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九年级物理试题
（考试时间：物化共100分钟 试卷分值：90分）
一、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共计20分.每题仅有一个正确答案）（全卷g=10N/kg）
1.下列说法中错误的是（ ）
A.杠杆一定要有支点 B.杠杆可以是直的，也可以是弯的
C.杠杆的力臂可以不在杠杆上 D.杠杆的长度等于动力臂与阻力臂长度之和
2.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列哪种方法能使杠杆重新处于平衡（每个钩码质量相同）（ ）
A.左、右两边各去掉一个约码
B.左边钩码向左移动1格，右边钩码向右移动1格
C.左、右两边各增加一个钩码
D.右边去掉2个钩码并向右移动3格
3.如图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ）
A.镊子 B.独轮车 C.钢丝钳 D.羊角锤
4.如图所示，通过动滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力
分别为F1、F2、F3，则这三个力大小关系是（ ）
F1最大
B. F2最大
C. F3最大
D. 一样大
5.一位同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是（ ）
A.1500W B.150W C.15W D.1.5W
6.如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ）
A. B. C. D.
7.如图所示的几个过程中，人对物体做功的是（ ）
8.下列关于机械效率的说法中正确的是（ ）
A.越省力的机械，机械效率越高 B.做功越快的机械，机械效率越高
C.所做有用功越多的机械，机械效率越高 D.有用功与总功的比值越大的机械，机械效率越高
9.某商场举行首届爬楼梯比赛，共有500多名选手参加，若要测量参赛者的功率大小。需测出的物理量
是（ ）
A.参赛者的体重，所登楼层的高度
B.登楼所用的时间
C.参赛者的体重、所登楼层的高度以及登楼所用的时间
D.参赛者的体重、登楼所用的时间以及参赛者通过的路程
10.小丽用 40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m，所用时间2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，所用时间1.5s，比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率 P1、P2之间大小的关系是（ ）
A. W1>W2 P1
C. W1
二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共计20分)
11.列车上有出售食品的手推车(如图)，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按把手，这时手推车可视为杠杆，支点是 (写出字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提把手，这时支点是 (写出字母)。
12.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.4m，OB=0.5m，将重40N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 N的拉力。
13.一个重500N的小车在100N水平拉力的作用下，在5s内沿水平方向匀速运动了15m，此过程中小车
重力做功为 J，拉力对小车做的功是 J；若拉力停止作用后小车又移动了2m,则在此过程中拉力对小车做功为 J，小车重力做功为 J.
14.甲、乙两人做的功之比为4：3，所需时间之比为2：5，则用、乙两人做功的功率之比为 。
15.优秀的运动员短时间内的功率可达1kW，它的物理意义是 。
16.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶。若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为 N； 若水桶上升1.2m，则绳子的末端需要被拉过 m。实际测量时A端的拉力为110N，若不计绳重及摩擦，则滑轮重 N.
17.如图所示，两位同学各持一根较光滑的木棍，在相距1m处面对面站立。另外一位同学取一根绳子，将绳子的一端系在其中一根木棍上，再按图所示依次绕过两根木棍，然后缓慢拉动绳子的另一端，这两根木棍将 (选填“合拢”或“分开")，木棍和绳了组成了一种简单机械，叫 。
18.如图，斜面长s=60cm，高h=20cm。用弹簧测力计拉着6N重的物体沿斜面方向匀速运动，弹簧测力计的示数为2.5N。对上述数据进行分析可以得出：使用斜面 (选填“能”或“不能”)省功。
19.使用滑轮组既可以 又可以 。用某滑轮组把重为600N的物体匀速举高4m，若滑轮组的机械效率是80%，则滑轮组的有用功是 J，总功是 J，额外功是 J。
三、解答题(本大题共4小题，前3题每图或每空2分，4题每空1分，共计34分)
20.按题目要求作图。
(1)画出羊角锤在A点施加的最小动力F1的示意图。
(2)在图乙中画出作用在锤柄上的动力F的力臂L(请保留作图痕迹)。
21.小明做“探究杠杆平衡条件”实验：
(1)实验前，杠杆静止时的位置如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调节；
(2)如图乙所示，在杠杆左侧挂2个钩码，每个钩码的质量为50g，为了便于在杠杆上直接读出力臂的大小，在A点沿 向下方向拉动弹簧测力计，直至杠杆在 位置平衡。并将第一次数据记录在表格中，表中F1大小为弹簧测力计示数，F2大小为钩码的重力，L1、L2分别为F1、F2对应的力臂；
(3)接下来，小明又进行了三次实验，将数据填在表中，最后总结得出规律。每次实验总是在前一次基础上改变F2、L1、L2中的一个量。小华分析数据后发现，第 次实验与前一次改变的量相同；你认为还需要做一次改变 的实验。
