卷子答案网-一个不只有答案的网站湖南省邵阳市新邵县2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题
1．（2024高一下·新邵期末） 长期以来，史学界对夏王朝是否存在一直争议不断。考古学界在河南洛阳发现二里头遗址，包括宫殿遗址、作坊遗址等。二里头文化遗址的发现与发掘，表明文献中有关夏文化的传说并非子虚乌有，且不少是可信的。据此可知（ ）
A．文献记载须由考古发现来印证 B．历史研究注重史料的多源互证
C．多方史料互证还原了历史事实 D．实物史料的价值高于文献史料
2．（2024高一下·新邵期末）下图是汉武帝时期采取的某一经济措施的示意图。这一经济措施（ ）
A．增加了百姓赋役负担 B．破坏了商品物价稳定
C．增加了中央财政收入 D．推动了农业经济发展
3．（2024高一下·新邵期末）如表为唐宋时期南北人口变化统计表。它反映出（ ）
年代 总人口数(户) 北方人口(户) 北方人口占比(%) 南方人口(户) 南方人口占比(%)
天宝元年(742年) 897万 489万 54.5 408万 45.5
太平兴国五年(980年) 641万 254万 39.6 387万 60.4
元丰元年(1078年) 1660万 566万 34.1 1094万 65.9
崇宁元年(1102年) 1812万 592万 32.7 1220万 67.3
A．经济重心逐渐南移 B．南北经济交流频繁
C．社会阶层流动增强 D．对外贸易繁荣发展
4．（2024高一下·新邵期末）宋代逐渐形成了不同社会群体“同桌群聚，同盘而食”的会食制。会食聚餐不同程度上满足了亲朋联谊、商业联系、官场交往等各类需求。这可以说明，宋代（ ）
A．基层市场蓬勃涌现 B．社会成员身份趋于平等
C．自然经济结构突破 D．南北饮食文化碰撞交流
5．（2024高一下·新邵期末）雍正帝在《大义觉迷录》中说到：“明朝天下亡于流贼李自成之手，是强盗劫去家财，赶出明之主人者，李自成也。我朝驱逐流寇，应天顺人，而得天下，是乃捕治强盗，明罚敕法之天吏也。”雍正帝旨在（ ）
A．阐明政权正统地位 B．陈述明亡真实原因
C．揭露农民起义危害 D．强化君主专制制度
6．（2024高一下·新邵期末）民国时期，西式溜冰传入中国后，受到国人关注并引发广泛讨论。有人认为这是“西洋各国加倍健强的明证”，主张效仿；有人认为“国难当头怎可溜冰”，提出质疑；还有人追溯我国古代溜冰历史以证明其为“我国固有”。据此可知，当时（ ）
A．革命思想传播 B．学习西方成为共识
C．爱国思潮盛行 D．强身健体意识兴起
7．（2024高一下·新邵期末）1941—1943年的三年中，在陕甘宁边区，农民所交的公粮占其总收获量分别是1941年13.58%，1942年11.4%，1943年不足9%。从1943年起，边区一般能自给两三个月甚至半年的粮食和蔬菜。这得益于（ ）
A．工农民主政权的巩固 B．革命根据地的建设
C．土地改革运动的推行 D．大生产运动的开展
8．（2024高一下·新邵期末）如图为1952年朱宣咸创作的宣传画。该宣传画内容紧跟时代主题，图像紧跟时代热点，形式彰显时代风采。据此判断，该作品文字说明“____”处是（ ）
A．打过长江去，解放全中国 B．巩固国防，支持志愿军
C．互助合作，社会主义有奔头 D．备战、备荒、为人民
9．（2024高一下·新邵期末）下列选项中，史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
选项 史实 结论
东汉班超曾派甘英出使大秦(罗马帝国) 汉朝与罗马建立了直接联系
12世纪末，日本进入幕府统治时期 日本的中央集权体制开始瓦解
在今坦桑尼亚地区的陵墓中出土了原产于15世纪左右的中国瓷器 中非之间的贸易往来频繁
印加帝国编制了详细的人口调查表 政府加强对民众的控制
A．① B．② C．③ D．④
10．（2024高一下·新邵期末）8世纪上半叶，法兰克王国战争不断，宫相查理·马特废除了土地无条件赏赐的作法，实行采邑制。受封领主必须提供自备马匹武器的骑兵，随时应召为封君作战。这一措施在当时（ ）
A．有利于封建制发展 B．加速了王权衰落
C．改变了土地所有制 D．加剧了割据混战
11．（2024高一下·新邵期末）马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以中国丝绸为最。大量的丝织品通过马尼拉帆船运往南美以及欧洲市场。同时，产自拉丁美洲的白银则流入中国。马尼拉大帆船贸易的繁荣（ ）
A．表明印度洋贸易地位日益衰落
B．加速了拉丁美洲国家生产方式的革新
C．为西班牙工业革命准备了条件
D．刺激了中国东南沿海地区经济的发展
12．（2024高一下·新邵期末）如图是16到19世纪宗教裁判所颁布的《禁书目录》占比情况，如图中出现禁书高潮的主要原因是（ ）
A．文艺复兴出现 B．宗教改革兴起
C．自然科学产生 D．启蒙运动发展
13．（2024高一下·新邵期末）1832年议会改革之后，英国全国选民的人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，而其占全国人口的比例仅从约2%增加到3.3%。这说明了英国（ ）
A．国王开始“统而不治” B．代议制民主的局限性
C．议会的权力日益扩大 D．责任内阁制正式形成
14．（2024高一下·新邵期末）1876年，爱迪生建立了美国第一个工业研究实验室——“爱迪生发明工厂”。该实验室招聘工程师，按照计划进行发明，然后将专利权出售给企业。以上反映了第二次工业革命（ ）
A．科技和生产紧密结合 B．重工业成为主要工业部门
C．人类迈入“电气时代” D．垄断组织逐步形成并发展
15．（2024高一下·新邵期末）戴高乐在其《希望回忆录（第一卷1938—1962）》中提到：“我做出这样的决定是无奈的痛苦。并不是随心所欲的。……要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆，合上这部伟大的历史，是一种多么痛苦的精神上的考验。”这一情绪的产生主要是由于（ ）
A．欧共体的成立 B．多极力量的成长
C．殖民地的斗争 D．两极格局的形成
16．（2024高一下·新邵期末）1996 年，美国总统克林顿正式批准了福利改革法案。该法案规定，多数贫困家庭享受福利救济补助的时间不得超过5年，有劳动能力的成年人在接受福利补助的两年内必须参加工作。这一法案有助于（ ）
A．扩大地方自主权 B．缓解收入分配不公现象
C．兼顾效率与公平 D．加强国家对经济的干预
17．（2024高一下·新邵期末）中华优秀传统文化“尚和合”。所谓“和合文化”，即推崇和谐，强调合作，追求和平。阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐太宗云：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《资治通鉴·唐纪十四》
材料二 在万隆会议上，周恩来讲到：“中国代表是来求团结的，而不是来吵架的”，“中国代表团是来求同而不是来立异的”……就此处境艰难的新中国不仅成功打破了外交僵局，也让和平共处、求同存异的万隆精神成为普遍共识，在当今的世界格局中依然焕发着勃勃生机。
——中央广播电视总台：《百年瞬间——万隆会议与求同存异方针》
材料三 人类是一个整体，地球是一个家园。任何人、任何国家都无法独善其身。人类应该和衷共济、和合共生，朝着构建人类命运共同体方向不断迈进，共同创造更加美好未来。
——习近平《在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的讲话》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述唐太宗的民族观及唐朝巩固民族团结的措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括周恩来在万隆会议上发言的主要观点并简析其影响。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对“和合文化”时代价值的认识。
18．（2024高一下·新邵期末）阅读材料，回答问题。
材料
欧洲服装发展历程（节选）
欧洲中世纪最具代表性的服饰风格是以教堂建筑命名的哥特式，颜色尚黑、灰、白三色，式样以拖地长袍为主。拜占庭样式服装则继承和发扬了古希腊与古罗马的文明和艺术风格，同时又糅合了东方精美华丽的刺绣图案。
14至17世纪，男性服装主要是紧身的上衣和长裤，强调肩部和臀部的线条，使得身材看起来更加挺拔和精悍；女性服装则强调腰部线条的优美和身体曲线的展现。
18、19世纪，大规模的服装厂开始出现，服饰的价格进一步降低。男性代表性的服装是西装和领带，女性服装则逐渐摆脱束缚，短裙和紧身上衣逐渐成为主流，也出现了比较实用的外套和裤装。
20世纪上半期，流行了数十年的S型服装逐渐消退，紧身胸衣得到改良，女性服饰向自由的现代形态转变。30年代的服装以深色调和简单的款式为主，40年代为了节约材料和资源，服装设计受到严格限制，女性开始穿战时服装，男性开始穿制服。
