从江县东朗中学2024-2025学年度第一学期9月测试
七年级历史试卷
第I卷(选择题」
共24分)
一、选择题:本大题共12小题,第1一12小题,每小题2分,共24分。下列各题的备选答案中,只有一项是正
确或符合题意的答案,请将正确选项的字母代号填写在相应的答题框内。
1.如果你要去参观我国境内目前已知最早的古人类遗址,寻找古人类的足迹,感知约170万年前的生活,应
该去
()
A.北京
B.河南
C.陕西
D.云南
2.“郧县人”3号是考古学家在湖北十堰市郧阳区学堂梁子遗址发现的一枚距今约100万年的古人类头骨化石,
是迄今所发现欧亚内陆同时代保存最为完好的直立人头骨化石。这反映出史前历史的研究方法是()】
A.实地考察
B.走访调查
C.化石研究
D.口耳相传
3《探索·发现》栏目曾播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。在这部专题片中可能看到的场景是()
A.元谋人使用磨制石器劳动
B,北京人懂得用火御寒、照明
C.河姆渡人住半地穴式房屋
D.半坡居民大面积种植水稻
4.下图所示的内容可以用于研究
晋楚
晋秦
晋楚
晋齐
晋楚
晋楚
吴楚
吴越
城濮之战崤之战
郑之战
鞍之战
鄂陵之战湛阪之战柏举之战夫椒之战
(公元)前632年
前627年
前597年
前589年
前575年
前557年
前506年前494年
A.春秋争霸
B.武王伐纣
C.战国七雄
D.楚汉之争
5春秋时期,晋国在与楚国争霸的过程中,不断经营西面和北面的腹地,取得战马、铜料、食盐和兵源,将原属
山戎、赤狄、白狄等族群的民众都吸纳为晋人。这反映出当时
()
A.大国争霸推动了民族交融
B晋与周边地区的民族矛盾尖锐
C.诸侯纷争拉大了经济差距
D.晋在与楚国的争霸中占据优势
6识读历史地图可以帮助学生增强空间方位感,正确理解历史史实。图①所示形
势图呈现的历史时期是
A.商朝时期
B.西周时期
C.春秋时期
D.战国时期
图①
7.战国时期,秦国通过变法打破了贵族的世袭特权,建立了军功授爵制,将战功作为升迁的主要依据。这种
改变直接有利于秦国
()
A.稳定社会秩序
B.发展社会经济
C.提高军队战斗力
D.促进民族交融
8.都江堰以最少的工程设施,实现了引水与水量的节制。渠首河流的地形、河流水文和水力学特性与每处设
施形成协调运作的整体。材料旨在强调都江堰
A.建造规划具有科学性
B.具有独特的美学价值
C.改善当地人民的生活
D.改变了自然地理环境答案:
1.D
2.C
3.B
4.A
5.A
6.D
7.C
8.A
9.D
10.c
11.B
12.D
13.分封制
14.齐桓公
15.商鞅变法
16.论语
17.司母戊鼎
18.(1)
④
诸侯国数量大为减少,出现局部统一。(2分)
(2)
铁制工具(或铁农具)和牛耕的使用与推广。(2分)
(3)
变法:商鞅变法。(1分)态度:支持:原因:变法规定生产粮食、布帛多的人可免除徭役。(2分)
(4)
大动荡、大发展、大变革。(1分)】
19.(1)
甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字:在中国文字发展史上,起到承上
启下的作用,是汉字发展的关键形态。(4分)
(2)
促进学术思想的交流与发展,形成了中国的传统文化体系;构造了中华民族传统文化的基本精神;是一次
思想解放运动:推动了社会进步。(答出两点即可,4分)
(3)
对待:要积极传承、弘扬中华优秀传统文化。(必须要强调“优秀”,1分)意义:有利于提高青少年的综合素
质:有利于促进全面发展:有利于增强民族凝聚力:有利于形成良好的社会风尚:传承、弘扬中华优秀传统
文化,是建设中国特色社会主义文化的重要内容等。(答出一点且言之有理即可,1分)
20.
(1)
变化:从骨器农具到铁器农具。(2分)说明:农业生产技术不断创新,生产力水平不断提高:社会不断发
展。(答出一点即可,2分)
(2)
背景:随着生产力水平的提高,各诸侯国统治者为了确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,巩固统治,纷
纷实行变法改革。(2分)影响:促进了秦国经济的发展,使泰国的综合国力大为增强,为以后秦统一中国
奠定了基础。(2分)
(3)
作用:灌溉、防洪。(1分)因素:农业生产工具的创新;新的生产方式的改进;制定合适的农业政策;政府的
重视;水利工程的修建;优越的自然条件。(答出两点即可,2分)
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