2024—2025学年度上学期七年级第一次质量监测
历史学科试卷
一、选择题(每小题1分,共20分,每小题只有一个正确选项)
1.元谋人以其唯一性和独特性被评为云南十大名片之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在他们
A.是我国境内已知最早的古人类 B.生活在中国云南省元谋县
C.已经会制作工具和种植水稻 D.会直立行走和使用打制石器
2.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料,后者是指后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时,下列可以作为第一手史料的是
A.北京人复原头像 B.北京人头盖骨化石
C.考古现场的影像资料 D.历史学家的著述
3.他们过着集体生活,居住在一起,没有贫富贵贱的差别; 他们掌握了钻孔技术,具有埋葬死者的意识。材料中的“他们”最有可能是
A.元谋人 B.北京人
C.山顶洞人 D.蓝田人
4.著名考古学家王巍讲道: “考古最重大的三个问题:人类起源、农业起源、文明起源,其中农业起源是文明的基础。”、以下考古发现能够印证农业起源的是
A.北京人遗址中发现的灰烬堆 B.山顶洞人使用的骨针
C.半坡遗址出土的炭化粟粒 D.仰韶遗址出土的彩陶
5.化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人、蓝田人、北京人和山顶洞人的“特殊文字”可用于研究
A.人类起源 B.农耕生活
C.部落联盟 D.国家产生
6.山顶洞人把兽牙、海蚌串起来做成项链。这说明山顶洞人已有了
A.宗教意识 B.爱美意识
C.祖先崇拜 D.灵魂观念
7.考古人员在对吉林农安围子里遗址的发掘中,新发掘房址、墓葬、灰坑多处,并出土了百余件遗物。这些新发现是研究历史的
A.口述史料 B.实物史料 C.文献史料 D.二手史料
8.至今,人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会5个阶段。黄帝、炎帝生活的时代属于
A.奴隶社会 B.原始社会 C.封建社会 D.资本主义社会
9.根据半坡遗址出土的骨针、骨锥,陶制和石制的纺轮,可推断出半坡人
A.会制作玉器 B.会纺织、制衣
C.使用磨制石器 D.会建造房屋
10.考古人员发现,大汶口遗址的墓葬群中有21 座墓有猪头1个……3 座墓有猪头5 个、1座墓有猪头14 个。据此可以推断,大汶口文化
A.畜牧业发达 B.早期国家形成
C,过定居生活 D.出现贫富分化
11.孙中山先生曾在一篇祭文中说道: “中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先。”孙中山这里赞扬的是
A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.大禹
12.传说时代选拔部落联盟首领的标准是
A.德才兼备 B.军功卓著
C.血缘关系 D.门第高低
13.学者余秋雨说: “废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上,我们可以读到的“历史”是
A.大禹治水 B.盘庚迁殷
C.国人暴动 D.平王东迁
14.“西周推行的分封制是为了稳定周初的政治形势。”这论述的是实行分封制的
A.背景 B.目的 C.过程 D.影响
15.“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了
A.封建王朝的更替 B.暴政导致亡国
C.世袭制取代禅让制 D.等级制度确立
16.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如用鼎制度就明确规定为: “天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是
A.西周手工业中冶铜业发达 B.西周社会的腐败严重
C.西周社会等级森严的特征 D.西周各地经济发展不平衡
17.范文澜在《中国通史简编》中写到:“周桓王死,因为穷,七年才得以埋葬……周朝最后一代的王,穷到向人民借贷,不能偿还,藏在台上避债。”这反映出东周
A.思想保守 B.王室衰微
C.政治腐败 D.赋税沉重
18.下图是一位同学绘制的思维导图,据此判断他学习的主题是
A.战国时期的社会变化 B.动荡的春秋时期
C.原始农业的发展 D.早期国家的产生
19.我国古代是农业社会,牛是最重要的生产“工具”,春秋时期人们在立春有“鞭打春牛”的习俗,寓意着风调雨顺五谷丰登。这表明
A:铁农具开始使用 B.春秋时期牛耕逐步推广
C.我国古代商品经济繁荣 D.古人抵制牛参与生产
20.从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国,在战国时期已经认同于华夏。这表明
A.华夏认同观念得到发展 B.周王室实力下降
C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一多民族国家建立
二、非选择题(2小题,共30分)
21.阅读材料, 完成探究。(16分)
材料一:下面两幅图是根据考古发掘复原的两处原始居民房屋样式想象图
(1)图一的房屋是什么样式 是哪一原始居民修建的 他们种植的主要粮食作物是什么 (3分)
(2)图二的房屋是什么样式 是哪一原始居民修建的 他们种植的主要粮食作物是什么 (3分)
(3)决定两种房屋样式不同的主要原因是什么 (1分)
材料二:中华文明探源研究就中华文明起源形成与早期发展过程,以及相关的背景和原因,得出了以下认识:距今万年奠基,八千年起源,六千年加速,五千多年进入(文明社会) ,四千三百年中原崛起,四千年王朝建立,三千年王权巩固,两千两百年统一多民族国家形成。 ——摘编自《求是网》
(4) “五千多年进入”阶段,黄河流域各部落互相交融,逐渐形成了什么民族 哪两处遗址能够证明距今四五千年我国进入了文明社会 (3分)
(5)材料中有“四千年王朝建立”,请写出我国历史上第一个王朝,并指出其建立的时间及建立者。(3分)
材料三:
(6) 结合所学把示意图补充完整。 (3分)
22.阅读材料,完成下列探究。(14分)
材料一:周朝贵族等级和分封制示意图
(1) 请写出图1中A、B两个等级。(2分)
(2)阅读图2结合所有分析,“天子”分封“诸侯”依据什么原则 得到封地的“诸侯”要对“天子”尽什么义务 (4分)
材料二:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、.楚、秦、晋始大,政由方伯(指称霸一方的霸主)。 ———《史记·周本纪》
(3)材料中“平王”指的是谁 写出“齐、楚、秦、晋”四个诸侯国涌现的霸主分别是谁 (5分)
(4) 简要分析一下“诸侯强并弱”争霸活动的影响。(3分)
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 吉林省实验中学2024-2025七年级上学期第一次月考历史试题(无答案)