二战后，女性服饰更加随意、自由，年轻一代喜欢奇装异服，超短裙和牛仔装广泛流行。80、90年代服装设计更加多元化，中性服饰成为风潮。
——摘编自李当岐《西洋服装史》等
根据材料并结合所学，以“欧洲服装发展的时代性”为题，写一则历史小论文。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
19．（2024高一下·新邵期末）阅读材料，回答问题。
材料 1958年4月17日，布鲁塞尔世博会正式开幕，主题为：“科学 主导的文明与人道主义”，共有54个国家和国际组织参加。原子球塔是布鲁塞尔世博会中影响最大的标志性建筑，在世博会举办期间，原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用。两个超级大国的共同参与也给这届世博会增添了很大的轰动效应。苏联展馆内还汇聚了众多的高科技成果，包括世界上第一座核电厂的模型和一艘核破冰船的模型。美国展馆主要展出洗衣机、洗碗机和电视等产品，天天安排时装表演，彩色电视机放映着电影《美国之游》。在本次世博会上，苏联馆和美国馆相互毗邻，是世博园区内最受关注的展馆。布鲁塞尔世博会成了冷战时期美苏两个超级大国同时亮相的唯一一届世博会，此后的历届世博会，两国都互相拒绝参展，一直延续到1991 年。
——摘编自 周志《冷战阴影下的新希望： 1958 年布鲁塞尔世博会》
根据材料并结合所学知识，对1958年布鲁塞尔世博会的特点做出合理解释。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】根据材料可知，考古发掘的二里头遗址和关于夏文化的文献记载相互印证，夏文化并非子虚乌有，说明历史研究注重史料的多源互证，B项正确；
文献记载与考古发现是相互印证的关系，排除A项；
还原历史事实的说法过于绝对，排除C项；
实物史料和文献史料都具有重要的价值，不能说孰重孰轻，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了史料价值，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
2．【答案】C
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】依据图示信息可知，该经济措施是汉武帝时期的均输平准，国家通过插手并经营商业贸易，增加了国家财政收入，C项正确；
均输平准不是赋役制度，并不会增加百姓赋役负担，A项错误；
均输平准有利于商品物价稳定，而非破坏，B项错误；
均输平准旨在平抑市场物价，与农业发展无关，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉武帝加强中央集权的措施，解题的关键是通过图示信息和所学判断出是汉武帝时期的均输平准，然后结合该措施的内容和影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
3．【答案】A
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，唐朝和北宋时期的南方人口和户数逐渐超越了北方，而人口体现的是经济的发展，因此南方人口超过北方体现的是经济重心逐渐南移，A项正确；
材料只提到南北人口变化，与南北经济交流频繁无关，排除B项；
科举制促进社会阶层流动，与材料无关，排除C项；
材料和对外贸易繁荣与否无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要经济重心的南移，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
4．【答案】B
【知识点】宋元时期的社会变化
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，宋代形成的不同社会群体“同桌群聚，同盘而食”的会食制，不同程度上满足了不同社会群体的各类需求，反映了社会人际关系的平等，说明宋代门第等级观念的淡化，社会成员身份趋于平等，B项正确；
材料体现的是会食聚餐制度的变化，与基层市场无关，A项错误；
宋代自然经济结构依然是男耕女织，自给自足，并没有突破，C项错误；
材料中没有体现会食聚餐的具体地点，无法得出D项的结论，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查宋元时期的社会变化，解题的关键是解读分析材料信息，结合宋代会食聚餐的特点分析其影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．【答案】A
【知识点】明清易代
【解析】【分析】依据材料“我朝驱逐流寇，应天顺人，而得天下，是乃捕治强盗，明罚敕法之天吏也”可知，雍正帝强调清王朝顺应天意民心消灭了流寇李自成，并且自诩其替明朝来统治天下，由此可知，其意在论证政权的正统地位，A项正确；
依据材料“明朝天下亡于流贼李自成之手，是强盗劫去家财，赶出明之主人者，李自成也”可知，雍正帝只是提及农民起义这一个原因，这不是明朝灭亡的真实原因，B项错误；
材料中雍正帝的目的是证明清朝政权正统地位，而非揭露农民起义危害，C项错误；
材料中雍正帝的目的是证明清朝政权正统地位，体现不出君主专制制度的强化，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查明清易代，解题的关键是读懂材料“我朝驱逐流寇，应天顺人，而得天下，是乃捕治强盗，明罚敕法之天吏也”的意思，紧扣清初的政治状况和雍正帝的立场解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
6．【答案】C
【知识点】民国初年的社会生活变化
【解析】【分析】依据材料“有人认为这是‘西洋各国加倍健强的明证’，主张效仿；有人认为‘国难当头怎可溜冰’，提出质疑；还有人追溯我国古代溜冰历史以证明其为‘我国固有’”可知，民国时期，西式溜冰传入中国，引发了国人从强身健体、国难当头等角度对西式溜冰的讨论，这反映了当时爱国思潮的盛行，C项正确；
材料强调的是人们从爱国角度出发对西式溜冰的讨论，并非是革命思想的传播，A项错误；
依据材料可知，有人反对西式溜冰，有人认为溜冰为中国固有，由此可知，学习西方并没有成为当时的共识，B项错误；
强身健体意识兴起只是材料中的部分信息，不全面，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查民国初年社会生活的新气象，解题的关键是解读分析材料“有人认为这是‘西洋各国加倍健强的明证’，主张效仿；有人认为‘国难当头怎可溜冰’，提出质疑；还有人追溯我国古代溜冰历史以证明其为‘我国固有’”，抓住民国时期的时间，结合当时的时代背景从爱国角度解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．【答案】D
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】依据材料并结合所学知识可知，1941—1943年处于抗日战争时期，敌后根据地面临严峻的经济形势，为了解决严重经济困难，根据地开展大生产运动，一定程度上解决了边区粮食和蔬菜问题，D项正确；
工农民主政权的巩固是在土地革命时期，材料涉及的是抗战时期，当时是抗日民主政权，A项错误；
革命根据地的建设是在土地革命时期，材料涉及的是抗战时期，当时是敌后抗日根据地，B项错误；
土地改革运动的推行是在解放战争时期，材料涉及的是抗战时期，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查敌后战场的抗战，解题的关键是抓住材料时间，解读材料信息，结合抗日战争时期敌后根据地的经济建设措施及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据材料和宣传画的内容以及所学可知，1952年处于抗美援朝战争时期，该宣传画紧跟时代热点，因此“巩固国防，支持志愿军”符合抗美援朝战争时期的时代特点，B项正确；
A项体现的是1949年的渡江战役，错误；
C项涉及的是农业社会改造，开始于1953年，错误；
D项与三线建设有关，始于1964年，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查抗美援朝战争，解题的关键是抓住题干时间，解读材料和漫画信息，结合抗美援朝战争的时代特点解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
9．【答案】D
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】结合所学可知，印加帝国编制了详细的人口调查表，有利于加强政府对民众的控制，二者逻辑关系正确，D项正确；
