卷子答案网-一个不只有答案的网站北京课改版九年级全册《10.2 串、并联电路的特点》同步练习
一 、单选题（本大题共11小题，共33分）
1.（3分）3.某停车场需要一种车位提示电路，要求：车已停满，设置在入口处的红灯自动亮起，提示场外车辆不得驶入；有空车位时，红灯不亮。如图为同学们设计的三车位模拟电路，其中的开关均为压敏开关（车位上有车时开关闭合，无车时断开），其中符合要求的电路是（ ）
A. B.
C. D.
2.（3分）8.如图所示，已知电流表的示数为，电流表的示数为，电流表的示数为，下列说法正确的是（ ）
A. A.通过的电流的大小为 B. 通过的电流的大小为
C. 通过的电流的大小为 D. 通过的电流的大小为
3.（3分）如图所示电路，闭合开关后，发光，但是看不到发光，电压表的示数是，电压表的示数是，下列选项正确的是
A. 处发生断路 B. 流经的电流比流经的大
C. 的电阻比的小 D. 的实际功率比的大
4.（3分）如图所示电路，电源电压为，灯标有“”，灯标有“”，下列有关说法正确的是
A. 断开，接，可以正常发光
B. 断开，接，实际功率为
C. 断开，接，更亮
D. 闭合，接，更亮
5.（3分）以下四图为教材中四个实验探究中的部分简图，这四个实验探究中用到的主要科学探究方法相同的是
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.（3分）如图是一种水位自动报警的原理图。当水位低于点时，工作电路绿灯亮；到达点时，衔铁被吸下，工作电路红灯亮电铃响。某水位超过点时由于电磁铁磁性太弱而衔铁没有被吸引。下列做法中合理的是
A. 增加工作电路的电源电压 B. 更换弹性更强的弹簧
C. 减少电磁铁线圈的匝数 D. 增加控制电路的电源电压
7.（3分）某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成零，这种现象叫超导现象，具有超导现象的物体称为超导体，则超导体可以用于制作
A. 白炽灯的灯丝 B. 电动机线圈
C. 电热毯的电热丝 D. 滑动变阻器的电阻丝
8.（3分）下列关于电功率的说法中正确的是（ ）
A. 电流做功越多，电功率越大
B. 电流做功时间越短，电功率越大
C. 在相等时间内，消耗电能越多的用电器功率越大
D. 电功率越大的用电器，消耗电能越多
9.（3分）如图所示的四个电路中，标明了每个小灯泡的额定功率和额定电压，则其中两个灯泡都能正常发光的是
A. B.
C. D.
10.（3分）3.在一段定值电阻的两端加一可变电压U，以下说法中正确的是（ ）
A. 由 可知，与成正比 B. 不管如何变化，与的比值不变
C. 由 可知，与成反比 D. 由 可知，与成反比
11.（3分）如图所示，当开关闭合时，灯泡与组成串联电路的是
A. B.
C. D.
二 、填空题（本大题共5小题，共23分）
12.（5分）甲、乙是长度相同、材料相同的电阻丝，且甲粗乙细，则电阻较大的是 ______。若将甲、乙串联后接入电路，则 ______两端的电压较大。若将甲、乙并联后接入电路，则 ______通过电流较大均选填“甲”或“乙”。
13.（5分）在家庭电路中，为了传输电流，导线芯应当用导电性能良好的铜制成。在导线芯外面包一层橡胶或塑料，是因为橡胶和塑料是______体，使用时比较安全。家庭中使用的白炽灯用久了灯丝变细，则灯丝电阻会______。选填“变大”、“变小”或“不变”用测电笔辨别输电线时，能使氖管发光的是______线；为确保安全用电，电饭锅、电冰箱等使用三孔插座，其中一个插孔能将用电器的金属外壳与______连接起来；熔丝被熔断的一个原因是电路中用电器总功率过大，而另一个原因是电路发生了______。
14.（5分）我国家庭电路的电压为 ______，周末妈妈在家用挂烫机熨烫衣物，善于观察的小华发现，当家里只有挂烫机单独使用时，后电能表示数增加了，挂烫机的功率为 ______。当家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关跳闸了，你认为原因可能是 ______说出一种即可。
15.（5分）小明家的电能表如图所示，其读数是 ______ ，当小明家只有一盏电灯工作时，内转盘正好转过圈，则该灯泡的电功率是 ______ 。
16.（3分）如图所示，要使灯L1和灯L2并联在电路中，应闭合的开关是________________；要使灯L1和灯L2串联在电路中，应闭合的开关是________________ ．开关_________不能同时闭合，否则会发生短路．
三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
17.（10分）小南想测量台灯里的小灯泡的电功率，设计了如图甲所示的实验图。其中电源电压为，小灯泡额定电压为。
请用笔画线代替导线，将图甲实物图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右移动，电流表示数变大；
连接完成后，闭合开关、发现电流表指针明显偏转，电压表指针几乎不动，则电路故障原因可能是小灯泡 ______ 选填“短路”或“断路”；
排除故障后，移动滑片至某一位置，电压表示数如图乙所示为 ______ ，要想测小灯泡的额定电功率，则应将滑片向 ______ 选填“左”或“右”移，直至小灯泡正常发光；
根据图丙的图像信息可知，小灯泡的额定功率是 ______ ；
小明通过分析实验数据，发现小灯泡在不同亮度下其两端的电压与电流的比值不同，主要原因是 ______ ；
【拓展】若小灯泡的额定功率与某次工作时的实际功率满足，则额定电压与实际电压的关系最有可能是 ______ 填选项字母。
A.
