卷子答案网-一个不只有答案的网站2024年秋学期期中考试九年级历史试卷
分值：50分 时间：50分钟
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。）
1．请根据下表信息，判断世界古代文明具有
文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化
古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历
古印度 种姓制度 佛教、发明十个数字符号
A．多样性 B．一致性 C．互信型 D．互鉴型
2．分析右侧两张图片的历史信息，可知这两部法律的共同之处是
A．都是成文法典
B．均产生于欧洲中世纪
C．使用相同文字
D．刻在完全相同的材质上
3．《全球通史》中记载：“希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他所有文明一样，大量借用过去的文明，如中东文明。” 材料中的“借用”（结合所学其产生）是因为
A．西方文化的落后B．亚历山大的东征C．希腊城邦的特性D．丝绸之路的开辟
4．537年，中国东魏时期的一位商人在东罗马的君士坦丁堡做生意时与当地商人发生财产纠纷。双方寻求当地政府裁决。据所学可知当地政府裁决这一案件的依据最可能是
A．《权利法案》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．中国的《魏律》
5．地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．罗马共和国 D．古印度
6.公元 7 世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿照中国的制度和文化，把处于蒙昧状态 下的民族，凭空向前推进了几个世纪。日本进行这场“中国化运动”的根本原因是
A. 遣唐使积极学习 B. 孝德天皇掌握了政权
C. 改革派积极提倡 D. 经济和社会发展需要
7.“伊斯兰教自建立起就以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比， 就可以看到伊斯兰教在传播上的绝对优势。”这段材料主要说明的是
A. 伊斯兰教有利于阿拉伯半岛的统一 B. 伊斯兰教更容易得到民众广泛的支持
C. 伊斯兰教比其他两个宗教更易理解 D. 阿拉伯帝国扩张加速伊斯兰教的传播
8.抓住关键词是学习历史的重要方法之一。根据“手工工场的出现”“文艺复兴”“新航路 开辟”等关键词,可以确定的研究主题是
A. 资本主义时代的曙光 B. 早期资产阶级革命
C. 文明的传播与发展 D. “蒸汽时代”的到来
9.“这一事件的意义如此重大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星……（更在于）它所 宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷室息的社会送来的一股清新的 气息。”这样评价是因为这一事件
A．涌现出众多人文主义的大师 B．冲破了宗教神学思想的束缚 C．推动了法国和美国的资产阶级革命 D．促使资产阶级统治巩固与扩大
10.《全球通史》指出，公元 1500 年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。这 表明新航路开辟的影响是
A．打破了地区之间的对立 B．加速了全球化的进程
C．消除了地区之间的隔阂 D．使世界逐渐连为一体
11．“在它诞生前夜，多神教正在死去，代替多神教的是犹太教和基督教的唯一全能的上帝观念，以及6世纪末、7世纪初开始在阿拉伯半岛激增的天使、乐园、祈祷和施舍的雕刻”材料中的“它”指的是
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
12．公元9世纪，有位阿拉伯学者说：“印度的文献被翻译（成阿拉伯文），希腊人的智慧也被译了出来，还有波斯的文学，也（被我们）翻译了。”这说明阿拉伯文化
A．扩大了帝国统治疆域 B．源自于西方希腊神话
C．构建了世界文化中心 D．有助于文化交流传播
13．“中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化
A．租地农场和手工工场的出现 B．垦殖运动和手工作坊的出现
C．庄园经济和家庭手工业出现 D．庄园经济和手工工场的出现
14．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指
A．西欧城市的兴起 B．新航路的开辟 C．文艺复兴 D．基督教的创立
15．“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是
A．加尔文、马丁·路德 B．但丁、达·芬奇C．伏尔泰、卢梭 D．达尔文、牛顿
16．在此之前，除法国、荷兰等少数几个国家之外，欧洲大陆基本上是封建君主专制的天下。在此之后，欧洲的封建秩序受到冲击、旧制度不断动摇，欧洲的政治面貌被重塑，一个资本主义的新欧洲开始出现。可见，“此”主要指
A．英国君主立宪制的确立 B．美国独立战争
C．法国大革命的开始 D．拿破仑对外战争
17. “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未 经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或 方式者，皆为非法。”这一法案所体现的政治理念是
A.天赋人权 B.主权在民 C. 议会至上 D.分权制衡
18.启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，它以法国为中心，宜扬自由、平等、民主，反对专制， 提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗。以启蒙思想为理论基础的历史事件是
A. 新航路开辟 B. 法国大革命 C.法国巴黎公社 D.英国光荣革命
19.史学界多数学者认为，拿破仑是法国大革命的后继者。此观点充分肯定拿破仑
A.横扫欧洲大陆，对当地压榨和掠夺 B.组成救国委员会，打退反法联军
C.摧毁君主统治，传播资产阶级思想 D.颁布《民法典》,巩固大革命成果
20.对下面年代尺解读最全面、最准确的是
A.西方国家民主化进程 B.拿破仑对外战争
C.殖民扩张与反殖民斗争 D.欧洲资产阶级革命