东汉班超曾派甘英出使大秦，但甘英没有到达大秦，因此汉朝与罗马并没有建立直接联系，A项错误；
12世纪末，源赖朝在东京建立了幕府，日本进入幕府统治时期，而日本的中央集权体制开始瓦解是在10世纪，B项错误；
在今坦桑尼亚地区的陵墓中出土了中国瓷器，说明中非之间存在着贸易往来，但看不出往来频繁，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代美洲印第安文明，解题的关键是解读表格中的史实，结合该史实的影响推断出正确的结论，注意二者的逻辑关系，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
10．【答案】A
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知， 8世纪上半叶，查理·马特实行采邑制，规定受封领主必须承担军事义务，由此形成以土地为纽带，封君封授土地，封臣服兵役的带有契约性质的封君封臣关系，这有利于封建制的发展，A项正确；
材料中的措施采一定程度上加强了王权，而非王权衰落，B项错误；
采邑制实行之初没有改变土地名义上归国王所有的土地所有制，C项错误；
材料中的措施有利于统治的稳固，并非加剧了割据混战，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查封君封臣制，解题的关键是解读分析材料信息，结合封君封臣制的内容及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．【答案】D
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】依据材料“马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以中国丝绸为最”“同时，产自拉丁美洲的白银则流入中国”并结合所学可知，马尼拉大帆船贸易使大量白银流入中国，刺激了中国东南沿海地区经济的发展，D项正确；
马尼拉大帆船贸易的繁荣并不能说明印度洋贸易地位日益衰落，当时印度洋贸易的地位仍很重要，A项错误；
在马尼拉大帆船贸易下，拉丁美洲提供白银，不会加速拉丁美洲生产方式的革新，B项错误；
此时西班牙并未发生工业革命，工业革命开始于18世纪中期，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟后商品的世界性流动，解题的关键信息是“马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以中国丝绸为最”“同时，产自拉丁美洲的白银则流入中国”，结合马尼拉大帆船贸易对中国的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．【答案】D
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】依据图示信息可知，16到19世纪，宗教裁判所颁布的《禁书目录》占比总体上在增长，其高潮出现在18世纪。结合所学可知，当时处于欧洲启蒙运动时期，启蒙运动对宗教神学和专制制度的批判更为激烈和深入，因此《禁书目录》较多，D项正确；
文艺复兴发生在14-17世纪，与材料时间不符，A项错误；
宗教改革发生在16世纪，与材料时间不符，B项错误；
自然科学产生于16-17世纪，与材料时间不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查启蒙运动，解题的关键是解读图示信息，抓住禁书高潮的时间，结合启蒙运动的内容和影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．【答案】B
【知识点】英国君主立宪制
【解析】【分析】依据材料可知，1832年议会改革后，英国选民的人数大幅度增加，但占全国人口的比例增长较慢，这说明当时英国代议制民主存在局限性，B项正确；
18世纪中叶，责任内阁制的形成，英国国王处于“统而不治”的地位，A项错误；
材料中没有提及议会权力的变化，无法得出日益扩大的结论，C项错误；
责任内阁制正式形成是在18世纪中叶，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查英国君主立宪制，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，注意英国选民的人数和全国占比数量，结合1832年英国议会改革的局限性解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．【答案】A
【知识点】第二次工业革命
【解析】【分析】依据材料“该实验室招工程师、按照计划进行发明、然后将专利权出售给企业”可以看出反映了第二次工业革命科技和生产之间的紧密联系，A项正确；
材料没有体现重工业的地位，材料提及的是工业研究实验室，B项错误；
材料强调的是科技和生产之间的紧密联系，体现不出人类迈入“电气时代”，C项错误；
材料提及的是工业研究实验室，没有体现垄断组织的形成与发展，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查第二次工业革命，解题的关键是解读分析材料“该实验室招工程师、按照计划进行发明、然后将专利权出售给企业”，结合第二次工业革命的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
15．【答案】C
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解
【解析】【分析】依据材料“1938—1962”“要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆，合上这部伟大的历史”并结合所学知识可知，二战后，世界民族解放运动空前高涨，殖民地人民反抗使得法国被迫放弃殖民地的统治权，因此材料中戴高乐这一情绪的产生主要是由于殖民地的斗争，C项正确；
欧共体成立于1967 年，而且法国主动加入欧共体，并不“是一种多么痛苦的精神上的考验”，A项错误；
多极力量的成长主要表现在欧共体二大成立与发展，日本经济的起飞及其谋求政治大国地位，中国的振兴等，而且这与法国移交权力无关，B项错误；
两极格局形成是在1955年，并不会使戴高乐产生“痛苦”情绪，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查世界殖民体系的瓦解，解题的关键信息是“1938—1962”“要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆，合上这部伟大的历史”，结合二战后世界民族解放运动高涨及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．【答案】C
【知识点】“福利国家”
【解析】【分析】依据材料“多数贫困家庭享受福利救济补助的时间不得超过5年，有劳动能力的成年人在接受福利补助的两年内必须参加工作”并结合所学可知，美国总统克林顿推行的福利改革既有利于保障困难群体的基本生活，也有利于督促人民劳动和工作，同时有利于减轻财政负担。因此这一法案有助于兼顾效率与公平，C项正确；
材料中这一法案有助于兼顾效率与公平，与地方自主权扩大无关，A项错误；
材料强调的是兼顾效率与公，“缓解收入分配不公”与材料主旨不符，B项错误；
1996年时，美国减少了国家对经济的干预，推行新自由主义政策，强调国家干预与市场调节相结合，D项错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查“福利国家”制度，解题的关键是抓住材料时间和关键信息“多数贫困家庭享受福利救济补助的时间不得超过5年，有劳动能力的成年人在接受福利补助的两年内必须参加工作”，联系美国福利改革法案的内容分析其影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．【答案】（1）民族观：开明、进步的民族观。措施：实行羁縻政策、设置机构、和亲、军事征服等。
（2）观点：求同存异。影响：是第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起；加强了我国同亚非各国的联系，会后我国与更多的亚非国家建立了外交关系；倡导的反帝反殖民、争取民族独立，建立友好、团结和合作关系，共同维护世界和平的“万隆精神”，在会议结束后日益深入人心，产生了深远的影响。
（3）认识：“和合”源于古代中华文明的发展历程，蕴含着深厚的哲学智慧和人文精神，逐渐成为中华文化的重要组成部分；“和合文化”所倡导的和谐包容统一等理念，不仅适应了多元文化时代的需要，也符合了人类社会发展的规律；对于促进世界多极化、维护世界和平、推动人类命运共同体等方面将起着重要作用等。
