卷子答案网-一个不只有答案的网站2023~2024学年度第一学期高一年级11月份月考
物理
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版必修第一册第一章至第四章第1节。
一、选择题（本题共10小题，共46分.在每小题给出的四个选项中，第1～7题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第8～10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
1.如图所示为运动员击打高尔夫球，下列说法正确的是（ ）
A.研究高尔夫球飞行时的旋转，可以将高尔夫球视为质点
B.高尔夫球在空中向前运动是因为受到向前的作用力
C.击打瞬间，球杆对高尔夫球的力大于高尔夫球对球杆的力
D.高尔夫球在静止和飞行时的惯性不变
2.如图所示，小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.对三次实验结果进行对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置
B.如果小球不受力，它将一直保持匀速直线运动状态或静止状态
C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
3.甲、乙两物体从同一地点做初速度为零的匀加速直线运动，甲、乙的加速度大小之比为1:2，则运动到距出发点相同距离的过程中，甲、乙的平均速度大小之比为（ ）
A.1:1 B.1:2 C.1:2 D.1:4
4.如图所示为一质点15s内的速度—时间图像，对该质点的运动描述正确的是（ ）
A.前2s的加速度与第15s内的加速度大小相等、方向相反
B.第10s末质点的加速度方向发生改变
C.0～10s内的平均速率为10～15s内平均速率的2倍
D.第2s末、第14s末质点的运动方向发生改变
5.足球比赛中裁判员常用抛硬币的方式进行选边.若硬币抛出一段时间后从离地面高h＝2.45m的最高点开始自由下落，不计空气阻力，重力加速度g取.则硬币落地的速度大小和落地前0.1s内硬币下落的位移大小分别为（ ）
A.7m/s 0.65m B.7m/s 0.45m
C.14m/s 0.65m D.14m/s 0.45m
6.如图所示，水平地面上放有两个平行且挨着的半圆柱体A、B，重力为G的光滑圆柱体C静置其上.A、B、C的半径相等，设C受到A的支持力大小为，地面对A的摩擦力大小为f，则（ ）
A.， B.，
C.， D.，
7.如图所示，四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀减速直线运动，离开第四个水球边缘的E点时速度恰好为零.假设子弹每次穿过水球做减速运动的加速度大小相同，则下列说法正确的是（ ）
A.子弹到达A位置时速度大小是在C位置时的2倍
B.子弹从A点运动到C点和从C点运动到E点的时间之比为1:2
C.子弹在CE段的平均速度与全程AE段的平均速度之比为
D.如果要让子弹在C位置停下来，需要将A位置时的速度减小为初始速度的一半
8.如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以108km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，下列说法中正确的是（ ）
A.火箭的速度变化比汽车的快
B.火箭的加速度比汽车的加速度小
C.10s内火箭的速度改变量为10m/s
D.2.5s内汽车的速度改变量为-30m/s
9.如图所示，轻绳OA、轻杆OB的O端与质量为m的小球拴接在一起，轻杆的B端通过铰链连接在竖直墙面上，小球处于静止状态，且OA=OB，OB与竖直方向的夹角为60°，重力加速度为g，则（ ）
A.轻绳OA受到的拉力大小为mg
B.轻杆OB受到的弹力大小为
C.若将A点缓慢向下移动一小段距离，则轻绳OA受到的拉力将变大
D.若将A点缓慢向下移动一小段距离，则轻绳OA受到的拉力将变小
10.在t＝0时刻，两质点A、B从同一位置出发沿同一直线运动，它们的图像关系如图所示.则下列说法正确的是（ ）
A.在时间内，A和B的加速度大小之比为1:1
B.在时刻，A和B相遇
C.在时间内，B的平均速度大小为
D.在时刻，A和B相距
二、实验题（本题共2小题，共14分）
11.（6分）某实验小组的同学利用打点计时器研究匀变速直线运动的规律，已知打点频率为50Hz，根据所学知识回答下列问题：
（1）该实验小组的同学通过小车牵引纸带运动，经过多次实验，得到了如图所示的纸带，并用刻度尺测量了纸带上各点间的距离，若在纸带上最先打下A点，已知相邻两点间还有4个点未画出，则打下B点的速度为________m/s，由纸带计算小车的加速度大小为________；（结果保留两位小数）
（2）如果实验时的实际频率小于50Hz，计算时按照50Hz来计算，则第（2）问计算的平均速度________（填“大于”、“等于”或“小于”）实际值.
