卷子答案网-一个不只有答案的网站【问题精析】历史听写本世界古代史专题二中古世界
一、第1讲 封建时代的欧洲
1．11世纪，以 的封赐为纽带而形成的 在西欧已经普遍存在。
【答案】土地；封建制度
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
故答案为：第1空：土地；第2空：封建制度。
【点评】本题考查封君封臣制度，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
2．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后 、法兰西和 三个国家的雏形。
【答案】德意志；意大利
【知识点】查理曼帝国
【解析】【分析】根据所学可知，814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
故答案为：第1空：德意志；第2空：意大利。
【点评】本题考查查理曼帝国，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
3．在 统治下，庄园是一个独立的 的经济和政治单位。 它是西欧中世纪乡村的 。
【答案】领主；自给自足；典型组织形式
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据所学可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，它是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
故答案为：第1空：领主；第2空：自给自足；第3空：典型组织形式。
【点评】本题考查西欧庄园，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
4．12世纪，西欧的 与学术出现了新的气象， 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
【答案】教育；大学的兴起
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据所学可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
故答案为：第1空：教育；第2空：大学的兴起。
【点评】本题考查大学的兴起，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
5．西欧封建国家的主要特点：政治上实行封建等级制度(封君封臣制度)；经济上 经济盛行一时，10世纪开始，西欧 重新兴起； 对文化绝对控制，基督教占统治地位，控制人们的思想， 纷纷兴起。
【答案】自给自足的封建庄园；城市；教会神学；大学
【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起；西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据所学可知，西欧封建国家政治上实行封建等级制度(封君封臣制度)；经济上自给自足的封建庄园经济盛行一时，10世纪开始，西欧城市重新兴起；教会神学对文化绝对控制，基督教占统治地位，控制人们的思想，大学纷纷兴起。
故答案为：第1空：自给自足的封建庄园；第2空：城市；第3空：教会神学；第4空：大学。
【点评】本题考查西欧封建国家的主要特点，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
6．奠定欧洲民法基础的是《 》，它是 执政时编纂完成。
【答案】罗马民法大全；查士丁尼
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学可知，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
故答案为：第1空：罗马民法大全；第2空：查士丁尼。
【点评】本题考查《罗马民法大全》，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
7．拜占庭帝国是一个地跨 三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的 ，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来 提供了丰富的精神营养。
【答案】欧、亚、非；拜占庭文化；西欧的文艺复兴
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
故答案为：第1空：欧、亚、非；第2空：拜占庭文化；第3空：西欧的文艺复兴。
【点评】本题考查拜占庭帝国，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
二、第2讲 封建时代的亚洲
8．从 年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“ ”。大化改新后，大和正式改称 。
【答案】646；大化改新；日本国
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据所学可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。
故答案为：第1空：646；第2空：大化改新；第3空：日本国。
【点评】本题考查大化改新，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
9．至8世纪中期， 帝国形成。它的版图横跨 、欧、非三大洲，是当时世界上疆域 的帝国。
【答案】阿拉伯；亚；最大
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据所学可知，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
故答案为：第1空：阿拉伯；第2空：亚；第3空：最大。
【点评】本题考查阿拉伯帝国，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
10．《医学集成》和《 》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
【答案】医典
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据所学可知，《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
故答案为：第1空：医典。
【点评】本题考查阿拉伯文化，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
11．中国的造纸术、 、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由 传入欧洲的。
【答案】指南针；阿拉伯人
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
故答案为：第1空：指南针；第2空：阿拉伯人。
【点评】本题考查阿拉伯人的贡献，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
12．7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了 和 的建立。
【答案】阿拉伯半岛的统一；阿拉伯国家
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】根据所学可知，7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
故答案为：第1空：阿拉伯半岛的统一；第2空：阿拉伯国家。
【点评】本题考查穆罕默德创立伊斯兰教，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
13．阿拉伯人不但创造了独特的 文化，还为保存和传播古代文化、沟通 作出了重要贡献。
【答案】伊斯兰；东西方文化
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据所学可知，阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。
故答案为：第1空：伊斯兰；第2空：东西方文化。
【点评】本题考查阿拉伯人的贡献，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
【问题精析】历史听写本世界古代史专题二中古世界
一、第1讲 封建时代的欧洲
