卷子答案网-一个不只有答案的网站沪粤版物理八年级上册《4.4 升华和凝华》同步练习
一 、单选题（本大题共8小题，共24分）
1.（3分）下列关于物态变化的说法中，正确的是
A. 春天，河里冰雪消融，是熔化现象，需要放热
B. 夏天，小溪的水变干，是升华现象，需要吸热
C. 秋天，早晨花草上出现的小露珠是液化现象，需要放热
D. 冬天，窗户玻璃上出现的冰花，是凝固现象，需要吸热
2.（3分）北方的冬季会出现“树挂”和霜，形成这类现象的主要物态变化是
A. 凝固 B. 液化 C. 升华 D. 凝华
3.（3分）下面几种物态变化，需要放热的是
A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华
4.（3分）在冬季，某地的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。虽然气温没有回升，过一段时间，发现“冰花”还是变小了。以下分析正确的是
A. “冰花“是由空气水蒸气凝华而形成的
B. “冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C. “冰花”形成时的气温为
D. “冰花”变小过程中要放热
5.（3分）如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是
A. 冰雪遇暖消融
B. 水烧开时冒出“白汽”
C. 草叶上形成“白霜”
D. 用干手器将手烘干
6.（3分）诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中有一种常见的物态变化，它
A. 熔化 B. 液化 C. 凝华 D. 凝固
7.（3分）、两个实验小组，分别用水浴加热图甲和用酒精灯图乙加热碘锤的方法观察“固态碘升华”过程。通过查阅资料可知：在标准大气压下，酒精灯外焰的温度约为，碘的熔点为。则关于这两组实验说法正确的是
A. 两组实验中出现的紫色碘蒸气，形成的过程都需要吸收热量
B. 两组实验中出现的紫色碘蒸气，都是由固态碘升华形成的
C. 两组实验中紫色碘蒸气的形成，都经历了由固态变液态的过程
D. 酒精灯加热碘锤，更利于观察固态碘的升华
8.（3分）在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是
A. 先放热升华后吸热凝华 B. 先吸热升华后放热凝华
C. 先放热熔化后吸热凝固 D. 先吸热熔化后放热凝固
二 、填空题（本大题共4小题，共16分）
9.（4分）据报载，阿根廷科技人员发明了一项果蔬脱水新方法——升华脱水法．其原理很简单：先将水果蔬菜冷冻后，放进低压的环境中，使冰直接从固态变为______态，该过程______选填“吸收”或“放出”热量．
10.（4分）舞台为了渲染气氛，常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾，其原理是：舞台上喷撒 干冰时，干冰_______________成气态的二氧化碳吸收热量，使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷 _______________成小水珠，悬浮在空气中形成白雾。（两空均填物态变化名称）
11.（4分）冬季的早晨，汽车的挡风玻璃上经常会有一层厚厚的霜，其中霜的形成过程发生的物态变化是 ______ 。
12.（4分）为了比较水和煤油吸热能力，小梅同学用两个相同的装置做了实验。
在两个相同的烧杯中应加入 ______相同的水和煤油，实验时应按照 ______的顺序组装器材选填“自上而下”或“自下而上”。
实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内 ______。
实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 ______填“快”或“慢”，这表明 ______的吸热本领更强。
已知水的比热容为，煤油的比热容为，如图中的图象正确的是 ______。
三 、计算题（本大题共1小题，共12分）
13.（12分）加碘食盐开袋后一段时间，碘含量会逐渐减少，这个过程碘发生的物态变化是______。
四 、简答题（本大题共2小题，共12分）
14.（6分）年，一个寒冷的夜晚，俄国首都彼得堡市中心的一个大厅里灯火辉煌，六千支燃烧着的巨型蜡烛，把厅里的舞会气氛烘托得热气腾腾，在悠扬的乐曲声中，夫人小姐、名流雅士拥满大厅，翩翩起舞，有的人还在冒着汗水。正在大家跳得如痴如狂的时候，一位小姐突然晕倒，旁边的人不知所措。有人喊道：“快打开窗户。”打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，突然出现了奇怪的现象：大厅里竟然飘起了雪花，纷纷扬扬落到人们的头发和衣服上。在场的人无不目瞪口呆，面面相觑，就在这时，一位先生迅速把这位小姐搀扶到门口，并把发生的现象向大家作了科学解释。
大厅里出现雪花的物态变化是______；雪花形成的条件是______和______；此过程需要______“吸热”或“放热”。
读过此文后，你对物理与生活、物理与自然的认识是______。
15.（6分）家庭用的白炽灯，用了很久以后发现灯泡壁变黑，且在相同电压下工作时灯光比原来暗了即实际电功率变小。请用相关物理知识说明其原因。
