2024-2025学年上学期九年级第一次综合训练历史试卷
7.绘制历史示意图有助于从蓝体上理解历史,如图1的示意图可以帮助我们学习(
A,希船文化的起源与发展
(满分:100分:时间:60分钟:形式:闭卷)
马马小罗马画罗马帝回国
注意:本综合训练分为“试愿”和“答思卡”两部分,容恩时请按答恩卡中的“注意事
B.罗马历史的发展与滴变
城邦选和因帝国东罗马南
项”要求认真作答,答案填涂或马在答题卡上的相应位置。
C.罗马平化的发展与紧荣
回(纤占
第1卷(选年题66分)
D.凯撒与层大维竞争过程
庭帝国】
8.观察图2示意图,其“★”处应植写(
田
L在数千年的时间里,为速造数量众多、工程浩大的金字塔法老对劳动力、财政和建筑技
术的控制达到令人惊诗的地步,这反映了古埃及()
A日历
人.国王权力至上B.法橡体系完备C.军事实力强大D.医学成就辉煌
B.阴历
太阳历
儒略历
2.下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号,这反映了(
C.夏历
”
D.公历
图2
古印度
9.某历史老师在数学时,展示的内容涉及到封君封臣制度、庄显与佃户、大学的兴起等。据
美索不达米亚
此判断,他徵学的主题是(
A,罗马的快速妮起
B.古代欧洲文明
拉丁语系国家
C。封建时代的亚洲
D.中世纪的跃洲
A.书写系统的完普
B.亚非文明的交往
10.“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,很少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他
C.人类文化的多元
D.阿拉伯人的贡献
们的庄园里能够生产满足他和他家人焉要的一切生活物品。”由此可以判断中世纪庄园经
3.古代印度,不同种姓严禁通婚,法律地位不平等,种姓的职业固定,世代相袭。据此可知,
济的特征是()
种姓刺度导致印度()
A商品经济发达R.严格禁止竞争C基本自给自足
D.自耕农为主#
A.彝斥外来文化B.婚烟不受保护
C.职业选择多样D.杜会阶层固化
1山.13世纪中叶,牛神大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出贡疑,并用
4英国寺人雪菜说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊…“
数学和实验证明自己的哲学观点。其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。这可用以
这句话的含义是(】
说明英国早期大学()
A古代希脂是西方文明之源
B.古代希腊人是欧洲人的祖先
A.引领文艺复兴的藩流
B.摆脱了教会的思想束缚
C.古代希腊是一切人类文明的发源地
D.希腊文明是文艺复兴产生的根源
C.鼓励质疑的科学精神
D.推动了自治城市的出现
5.伯里克利普经说:“我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为
12。《查士丁尼法典》规定,所有妇女不论有夫无夫,不论是偾权担保或是提供物权担保,都
民主政体,国为行政权不是#在少数人手里,而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利
在禁止之列。但是,大法官们在实裤过程中,本着公平公正的原则,对该法进行了部分调
主政时期雅典〔·
A全体人民拥有民主政治权利B.实行了资产阶级的民主政治
整,规定妇女如造特殊情况时可以作为担保人。这表明()
C开启罗马法制建设的第一步D.奴隶制民主政治发展到高峰
A。罗马法充分保护平民权益
B.妇女地位逐渐与男子平等
6.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市,“东西方在这一时期频繁互动和
C.执法者具有任意裁判的权力
D.罗马法在实践中具有灵活性
深度腔合”。能为此提供直接证据的是(」
13。·通过政革,日本进入了大一统集权时代,一个崭新的日本出现在列岛之上。”材料反映
A,刻有希腊式长抱的印皮佛像
B.位于日本奈良的唐招提寺
了大化改新的()
C.应用于航海的指南针
D.传入中国的马铃薯
A,背景
B.过程
C.内容
D.影响
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