卷子答案网-一个不只有答案的网站北京理工大学附属中学2023-2024学年高一下学期期末考试
历 史
考试时间 90 分 钟
一、单选题：本大题共22小题，共44分。
1.下列关于文明产生的先后顺序正确的是
A. 原始农业畜牧业发展一私有制产生一社会分工的发展—阶级出现一国家形成 B. 私有制产生一原始农业畜牧业发展—阶级出现一社会分工的发展一国家形成 C. 社会分工的发展一私有制产生一原始农业畜牧业发展—阶级出现一国家形成 D. 原始农业畜牧业发展一社会分工的发展一私有制产生一阶级出现一国家形成
2.下图为湖南湘西(秦代洞庭郡千灵县)出土秦简中的木方，木方上用小篆对“王”、“皇”、 “制”、“诏”等部分书写用字进行了规范，并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这 一史料
A. 表明秦代采取了有效措施巩固中央集权制度
B. 说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位
C. 为了解秦代的郡国并行制度提供了实证材料
D. 证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖
3.王安石推行青苗法，即在青黄不接时，官府向有需要的农民提供贷款，以抑制兼并，为官 府开辟财源。大臣韩琦报告青苗法实施的情况：所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷 人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收。韩琦认为青苗法
A. 没有增加政府的收入 B. 加强对农民编制管理
C. 限制民间高利贷剥削 D. 增加农民的经济负担
4.1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”,废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂， 学生毕业后可以取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时
A. 教育近代化开始起步 B. “思想自由、兼容并包”的教育方针
C. 科举制度宣告终结 D. 中国教育呈现新旧交替的发展特征
5.雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认 定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城 邦的司法实践中
A. 职业法官拥有审判权 B. 负责司法解释的主体与罗马相同
C. 公民直接行使司法权 D. 公民陪审团维护所有人的法律权益
6.公元前6世纪以来，先后出现了横跨亚非欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。 三大帝国统治概况
帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
统治 概况 1.政治制度： (中央)君主专制 (地方)行省制 2.措施：建立比较完善的 税收系统 1.政治制度： (中央)君主专制 (地方)行省制 2.措施：推广希腊文化 1.政治制度： (中央)元首制 (地方)行省制 2.措施：基督教定为国教
据表可知，三大帝国
A. 治国方略存在借鉴与创新 B. 推动了希腊化时代的到来
C. 使基督教文化成为了主流 D. 影响了中国地方行政制度
7.中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗 产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新 回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化
A. 决定了西方思想解放运动的发展 B. 直接促成了欧洲近代社会的转型
C. 在保存和传播西方文化上影响深远 D. 在沟通东西方文化发挥了重要作用
8.1077年，德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被迫亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求 宽恕，史称“卡诺莎之辱”;1308—1378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维 农城，连续7任教皇成为法王的“御用工具”,史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维 农之囚”反映了
A. 社会生活实现由神性到理性的转变
B. 专制王权日益阻碍着资本主义发展
C. 欧洲王权的强化和民族意识的增强
D. 宗教改革运动首先在德意志揭开序幕