B.
C.
四 、计算题（本大题共3小题，共30分）
18.（10分）如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
实验中，选择两个小灯泡的规格是______的填“相同”或“不相同”，小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是______。
下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是______。
电流表的位置
电流
实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光。造成其中一个小灯泡不发光的原因是______。
A.灯泡的灯丝断了灯丝的电阻小小灯泡靠近负极
甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？填在下面横线上
甲：______，乙：______。
改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是：______。
19.（10分）小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为匝和匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如右图的电路中．闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片重复了多次实验，记录如下：
线圈匝数 匝的电磁铁 匝的电磁铁
实验次数
电流表示数
吸引大头针的最多数目枚
分析上面的数据，你能得出什么结论：
______．
______．
20.（10分）在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。
根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路导线不允许交叉。
连接电路时，开关必须______，闭合开关前，滑片应该滑至最______端选填“左”或“右”，这是为了______。
连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是______
A.电流表坏了 滑动变阻器短路
C.电阻处接触不良 电阻短路
排除电路故障进行实验，多次改变的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数______，实验数据记录如表。分析表中数据可得出结论：______。
实验次数
电阻
电流
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】略
2.【答案】B;
【解析】略
3.【答案】D;
【解析】解：由图可知，该电路为串联电路，两个灯泡串联在电路中，电压表测量的是灯泡两端的电压，电压表测量的是电源电压；
、闭合开关后，发光，说明电路中有电流，电路是通路，电压表的示数是，即灯泡两端有电压，所以灯泡是正常的，由于是串联电路，通过两盏灯的电流是相同的，故AB错误；
C、根据串联电路的电压规律可知，灯泡两端的电压为，根据公式可知，电流相同，电压越大，电阻越大，即灯泡的电阻大，故C错误；
D、由于灯泡两端电压较小，根据公式可知，灯泡的实际功率较小，达不到发光功率，所以灯泡不发光，故D正确。
故选：。
由图可知，该电路为串联电路，两个灯泡串联在电路中，电压表测量的是灯泡两端的电压，电压表测量的是电源电压；灯泡不发光可能是断路、短路或灯泡的功率过小，据此分析。
该题考查了电路故障的分析，掌握利用电表判断电路故障的方法，理解灯泡亮度的影响因素是灯泡的实际功率是解答该题的关键。
4.【答案】D;
【解析】
断开，接时，电路中只有灯泡工作；
断开，接时，两灯泡串联；
根据公式求出两个灯泡的电阻，再利用公式比较两只灯泡的实际功率；
闭合，接时，两只灯泡并联。
本题是一道关于额定电压、电功率以及串并联电路的分析判断题，解答该题的关键是先按照相关的条件简化电路简化电路的基本原则是去掉开路部分和短路部分，再进行分析判断各个选项的正误。
A、断开，接，两端的电压为电源电压，为，小于灯泡的额定电压，不能正常发光；故A错误；
B、断开，接，两只灯泡串联，两只灯泡两端的电压肯定都小于，所以实际功率小于，故B错误；
C、断开，接，两只灯泡串联， 的电阻； 的电阻；
根据公式可知，的实际功率更大，所以更亮，故C错误；
D、闭合，接时，两只灯泡并联，两端的电压相等，根据公式可知，的实际功率更大，所以更亮，故D正确。
故选：。
5.【答案】D;
【解析】解：①在探究串联电路的电压规律实验中，需要选择规格不同的小灯泡进行多次实验，归纳电路总电压与每个小灯泡两端电压的等量关系，采用的是归纳法；
②探究电荷间相互作用规律，需要选择多个带电体研究彼此间相互作用，归纳同种电荷、异种电荷间的相互作用，采用的是归纳法；
③电路此时热量与多个因素有关，探究影响电流热效应的因素，采用的是控制变量法；
