卷子答案网-一个不只有答案的网站九年级历史下册第一、二单元测试卷（学生版）
(时间：75分钟 分值：80分 班级：______姓名：______)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分。
1．玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家，他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他 ( )
A．反抗英国压迫 B．建立民主政治
C．维护国家统一 D．推动民族独立
2．【历史解释】1857年爆发的印度民族大起义，虽然仅仅两年之后就最终失败，却使英国消耗了军费4 000多万英镑，使大批英国军官和士兵毙命。材料主要说明印度民族大起义 ( )
A．给英国殖民者以沉重的打击 B．取得了阶段性的革命胜利
C．成为印度历史发展的转折点 D．改变了英国对印度的统治方式
3．“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船；由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是 ( )
A．农奴制的严重阻碍 B．沙皇政府腐败软
C．俄国工业比较落后 D．亚历山大二世改革
4．某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点概括准确的是 ( )
人物 内容
彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令
A.彼得一世改革强化了农奴制 B．建立了中央集权行政体制
C．农奴制成为两次改革的焦点 D．亚历山大二世废除农奴制
5．制作年代尺是历史学习的重要方法之一。下图年代尺反映了 ( )
A．美国独立战争的原因 B．美国南北战争的过程
C．俄国1861年改革的性质 D．日本明治维新的结果
6．1800年，美国费城的75名自由黑人在向联邦国会递交的废奴请愿书中声称：“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”由此可知，美国的废奴运动( )
A．延续了美国的核心政治理念 B．充分调动了黑人奴隶的积极性
C．已经违背了美国的建国原则 D．成为美国南方发动战争的借口
7．下边是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是 ( )
A．更新行业比重 B．调整生产关系
C．改变国家性质 D．摆脱殖民统治
8．1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁发废除农奴制的法令；1862年，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是 ( )
A．都维护了国家的统一 B．都在一定程度上解放了劳动力
C．都改变了国家的性质 D．都完全消除了种族之间的矛盾
9．斯塔夫里阿诺斯(美)认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”这着重分析的是日本明治维新的( )
A．有利因素 B．发展过程
C．具体内容 D．重要地位
10．明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上( )
A．阻碍了经济结构调整 B．推动废藩置县实施
C．为工业化提供劳动力 D．刺激日本海外扩张
11．1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新 ( )
A．缺乏民众的支持 B．实行殖产兴业政策
C．发展了近代教育 D．保留了旧制度残余
12．历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革( )
A．促进了资本主义世界体系的形成
B.使三国走上了资本主义道路
C．推动了国际工人运动的蓬勃发展
D.保留了大量封建农奴制残余
13．阅读下表，结合所学知识，请判断导致1880—1920年世界石油年产量发生变化的原因是 ( )
年份 1880 1900 1910 1920
产量(万吨) 400 2 100 4 600 9 400
A.蒸汽机的改良 B．火车的发明
C．内燃机的不断增加 D．电灯的广泛使用
14．某电视剧需要设置第二次工业革命的一个场景。下列与之相符的是( )
A．斯蒂芬森在电灯下绘制火车图纸
B．牛顿在电脑前推演万有引力定律
C．本茨试驾自己制造的第一辆汽车
D．达尔文在野外用手机与家人联系
15．口罩核心材料熔喷布主要以石油提炼的聚丙烯(塑料)为原料。标志现代塑料工业诞生的发明是 ( )
A．人造纤维 B．人造染料
C．纳米材料 D．赛璐珞制造技术
16．1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3 213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是( )
A．法国实现普及义务教育 B．工业革命促进教育发展
C．教育进步触发启蒙运动 D．教育公平消除社会矛盾
17．1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达3 885万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。这种现象产生的根源是 ( )
A．技术发展进步 妇女角色转变
B．民主政治进步 女权意识增强
C．社会分工细化 妇女思想解放
D．对外殖民扩张 男性远离故乡
18．【历史解释】19世纪中后期，英国形成了许多新兴的富人区和大大小小的贫民居住区；法国巴黎“配套建设了放射状的新路”“私人建筑、公寓住宅增加了六倍”。以上现象表明 ( )