12.（8分）某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验.主要步骤如下：
A.用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数.
B.在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上.
C.用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，让结点仍到达O点位置，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F'的图示.比较力F'和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论.
D.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套.
E.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F.
（1）以上实验操作正确的顺序是________（填实验步骤前的字母）.
（2）下列能减小实验误差的措施是________.（填选项前的字母）
A.两个分力、的大小要尽量大些
B.两个分力、间的夹角要尽量小些
C.拉橡皮条的细绳要短些，标记同一细绳方向的两点要近些
D.拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
（3）该实验小组根据实验数据，画出如图甲所示的图，图中________是、合力的理论值，________的方向一定沿AO（均填“F”或“F'”）.
（4）另一小组在研究两个共点力合成的实验中，两个分力的夹角为θ，合力为F，F与θ的关系图像如乙图所示.已知这两分力大小不变，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是________.
三、计算题（本题共3小题，共计40分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
13.（10分）如图所示，质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°，斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇时，雪橇沿水平面做匀速运动，已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取.求：
（1）雪橇对水平地面的压力大小；
（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数.
14.（14分）一汽车（可视为质点）以沿平直的公路匀速行驶，汽车运动到A点时发现前方有交警在执行检查任务，司机经的时间开始制动，制动过程汽车可视为匀减速直线运动，要求汽车停在CD间.已知和时经过临时放置的路标B、C，.
（1）求汽车制动过程的加速度大小；
（2）通过计算判断汽车能否停在CD间，并求出停止的位置以及AB两点之间的距离.
15.（16分）如图所示，倾角θ＝37°的斜面体固定在水平地面上，物块A、B通过轻弹簧1、2拴接放置在光滑斜面上，与B相连接的绳子跨在固定于斜面顶端的小滑轮上，绳子另一端跨过右侧等高定滑轮与小桶E相连.再在绳上放置一个轻质动滑轮，其下端与物块C连接，物块C、D由轻弹簧3拴接，当绳子的张角α＝74°时整个系统处于平衡状态.已知A、B、C、D、E的质量分别为、，弹簧1、2、3的劲度系数分别为、，两定滑轮最高点P、Q的距离x＝12cm，忽略一切摩擦，重力加速度g取，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.
（1）求弹簧1、2、3的形变量分别为多少？
（2）若向E中逐渐加入沙子，当物块D对地面的压力为零时，绳子的张角为β（大小未知），求β的值和加入沙子的总质量.（结果可保留根号）
2023～2024学年度第一学期高一年级11月份月考·物理
参考答案、提示及评分细则
1.D 研究高尔夫球飞行时的旋转，不可以将高尔夫球视为质点，选项A错误；高尔夫球在空中向前运动是因为惯性，选项B错误；击打瞬间，球杆对高尔夫球的力等于高尔夫球对球杆的力，选项C错误；惯性只与质量有关，选项D正确.
2.A 斜面的粗糙程度越低，小球上升的高度越接近原来的高度，可以得到的最直接的结论是：如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置，选项A正确.
3.B 设甲、乙运动相同的路程x，则有，又，解得，选项B正确.
4.C 由图可知，前2s质点的加速度为，第15s的加速度为，则加速度大小相等、方向相同，选项A错误；2s～10s的时间内质点做匀变速直线运动，加速度保持不变，选项B错误；0～10s内质点的路程为，则平均速率为；10s～15s内质点的路程为，则平均速率为，所以0～10s内的平均速率为10s～15s内平均速率的2倍，选项C正确；0～10s内质点沿正方向运动，10s～15s内质点沿负方向运动，第2s、第14s质点的运动方向均没有发生改变，选项D错误.
5.A 根据自由落体运动的位移公式，解得t＝0.7s，硬币到达地面的速度大小；硬币在最后0.1秒内的位移大小，选项A正确.
6.D 对C进行受力分析，设C受到B的支持力大小为，由共点力平衡有，且，解得；对A进行受力分析，有，选项D正确.
7.C 子弹由A到E做匀减速直线运动，可以看成反向匀加速直线运动，，，得，选项A错误；由v＝at，结合，得出，，选项B错误；CE段的平均速度等于C点速度的一半，AE段的平均速度等于A点速度的一半，结合，得知子弹在CE段的平均速度与全程AE段的平均速度之比为，选项C正确；由知道，在C点停下来，位移为在E点停下来的一半，所以速度应该是原来倍，选项D错误.