序号 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1.5 10.0 1.0 15.0
2 3.0 10.0 2.0 15.0
3 1.5 20.0 2.0 15.0
4 1.0 30.0 2.0 15.0
22.风凰学校实验小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
(1)实验中应沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计。
(2)欣欣同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法
(选填“正确”或"不正确”)，因为她没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响。
实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η
1 4 0.1 2.7 0.2 74%
2 4 0.1 1.8 0.3 74%
3 8 0.1 3.1 0.3 86%
4 8 0.1 2.5 0.4 80%
(3)用丁图装置进行实验，得出表中第 次实验数据。
(4)通过比较 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高(填实验次数的序号)。
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出结论： 。
23.如图1小明观察到电工师傅在攀爬电线杆检修电路时，脚上套有如图2的“神奇装备"--脚扣，当脚踩上去时它竟能被电线杆紧紧“锁住”而不下滑。为了探究其中的奥秘，他设计了如图3的实验装置。其中,塑料套筒上固定有横杆,套筒可以沿竖杆上下自由滑动，那么影响套筒被锁住的因素有哪些呢 小明做出了如下猜想。
猜想一：可能与套筒上所挂的物重有关；
猜想二：可能与所挂物体距竖杆的距离有关。
图1 图2 图3 图4
他的探究过程及分析如下:
(1)实验时，先在横杆上挂相同个数的钩码，改变悬挂位置，观察现象并记录，这是为了验证
猜想 是否止确；
(2)改变钩码个数，移动悬挂位置，分别记录三次套筒被锁住时钩码离竖杆的最小距离。
实验现象及数据如表：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
钩码个数 4 4 4 4 3 2 1
钩码距竖杆距离/cm 5 8 13 15 9 6 5
实验现象 快速滑落 慢慢滑落 刚好滑落 紧紧锁住 刚好锁住 刚好锁住 刚好锁住
(3)由前四次实验可知：当横杆上挂相同重物时，重物距竖杆越______，越容易被锁住；分析第5、6、7次实验数据发现，横杆上所挂的物重越小，被锁住的最小距离越______，验证了猜想____是正确的。
(4)小明结合所学知识对其中的道理进行了如下分析：套筒及横杆相当于一个杠杆，如图4，当套筒被锁住时，A为支点，L1、L2为动力臂和阻力臂，根据 条件，当F1和L2一定时，L1越大，套筒上B点受到竖杆的支持力F2就越大，因为物体间力的作用是相互的，所以套筒对竖杆的压力也越大，从而使竖杆给套筒的 越大。这个力的方向是______ ，最终可阻碍套筒下滑，从而将它锁住。
(5)你认为影响套筒被锁住的因素还有 (写一条即可)。
四、计算题(本大题共2小题，23题9分，24题9分，共计18分)
24.电动自行车轻便、安全、无污染，很受人们喜爱。某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光，途经全长7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤。若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W，求：
(1)该同学通过大堤全程所需的时间；
(2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；
(3)电动自行车的牵引力。
25.建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组在10s内将240N的物体匀速提升 2m，所用的拉力F=100N，
求：(忽略绳重与摩擦阻力)
(1)工人做功的功率
(2)此过程中该装置的机械效率
(3)如果用此滑轮组匀速提升300N的重物，那么机械效率变为多大
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九年级物理试题 参考答案
一、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共计20分.每题仅有一个正确答案）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A C B A A D C A
二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共计20分)
11. C B 12. 50
13. 0 1500 0 0 14. 10：3
15. 该运动员在1s内做功1000J 16. 100 2.4 20
17. 合拢 滑轮组 18. 不能
19. 省力 改变施力的方向 2400 3000 600
三、解答题(本大题共4小题，前3题每图或每空2分，4题每空1分，共计34分)
20.（1） （2）
21.（1） 右 （2） 竖直 水平 （3） 4 L2
22.（1） 匀速 （2） 不正确 摩擦力 （3） 4 （4） 2、3
（5） 提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低
23.（1) 二 （3）远 小 一 （4） 杠杆的平衡 摩擦力 竖直向上
（5） 电线杆的粗糙程度
四、计算题(本大题共2小题，23题9分，24题9分，共计18分)
24.解： 25.解：
25.（3）G动=nF-G=3×100N-240N=60N
F，=1/n（G物，+G动）=1/3×（300N+60N ）=120N
η=G物，/F，n×100%=300N/（120N×3）×100%≈83.3% 答：略。
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