对水平面的压力不变，甲组合体对水平面的压力仍然为，乙组合体对水平面的压力仍然为，
切割后底面积变小，则甲、乙对地面的压强增加量分别为：
，
，
又因为，
所以，-----
由可得，，
即：，
化简解得：，
则甲物体沿竖直方向截去的质量为：
。
答：图中物块甲对水平地面的压强为；
物块乙的密度为；
甲物体沿竖直方向截去的质量是。
【解析】甲对水平面的压力等于甲自身的重力，根据求出甲对水平面产生的压强；
根据求出甲的边长，根据求出甲的体积，根据求出甲的质量，根据求出甲的密度；根据甲、乙的密度之比求出乙物体的密度；
已知甲、乙对水平地面的压强相等，根据求出甲、乙的高度之比，因为甲、乙截去部分的质量相等，可求出甲、乙截去部分和地面的接触面积之比，在两物体上沿竖直方向截去质量相等的部分并分别放在对方剩余部分的上方，列出甲、乙对底面的压强增加量的表达式即可解答。
本题主要考查的是有关压强公式及密度公式的应用的问题，解答本题的关键是压强的推导式的应用，有一定的难度。
45.【答案】解：“都市蚂蚁”车标准乘载时对地面的压力：
，
对水平路面的压强：
；
因“都市蚂蚁”车匀速行驶时受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，发动机的牵引力：，
发动机的输出功率：
；
“都市蚂蚁”车浸没水中时受到的浮力：
，
因，
所以，“都市蚂蚁”车可以浮在水面上，
当“都市蚂蚁”车漂浮时，受到的浮力：，
由得，排开水的体积：
，
车露出水面的体积：。
答：“都市蚂蚁”车对水平路面的压强是；
发动机的输出功率为；
“水陆两栖蚂蚁车”能浮在水面上，它露出水面的体积是。
【解析】“都市蚂蚁”车对水平路面的压力等于自身和标准承载的重力之和，根据求出其大小，利用求出车对水平路面的压强；
“都市蚂蚁”车以的速度在公路上匀速行驶时处于平衡状态，发动机的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据求出发动机的输出功率；
根据阿基米德原理求出车完全浸没时受到的浮力，然后与自身的重力相比较确定车漂浮，根据物体的漂浮条件求出受到的浮力，再根据阿基米德原理求出排开水的体积，车的总体积减去排开水的体积即为露出水面的体积。
本题考查了重力公式、压强公式、功率公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的应用等，知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及公式的灵活应用是关键。
46.【答案】解：物理实验器材的总质量，
则这批实验器材的总重力：，
实验员搬运器材至少做的功：
；
由图象可知，人体提供的功率最大时，每次搬运的器材质量，
由于一箱器材质量，则一次需要搬运箱数；
要求搬运时间最短，身体所提供的功率应最大，由图象可知最大功率。
根据可得最短时间：
。
答：该实验员至少需要做功；
他每次搬运的实验器材箱数应为箱；由图象可知，人体提供的功率最大时，每次搬运的器材质量，由于一箱器材质量，则一次需要搬运箱数；
他搬运这批实验器材的最短时间为。
【解析】已知实验器材数量和质量求出总质量，根据求总重力，已知被升高的高度，即可利用求克服重力做的功；
由图可看出功率最大时所搬运的物体质量，从而可求他每次搬运的箱子数。
已求出做的功，要求搬运时间最短，身体所提供的功率应最大，根据计算出最短时间。
本题考查了功的计算和功率的计算，能从图象得出相关信息并利用是本题的关键。
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