卷子答案网-一个不只有答案的网站2023-2024学年度第一学期第二次检测试卷
九年级历史
时间：60分钟 满分：70分
一、单项选择题（本大题共15小题。每小题2分，共30分）
1.如表是关于古印度种姓制度的叙述。这段话提到了种姓制度的（ ）
A.背景和内容 B.内容和影响 C.背景和危害 D.影响和危害
2.在雅典城邦，陪审官每日可领2奥波尔（约等于一人一天的生活费），五百人会议议员领5奥波尔，执政官4奥波尔。该制度的确定（ ）
A.加速外邦人获得公民权的进程 B.提高了公民参政议政的积极性
C.遏制了雅典贵族对法律的滥用 D.有利于鼓励妇女和儿童参加公民大会
3.史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是（ ）
选项 史实 推论
A 亚历山大的东征 客观上推动东西方文化交流
B 西罗马帝国灭亡 西欧的封建制走到了尽头
C 克洛维统治时期 封赐制度在日本已普遍存在
D 查理大帝去世 标志查理曼帝国走向最强盛
4.封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（）
A.庄园中的主要劳动者是平民
B.大学主宰了庄园中西欧人的精神生活
C.城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用
D.以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度
5.中世纪的一个西欧城市从英王亨利二世手里获得“特许状”，取得了一定程度的自由与特权。这种“特许状”的颁发反映了（ ）
A.资产阶级完全掌握了城市的政权 B.封建割据势力的增强
C.城市要求与其经济实力相称的政治权利 D.英国确立了君主立宪制
6.示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中①处可填（ ）
A.儒家文化 B.拜占庭文化 C.印度文化 D.阿拉伯文化
7.大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间战争不断，使矛盾日益尖锐，而部民也不断地反抗。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。材料反映的是（ ）
A.大化改新的背景 B.大化改新的内容
C.大化改新的性质 D.大化改新的影响
8.文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗反映的生活态度是（）
A.宣扬苦行禁欲 B.提倡“神权至上”
C.鼓励开拓进取 D.追求享受现世生活
9.1497年，某航海家横渡印度洋，最终到达印度西海岸，带回来大量的香料和黄金，获得高出航行成本几十倍的利润，右侧航行路线中属于该航海家航行路线的是（）
A. A航行路线 B. B航行路线 C. C航行路线 D. D航行路线
10.小明同学在复习中列出了下列历史事件，据此判断，他要复习的课题是（ ）
①贩运黑人奴隶 ②颁布《权利法案》 ③进行工业革命
A.德意志的统一 B.美国的独立 C.法国的崛起 D.英国的现代化
11.小明同学在学完英国资产阶级革命和美国独立战争有关内容后，对两次战争的相同点进行了归纳，其中正确的一项是（ ）
A.都受到殖民主义的压迫 B.都由于外国势力的干涉而失败
C.都建立起资产阶级共和国 D.都颁布了资产阶级性质的重要文献
12.拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”《拿破仑法典》之所以“永垂不朽”，主要是因为它（ ）
A.是资本主义国家最早的一部法律 B.首次提出人人生而自由平等的基本原则
C.确立了资本主义社会的立法规范 D.标志着拿破仑的个人威望达到了顶点
13.比较分析是学习历史的一种重要方法。在复习美国独立战争和法国大革命时，某同学绘制了如下表格，其中①处应该填写的是（）
项目 美国独立战争 法国大革命
开始标志 1775年莱克星顿的枪声 1789年巴黎人民攻占巴士底狱
颁布文献 《独立宣言》 《人权宣言》
性质 ①
A.资产阶级改革 B.社会主义革命
C.思想解放运动 D.资产阶级革命
14.《全球通史》中写道：1789年以前，在英国的13个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。“这场革命”和“新学说”分别是（）
A.美国独立战争；三权分立 B.法国大革命；人民主权
C.美国独立战争；君主立宪制 D.光荣革命：人民主权
15.15世纪末16世纪初的远洋航行，甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国，开辟了欧洲和亚洲贸易的新航道，终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。其产生的影响是（）
A.重新联结传统商路 B.促进欧洲中心格局的形成
C.世界市场快速形成 D.推动世界由分散走向整体
二、辨析改错（每题2分，共8分）
16.正确的在【 】内打“√”，错误的打“×”，并改正。（8分）
（1）城市居民争取自治的常用手段是金钱赎买和法律协商。
【 】改正：
（2）西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。
【 】改正：
（3）古代印度存在着严格的社会等级制度，其中国王属于第二等级婆罗门。
【 】改正：
（4）世界三大宗教都起源于欧洲，并向外传播成为世界性宗教。
【 】改正：
三、材料分析题（每小题10分，共20分）
17.（10分）英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，改变了人类历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国在17世纪经历了一场革命，结果把专制制度推翻了！英国的革命是一个信号，表明英国在制度创新方面继续前进。
材料二 在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
（1）材料一中说“英国在制度创新方面继续前进”，革命后，英国确立了什么政治制度 （1分）确立这种制度的法律文献是什么 （1分）
（2）材料二中“战争”指的是哪次战争 （2分）“宣布独立”的标志事件是什么 （2分）
（3）什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，从而揭开了这个国家革命的序幕 （2分）结合所学知识简要评价拿破仑的对外战争。（2分）
18.（12分）
材料一
②
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据14—19世纪上半期西方世界发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。（5分）
材料二：14—17世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的著名文学艺术家莎士比亚是这场运动的杰出代表。
（2）材料二中的“文化运动”指的是什么 （1分）写出这场运动的历史作用。（2分）
材料三 在美国独立战争中，出现了一位著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。
（3）材料三中的“革命家、军事统帅”是指哪一位历史人物 （1分）哪次战役是美国独立战争的转折点 （1分）
（4）综合上述三则材料，指出社会变革与国家发展的关系。（2分）
四、活动与探究（10分）
19.读图，完成下列探究活动。
（1）图中D、E所反映的文明古国分别是 （1分）和 （1分），图中的CDEF这些亚非文明古国发源的地理环境有何相同特征 （2分）
（2）根据图片，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（6分。要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
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