1．11世纪，以 的封赐为纽带而形成的 在西欧已经普遍存在。
2．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后 、法兰西和 三个国家的雏形。
3．在 统治下，庄园是一个独立的 的经济和政治单位。 它是西欧中世纪乡村的 。
4．12世纪，西欧的 与学术出现了新的气象， 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
5．西欧封建国家的主要特点：政治上实行封建等级制度(封君封臣制度)；经济上 经济盛行一时，10世纪开始，西欧 重新兴起； 对文化绝对控制，基督教占统治地位，控制人们的思想， 纷纷兴起。
6．奠定欧洲民法基础的是《 》，它是 执政时编纂完成。
7．拜占庭帝国是一个地跨 三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的 ，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来 提供了丰富的精神营养。
二、第2讲 封建时代的亚洲
8．从 年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“ ”。大化改新后，大和正式改称 。
9．至8世纪中期， 帝国形成。它的版图横跨 、欧、非三大洲，是当时世界上疆域 的帝国。
10．《医学集成》和《 》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
11．中国的造纸术、 、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由 传入欧洲的。
12．7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了 和 的建立。
13．阿拉伯人不但创造了独特的 文化，还为保存和传播古代文化、沟通 作出了重要贡献。
答案解析部分
1．【答案】土地；封建制度
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
故答案为：第1空：土地；第2空：封建制度。
【点评】本题考查封君封臣制度，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
2．【答案】德意志；意大利
【知识点】查理曼帝国
【解析】【分析】根据所学可知，814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
故答案为：第1空：德意志；第2空：意大利。
【点评】本题考查查理曼帝国，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
3．【答案】领主；自给自足；典型组织形式
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据所学可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，它是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
故答案为：第1空：领主；第2空：自给自足；第3空：典型组织形式。
【点评】本题考查西欧庄园，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
4．【答案】教育；大学的兴起
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据所学可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
故答案为：第1空：教育；第2空：大学的兴起。
【点评】本题考查大学的兴起，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
5．【答案】自给自足的封建庄园；城市；教会神学；大学
【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起；西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据所学可知，西欧封建国家政治上实行封建等级制度(封君封臣制度)；经济上自给自足的封建庄园经济盛行一时，10世纪开始，西欧城市重新兴起；教会神学对文化绝对控制，基督教占统治地位，控制人们的思想，大学纷纷兴起。
故答案为：第1空：自给自足的封建庄园；第2空：城市；第3空：教会神学；第4空：大学。
【点评】本题考查西欧封建国家的主要特点，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
6．【答案】罗马民法大全；查士丁尼
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学可知，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
故答案为：第1空：罗马民法大全；第2空：查士丁尼。
【点评】本题考查《罗马民法大全》，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
7．【答案】欧、亚、非；拜占庭文化；西欧的文艺复兴
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
故答案为：第1空：欧、亚、非；第2空：拜占庭文化；第3空：西欧的文艺复兴。
【点评】本题考查拜占庭帝国，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
8．【答案】646；大化改新；日本国
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据所学可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。
故答案为：第1空：646；第2空：大化改新；第3空：日本国。
【点评】本题考查大化改新，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
9．【答案】阿拉伯；亚；最大
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据所学可知，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
故答案为：第1空：阿拉伯；第2空：亚；第3空：最大。
【点评】本题考查阿拉伯帝国，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
10．【答案】医典
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据所学可知，《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
故答案为：第1空：医典。
【点评】本题考查阿拉伯文化，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
11．【答案】指南针；阿拉伯人
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
故答案为：第1空：指南针；第2空：阿拉伯人。
【点评】本题考查阿拉伯人的贡献，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
12．【答案】阿拉伯半岛的统一；阿拉伯国家
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】根据所学可知，7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
故答案为：第1空：阿拉伯半岛的统一；第2空：阿拉伯国家。
【点评】本题考查穆罕默德创立伊斯兰教，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
13．【答案】伊斯兰；东西方文化
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据所学可知，阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。
故答案为：第1空：伊斯兰；第2空：东西方文化。
【点评】本题考查阿拉伯人的贡献，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
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