9.如图中的瓷器发现于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，原产于15世纪左右的中国。其可以证明
A. 古代美洲玛雅文明的兴盛
B. 元朝时中国的海外贸易非常发达
C. 中世纪东非国家的对外贸易状况
D. 阿克苏姆王国控制了亚非间贸易
10.甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8公斤，蔗糖不再是奢侈品。
这一变化的主要原因是
A. 人口增长与医疗水平的提高 B. 新航路开辟使东西方贸易更加便捷
C. 殖民扩张与黑奴贸易的兴盛 D. 工业革命大幅提升民众的消费能力
11.从16世纪初开始的一段时间里，欧洲各国进行的国际贸易由输出、交换或生产、获利组 戊。下表三组“商品”在甲、乙、丙三地流动。请判断甲、乙、丙分别是当时的哪三个地区
组别 甲 乙 丙
商品内容 盐、火器、五金、酒、布 糖、烟草、玉米 奴隶
A.欧洲、美洲、非洲) B.亚洲、美洲非洲
C. 亚洲、美洲、欧洲 D. 欧洲、亚洲、非洲
12.牛顿根据大量数据提出了引力的法则，该法则既支配了整个宇宙，也支配了最微小的物体。
由此类推，支配人类社会的法则依靠理性也可以为人们所发现。该表述说明
A.思想家受到科学革命的启发
B. 牛顿的成果引发了工业革命人
C. 启蒙运动首先兴起于英国
D. 启蒙运动推动科学革命的发生
13.下表是19世纪中期《欧美主要国家城市和农村人口统计表》,它说明
国家 总人口(单位：万人) 农村人口百分比 城市人口百分比
英国(1851) 约1800 48% 52%
法国(1851) 约3600 75% 25%
美国(1850) 约2300 87% 13%
A.英国工业化和城市化程度更高 B.工业革命改变了社会阶级结构
C. 垄断组织的出现推动人口流动 D. 欧美各国都已完成工业化进程
14.《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占 统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，
看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了
A. 社会主义从理论到实践的必要性 B. 社会主义从空想到科学的必要性
C. 资本主义从发展到灭亡的必然性 D. 工人运动从自发到自觉的必然性
15.对下表解释正确的是
1861年俄国农奴制改革 俄国走上资本主义发展道路
1861年美国南北战争 废除了黑人奴隶制
1868年日本明治维新 建立具有浓厚封建专制色彩的君主立宪制国家
1871年德、意统一 实行君主立宪制
A.发展资本主义的潮流开始出现 B.资本主义在全球范围内得到扩展
C. 各国都确立了君主立宪制政体 D. 资产阶级代议制政府在欧美确立
16.《共产党宣言》德文版序言中写道，特别是(巴黎)公社已经证明：“工人阶级不能简单 地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”俄国的机会主义者将之解释为马克思在 这里是强调缓慢发展的思想，不主张夺取政权。列宁认为，作者意在强调要工人阶级敢于打碎、打破资产阶级旧的国家机器，而不是简单地夺取。这主要反映出巴黎公社革命实践经验
A. 坚定了列宁走暴力夺权道路的信心
B. 成为列宁主义诞生的实践和理论基础
C. 及时纠正了俄国机会主义者的错误认识
D. 对俄国十月革命取得胜利十分重要
17.有学者指出：印度民主主义和独立运动为其他地区的反殖民运动提供了一个范例。几乎所 有殖民地独立运动的领导人都是受过欧式教育的精英，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解 欧洲人在海外殖民统治的武器。这一现象说明
A. 启蒙思想的首先在印度得到实践
B.文化认同是历史发展必然趋势
C. 欧式教育在印度受到欢迎并得到推广
D.西欧人的价值观催生了自身的反抗者
18.德国学者斯宾格勒在《西方的没落》(1918年)中，提出西方文明必然走向没落和灭亡； 英国学者汤因比在《历史研究》(1934—1961年)中，指出西方文明仍有一线希望，可以避免解 体的命运；美国学者福山在《历史的终结》(1992年)中，认为人类历史以西方文明在全世界的 胜利而“终结”。上述对西方文明的看法
A. 揭示了西方文明发展的客观规律 B. 源于学者对西方社会的悲观情绪
C. 突破了以西方为中心的史学范式 D. 一定程度反映了国际形势的变动
19.如图是二战结束前夕英国的一幅漫画《今天感觉好些了吗 》,图中斯大林、罗斯福、丘吉尔正在探视躺在病床上头缠绷带、受了伤的地球。下列对该漫画主旨解读最准确的是
A.承载了民众医治战争创伤、进行战后重建的美好愿望
B. 肯定了英美苏三国在世界反法西斯战争中的主要贡献
C. 预见了美苏由战时合作到战后争霸世界的国际格局
D. 反思了核武使用后的环境灾难，倡导生态环保理念
20. “二战后成立的联合国吸取了国际联盟的教训，在国际联盟基础上对联合国的组织机构进行了调整……使联合国具有了一定的行动能力。”“使联合国具有了一定的行动能力”是由于