④导体电阻与多个因素有关，探究电阻的大小与什么因素有关，采用的是控制变量法。
所以，①②研究方法相同，③④研究方法相同。
故选：。
分析实例中的科学研究方法，然后找出相同的研究方法。
此题主要考查了物理中的科学研究方法的种类区分，注意在初中物理中灵活应用这些研究方法。
6.【答案】D;
【解析】解：、增加工作电路电压，不会影响到电磁铁的电流，不会改变电磁铁的磁性，故错误。
、更换弹性更强的弹簧，弹簧对衔铁的拉力更大，电磁铁不能把衔铁吸引下来，故错误。
、在电流一定时，减少电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱，电磁铁对衔铁的吸引会更弱，故错误。
、增加控制电路的电源电压，可以增大控制电路的电流，在线圈匝数一定时，可以增强电磁铁的磁性，能把衔铁吸引，故正确。
故选：。
当水位超过点时由于电磁铁磁性太弱而衔铁没有被吸引，此时要增大电磁铁的磁性，从电磁铁的磁性强弱影响因素考虑，此时电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数有关。
本题通过水位自动报警器主要考查了电磁铁磁性强弱的影响因素，难度不大。
7.【答案】B;
【解析】解：、白炽灯利用的是电流的热效应，电阻为零无法将电能转化为内能，就不能发光，故不符合题意；
、用超导体制成电动机的线圈，电能全部转化为机械能，机械效率提高，故符合题意；
、电热丝需要将电能转化为内能，电阻为零无法将电能转化为内能，故不符合题意；
、变阻器的电阻丝的电阻较大，通过滑片位置的改变调节连入电阻的大小，若电阻为零，它就不能改变阻值了，故不符合题意。
故选：。
超导现象是电阻为零的现象，超导体适合制作输电导线和电动机线圈等，利用电流热效应的用电器都不能工作。
此题主要考查学生对超导体的特点，以及应用的了解和掌握，是一道基础题。
8.【答案】C;
【解析】略
9.【答案】A;
【解析】解：、小灯泡的额定电压都是，且并联在的电源上，小灯泡的实际电压等于额定电压，所以都能正常发光，故正确；
、两灯额定电压相同，额定功率不同，根据可知两灯电阻不相等，都正常发光的话，两端电压都必须是；因为串联电路具有分压作用，所以两灯泡在串联时是不能都为的，固不能同时正常发光，故错误；
、小灯泡的额定电压都是，并联在的电源上，小灯泡的实际电压为，大于额定电压，不能正常发光，且易烧坏小灯泡，故错误；
、根据，两灯电阻分别为，，；根据串联电路的分压原理可知，两灯的实际电压，而两灯的额定电压为，所以两灯泡在串联时不能同时正常发光，故错误。
故选：。
用电器正常工作时的电压叫额定电压，用电器在额定电压下的电功率叫额定功率；当用电器两端的电压大于额定电压时，其实际电功率大于额定功率；当用电器两端的电压小于额定电压时，其实际电功率小于额定功率，据此分析判断。
解答本题的关键是要明白串联电路具有分压作用，即串联电路中，各导体两端的电压之比等于它们的电阻之比。
10.【答案】B;
【解析】略
11.【答案】A;
【解析】
此题主要考查串并联电路的识别，知道串并联电路的特点是解答该题的关键。
串联电路，电流只有一条路径，各元件之间相互影响；并联电路，电流有多条路径，各元件之间互不影响。据此结合图片进行判断。
A.图中电流只有一条路径，依次经过开关、两个灯，因此是串联电路，故符合题意；
B.图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两个灯，是并联电路，故不符合题意；
C.图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两个灯，是并联电路，故不符合题意；
D.图中开关闭合时，灯泡被短路，是只有的简单电路，故不符合题意。
故选。
12.【答案】乙 乙 甲;
【解析】解：
甲、乙是两根用相同材料制成的电阻丝，在温度相同时，甲、乙的长短相同，但甲较粗，说明甲的电阻小于乙的电阻；
因串联电路起分压作用，因此电阻越大，电阻分得的电压越大，即乙电阻两端电压大；
因并联电路两端电压相等，且，所以由可知，通过甲电阻的电流较大。
故答案为：乙；乙；甲。
导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，在长度、材料和温度相同时，横截面积越小，电阻越大。
根据串联电路分压特点分析哪个电阻两端电压大；
根据并联电路电压规律和欧姆定律比较支路电流关系。
此题主要考查影响电阻大小的因素、串并联电路的特点以及欧姆定律的应用，属于基础题。
13.【答案】绝缘 ; 变大 ; 火 ; 大地 ; 短路 ;
【解析】解：橡胶和塑料都是绝缘体。
白炽灯用久了灯丝变细，是固态的钨升华为钨蒸气，由于灯丝发生升华现象而变细，即横截面积变小，则电阻变大；
测电笔接触火线时，氖管发光；接触零线时，氖管不发光；为了安全用电，电饭锅、电冰箱等有金属外壳的家用电器的电源插座都用三孔插座，三脚插头的接地脚应与用电器的金属外壳相连通，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生；
家庭电路电流过大的原因有两个：即短路和总功率过大。
故答案为：绝缘；变大；变大；火；大地；短路。
