卷子答案网-一个不只有答案的网站A．原始社会与中华文明的起源 B．人类的起源
绿盛实验学校 2024-2025 学年度（上）期中学情检测
C．早期国家的产生与发展 D．文化的发展
5.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之
七年级 历史试题 形，后世所谓诸夏是也”，从这段话中可以看出华夏民族（ ）
A．发祥地是黄河流域 B．交通便利，创造了众多的文明成就
第 I卷(选择题，共 69 分)
C．由炎帝和黄帝创立 D．杂居相处，在不断交往中融合而成
1.时空观念是历史学科的五大核心素养之一，下面地图中北京人遗址对应的位置是（ ） 6. 唐代诗人李白在《怀古》中有诗句：“今日忆秦皇，虎视傲东方。一朝灭六国，功业盖穹苍。”“立志
平天下，西北驱虎狼。役民数十万，长城起边疆。”诗中涉及秦始皇的贡献有（）
①完成国家统一 ②击退匈奴威胁
③修筑万里长城 ④统一货币文字
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
7.在大汶口墓葬的考古发掘中，发现有墓主人手握獐牙勾形器的现象。从墓葬发掘的情况看，手握獐
牙器者是少数；并且和其他墓葬相比，有獐牙器的墓葬，随葬品都是比较丰富的。这可以用来说明大
汶口文化 ( )
A. 贫富差距尚不明显 B. 手工业高度发达
C. 贫富分化较为突出 D. 早期国家已经产生
A．① B．② C．③ D．④ 8.下面是小红在复习中国古代史某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中③处应该是（ ）
2. 表格整理是历史学习的重要方法。阅读下表，可知
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
9. 下面三幅图片的变化反映了春秋战国时期
A．元谋人是世界上已知的最早人类
B．化石是研究远古人类的重要依据
C．郧县人遗址是世界上材料最齐全的直立人遗址
D．古生物遗体埋藏在地层中经石化后形成了化石
3.历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民
文化特征的是（ ） A 大国诸侯操控政治 B.战争不止社会倒退
C.兼并战争日趋激烈 D.统一趋势不断增强
10. 学习历史，必须分清历史史实和历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是（）
A.夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱，还编制了“夏历”
B．公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子 C．公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳
A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义
4.如果把蓝田人、郧县人、大汶口文化、良渚古城、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学 11.商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车
习主题应该是（） 上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现
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主要是由于商鞅变法（ ） C．社会变革与思想交锋 D．统一多民族国家的建立与巩固
A．确立县制 B．禁止私斗 C．奖励耕战 D．编制户口
第 II 卷(非选择题，共 31 分)
12.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”战国时期某项工程的修建使成都平原
成为“天府之国”，它是（ ） 24.文物是残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，它往往会以独特的方式，诉说历史的真
A．都江堰 B．大运河 C．白渠 D．灵渠 相，拨动我们的心弦。阅读材料，回答问题。（11分）
13.西周时期封邦建国，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是（） 【文物会说话】材料一
A.割据称雄，争夺霸主 B.奖励军功，授爵赐土
C.讨伐商纣，建立政权 D.稳定统治，巩固疆土
14．“一天我怔立河边／见孔子沉吟而至／对着河水发出一声感叹／逝者如斯夫／一个声音袅袅袭来／叩
开我心扉／一错身，孔子远去／ 一本，落在河里。”这首现代诗中的“ ”处填写的著作应该是（）
A.《道德经》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《孟子》
15.春秋时期，楚国百姓为了纪念一位爱国诗人，在每年的五月初五举行划龙舟、吃粽子等活动，后来
这种习俗渐渐被人们所接受，并流传至今。该习俗就是今天的( ) 图一 图二 图三
A. 清明节 B. 中秋节 C. 春节 D. 端午节 （1）观察上图并结合所学知识，判断该文物说的话是否正确。（正确项填写“√”，错误的填写“×”，
16. 作为语言精华存在的成语，对历史教学有特殊的价值。某同学搜集了“揭竿而起”“破釜沉舟”“ 6分）
约法三章”等成语，请你确定一个主题（） A.图一“我”可以证明当时已进入文明社会。（ ）
A.春秋争霸战争 B.战国兼并战争 B.图二“我”身上的文字叫甲骨文，是中国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，全部使用了
C.秦灭六国 D.秦末农民起义 象形造字方法。（ ）
17.史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经 C.图三 “我”是西周青铜器何尊，我身上的铭文是目前“中国”一词最早的实物见证。 （ ）
过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ） 【听懂文物说的话】材料二
A．秦始皇陵兵马俑 B．《春秋》的记载
C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》
18. 关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“举措暴众而用刑太极”；柳宗元则强调“秦
之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于（）
A.政治制度改革 B.农民起义频发
图一 春秋战国时期的铁犁 图二 春秋末期穿有鼻环的牛尊
C.统治者不行仁政 D.社会矛盾激化
19. 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。
秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ） （2）根据材料二，说说当时我国农业生产领域出现了什么新现象？（2分）它们的出现对当时社会的
A．儒家学说成为正统思想 B．出现了百家争鸣的局面 发展起到什么作用？（3分）
C．铁器和牛耕的普遍使用 D．出现了诸侯争霸的局面 25. 秦朝，在刀光剑影中诞生；汉朝，在征战硝烟中崛起。绿盛学校七年级历史兴趣小组以“秦汉帝国”为主
20.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。 题进行了一次探究活动，请你参与完成。（20分）
这反映了他们主张（ ） 任务一【鉴赏诗歌】
A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．勤俭治国 诗歌一 诗歌二
21.汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，封建 七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。 秦王扫六合，虎视何雄哉！
社会的第一个治世局面应运而生，史称（ ） ——唐·胡曾《流沙》 ——唐·李白《古风》
A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世
22. 公元前202年，刘邦建立汉朝，这一年又可表述为（） (1)从诗歌一到诗歌二反映了怎么样的历史发展趋势？（2分）诗歌二描述的历史事件有何意义？（2
A．公元前3世纪初 B．公元前2世纪初 分）
C．公元前2世纪末 D．公元前3世纪末 任务二【探究制度】
23.历史发展具有阶段性特点，秦汉时期社会特征是（ ）
A．早期国家建立与发展 B．统一多民族国家的巩固与发展
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(2) 结合所学知识，写出任务二中图片的制度名称（2分）。图中御史大夫的职能是什么？（2分）该
政治制度的特点是什么 （2分）
任务三【寻思对策】
材料一 《秦汉王朝大事年表》
秦朝 汉朝
公元前 221年，秦灭六国，结束春秋战国以来
公元前 202年，刘邦打败项羽，定都长安，建立汉朝
长期争战混乱的局面。
公元前 127年，汉武帝下了一道命令，
公元前 221年，把全国分成 36郡，以后又陆规定嫡长子只可继承封地的一半，
续增至 40多郡。 余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，
其重要性也不断下降。
（3）根据材料一分析，为了解决分封王国带来的弊端，秦朝和西汉王朝分别采取了什么措施？（4分）
依据材料一并结合所学，概括秦汉王朝巩固统一的措施军事方面的共同作用。（2分）
任务三【评价人物】
（4）请你在秦始皇和汉武帝中任选一位加以评价并说出你评价的方法。（4分）
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