二、非选择题（第21题10分，第22题10分，第23题10分，共30分）
21．人类社会的进步和发展是一个吸纳文明、传承文明的过程。探究回答下列问题：
【感知文明】
材料一 在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。
【研究文明】
材料二 宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教
名称 基督教 名称 ②
诞生时间 1 世纪 诞生时间 7 世纪初
诞生地点 ① 诞生地点 阿拉伯半岛
发展 4 世纪末被定为罗马国教 创始人 ③
【吸纳文明】
材料三 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【传承文明】
材料四 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲
请从材料一中任选两例，简述其承载的历史价值？（2 分）
根据材料二的提示信息，写出序号①②③所指的内容？（3 分）
根据材料三，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？结合所学知识，列举古希腊取得的文明成就一例。（3分）
根据上述材料和所学知识，谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。（2 分）
22．（10分）近代以来，欧洲思想领域发生了深刻的变化。阅读下列材料：
材料一 文艺复兴是 14 世纪中叶到 17 世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。
—— 摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上卷)》
材料二 启蒙思想家对那个时代面临的思想任务和社会要求进行反思，他们所提出的那些社会原则，如思想和信仰(宗教)自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受(封建)国家干预、 人民与统治者的相互制约等等，已成为现代社会中的重要思想观念。
—— 摘编自何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》
材料三 共产党人的最近目的……使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
—— 摘自（ ③ ）
（1）据材料一，概括欧洲文艺复兴运动的特点（2 分），很大程度上是一种创新，如何理解这里的“创新”？(1 分)
（2）据材料二，概括启蒙思想家的主要观点。结合所学知识说明启蒙运动的影响。(3 分)
（3）据材料三，概括“共产党人的最近目的”。完成③处的填空。结合所学知识，简述该文件发表的意义。(3 分)
综合以上材料及所学知识，谈谈你对思想文化与社会发展关系的认识。 (1 分)
23.（10分）资本主义制度的确立和初步发展，对人类历史的发展产生了深远的影响。 阅读下列材料，回答问题。
材料一 在大西洋东岸，1688 年发生的“革命”，改变了英国的王室脉络，开创了削弱王权、明确议会权力的现代民主政治的雏形，确立了英国新的政治体制，同时英王接受了新法律，也对后来美国建国时的宪法和宪法修正案的制订影响深远。——摘编自[美]卡罗尔·卡尔金斯《美国史话》
材料二 这场革命的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大缺口，为拉美独立战争和法国革命树立了范例。 它推翻了英国的殖民统治，创造了世界上第一个联邦总统制共和制国家，同时又铲除了殖民时期旧制度残余，从而解放了生产力，为经济的发展开辟了宽广的道路。——摘编自《大国崛起》解说词
材料三 1789 年革命从性质上说不再是旧的经济制度告终、新的经济制度诞生的大变动。 诱发革命的经济危机只是旧的经济秩序下，特别容易感染的危机中的最后一次大型危机。 正因为如此，作出法国18世纪历史中最重要的社会决定的不是革命，而是旧制度。——摘编威廉·多伊尔《法国大革命的起源》
材料四如下图：
(1)材料一中“英国新的政治体制”指的是什么 （2分）
(2)根据材料二并结合所学知识，写出“创造了世界上第一个联邦总统制共和制国家”的法律依据。（2分）
(3)根据材料三并结合所学知识，回答“1789年革命”爆发的根本原因。（2分）
(4)材料四中的矛盾最终引发了哪一场革命战争 （2分）
(5)综合上述材料，概括革命在资本主义发展过程中所起的共同作用。（2分）
参考答案
一、选择题
1-5AABCB 6-10DDABD 11-15CDACB 16-20CCBDA
二、非选择题
21.（1）金字塔：古埃及文明象征，反映了古埃及社会发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
《天方夜谭》：构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
《十二铜表法》：是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
儒略历：后来成为今天人们使用的公历的基础。
（2）①巴勒斯坦地区 ；②伊斯兰教 ；③穆罕默德。
（3）①希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点；
②《荷马史诗》或帕特农神庙等。
（4）人类文明具有多样性，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富等。
22．（1）特点：持续时间长；局限少数知识分子阶层；冲破宗教神学的束缚；借用古典文化
并创新。 创新的理解：资产阶级的思想文化运动（突出资产阶级即可）
（2）观点：自由平等；权力制约。
影响：为法国大革命作了理论淮备，推动了法国大革命爆发或影响了北美独立战争等。
（3）目的：建立无产阶级政权。
文件：《共产党宣言》 意义：标志着马克思主义的诞生；
（4）认识：两者相互影响：思想文化发展是促进社会发展的重要因素；社会发展推动思想文化发展。
23.(1)君主立宪制。
(2)1787年美国宪法。
(3)旧制度(封建制度)阻碍了资本主义的发展。
(4)美国内战(或美国南北战争)。
(5)资产阶级革命推翻了阻碍资本主义发展的旧制度；促进了资本主义的发展
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