A. 会员国采取了“全体一致”的原则 B. 实行民族自决原则
C. 安理会实行“大国一致”原则 D. 实行集体防御原则
21.观察下图，解读正确的有
①农业和工业的就业人口所占比重下降
②从事服务业的人口所占比重增加
③美国大量劳动力从生产线上退下来缘于它最先建立“福利国家”
④两国社会结构的巨大变化得益于科学技术的新发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.2021年4月22日，习近平主席以视频方式出席领导人气候峰会，发表了题为《共同构建 人与自然生命共同体》的重要讲话，并同各国领导人共商应对气候变化挑战之策。这体现出
①社会信息化给人们带来便利
②发达国家的发展面临巨大挑
③中国积极参与全球环境治理
④和平与发展是当今时代的主题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、材料解析题：本大题共3小题，共56分。
23.阅读材料，回答问题。(16分)
材料一 对许多人来说，中世纪就是“黑暗的时代”,是契入古罗马和文艺复兴之间的一个 巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年，无论如何，中世纪 都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。
——摘编自【美】朱迪斯·M· 本内特等《欧洲中世纪史》
材料二 中世纪西欧具备了自治城市形成的必要条件外，工商业的发展还造就了一个新的市 民阶级，这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、 成立公社、谈判妥协，开始实行城市自治。它崇尚民主参与和自由平等，强调私有和尊重法律、 注重契约和权利、关注世俗利益，并在此基础上不断发展升华而形成近代市民阶级精神，即现代 法治精神。
——摘编自《中国与西欧城市发展影响因素浅析》
(1)归纳材料一的观点，并结合所学从文化传承的角度进行阐述。(6分)
(2)根据材料二，概括西欧城市自治运动的特点。结合所学指出城市自治对当时政治格局的 影响。(10分)
24.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，是“唯物史观”的基本内容之一。 阅读材料，回答问题。(24分)
材料一 欧洲重大的扩张很大程度上是各种历史力量的产物：经济生产力和资源的增长，充 满活力的资本主义的出现和新君主国的兴起。正是这些欧洲君主国向合股公司发放了特许状，为 哥伦布和达·伽马们提供了取得这些成就所必需的支持。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1836年，伦敦工匠成立了一个新的组织，名叫“伦敦工人协会”,其领导人是著名 的工人领袖威廉·洛维特。不久以后，起草了一份法律文件，称为《人民宪章》,并举行了大规 模的群众集会，由此， 一场震惊世界的运动就拉开了序幕。在此后大约20年时间内，反复涤荡着 英伦大地。这场运动是英国工人第一次单独的政治活动……这一时期的工会运动深受欧文主义影 响。欧文生于马鞍匠之家，1800年出任著名的新拉纳克棉纺厂经理，开始试行他的社会理想。1824 年，他变卖了家产去美国的印第安纳州创建“新协和村”。但这个试验失败了。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料三 1967年7月1日，欧洲六国共同签署的《布鲁塞尔条约》正式生效，它标志着欧洲 共同体的正式命名。欧洲的联合是战后国际形势和欧洲历史发展的必然结果。欧洲虽然是资本主 义的发源地，但经过两次世界大战的冲击，国际地位一落千丈……西欧主要国家在历史上曾存在 很多矛盾，发生过一系列冲突和战争……在戴高乐和阿登纳的共同努力下，法德两国终于在1963 年签署了著名的《法德友好合作条约》……西欧历史文化都起源于古希腊、罗马文明，有相近的 文化历史渊源、心理认同感。
——摘编自刘茂森《欧洲共同体成立的背景》
(1)根据材料一，结合所学，指出哥伦布和达·伽马们“取得的这些成就”,并概括“这些 成就”对西欧社会结构的影响。(7分)
(2)根据材料二写出“英国工人第一次单独的政治活动”的名称。结合所学，从经济角度概 述这场运动兴起的时代背景。用一句话概括欧文等空想社会主义者“试验”无法实现的原因。(8 分)
(3)指出1993年欧洲共同体继续向经济和政治一体化迈进的标志性事件。根据材料三并结 合所学，阐释欧洲联合的缘由。(阐释要求：史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文)(9 分)
25.史料的搜集和辨析是历史研究的基础。在探究“英国人在美洲的殖民活动”这一主题时， 你认为应该如何辨析下面这些材料 (16分)
材料一 在经过一段时间的探险之后，“始祖移民”(第一批来到美洲的欧洲移民)在普利茅斯 港口选了一块陆地定居下来。不幸的是，他们到那的时间是12月，他们没有做好过冬的准备。然 而，印第安人伸出了援助之手。印第安人为他们提供食物，教他们种植粮食。天气转暖的时候，