常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；常见的绝缘体包括：塑料、橡胶、陶瓷等。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；电阻大小的影响因素：材料、长度、横截面积、温度；
测电笔内部有一个阻值很大的电阻。使用试电笔时，手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线或零线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线。
三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；三脚插头中有一根导线要与用电器金属外壳相连。目的就是为了防止触电。
家庭电路电流过大的原因有两个：即短路和总功率过大。
该题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
14.【答案】220 1200 电路发生了短路;
【解析】解：我国家庭照明电路的电压为；
挂烫机的功率：；
空气开关跳闸的原因是电路中的电流过大，而导致电流过大的原因可能是电路发生短路或总功率过大，即此时原因可能是某一用电器短路或者用电器总功率过大。
故答案为：；；电路发生了短路。
我国家庭电路的电压为；
利用计算出挂烫机的功率；
家庭电路中，短路或总功率过大，会导致电路中电流过大，使保险丝熔断或空气开关跳闸。
此题主要考查家庭电路电压、电功率的计算、空气开关的作用、知道电路中电流过大的原因，属于基础题。
15.【答案】;
【解析】解：电能表显示的数字为，最后一位是小数，单位是；所以读数为：；
表示用电器每消耗的电能，电能表转盘转过转，
电能表转盘转过圈消耗的电能：
，
该灯泡的电功率：
；
故答案为：；。
电能表的读数最后一位是小数；单位是；
表示每消耗的电能，电能表转盘转过转；据此可求转动圈消耗的电能；再利用求灯的电功率。
此题主要考查了电能表的读数和消耗电能、电功率的计算，关键是对电能表相关参数物理意义的正确理解。
16.【答案】S1、S3;S2;S2、S3;
【解析】把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联．把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路．
（1）若闭合开关S1、S3时，则电流从电源正极出发，经过开关S1后开始分支，一路经过L1，另一路经过L2、开关S3，然后两路汇合共同回到电源的负极，所以它们是并联的；
（2）若闭合开关S2时，则电流从电源正极出发后先后依次经过两盏灯泡，所以它们是串联的；
（3）同时闭合开关S2、S3时，导线直接连在了电源的两端，所以会造成短路．
17.【答案】;
【解析】解：实验中灯泡要与变阻器串联，电压表测量灯泡电压，灯泡额定电压为，则电压表的量程选择，电流表测量灯泡电流，滑动变阻器的滑片向右移动，电流表示数变大，则变阻器的右下接线柱连入电路中，如图所示：
连接完成后，闭合开关、发现电流表指针明显偏转，说明电路中有电流，不会出现断路现象，电压表指针几乎不动，则电路故障原因可能是小灯泡短路。
由图乙得，电压表的分度值，示数。
要想测小灯泡的额定电功率，则应将滑片向右移，减小滑动变阻器接入电路中的电阻，直至小灯泡正常发光。
由图丙得，小灯泡电压为时，电流为，小灯泡的额定功率是。
小明通过分析实验数据，发现小灯泡在不同亮度下其两端的电压与电流的比值不同，主要原因是灯丝电阻随温度改变而改变，灯泡电压、电流改变，电功率改变，灯丝温度改变，灯丝电阻改变。
若小灯泡的额定功率与某次工作时的实际功率满足，
当灯泡功率为功率时的电阻大于某次工作实际功率时的电阻，由得，额定电压与实际电压的关系，
则，故符合题意，不符合题意。
故选。
故答案为：见解析；短路；；右；；灯丝电阻随温度改变而改变；【拓展】。
滑动变阻器接入电路中时采用一上一下的接法；电流表示数变大，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的电阻变小，据此分析；
电流表指针明显偏转，说明电路中有电流，不会出现断路现象，电压表指针几乎不动，则与电压表并联的部分短路；
结合电压表的量程、分度值读数，利用串联分压的原理确定滑片的移动方向；
由图丙得，小灯泡电压为时的电流，根据求出灯泡的额定功率；
灯丝电阻随温度改变而改变。
【拓展】灯丝的电阻受到温度的影响；根据灯泡的电阻随温度的升高而增大，分析当小灯泡的额定功率为实际功率的倍时电压的大小关系。
本题测量小灯泡在不同电压下的电功率，考查电路图的连接、电路故障的判定、电功率计算、影响电阻大小的因素、数据分析等知识，考查的较全面。
18.【答案】不相同 连接电路时，开关没有断开 1.5 接了小量程，但按照大量程读数 B 电流表正负接线柱接反 说明电流表量程选择过大 串联电路中，电流处处相等;
【解析】解：为得出普遍性的规律，实验中，选择两个小灯泡的规格是不相同，小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是连接电路时，开关没有断开。