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理；新中国的外交政策与外交成就；中华文化的起源与发展；中华优秀传统文化的内涵
【解析】【分析】（1）民族观：依据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可以得出开明、进步的民族观。措施：结合唐朝的民族政策解答，如实行羁縻政策、设置机构、和亲、军事征服等。
（2）观点：依据材料“中国代表是来求团结的，而不是来吵架的”“中国代表团是来求同而不是来立异的”并结合所学可知，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针。影响：结合万隆会议的影响解答，万隆会议是第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起；加强了我国同亚非各国的联系，会后我国与更多的亚非国家建立了外交关系；倡导的反帝反殖民、争取民族独立，建立友好、团结和合作关系，共同维护世界和平的“万隆精神”，在会议结束后日益深入人心，产生了深远的影响。
（3）认识：综合材料信息，结合所学从“和合”的起源、内涵、地位以及影响等角度分析，“和合”源于古代中华文明的发展历程，蕴含着深厚的哲学智慧和人文精神，逐渐成为中华文化的重要组成部分；“和合文化”所倡导的和谐包容统一等理念，不仅适应了多元文化时代的需要，也符合了人类社会发展的规律；对于促进世界多极化、维护世界和平、推动人类命运共同体等方面将起着重要作用等。
【点评】本题考查唐朝的民族交融、开创独立自主的和平外交。第一问，依据材料一，结合唐朝的民族观和民族政策解答；第二问，依据材料二，结合万隆会议上周恩来的贡献和万隆会议的影响分析；第三问，综合材料信息，结合所学从“和合”的起源、内涵、地位以及影响等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
18．【答案】示例：
中世纪时期，基督教占统治地位，提倡禁欲主义，欧洲服装简单朴素，具有宗教色彩；丝绸之路畅通，东西文化交流，并受古希腊、古罗马服饰影响，欧洲服装带有东西方融合的特点。
14—17世纪，随着资本主义经济的发展，文艺复兴运动兴起，提倡人文主义，反对教会的禁欲，服装强调对人体线条的优美展现和人体比例的协调性。
18—19世纪，随着工业革命的开展，使用机器进行规模化生产，服装呈现标准化、廉价化的特点；适应工厂生产的需要，欧洲服装强调实用性、简洁、宽松。
20世纪上半期，随着女性地位的提高和思想的解放，欧洲服装从传统向现代转变；受两次世界大战和经济大萧条影响，欧洲服装更加朴素、实用、轻便。
二战后，随着战后欧洲经济的恢复发展，第三次科技革命的推动，经济全球化的影响，欧洲服装呈现出个性化、多元化、国际化的特点。
总之，欧洲服装发展历程反映了中世纪以来欧洲政治、经济和文化的发展，是时代变迁的映射。
【知识点】基督教会；文艺复兴；第一次工业革命；科学技术新发展；冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】本题属于开放性题，没有固定的答案。围绕主题是“欧洲服装发展的时代性”，依据材料信息，结合所学从中世纪时期、文艺复兴时期、工业革命时期、20世纪上半期以及二战后等阶段进行论述。从中世纪角度看，依据材料“欧洲中世纪最具代表性的服饰风格是以教堂建筑命名的哥特式，颜色尚黑、灰、白三色，式样以拖地长袍为主”并结合所学知识可知，中世纪时期，基督教占统治地位，提倡禁欲主义，欧洲服装简单朴素，具有宗教色彩；依据材料“拜占庭样式服装则继承和发扬了古希腊与古罗马的文明和艺术风格，同时又糅合了东方精美华丽的刺绣图案”并结合所学知识可知，丝绸之路畅通，东西文化交流，并受古希腊、古罗马服饰影响，欧洲服装带有东西方融合的特点。从14至17世纪的阶段分析，依据材料“男性服装主要是紧身的上衣和长裤，强调肩部和臀部的线条，使得身材看起来更加挺拔和精悍；女性服装则强调腰部线条的优美和身体曲线的展现”并结合所学知识可知，随着资本主义经济的发展，文艺复兴运动兴起，提倡人文主义，反对教会的禁欲，服装强调对人体线条的优美展现和人体比例的协调性。从工业革命时期看，依据材料“大规模的服装厂开始出现，服饰的价格进一步降低。男性代表性的服装是西装和领带，女性服装则逐渐摆脱束缚，短裙和紧身上衣逐渐成为主流，也出现了比较实用的外套和裤装”并结合所学知识可知，随着工业革命的开展，使用机器进行规模化生产，服装呈现标准化、廉价化的特点并且为适应工厂生产的需要，欧洲服装强调实用性、简洁、宽松。从20世纪上半期看，依据材料“30年代的服装以深色调和简单的款式为主，40年代为了节约材料和资源，服装设计受到严格限制，女性开始穿战时服装，男性开始穿制服”并结合所学知识可知，20世纪上半期，随着女性地位的提高和思想的解放，欧洲服装从传统向现代转变；受两次世界大战和经济大萧条影响，欧洲服装更加朴素、实用、轻便。从二战后看，依据材料“女性服饰更加随意、自由，年轻一代喜欢奇装异服，超短裙和牛仔装广泛流行。80、90年代服装设计更加多元化，中性服饰成为风潮”并结合所学知识可知，二战后，随着战后欧洲经济的恢复发展，第三次科技革命的推动，经济全球化的影响，欧洲服装呈现出个性化、多元化、国际化的特点。
最后进行总结归纳，深化中心，得出结论是欧洲服装发展历程反映了中世纪以来欧洲政治、经济和文化的发展，是时代变迁的映射。
【点评】本题考查基督教会、拜占庭帝国、文艺复兴、第一次工业革命、两次世界大战、世界经济危机以及战后科学技术的新发展、经济全球化等知识，解题的思路是抓住主题，依据材料信息，结合所学从中世纪时期、文艺复兴时期、工业革命时期、20世纪上半期以及二战后等阶段欧洲服饰的特征及其时代背景分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析阐述的能力。
19．【答案】特点：凸显和平与文明的指导思想；体现第三次科技革命的成果；反映美苏冷战的时代特征。
解释：二战带来深重灾难，对世界经济、环境等造成了巨大的破坏，人民呼唤世界和平，本届世博会的主题、展品以及展馆的设计都凸显和平与文明的思想；二战后，以美苏冷战为特点的两极格局形成，美苏两国的展品渗透着冷战思维，反映了美苏冷战的时代特征；20世纪四五十年代，包括原子能开发利用在内的科学技术得到新发展，原子球塔的设计体现了第三次科技革命的成果。
1958年布鲁塞尔世博会反映了在美苏冷战时代背景下，人类期盼科技进步、文明发展和向往和平的美好愿景。
【知识点】科学技术新发展；冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】特点：依据材料“科学主导的文明与人道主义”“原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用”可知，凸显和平与文明的指导思想；依据材料“1958年”“在世博会举办期间，原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用”可知，体现第三次科技革命的成果；依据材料“布鲁塞尔世博会成了冷战时期美苏两个超级大国同时亮相的唯一一届世博会，此后的历届世博会，两国都互相拒绝参展，一直延续到1991 年”可知，反映美苏冷战的时代特征。解释：依据材料“1958年”“主题是：‘科学主导的文明与人道主义’”“原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用”并结合所学可知，二战带来深重灾难，对世界经济、环境等造成了巨大的破坏，人民呼唤世界和平，本届世博会的主题、展品以及展馆的设计都凸显和平与文明的思想；依据材料“布鲁塞尔世博会成了冷战时期美苏两个超级大国同时亮相的唯一一届世博会，此后的历届世博会，两国都互相拒绝参展，一直延续到1991 年”并结合所学可知，二战后，以美苏冷战为特点的两极格局形成，美苏两国的展品渗透着冷战思维，反映了美苏冷战的时代特征；依据材料“原子球塔是布鲁塞尔世博会中影响最大的标志性建筑，在世博会举办期间，原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用”并结合所学可知，20世纪四五十年代，包括原子能开发利用在内的科学技术得到新发展，原子球塔的设计体现了第三次科技革命的成果。 最后进行总结，得出结论是1958年布鲁塞尔世博会反映了在美苏冷战时代背景下，人类期盼科技进步、文明发展和向往和平的美好愿景。【点评】本题考查战后科学技术的新发展、美苏冷战。第一问，依据材料信息，提取有效信息，从指导思想、科技成果以及冷战时期的时代特征分析；第二问，依据材料信息，提取有效信息，结合所学从二战的影响和启示、美苏冷战的影响以及第三次科技革命成果等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