A．民主共和观念在英法形成 B．工业革命推进城市化进程
C．生产与资本实现高度集中 D．西欧社会阶层的分化明显
19．他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。“他”是( )
A．梵高 B．托尔斯泰 C．贝多芬 D．肖邦
20．某历史杂志中世界近代史专栏展示了下列内容，据此推断该专栏的标题是 ( )
eq \o(\s\up7(,《自然哲学的数学原理》) ,《物种起源》) ,《战争与和平》)
A．战争对人类社会的影响 B．多彩的近代艺术宝库
C．生物科学的重大突破 D．近代科学与文化的发展
二、综合题(本大题共4小题，共40分)
21．(10分)19世纪60年代，是一个风起云涌的时代，这一时期的美国、俄国和日本等国家在行进的航程中都遇到了风浪与险阻。阅读下列材料，回答问题。
(1)请分别说出上面三位领袖分别领导了什么重大历史事件来解除危机以顺应历史发展的潮流。(2分)
(2)结合材料和所学知识，提炼一个观点并结合史实加以论述。(要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚)(8分)
22. (8分)有学者认为，发现人、发现女性、发现儿童是人类社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如右图《蒙娜丽莎》
(1)右图是哪位画家的代表作？(1分)作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求？(1分)
材料二 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大的变化……以英国为例，到20世纪初，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，请指出20世纪初英国妇女社会角色和地位分别发生了怎样的变化？(1分)造成这种变化的主要原因是什么？(1分)
材料三 由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。因此，政府立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。例如，英国1881年规定，5至10岁的儿童必须接受义务教育。
(3)根据材料三，概括19世纪末工业化国家的儿童能够接受教育的原因是什么？(2分)结合所学知识，分析说明儿童接受教育对人类社会的发展产生了怎样的影响？(2分)
23．(10分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。
材料二 美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
材料三 1868年，日本(天皇)决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
(1)根据材料一，指出俄国1861年改革的直接原因。(1分)根据材料一并结合所学知识，分析这一改革产生的积极影响。(2分)
(2)根据材料二，结合所学知识，概括美国内战在美国历史发展中的作用。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳出两条日本此次改革的措施。(3分)
(4)综合上述材料，分析19世纪中期世界历史发展所呈现的阶段特征。(2分)
24．(12分)科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。阅读下列材料，回答问题。
材料一 经过工业革命，纺织、冶金、煤炭、机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年，工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国，工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。
(1)根据材料一，归纳工业革命给英国带来的影响。(4分)
材料二 第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会。
(2)根据材料二，指出第二次工业革命出现的新特点。(2分)
材料三
(3)根据材料三，指出美国制造业产量占比的变化特点。(2分)结合所学知识分析产生这种变化的原因。(2分)
材料四
图一 高铁 图二 废气排放
(4)根据材料四回答：科学技术的发展给人类社会带来什么影响？(2分)九年级历史下册第一、二单元测试卷（教师版答案版）
(时间：75分钟 分值：80分 班级：______姓名：______)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分。
1．玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家，他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他 ( D )
A．反抗英国压迫 B．建立民主政治
C．维护国家统一 D．推动民族独立
2．【历史解释】1857年爆发的印度民族大起义，虽然仅仅两年之后就最终失败，却使英国消耗了军费4 000多万英镑，使大批英国军官和士兵毙命。材料主要说明印度民族大起义 ( A )
A．给英国殖民者以沉重的打击 B．取得了阶段性的革命胜利
C．成为印度历史发展的转折点 D．改变了英国对印度的统治方式
3．“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船；由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是 ( A )