根据串联电路中各处的电流都相等，明显错误的数值是，造成错误的原因是接了小量程，但按照大量程读数。
若灯泡的灯丝断了，则电路为断路，两灯都不发光，不符合题意；
B.根据，因电流相同，灯丝的电阻小，这个灯的功率小，不足以发光，符合题意；
C.灯的发光与否与小灯泡靠近正、负极无关，不符合题意；
故选B；
甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；
当闭合开关试触时，发现图甲中电流表指针反向偏转，原因是电流表正负接线柱接反；
图乙中电流表指针偏转角度过小，说明电流表量程选择过大；
改正错误的数据后，分析实验数据得到的结论是：串联电路中，电流处处相等。
故答案为：不相同；连接电路时开关没有断开；
；接了小量程，但按照大量程读数；
；
电流表正负接线柱接反；电流表量程选择过大；
串联电路中，电流处处相等。
为得出普遍性的规律，实验中，选择两个小灯泡的规格是不相同；连接电路时，开关要断开；
根据串联电路中各处的电流都相等，结合电流表大小量程之比为：分析；
逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；
电流要从电流表正接线柱流入；测量电流时，电流表要选择合适的量程；
分析实验数据得到结论。
本题探究串联电路电流特点，考查归纳法的运用、注意事项、串联电路的规律、电流表的使用和数据分析。
19.【答案】线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强；电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强;
【解析】解：由于电磁铁磁性的强弱无法直观看到，但可以通过电磁铁吸引大头针的数量来反映磁性的强弱．
由第次、第次和第次的数据分析可知，线圈匝数相同，随着电流的增大，吸引大头针的数量逐渐增多，所以可以得出线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强的结论．
由第次和第次或第次和第次、或第次和第次实验数据可知，电流是一样的，但线圈匝数越多，吸引大头针的数量越多，说明磁性越强，所以可以得出电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强的结论．
故答案是：线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强；电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强．
要知道电磁铁磁性的强弱是看不见的，通过电磁铁吸引大头针的数量可以间接知道电磁铁磁性的强弱，这就是转化的思想．
电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和有无铁芯有关，在探究过程中，用控制变量法．
该实验探究题主要是考查同学们对转换法和控制变量法的掌握情况，是一道很不错的考查科学研究方法的试题．
20.【答案】断开 左 保护电路 C 不变 电压一定时，电流与电阻成反比;
【解析】解：使定值电阻与滑动变阻器串联，电压表并联在定值电阻两端，如下图所示：
连接电路时，开关必须断开；
闭合开关前，滑片应该滑至最左端，这是为了保护电路；
电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为定值电阻断路，故选；
探究电流与电阻的关系时，需保持定值电阻两端电压不变，因此实验时，需多次改变的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数不变；
由表格中数据知，电压不变，电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，故可得出的结论：电压一定时，电流与电阻成反比。
故答案为：断开；左；保护电路；；不变；电压一定时，电流与电阻成反比。
根据电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表并联在定值电阻两端，据此连接实物图；
连接电路时，开关必须断开；
为了保护电路，闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；
电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连；
探究电流与电阻的关系时，需保持定值电阻两端电压不变；分析表格中电阻、电流的变化得出结论：当电压不变时，导体中的电流与电阻成反比。
此题是探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验，考查了实物电路的连接，特别是电压表、滑动变阻器的接法，同时考查了电路故障的分析，在分析数据得出结论时，注意控制变量法的应用。
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