湖南省邵阳市新邵县2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题
1．（2024高一下·新邵期末） 长期以来，史学界对夏王朝是否存在一直争议不断。考古学界在河南洛阳发现二里头遗址，包括宫殿遗址、作坊遗址等。二里头文化遗址的发现与发掘，表明文献中有关夏文化的传说并非子虚乌有，且不少是可信的。据此可知（ ）
A．文献记载须由考古发现来印证 B．历史研究注重史料的多源互证
C．多方史料互证还原了历史事实 D．实物史料的价值高于文献史料
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】根据材料可知，考古发掘的二里头遗址和关于夏文化的文献记载相互印证，夏文化并非子虚乌有，说明历史研究注重史料的多源互证，B项正确；
文献记载与考古发现是相互印证的关系，排除A项；
还原历史事实的说法过于绝对，排除C项；
实物史料和文献史料都具有重要的价值，不能说孰重孰轻，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了史料价值，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
2．（2024高一下·新邵期末）下图是汉武帝时期采取的某一经济措施的示意图。这一经济措施（ ）
A．增加了百姓赋役负担 B．破坏了商品物价稳定
C．增加了中央财政收入 D．推动了农业经济发展
【答案】C
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】依据图示信息可知，该经济措施是汉武帝时期的均输平准，国家通过插手并经营商业贸易，增加了国家财政收入，C项正确；
均输平准不是赋役制度，并不会增加百姓赋役负担，A项错误；
均输平准有利于商品物价稳定，而非破坏，B项错误；
均输平准旨在平抑市场物价，与农业发展无关，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉武帝加强中央集权的措施，解题的关键是通过图示信息和所学判断出是汉武帝时期的均输平准，然后结合该措施的内容和影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
3．（2024高一下·新邵期末）如表为唐宋时期南北人口变化统计表。它反映出（ ）
年代 总人口数(户) 北方人口(户) 北方人口占比(%) 南方人口(户) 南方人口占比(%)
天宝元年(742年) 897万 489万 54.5 408万 45.5
太平兴国五年(980年) 641万 254万 39.6 387万 60.4
元丰元年(1078年) 1660万 566万 34.1 1094万 65.9
崇宁元年(1102年) 1812万 592万 32.7 1220万 67.3
A．经济重心逐渐南移 B．南北经济交流频繁
C．社会阶层流动增强 D．对外贸易繁荣发展
【答案】A
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，唐朝和北宋时期的南方人口和户数逐渐超越了北方，而人口体现的是经济的发展，因此南方人口超过北方体现的是经济重心逐渐南移，A项正确；
材料只提到南北人口变化，与南北经济交流频繁无关，排除B项；
科举制促进社会阶层流动，与材料无关，排除C项；
材料和对外贸易繁荣与否无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要经济重心的南移，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
4．（2024高一下·新邵期末）宋代逐渐形成了不同社会群体“同桌群聚，同盘而食”的会食制。会食聚餐不同程度上满足了亲朋联谊、商业联系、官场交往等各类需求。这可以说明，宋代（ ）
A．基层市场蓬勃涌现 B．社会成员身份趋于平等
C．自然经济结构突破 D．南北饮食文化碰撞交流
【答案】B
【知识点】宋元时期的社会变化
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，宋代形成的不同社会群体“同桌群聚，同盘而食”的会食制，不同程度上满足了不同社会群体的各类需求，反映了社会人际关系的平等，说明宋代门第等级观念的淡化，社会成员身份趋于平等，B项正确；
材料体现的是会食聚餐制度的变化，与基层市场无关，A项错误；
宋代自然经济结构依然是男耕女织，自给自足，并没有突破，C项错误；
材料中没有体现会食聚餐的具体地点，无法得出D项的结论，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查宋元时期的社会变化，解题的关键是解读分析材料信息，结合宋代会食聚餐的特点分析其影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．（2024高一下·新邵期末）雍正帝在《大义觉迷录》中说到：“明朝天下亡于流贼李自成之手，是强盗劫去家财，赶出明之主人者，李自成也。我朝驱逐流寇，应天顺人，而得天下，是乃捕治强盗，明罚敕法之天吏也。”雍正帝旨在（ ）
A．阐明政权正统地位 B．陈述明亡真实原因
C．揭露农民起义危害 D．强化君主专制制度
【答案】A
【知识点】明清易代
【解析】【分析】依据材料“我朝驱逐流寇，应天顺人，而得天下，是乃捕治强盗，明罚敕法之天吏也”可知，雍正帝强调清王朝顺应天意民心消灭了流寇李自成，并且自诩其替明朝来统治天下，由此可知，其意在论证政权的正统地位，A项正确；
依据材料“明朝天下亡于流贼李自成之手，是强盗劫去家财，赶出明之主人者，李自成也”可知，雍正帝只是提及农民起义这一个原因，这不是明朝灭亡的真实原因，B项错误；
材料中雍正帝的目的是证明清朝政权正统地位，而非揭露农民起义危害，C项错误；
材料中雍正帝的目的是证明清朝政权正统地位，体现不出君主专制制度的强化，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查明清易代，解题的关键是读懂材料“我朝驱逐流寇，应天顺人，而得天下，是乃捕治强盗，明罚敕法之天吏也”的意思，紧扣清初的政治状况和雍正帝的立场解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
6．（2024高一下·新邵期末）民国时期，西式溜冰传入中国后，受到国人关注并引发广泛讨论。有人认为这是“西洋各国加倍健强的明证”，主张效仿；有人认为“国难当头怎可溜冰”，提出质疑；还有人追溯我国古代溜冰历史以证明其为“我国固有”。据此可知，当时（ ）
A．革命思想传播 B．学习西方成为共识
C．爱国思潮盛行 D．强身健体意识兴起
【答案】C
【知识点】民国初年的社会生活变化
【解析】【分析】依据材料“有人认为这是‘西洋各国加倍健强的明证’，主张效仿；有人认为‘国难当头怎可溜冰’，提出质疑；还有人追溯我国古代溜冰历史以证明其为‘我国固有’”可知，民国时期，西式溜冰传入中国，引发了国人从强身健体、国难当头等角度对西式溜冰的讨论，这反映了当时爱国思潮的盛行，C项正确；
材料强调的是人们从爱国角度出发对西式溜冰的讨论，并非是革命思想的传播，A项错误；
依据材料可知，有人反对西式溜冰，有人认为溜冰为中国固有，由此可知，学习西方并没有成为当时的共识，B项错误；
强身健体意识兴起只是材料中的部分信息，不全面，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查民国初年社会生活的新气象，解题的关键是解读分析材料“有人认为这是‘西洋各国加倍健强的明证’，主张效仿；有人认为‘国难当头怎可溜冰’，提出质疑；还有人追溯我国古代溜冰历史以证明其为‘我国固有’”，抓住民国时期的时间，结合当时的时代背景从爱国角度解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．（2024高一下·新邵期末）1941—1943年的三年中，在陕甘宁边区，农民所交的公粮占其总收获量分别是1941年13.58%，1942年11.4%，1943年不足9%。从1943年起，边区一般能自给两三个月甚至半年的粮食和蔬菜。这得益于（ ）
A．工农民主政权的巩固 B．革命根据地的建设
C．土地改革运动的推行 D．大生产运动的开展
【答案】D
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】依据材料并结合所学知识可知，1941—1943年处于抗日战争时期，敌后根据地面临严峻的经济形势，为了解决严重经济困难，根据地开展大生产运动，一定程度上解决了边区粮食和蔬菜问题，D项正确；
工农民主政权的巩固是在土地革命时期，材料涉及的是抗战时期，当时是抗日民主政权，A项错误；
革命根据地的建设是在土地革命时期，材料涉及的是抗战时期，当时是敌后抗日根据地，B项错误；