A．农奴制的严重阻碍 B．沙皇政府腐败软
C．俄国工业比较落后 D．亚历山大二世改革
4．某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点概括准确的是 ( C )
人物 内容
彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令
A.彼得一世改革强化了农奴制 B．建立了中央集权行政体制
C．农奴制成为两次改革的焦点 D．亚历山大二世废除农奴制
5．制作年代尺是历史学习的重要方法之一。下图年代尺反映了 ( B )
A．美国独立战争的原因 B．美国南北战争的过程
C．俄国1861年改革的性质 D．日本明治维新的结果
6．1800年，美国费城的75名自由黑人在向联邦国会递交的废奴请愿书中声称：“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”由此可知，美国的废奴运动 ( A )
A．延续了美国的核心政治理念 B．充分调动了黑人奴隶的积极性
C．已经违背了美国的建国原则 D．成为美国南方发动战争的借口
7．下边是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是 ( B )
A．更新行业比重 B．调整生产关系
C．改变国家性质 D．摆脱殖民统治
8．1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁发废除农奴制的法令；1862年，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是 ( B )
A．都维护了国家的统一 B．都在一定程度上解放了劳动力
C．都改变了国家的性质 D．都完全消除了种族之间的矛盾9．斯塔夫里阿诺斯(美)认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”这着重分析的是日本明治维新的 ( A )
A．有利因素 B．发展过程
C．具体内容 D．重要地位
10．明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上 ( C )
A．阻碍了经济结构调整 B．推动废藩置县实施
C．为工业化提供劳动力 D．刺激日本海外扩张
11．1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新 ( D )
A．缺乏民众的支持 B．实行殖产兴业政策
C．发展了近代教育 D．保留了旧制度残余
12．历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革 ( A )
A．促进了资本主义世界体系的形成
B.使三国走上了资本主义道路
C．推动了国际工人运动的蓬勃发展
D.保留了大量封建农奴制残余
13．【跨学科·数学】阅读下表，结合所学知识，请判断导致1880—1920年世界石油年产量发生变化的原因是 ( C )
年份 1880 1900 1910 1920
产量(万吨) 400 2 100 4 600 9 400
A.蒸汽机的改良 B．火车的发明
C．内燃机的不断增加 D．电灯的广泛使用
14．某电视剧需要设置第二次工业革命的一个场景。下列与之相符的是 ( C )
A．斯蒂芬森在电灯下绘制火车图纸
B．牛顿在电脑前推演万有引力定律
C．本茨试驾自己制造的第一辆汽车
D．达尔文在野外用手机与家人联系
15．口罩核心材料熔喷布主要以石油提炼的聚丙烯(塑料)为原料。标志现代塑料工业诞生的发明是 ( D )
A．人造纤维 B．人造染料
C．纳米材料 D．赛璐珞制造技术
16．1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3 213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是 ( B )
A．法国实现普及义务教育 B．工业革命促进教育发展
C．教育进步触发启蒙运动 D．教育公平消除社会矛盾
17．1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达3 885万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。这种现象产生的根源是 ( A )
A．技术发展进步 妇女角色转变
B．民主政治进步 女权意识增强
C．社会分工细化 妇女思想解放
D．对外殖民扩张 男性远离故乡
18．【历史解释】19世纪中后期，英国形成了许多新兴的富人区和大大小小的贫民居住区；法国巴黎“配套建设了放射状的新路”“私人建筑、公寓住宅增加了六倍”。以上现象表明 ( B )
A．民主共和观念在英法形成 B．工业革命推进城市化进程
C．生产与资本实现高度集中 D．西欧社会阶层的分化明显
19．他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。“他”是 ( C )
A．梵高 B．托尔斯泰 C．贝多芬 D．肖邦
20．某历史杂志中世界近代史专栏展示了下列内容，据此推断该专栏的标题是 ( D )
eq \o(\s\up7(,《自然哲学的数学原理》) ,《物种起源》) ,《战争与和平》)
A．战争对人类社会的影响 B．多彩的近代艺术宝库
C．生物科学的重大突破 D．近代科学与文化的发展
二、综合题(本大题共4小题，共40分)
21．(10分)19世纪60年代，是一个风起云涌的时代，这一时期的美国、俄国和日本等国家在行进的航程中都遇到了风浪与险阻。阅读下列材料，回答问题。
(1)请分别说出上面三位领袖分别领导了什么重大历史事件来解除危机以顺应历史发展的潮流。(2分)
图一：美国南北战争；图二：俄国1861年改革；图三：日本明治维新。(任答对两个仅得1分，全部答对得2分)