五 、实验题（本大题共1小题，共6分）
16.（6分）为了“观察碘的物态变化”，实验小组设计了如图所示的装置。当他们对试管微微加热时，观察到碘由固态变成了______态。但加热一段时间后，他们发现试管中出现了少量的液态，认为这可能是由于加热时______不同而造成的。于是他们上网查阅了几个数据，如下：
碘的熔点：碘的沸点：
水沸点：
酒精灯火焰：左右
经过讨论，他们设计了如图所示的装置来“演示碘的物态变化”。请你评价图中加热方案是否合理，并说出你的理由。______
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】
判断物态变化现象，我们首先要清楚各种物态变化的定义；
然后看物态变化中是什么状态变为什么状态，从而确定是什么物态变化．然后再确定六种物态变化的吸热和放热情况．
该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键是搞清楚物质物态变化前后的状态．
A、春天，河里冰雪消融，是熔化现象，需要吸热，故A错误．
B、夏天，小溪的水变干，是汽化现象，不是升华现象，需要吸热，故B错误．
C、秋天，草叶上结有小露珠，是水蒸气液化形成的，需要放热，故C正确．
D、冬天，窗子的玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气遇冷放热凝华形成的，这是凝华现象，不是凝固现象，而且凝华要放热，故D错误．
故选C．
2.【答案】D;
【解析】解：“树挂”和霜是水蒸气遇冷凝华直接由气态变为固态形成的。
故选：。
物质由固态变成液态是熔化 ；物质由液态变成固态是凝固；物质由液态变成气态是汽化；物质由气态变成液态是液化；物质由固态直接变成气态是升华；物质由气态变成固态是凝华。
此题主要考查对于物态变化的认识和理解，熟悉各物态变化是解题关键。
3.【答案】C;
【解析】解：四个选项中，需要吸热的是熔化、汽化和升华，需要放热的是液化。
故选：。
在六种物态变化中，吸热的有：熔化、汽化、升华；放热的有：凝固、液化、凝华。
该题考查的是物态变化的吸放热问题，属于识记性的内容，比较简单。
4.【答案】B;
【解析】解：、“冰花”是喷射出来的水遇冷凝固形成的，不是凝华现象，故A错误，B正确；
C、水的凝固点为，气温低于或等于，如果继续放热，就会凝固，“冰花”形成时的气温不一定为，可以低于，故C错误；
D、“冰花”变小是固态的冰升华形成水蒸气，升华吸热，故D错误。
故选：。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
在六个物态变化中，有三个吸热：熔化、汽化、升华；三个放热：凝固、液化、凝华。
凝固的条件：到达凝固点继续放热。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
5.【答案】B;
【解析】解：、冰雪消融是固态冰变为液态水的熔化现象，故A不符合题意。
B、“白汽”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B符合题意。
C、“白霜”是空气中的水蒸气直接变为固态的凝华现象，故C不符合题意。
D、干手机将手烘干的过程是液态水变为气态水蒸气的汽化现象，故D不符合题意。
故选：。
六种物体变化：物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。
该题考查学生对身边常见现象物态变化的掌握情况，要根据所学物理知识进行解释。
6.【答案】C;
【解析】解：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面。
故错误，正确。
故选：。
物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
7.【答案】A;
【解析】解：甲装置中，水沸腾后温度保持不变，达不到碘的熔点，碘不会发生熔化现象，直接由固态变为气态，发生升华现象；
乙装置中，酒精灯外焰温度超过了碘的熔点和沸点，固态碘可以发生熔化现象，熔化后的碘会发生沸腾现象，固态碘也可以发生升华现象；
升华和熔化都需要吸收热量，由实验目的可知，选用图甲装置更合理。
故选：。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
晶体熔化的条件：达到熔点、继续吸热。
掌握升华和熔化、汽化之间的区别，升华是由固态直接变成气态的过程；它和固态的碘先熔化成液态，再由液态发生汽化现象变成气态，两者之间有着本质的区别。
8.【答案】B;
【解析】解：碘由固态变为碘蒸气，是升华现象，需要吸收热量；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量直接变成固态的碘，这是凝华现象，故B正确。
故选：。
物体由固态直接变为气态叫升华，升华吸热；物体由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
9.【答案】气 吸收;
【解析】要解答本题需掌握升华现象是由固态直接变为气态；升华吸热。此题主要考查学生对生活中的升华现象的理解和掌握。
阿根廷科技人员发明了一项果蔬脱水新方法，升华脱水法，原理很简单：先将水果蔬菜冷冻后，放进低压的环境中，利用冰升华现象，使冰直接从固态变为气态，该过程吸收热量。