土地改革运动的推行是在解放战争时期，材料涉及的是抗战时期，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查敌后战场的抗战，解题的关键是抓住材料时间，解读材料信息，结合抗日战争时期敌后根据地的经济建设措施及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．（2024高一下·新邵期末）如图为1952年朱宣咸创作的宣传画。该宣传画内容紧跟时代主题，图像紧跟时代热点，形式彰显时代风采。据此判断，该作品文字说明“____”处是（ ）
A．打过长江去，解放全中国 B．巩固国防，支持志愿军
C．互助合作，社会主义有奔头 D．备战、备荒、为人民
【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据材料和宣传画的内容以及所学可知，1952年处于抗美援朝战争时期，该宣传画紧跟时代热点，因此“巩固国防，支持志愿军”符合抗美援朝战争时期的时代特点，B项正确；
A项体现的是1949年的渡江战役，错误；
C项涉及的是农业社会改造，开始于1953年，错误；
D项与三线建设有关，始于1964年，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查抗美援朝战争，解题的关键是抓住题干时间，解读材料和漫画信息，结合抗美援朝战争的时代特点解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
9．（2024高一下·新邵期末）下列选项中，史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
选项 史实 结论
东汉班超曾派甘英出使大秦(罗马帝国) 汉朝与罗马建立了直接联系
12世纪末，日本进入幕府统治时期 日本的中央集权体制开始瓦解
在今坦桑尼亚地区的陵墓中出土了原产于15世纪左右的中国瓷器 中非之间的贸易往来频繁
印加帝国编制了详细的人口调查表 政府加强对民众的控制
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】结合所学可知，印加帝国编制了详细的人口调查表，有利于加强政府对民众的控制，二者逻辑关系正确，D项正确；
东汉班超曾派甘英出使大秦，但甘英没有到达大秦，因此汉朝与罗马并没有建立直接联系，A项错误；
12世纪末，源赖朝在东京建立了幕府，日本进入幕府统治时期，而日本的中央集权体制开始瓦解是在10世纪，B项错误；
在今坦桑尼亚地区的陵墓中出土了中国瓷器，说明中非之间存在着贸易往来，但看不出往来频繁，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代美洲印第安文明，解题的关键是解读表格中的史实，结合该史实的影响推断出正确的结论，注意二者的逻辑关系，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
10．（2024高一下·新邵期末）8世纪上半叶，法兰克王国战争不断，宫相查理·马特废除了土地无条件赏赐的作法，实行采邑制。受封领主必须提供自备马匹武器的骑兵，随时应召为封君作战。这一措施在当时（ ）
A．有利于封建制发展 B．加速了王权衰落
C．改变了土地所有制 D．加剧了割据混战
【答案】A
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知， 8世纪上半叶，查理·马特实行采邑制，规定受封领主必须承担军事义务，由此形成以土地为纽带，封君封授土地，封臣服兵役的带有契约性质的封君封臣关系，这有利于封建制的发展，A项正确；
材料中的措施采一定程度上加强了王权，而非王权衰落，B项错误；
采邑制实行之初没有改变土地名义上归国王所有的土地所有制，C项错误；
材料中的措施有利于统治的稳固，并非加剧了割据混战，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查封君封臣制，解题的关键是解读分析材料信息，结合封君封臣制的内容及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．（2024高一下·新邵期末）马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以中国丝绸为最。大量的丝织品通过马尼拉帆船运往南美以及欧洲市场。同时，产自拉丁美洲的白银则流入中国。马尼拉大帆船贸易的繁荣（ ）
A．表明印度洋贸易地位日益衰落
B．加速了拉丁美洲国家生产方式的革新
C．为西班牙工业革命准备了条件
D．刺激了中国东南沿海地区经济的发展
【答案】D
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】依据材料“马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以中国丝绸为最”“同时，产自拉丁美洲的白银则流入中国”并结合所学可知，马尼拉大帆船贸易使大量白银流入中国，刺激了中国东南沿海地区经济的发展，D项正确；
马尼拉大帆船贸易的繁荣并不能说明印度洋贸易地位日益衰落，当时印度洋贸易的地位仍很重要，A项错误；
在马尼拉大帆船贸易下，拉丁美洲提供白银，不会加速拉丁美洲生产方式的革新，B项错误；
此时西班牙并未发生工业革命，工业革命开始于18世纪中期，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟后商品的世界性流动，解题的关键信息是“马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以中国丝绸为最”“同时，产自拉丁美洲的白银则流入中国”，结合马尼拉大帆船贸易对中国的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．（2024高一下·新邵期末）如图是16到19世纪宗教裁判所颁布的《禁书目录》占比情况，如图中出现禁书高潮的主要原因是（ ）
A．文艺复兴出现 B．宗教改革兴起
C．自然科学产生 D．启蒙运动发展
【答案】D
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】依据图示信息可知，16到19世纪，宗教裁判所颁布的《禁书目录》占比总体上在增长，其高潮出现在18世纪。结合所学可知，当时处于欧洲启蒙运动时期，启蒙运动对宗教神学和专制制度的批判更为激烈和深入，因此《禁书目录》较多，D项正确；
文艺复兴发生在14-17世纪，与材料时间不符，A项错误；
宗教改革发生在16世纪，与材料时间不符，B项错误；
自然科学产生于16-17世纪，与材料时间不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查启蒙运动，解题的关键是解读图示信息，抓住禁书高潮的时间，结合启蒙运动的内容和影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．（2024高一下·新邵期末）1832年议会改革之后，英国全国选民的人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，而其占全国人口的比例仅从约2%增加到3.3%。这说明了英国（ ）
A．国王开始“统而不治” B．代议制民主的局限性
C．议会的权力日益扩大 D．责任内阁制正式形成
【答案】B
【知识点】英国君主立宪制
【解析】【分析】依据材料可知，1832年议会改革后，英国选民的人数大幅度增加，但占全国人口的比例增长较慢，这说明当时英国代议制民主存在局限性，B项正确；
18世纪中叶，责任内阁制的形成，英国国王处于“统而不治”的地位，A项错误；
材料中没有提及议会权力的变化，无法得出日益扩大的结论，C项错误；
责任内阁制正式形成是在18世纪中叶，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查英国君主立宪制，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，注意英国选民的人数和全国占比数量，结合1832年英国议会改革的局限性解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．（2024高一下·新邵期末）1876年，爱迪生建立了美国第一个工业研究实验室——“爱迪生发明工厂”。该实验室招聘工程师，按照计划进行发明，然后将专利权出售给企业。以上反映了第二次工业革命（ ）
A．科技和生产紧密结合 B．重工业成为主要工业部门
C．人类迈入“电气时代” D．垄断组织逐步形成并发展
【答案】A
【知识点】第二次工业革命
【解析】【分析】依据材料“该实验室招工程师、按照计划进行发明、然后将专利权出售给企业”可以看出反映了第二次工业革命科技和生产之间的紧密联系，A项正确；