8.BD 火箭的加速度为，汽车的加速度为，故火箭的速度变化比汽车的慢，火箭的加速度比汽车的加速度小，选项A错误、B正确；因火箭发射时，速度在10s内由0增加到100m/s，故10s内火箭的速度改变量为100m/s，选项C错误；汽车以108km/h＝30m/s的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，则2.5s内汽车的速度改变量为0-30m/s＝-30m/s，选项D正确.
9.AC 对小球进行受力分析，如图所示，由几何关系可知，选项A正确，B错误；若将A点向下移动一小段距离，OB与竖直方向所成的夹角将增大，则由小球受力分析图可知轻绳OA受到拉力变大，选项C正确，D错误.
10.ABD 由公式变形有，则图线的斜率为，纵截距为初速度，由题图可知，在时刻，B图线的纵坐标为，在时间内，A的加速度，B的加速度，选项A正确；在时间内，A发生的位移，B发生的位移，解得，，A与B相遇，选项B正确；在时间内，B做匀速运动，该时间段的位移，则在时间内，B的平均速度，选项C错误；在时间内，A的位移，B的位移，则此时A和B相距，选项D正确.
11.（1）0.32（2分） 0.60（2分） （2）大于（2分）
解析：（1）由刻度尺的读数可知A点在刻度尺上的读数为0.50cm，C点在刻度尺上的读数为6.90cm，B点的速度应为AC段的平均速度，则打B点的速度为，又，代入数据解得；由逐差法可知小车的加速度为，由刻度尺的读数可知、，代入数据解得；
（2）当交流电源频率为50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一个点，若电源的实际频率小于50Hz，打两次点的时间间隔将大于0.02s，故若仍按0.02s计算运动时间时，所测得运动时间小于实际时间，由此计算出的速度值也就大于实际值.
12.（1）BDAEC（2分） （2）AD（2分） （3）F（1分） F'（1分） （4）（2分）
解析：（1）正确的实验操作顺序是：在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F.；用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，让结点仍到达O点位置，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F'的图示.比较力F'和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论.故实验顺序为BDAEC.
（2）为了减小实验误差，两个分力、的大小要尽量大些，选项A正确；两个分力、间的夹角要尽量大些，选项B错误；拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，选项C错误；拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，选项D正确.
（3）图甲中F是利用平行四边形定则得到的，故F是、合力的理论值；F'是一根弹簧秤拉橡皮条时的拉力，故F'的方向一定沿AO.
（4）由图乙可知，当两分力夹角为90°时，有，当两分力夹角为180°时，有，解得，，当两力同向共线时，合力最大；当两力反向共线时，合力最小，则.
13.解：（1）以小孩和雪橇整体为研究对象，总重力，分析整体的受力情况如图所示，由于雪橇沿水平地面做匀速直线运动，根据平衡条件
在竖直方向上有（2分）
解得（1分）
故雪橇对水平地面的压力大小，方向竖直向下（2分）
（2）在水平方向上，可得雪橇所受的滑动摩擦力大小为
（1分）
根据（2分）
解得μ≈0.24（2分）
14.解：（1）汽车在BC间的平均速度大小为（1分）
该速度即为BC段中间时刻的速度，即时的速度（1分）
所以制动时汽车的加速度为（1分）
代入数据解得（1分）
制动时汽车的加速度大小为（1分）
（2）汽车经过B点的速度为，则有（1分）
从B点到停止通过的距离为（1分）
由于，则，说明汽车能够停在CD间（1分）
则汽车停止的位置为，即汽车停止时距离D点11.5m（1分）
反应时间内，汽车的位移为（1分）
汽车刹车的位移为（1分）
汽车的总位移为（1分）
AB两点之间的距离为（1分）
解得（1分）
15.解：（1）对AB整体进行受力分析有（2分）
解得（1分）
对B进行受力分析有（2分）
解得（1分）
对C进行受力分析有（2分）
解得（1分）
（2）当D对地面的压力为零时，此时的形变量为（1分）
则C向上运动了（1分）
此时有（1分）
解得（1分）
设加入沙子的质量为
将C、D视为一个整体，则有（2分）
解得（1分）
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