故答案为：气；吸收。
10.【答案】升华;液化;
【解析】略
11.【答案】;
【解析】解：冬季的早晨，汽车的挡风玻璃上经常会有一层厚厚的霜，是水蒸气直接凝华成的小冰晶。
故答案为：凝华。
凝华：物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象，凝华过程物质要放出热量。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
12.【答案】质量 自下而上 吸收相同的热量 快 水 B;
【解析】解：根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，考虑到散热因素，要控制初温相同，故在两个相同的烧杯中应加入初温和质量都相同的水和煤油；
根据转换法，实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内吸热相同；
实验中发现煤油的温度比水的温度升高得，根据比较吸热能力的方法，这表明水的吸热本领更强；
由得温度的变化，质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油的比热容为水的比热容的倍，所以煤油升高的温度为水升高温度的倍，所以只有正确，故选。
故答案为：质量；自下而上；吸收相同的热量；快；水；。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。
比较物质吸热能力的种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
水的比热容大于煤油的比热容，根据公式，相同质量的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化较小。
此题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容吸热能力的大小。
13.【答案】升华;
【解析】解：
加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少，由固态直接变成了气态，属于升华现象。
故答案为：升华。
物质直接从固态变成气态的现象称为升华。
这道题主要考查学生运用升华知识解释生活中一些现象的能力，是一道基础题。
14.【答案】凝华 室内有大量水蒸气 突然遇冷 放热 物理与生活、自然紧密相连 ;
【解析】解：
雪花是水蒸气遇冷直接凝华成的固体小冰晶。在这里雪花形成的条件：一是室内有大量水蒸气，二是突然遇冷，凝华需要放热。
物理知识来源于生活，同时也指导着人们生活。生活中离不开物理知识，物理知识与生活息息相关。物理学从宏观和微观揭示了自然界的奥秘，展示了自然界的本质和规律，可见物理学与生活、自然紧密相连。
故答案为：凝华；室内有大量水蒸气；突然遇冷；放热；
物理与生活、自然紧密相连。
雪花形成过程是水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热。
学习物理要注重物理与生活和自然的联系。
这道题主要考查了学生对凝华现象的了解。知道物理与生活、自然的联系。
15.【答案】解：灯丝受热升华，会有一部分固体以气体的形式上升到灯泡的内壁，遇冷凝华，凝华后的物质附着在白炽灯壁上，所以灯泡壁上发黑，灯丝升华后，灯丝变细，电阻变大，电压不变的时候，灯泡的实际功率变小，所以长时间使用的电灯会变暗。
故答案是：由于灯泡使用时间长灯丝不断发生升华和凝华；因而灯泡壁发黑且灯丝变细，灯丝的电阻变大，在电压不变的情况下灯的功率变小，所以灯泡变暗。;
【解析】
生活中经常见到这样的现象，对物体的升华要有所了解，同时针对白炽灯的升华要结合到所学的电学知识了解为什么会变暗。
该题考查的是升华现象和电功率的综合题，对升华概念要熟练掌握，针对电功率的知识要与物态变化中升华知识有所联系。
16.【答案】气 温度 图2更好些，因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”；热水的温度低于碘的熔点、沸点温度，不可能使碘发生熔化和沸腾。 ;
【解析】解：当他们对试管微微加热时，观察到碘由固态变成了气态，但加热一段时间后，他们发现试管中出现了少量的液态，由于熔点和沸点的不同，所以加热时温度不同会造成这种结果；
实验更好些，因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”；热水的温度低于碘的熔点、沸点温度，不可能使碘发生熔化和沸腾。
故答案为：气；温度；图更好些，因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”；热水的温度低于碘的熔点、沸点温度，不可能使碘发生熔化和沸腾。
物质由固态直接变为气态的过程是升华，物质由气态直接变为液态的过程是液化；
在实验中，酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，出现的碘蒸气也能是碘熔化后，再汽化形成的；而在实验中，沸水的温度低于碘的熔点、沸点温度，出现的碘蒸气不会是汽化形成的，只能是升华形成的。
该题考查了学生对碘升华实验的掌握，在做“碘的升华”的实验时，为了防止由于汽化而产生碘蒸气，故要控制温度低于碘的熔点、沸点温度，才能使实验现象更有说服力。