材料没有体现重工业的地位，材料提及的是工业研究实验室，B项错误；
材料强调的是科技和生产之间的紧密联系，体现不出人类迈入“电气时代”，C项错误；
材料提及的是工业研究实验室，没有体现垄断组织的形成与发展，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查第二次工业革命，解题的关键是解读分析材料“该实验室招工程师、按照计划进行发明、然后将专利权出售给企业”，结合第二次工业革命的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
15．（2024高一下·新邵期末）戴高乐在其《希望回忆录（第一卷1938—1962）》中提到：“我做出这样的决定是无奈的痛苦。并不是随心所欲的。……要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆，合上这部伟大的历史，是一种多么痛苦的精神上的考验。”这一情绪的产生主要是由于（ ）
A．欧共体的成立 B．多极力量的成长
C．殖民地的斗争 D．两极格局的形成
【答案】C
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解
【解析】【分析】依据材料“1938—1962”“要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆，合上这部伟大的历史”并结合所学知识可知，二战后，世界民族解放运动空前高涨，殖民地人民反抗使得法国被迫放弃殖民地的统治权，因此材料中戴高乐这一情绪的产生主要是由于殖民地的斗争，C项正确；
欧共体成立于1967 年，而且法国主动加入欧共体，并不“是一种多么痛苦的精神上的考验”，A项错误；
多极力量的成长主要表现在欧共体二大成立与发展，日本经济的起飞及其谋求政治大国地位，中国的振兴等，而且这与法国移交权力无关，B项错误；
两极格局形成是在1955年，并不会使戴高乐产生“痛苦”情绪，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查世界殖民体系的瓦解，解题的关键信息是“1938—1962”“要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆，合上这部伟大的历史”，结合二战后世界民族解放运动高涨及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．（2024高一下·新邵期末）1996 年，美国总统克林顿正式批准了福利改革法案。该法案规定，多数贫困家庭享受福利救济补助的时间不得超过5年，有劳动能力的成年人在接受福利补助的两年内必须参加工作。这一法案有助于（ ）
A．扩大地方自主权 B．缓解收入分配不公现象
C．兼顾效率与公平 D．加强国家对经济的干预
【答案】C
【知识点】“福利国家”
【解析】【分析】依据材料“多数贫困家庭享受福利救济补助的时间不得超过5年，有劳动能力的成年人在接受福利补助的两年内必须参加工作”并结合所学可知，美国总统克林顿推行的福利改革既有利于保障困难群体的基本生活，也有利于督促人民劳动和工作，同时有利于减轻财政负担。因此这一法案有助于兼顾效率与公平，C项正确；
材料中这一法案有助于兼顾效率与公平，与地方自主权扩大无关，A项错误；
材料强调的是兼顾效率与公，“缓解收入分配不公”与材料主旨不符，B项错误；
1996年时，美国减少了国家对经济的干预，推行新自由主义政策，强调国家干预与市场调节相结合，D项错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查“福利国家”制度，解题的关键是抓住材料时间和关键信息“多数贫困家庭享受福利救济补助的时间不得超过5年，有劳动能力的成年人在接受福利补助的两年内必须参加工作”，联系美国福利改革法案的内容分析其影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．（2024高一下·新邵期末）中华优秀传统文化“尚和合”。所谓“和合文化”，即推崇和谐，强调合作，追求和平。阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐太宗云：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《资治通鉴·唐纪十四》
材料二 在万隆会议上，周恩来讲到：“中国代表是来求团结的，而不是来吵架的”，“中国代表团是来求同而不是来立异的”……就此处境艰难的新中国不仅成功打破了外交僵局，也让和平共处、求同存异的万隆精神成为普遍共识，在当今的世界格局中依然焕发着勃勃生机。
——中央广播电视总台：《百年瞬间——万隆会议与求同存异方针》
材料三 人类是一个整体，地球是一个家园。任何人、任何国家都无法独善其身。人类应该和衷共济、和合共生，朝着构建人类命运共同体方向不断迈进，共同创造更加美好未来。
——习近平《在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的讲话》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述唐太宗的民族观及唐朝巩固民族团结的措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括周恩来在万隆会议上发言的主要观点并简析其影响。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对“和合文化”时代价值的认识。
【答案】（1）民族观：开明、进步的民族观。措施：实行羁縻政策、设置机构、和亲、军事征服等。
（2）观点：求同存异。影响：是第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起；加强了我国同亚非各国的联系，会后我国与更多的亚非国家建立了外交关系；倡导的反帝反殖民、争取民族独立，建立友好、团结和合作关系，共同维护世界和平的“万隆精神”，在会议结束后日益深入人心，产生了深远的影响。
（3）认识：“和合”源于古代中华文明的发展历程，蕴含着深厚的哲学智慧和人文精神，逐渐成为中华文化的重要组成部分；“和合文化”所倡导的和谐包容统一等理念，不仅适应了多元文化时代的需要，也符合了人类社会发展的规律；对于促进世界多极化、维护世界和平、推动人类命运共同体等方面将起着重要作用等。
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理；新中国的外交政策与外交成就；中华文化的起源与发展；中华优秀传统文化的内涵
【解析】【分析】（1）民族观：依据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可以得出开明、进步的民族观。措施：结合唐朝的民族政策解答，如实行羁縻政策、设置机构、和亲、军事征服等。
（2）观点：依据材料“中国代表是来求团结的，而不是来吵架的”“中国代表团是来求同而不是来立异的”并结合所学可知，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针。影响：结合万隆会议的影响解答，万隆会议是第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起；加强了我国同亚非各国的联系，会后我国与更多的亚非国家建立了外交关系；倡导的反帝反殖民、争取民族独立，建立友好、团结和合作关系，共同维护世界和平的“万隆精神”，在会议结束后日益深入人心，产生了深远的影响。
（3）认识：综合材料信息，结合所学从“和合”的起源、内涵、地位以及影响等角度分析，“和合”源于古代中华文明的发展历程，蕴含着深厚的哲学智慧和人文精神，逐渐成为中华文化的重要组成部分；“和合文化”所倡导的和谐包容统一等理念，不仅适应了多元文化时代的需要，也符合了人类社会发展的规律；对于促进世界多极化、维护世界和平、推动人类命运共同体等方面将起着重要作用等。
【点评】本题考查唐朝的民族交融、开创独立自主的和平外交。第一问，依据材料一，结合唐朝的民族观和民族政策解答；第二问，依据材料二，结合万隆会议上周恩来的贡献和万隆会议的影响分析；第三问，综合材料信息，结合所学从“和合”的起源、内涵、地位以及影响等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
18．（2024高一下·新邵期末）阅读材料，回答问题。
材料
欧洲服装发展历程（节选）
欧洲中世纪最具代表性的服饰风格是以教堂建筑命名的哥特式，颜色尚黑、灰、白三色，式样以拖地长袍为主。拜占庭样式服装则继承和发扬了古希腊与古罗马的文明和艺术风格，同时又糅合了东方精美华丽的刺绣图案。
14至17世纪，男性服装主要是紧身的上衣和长裤，强调肩部和臀部的线条，使得身材看起来更加挺拔和精悍；女性服装则强调腰部线条的优美和身体曲线的展现。