殖民者们开始种植粮食、钓鱼、打猎，并为冬天做好准备。在收获了第一季庄稼之后，他们与自 己的印第安朋友庆祝了第一个感恩节。
——美国历史教科书《美国的传统》(1984年版)
材料二 我们这些人拿着枪，听听有没有人，就进入了房子，结果发现屋里的人都走了。水手 们拿了一些东西，但没敢久留……我们进入了一个叫“谷物山”的地方，在那儿我们先前也发现 过谷物。我们开始刨地，结果挖出了更多的粮食……要不是我们遇见了一些可能会骚扰我们的印 第安人，我们怎么会发现它们呢 ……次日早晨，我们发现了一个像坟墓的地方。我们决定挖掘 看个究竟。我们先发现了一个垫子，下面是一个做工精致的弓箭……我们还发现了碗、盘子、碟 子之类的东西。我们挑了一些好的带走，然后把尸体给盖上了。
—“五月花号”一个殖民者的航海日志(17世纪20年代初)
要不是上帝对本地居民还稍有偏爱的话，这地方大部分地区，大约300英里以内的地方都会 有继续蔓延的天花病毒肆虐……那些继续留在我们一边，置身于我们的保护之下的(印第安)人 总共不到50个。
——马萨诸塞总督约翰·温斯洛普1634年给朋友的信
材料三 今天是你们的庆祝时刻，而不是我们的庆祝时刻。带着一颗沉重的心，我想到了我 们的人所遭遇的那些事情……“始祖移民”们先是在科德角海滨探寻了4天，之后开始劫掠我们 的祖坟，偷盗我们祖辈们的玉米、小麦和大豆。 ……马萨索伊特，这位万帕诺亚格人(印第安人 的一个部落)的伟大首领，对这些事情是知道的。然而，他和他的族人依然欢迎这些殖民者，并 和他们做朋友……他们不可能知道……再过50年，万帕诺亚格人……及其他与这些殖民者为邻的 印第安人将死于他们的枪口之下，或因染上他们带来的疾病身亡……今天，尽管我们的生活方式 已不复存在，我们的语言几乎消亡，但是我们万帕诺亚格人仍行走在马萨诸塞的土地上。
——1970年印第安人代表为庆祝“始祖移民”登陆350周年仪式准备的讲稿
参考答案
第一部分 选择题(共44分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D D C A C C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A A B B A D D A C
题号 21 22
答案 B C
第二部分 非选择题（共56分）
23. （1）观点：中世纪的黑暗中孕育着进步的力量。阐述：基督教神学家的形式逻辑思维方式来自古希腊哲学，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响；继承了古代希腊罗马的哲学、法律和科学知识传统，为近代人文主义的兴起奠定了基础。
(2）特点：以新兴市民阶层为主体；斗争形式多样化；目标是争取自由、法治、世俗利益。 影响：削弱了封建领主势力；支持了王权，有利于国王统一事业。
24. （1）成就：达伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线；哥伦布到达美洲；麦哲伦舰队完成环球航行。影响：资本主义加速发展。
(2）名称：英国宪章运动。时代背景：工业革命的开展；资本主义经济危机的周期性爆发；原因：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。
（3）事件：欧盟成立。阐释：欧洲走向一体化是欧洲资本主义进一步发展的需要，同时欧洲国家有共同的历史文化因子，而且当时欧洲为了提升自身的国际地位，也有联合的必要；从战后国际格局看，当时是美苏两极格局，欧洲要想维护自身利益，必须走向联合；从经济全球化的角度分析，经济全球化是历史发展的潮流，而区域集团化是经济全球化的必经阶段。
25. 材料一历史教材，材料三是演讲稿，都是现当代人的叙述，更注重因果分析，属于二手材料；材料二是信件和航海日记，是当事人的记载，更接近历史原貌，属于一手材料。
材料视角或立场不同：材料一材料二是欧洲殖民者的视角，倾向于殖民活动的积极影响；材料三是印第安人视角，侧重殖民者对印第安文明的破坏；不同视角对同一史实进行描述，有可能会出现差异，都具有主观性或局限性。
材料记载内容不同：材料一材料二以描述历史现象（过程）为主，如感恩节来历以及第一批殖民者窃取印第安人食物的情节；材料三也有对历史现象的描述，但重点在价值判断。
材料形成的时代背景不同：材料一反映了20世纪80年代以来美国社会的主流思想，材料二是美洲早期殖民时代的产物，材料三涉及的主要背景是20世纪六七十年代的民权运动等。不同的时代思潮对作者的陈述会产生影响。
在研究过程中，应该尽量占有各类史料，并且辨析史料作者的主观意图、价值取向和时代背景等，比如当各种史料对同一史实的记载不一致或出现矛盾的时候，应当对史料进行综合辨析，才能得出更加接近史实的结论。如果仅依据单方面材料进行该主题的研究，就会得出偏颇的结论。
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