卷子答案网-一个不只有答案的网站人教版九年级历史上册 第一、二单元过关检测卷
时间：40分钟 满分：50分 试卷得分：
一、选择题(每小题2分，共30分)
1.它位于非洲东北部；在埃菲尔铁塔建起之前，它有一座世界上最高的建筑物；它曾经国力强盛，成为地跨亚洲、非洲的军事帝国……“它”起源于 ( )
A.黄河流域 B.尼罗河流域 C.印度河流域 D.两河流域
2.古代埃及的历法是目前所知人类历史上第一部太阳历；古埃及人已能计算长方形、三角形、梯形和圆的面积，并且已经掌握了十进制。材料表明，古代埃及 ( )
A.自然科学成就显著 B.数学知识领先世界
C.文学艺术风格多样 D.天文历法影响深远
3.胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及 ( )
A.文明走向衰落 B.成为强大封建帝国
C.外族入侵严重 D.国王权力至高无上
4.“他们的楔形文字由图形符号组成，书吏用简单的图形把牛、羊、谷物、鱼等画下来。”这段描述最有可能出自 ( )
A.《我要去埃及——走进法老的国度》 B.《两河：文明的曙光》
C.《罗马帝国衰亡史》 D.《黄河流域的青铜文明》
5.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是 ( )
A.《汉谟拉比法典》 B.罗马大竞技场
C.《荷马史诗》 D.雅典民主政治
6.印度文明的文字至今还没有解读出来，对该文明的研究目前只能依赖考古发掘。要了解印度早期文明可以通过 ( )
7.下面示意图描述的是 ( )
A.佛教传播路线 B.造纸术传播路线
C.丝绸之路路线 D.马可·波罗来华路线
8.在尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域和爱琴海地区，早期人类文明出现的早晚不同，农作物也有所不同，各地文明呈现出多元发展格局。出现这种特点的主要原因是 ( )
A.受区域间联系影响 B.受宗教影响
C.受地理环境影响 D.受人种影响
9.在希腊城邦时代，公民可以在雅典的公共场合发表直接的政见，让更多的人接受自己的观点。拥有高超的雄辩术成为公民必不可少的素质。雄辩术在希腊的盛行 ( )
A.推动东西方文化的交流 B.调动公民的参政热情
C.维护了城邦的公共秩序 D.源于民主政治的需要
10.公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了 ( )
A.希腊文化的优越性 B.希腊文化的东方化
C.文化交流的双向性 D.东方文化的希腊化
11.下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②指的是 ( )
A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.东罗马帝国
12. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可用于探究 ( )
A.罗马城邦的兴起 B.罗马帝国的扩张
C.罗马帝国的衰亡 D.罗马公历的缘起
13. 《荷马史诗》是充满神话色彩的文学作品。但是，19世纪70年代，德国考古学家谢里曼对照《伊里亚特》中的细致描述，发现了特洛伊古城。由此可见，《荷马史诗》 ( )
A.是严谨的史学巨著 B.是可靠的原始史料
C.有很高的史料价值 D.是希腊的唯一史料
14. 跨学科整合下图所示体现了古希腊人 ( )
A.重视体育活动
B.追求思想自由
C.培养公民意识
D.提倡男女平等
15.他是古希腊伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，认为求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。“他”是 ( )
A.亚里士多德 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.德谟克利特
二、非选择题(3小题，共20分)
16.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。……在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》……楔形文字……阿拉伯数字、造纸术、印刷术……都是人类文明的宝贵财富。 —摘自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二 公元前6—前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 ——摘编自余秋雨《千年一叹》
(1)据材料一，指出“生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河——恒河、黄河—长江等流域的人们”所创造的文明属于哪一文明类型。请再举一例同类型的文明。(2分)
(2)材料二中，“在恒河边思考人与神的关系”的古印度思想先哲是谁 他的思想与当时古印度哪一社会制度形成鲜明的对立 (2分)
(3)请从材料一中找出一项与古代印度河—恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。综上所述，谈一谈我们应该如何对待人类世界的不同文明。(2分)
17.(7分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 《汉穆拉比法典》(又译为《汉谟拉比法典》)是刻在石柱上的……石柱的上端刻有汉穆拉比(又译为汉谟拉比)王在太阳神夏马西座前接受权柄的浮雕，象征着国王是受命于“古巴比伦的太阳”……法典中有许多关于租赁、雇佣等方面的规定……表明人类社会的法制传统源远流长。 —摘编自夏祖恩《〈汉穆拉比法典〉与〈十二铜表法〉比较论略》
材料二 相传公元前451年和公元前450年，罗马先后选出两个十人委员会，负责制定法典。前者制定了十个法表，后者补充了两个法表，公布于罗马广场。法典禁止贵族与平民通婚……是后世罗马法的渊源，对近代欧洲法学也有重要影响。
—摘编自曹胜强主编《世界通史教学指引·古代卷》
材料三 罗马法图示
(1)据材料一、二并结合所学知识，概括《汉谟拉比法典》和《十二铜表 法》的相同点。(2分)
(2)据材料三和所学知识，概括罗马法在形式和适用范围上经历了怎 样的发展变化。这一变化有何历史意义 (4分)
(3)结合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。(1分)
18.(7分)阅读下列材料，回答问题。
材料二 今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，甚至在罗马——埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。
——袁波《古罗马文明的发展与传播》
(1)观察材料一中的两幅图片，请你说说两者建筑风格的联系。请再举一例符合此类风格的古罗马建筑。(3分)
(2)据材料二，概括古罗马文化发展与传播的影响。(3分)
(3)综合上述探究，你从古罗马文化的发展与传播中得到了怎样的启示 (1分)