18、19世纪，大规模的服装厂开始出现，服饰的价格进一步降低。男性代表性的服装是西装和领带，女性服装则逐渐摆脱束缚，短裙和紧身上衣逐渐成为主流，也出现了比较实用的外套和裤装。
20世纪上半期，流行了数十年的S型服装逐渐消退，紧身胸衣得到改良，女性服饰向自由的现代形态转变。30年代的服装以深色调和简单的款式为主，40年代为了节约材料和资源，服装设计受到严格限制，女性开始穿战时服装，男性开始穿制服。
二战后，女性服饰更加随意、自由，年轻一代喜欢奇装异服，超短裙和牛仔装广泛流行。80、90年代服装设计更加多元化，中性服饰成为风潮。
——摘编自李当岐《西洋服装史》等
根据材料并结合所学，以“欧洲服装发展的时代性”为题，写一则历史小论文。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
【答案】示例：
中世纪时期，基督教占统治地位，提倡禁欲主义，欧洲服装简单朴素，具有宗教色彩；丝绸之路畅通，东西文化交流，并受古希腊、古罗马服饰影响，欧洲服装带有东西方融合的特点。
14—17世纪，随着资本主义经济的发展，文艺复兴运动兴起，提倡人文主义，反对教会的禁欲，服装强调对人体线条的优美展现和人体比例的协调性。
18—19世纪，随着工业革命的开展，使用机器进行规模化生产，服装呈现标准化、廉价化的特点；适应工厂生产的需要，欧洲服装强调实用性、简洁、宽松。
20世纪上半期，随着女性地位的提高和思想的解放，欧洲服装从传统向现代转变；受两次世界大战和经济大萧条影响，欧洲服装更加朴素、实用、轻便。
二战后，随着战后欧洲经济的恢复发展，第三次科技革命的推动，经济全球化的影响，欧洲服装呈现出个性化、多元化、国际化的特点。
总之，欧洲服装发展历程反映了中世纪以来欧洲政治、经济和文化的发展，是时代变迁的映射。
【知识点】基督教会；文艺复兴；第一次工业革命；科学技术新发展；冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】本题属于开放性题，没有固定的答案。围绕主题是“欧洲服装发展的时代性”，依据材料信息，结合所学从中世纪时期、文艺复兴时期、工业革命时期、20世纪上半期以及二战后等阶段进行论述。从中世纪角度看，依据材料“欧洲中世纪最具代表性的服饰风格是以教堂建筑命名的哥特式，颜色尚黑、灰、白三色，式样以拖地长袍为主”并结合所学知识可知，中世纪时期，基督教占统治地位，提倡禁欲主义，欧洲服装简单朴素，具有宗教色彩；依据材料“拜占庭样式服装则继承和发扬了古希腊与古罗马的文明和艺术风格，同时又糅合了东方精美华丽的刺绣图案”并结合所学知识可知，丝绸之路畅通，东西文化交流，并受古希腊、古罗马服饰影响，欧洲服装带有东西方融合的特点。从14至17世纪的阶段分析，依据材料“男性服装主要是紧身的上衣和长裤，强调肩部和臀部的线条，使得身材看起来更加挺拔和精悍；女性服装则强调腰部线条的优美和身体曲线的展现”并结合所学知识可知，随着资本主义经济的发展，文艺复兴运动兴起，提倡人文主义，反对教会的禁欲，服装强调对人体线条的优美展现和人体比例的协调性。从工业革命时期看，依据材料“大规模的服装厂开始出现，服饰的价格进一步降低。男性代表性的服装是西装和领带，女性服装则逐渐摆脱束缚，短裙和紧身上衣逐渐成为主流，也出现了比较实用的外套和裤装”并结合所学知识可知，随着工业革命的开展，使用机器进行规模化生产，服装呈现标准化、廉价化的特点并且为适应工厂生产的需要，欧洲服装强调实用性、简洁、宽松。从20世纪上半期看，依据材料“30年代的服装以深色调和简单的款式为主，40年代为了节约材料和资源，服装设计受到严格限制，女性开始穿战时服装，男性开始穿制服”并结合所学知识可知，20世纪上半期，随着女性地位的提高和思想的解放，欧洲服装从传统向现代转变；受两次世界大战和经济大萧条影响，欧洲服装更加朴素、实用、轻便。从二战后看，依据材料“女性服饰更加随意、自由，年轻一代喜欢奇装异服，超短裙和牛仔装广泛流行。80、90年代服装设计更加多元化，中性服饰成为风潮”并结合所学知识可知，二战后，随着战后欧洲经济的恢复发展，第三次科技革命的推动，经济全球化的影响，欧洲服装呈现出个性化、多元化、国际化的特点。
最后进行总结归纳，深化中心，得出结论是欧洲服装发展历程反映了中世纪以来欧洲政治、经济和文化的发展，是时代变迁的映射。
【点评】本题考查基督教会、拜占庭帝国、文艺复兴、第一次工业革命、两次世界大战、世界经济危机以及战后科学技术的新发展、经济全球化等知识，解题的思路是抓住主题，依据材料信息，结合所学从中世纪时期、文艺复兴时期、工业革命时期、20世纪上半期以及二战后等阶段欧洲服饰的特征及其时代背景分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析阐述的能力。
19．（2024高一下·新邵期末）阅读材料，回答问题。
材料 1958年4月17日，布鲁塞尔世博会正式开幕，主题为：“科学 主导的文明与人道主义”，共有54个国家和国际组织参加。原子球塔是布鲁塞尔世博会中影响最大的标志性建筑，在世博会举办期间，原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用。两个超级大国的共同参与也给这届世博会增添了很大的轰动效应。苏联展馆内还汇聚了众多的高科技成果，包括世界上第一座核电厂的模型和一艘核破冰船的模型。美国展馆主要展出洗衣机、洗碗机和电视等产品，天天安排时装表演，彩色电视机放映着电影《美国之游》。在本次世博会上，苏联馆和美国馆相互毗邻，是世博园区内最受关注的展馆。布鲁塞尔世博会成了冷战时期美苏两个超级大国同时亮相的唯一一届世博会，此后的历届世博会，两国都互相拒绝参展，一直延续到1991 年。
——摘编自 周志《冷战阴影下的新希望： 1958 年布鲁塞尔世博会》
根据材料并结合所学知识，对1958年布鲁塞尔世博会的特点做出合理解释。
【答案】特点：凸显和平与文明的指导思想；体现第三次科技革命的成果；反映美苏冷战的时代特征。
解释：二战带来深重灾难，对世界经济、环境等造成了巨大的破坏，人民呼唤世界和平，本届世博会的主题、展品以及展馆的设计都凸显和平与文明的思想；二战后，以美苏冷战为特点的两极格局形成，美苏两国的展品渗透着冷战思维，反映了美苏冷战的时代特征；20世纪四五十年代，包括原子能开发利用在内的科学技术得到新发展，原子球塔的设计体现了第三次科技革命的成果。
1958年布鲁塞尔世博会反映了在美苏冷战时代背景下，人类期盼科技进步、文明发展和向往和平的美好愿景。
【知识点】科学技术新发展；冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】特点：依据材料“科学主导的文明与人道主义”“原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用”可知，凸显和平与文明的指导思想；依据材料“1958年”“在世博会举办期间，原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用”可知，体现第三次科技革命的成果；依据材料“布鲁塞尔世博会成了冷战时期美苏两个超级大国同时亮相的唯一一届世博会，此后的历届世博会，两国都互相拒绝参展，一直延续到1991 年”可知，反映美苏冷战的时代特征。解释：依据材料“1958年”“主题是：‘科学主导的文明与人道主义’”“原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用”并结合所学可知，二战带来深重灾难，对世界经济、环境等造成了巨大的破坏，人民呼唤世界和平，本届世博会的主题、展品以及展馆的设计都凸显和平与文明的思想；依据材料“布鲁塞尔世博会成了冷战时期美苏两个超级大国同时亮相的唯一一届世博会，此后的历届世博会，两国都互相拒绝参展，一直延续到1991 年”并结合所学可知，二战后，以美苏冷战为特点的两极格局形成，美苏两国的展品渗透着冷战思维，反映了美苏冷战的时代特征；依据材料“原子球塔是布鲁塞尔世博会中影响最大的标志性建筑，在世博会举办期间，原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用”并结合所学可知，20世纪四五十年代，包括原子能开发利用在内的科学技术得到新发展，原子球塔的设计体现了第三次科技革命的成果。 最后进行总结，得出结论是1958年布鲁塞尔世博会反映了在美苏冷战时代背景下，人类期盼科技进步、文明发展和向往和平的美好愿景。【点评】本题考查战后科学技术的新发展、美苏冷战。第一问，依据材料信息，提取有效信息，从指导思想、科技成果以及冷战时期的时代特征分析；第二问，依据材料信息，提取有效信息，结合所学从二战的影响和启示、美苏冷战的影响以及第三次科技革命成果等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
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