(2)结合材料和所学知识，提炼一个观点并结合史实加以论述。(要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚)(8分)
观点：19世纪60年代，资产阶级的统治在世界范围内扩展。(2分)
论述：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；1868年，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。1861年农奴制改革和明治维新都使本国走上了发展资本主义的道路，而美国内战巩固了资本主义制度。(6分)
22. (8分)有学者认为，发现人、发现女性、发现儿童是人类社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如右图《蒙娜丽莎》
(1)右图是哪位画家的代表作？(1分)作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求？(1分)
画家：达·芬奇。(1分)精神追求：人文主义(以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活)。(其他符合题意且言之有理即可得1分)
材料二 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大的变化……以英国为例，到20世纪初，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，请指出20世纪初英国妇女社会角色和地位分别发生了怎样的变化？(1分)造成这种变化的主要原因是什么？(1分)
变化：妇女走出家庭，成为工业劳动者，妇女社会地位有所提高。(1分)原因：工业革命的影响。(1分)
材料三 由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。因此，政府立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。例如，英国1881年规定，5至10岁的儿童必须接受义务教育。
(3)根据材料三，概括19世纪末工业化国家的儿童能够接受教育的原因是什么？(2分)结合所学知识，分析说明儿童接受教育对人类社会的发展产生了怎样的影响？(2分)
原因：现代社会的需求(工业化发展的需要)；政府立法。(2分)
影响：提高社会整体文化水平；提升文明程度；促进社会的发展等。(其他符合题意且言之有理即可得2分)
23．(10分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。
材料二 美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
材料三 1868年，日本(天皇)决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
(1)根据材料一，指出俄国1861年改革的直接原因。(1分)根据材料一并结合所学知识，分析这一改革产生的积极影响。(2分)
直接原因：克里米亚战争的失败。(1分)积极影响：使俄国走上了资本主义发展道路。(2分)
(2)根据材料二，结合所学知识，概括美国内战在美国历史发展中的作用。(2分)
作用：维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳出两条日本此次改革的措施。(3分)
引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等。(答出其中三条即可得3分)
(4)综合上述材料，分析19世纪中期世界历史发展所呈现的阶段特征。(2分)
阶段特征：资产阶级统治的巩固和扩大。(2分)
24．(12分)科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。阅读下列材料，回答问题。
材料一 经过工业革命，纺织、冶金、煤炭、机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年，工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国，工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。
(1)根据材料一，归纳工业革命给英国带来的影响。(4分)
影响：工业革命使英国工业收入超过农业收入；城市人口超过农村人口；使英国从一个农业国变成工业国；促成了城市化的发展；改变了英国地理面貌。(4分)
材料二 第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会。
(2)根据材料二，指出第二次工业革命出现的新特点。(2分)
特点：第二次工业革命迅猛发展；电力进入生产生活领域；科学研究同工业生产紧密结合；出现公司制、股份制、董事会新型管理模式。(答出其中2点即可得2分)
材料三
(3)根据材料三，指出美国制造业产量占比的变化特点。(2分)结合所学知识分析产生这种变化的原因。(2分)
特点：美国的制造业产量大幅上升。(2分)原因：美国内战为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展；美国完成了第二次工业革命，采用最新科学技术。(2分)
材料四
图一 高铁 图二 废气排放
(4)根据材料四回答：科学技术的发展给人类社会带来什么影响？(2分)
影响：科学技术是一把双刃剑，因为它既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。(2分)
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