卷子答案网-一个不只有答案的网站2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷
八年级历史（BBRJ）
测试范围：1-7课
注意事项：
1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。
2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。
3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。
1．英国学者马士说：由于中国人民进行了激烈的禁烟运动，战争不可避免地发生了。马士的观点表明他（ ）
A．已认识到鸦片战争发生的真正原因 B．谴责了英国发动战争的罪行
C．充分肯定了中国禁烟运动的正义性 D．为英国发动侵略战争作辩护
2．近代某条约规定：“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料。今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”这一规定（ ）
A．直接体现英国发动战争的目的 B．破坏了中国的航运和贸易主权
C．破坏了中国的领土主权和完整 D．使中国开始沦为了半封建社会
3．历史漫画以幽默夸张的手法再现历史现象或事件，使抽象历史概念更加形象直观。与如图漫画内容有关的不平等条约应该是（ ）
A．《南京条约》 B．《望厦条约》
C．《虎门条约》 D．《黄埔条约》
4．2023年网剧《逃出大英博物馆》里：“‘唐大马，我是唐小马，一眨眼，我们已经一百六十三年没有见面了，每天洋人走后，我就会围着这牢笼跑上几圈，……’”回顾历史，迫使唐小马和唐大马分离是因为（ ）
A．鸦片战争 B．八国联军侵华战争
C．第二次鸦片战争 D．甲午中日战争
5．恩格斯评论某次战争时指出“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英法有利，而是对俄国有利。”“对俄国有利”的原因是指（ ）
A．俄国参加了第二次鸦片战争 B．俄国同清政府签订《尼布楚条约》
C．俄国火烧圆明园 D．在战争前后俄国割占了中国大片领土
6．近代中国开放天津为商埠、割让九龙司地方一区的不平等条约是（ ）
A．《南京条约》 B．《黄埔条约》
C．《天津条约》 D．《北京条约》
7．有学者认为，太平天国起义时，正是列强侵入中国的时候，列强和封建势力结合在一起，使单纯的农民战争遇到了十分顽强的敌人，很难不会失败。该观点反映出太平天国（ ）
A．把反侵略作为革命的侧重点 B．肩负着反封建反侵略的双重使命
C．缺乏正确的革命理论的指导 D．失败的根本原因是中外联合绞杀
8．“国中无人”、“朝中无将”、军事危机、政治危机、信仰危机，太平天国由盛转衰。太平天国运动由盛而衰的标志是（ ）
A．永安建制 B．定都天京 C．天京事变 D．天京陷落
9．“当时诸贤以为西人所以强盛而狎侮我者，因其有铁舰枪炮耳。至彼邦学术、制度、文物，皆不过问。一若得铁舰枪炮即可以抵御彼族。”这一言论（ ）
A．是洋务运动的宣传思想 B．批评洋务运动冥顽不化
C．反映不同思想激烈交锋 D．反映洋务运动存在缺陷
10．如表是洋务派创办的京师同文馆课程计划表，体现了洋务派创办新式学堂的目的是（ ）
首年 认字写字。浅解辞句。讲解浅书。
二年 讲解浅书，练习文法。翻译条子。
三年 讲各国地理。读各国史略，翻译选编。
四年 数理启蒙，代数学，翻译公文。
五年 讲求格物。几何原本……练习译书。
A．完全实现教育西方化 B．培养翻译、科技人才
C．宣传维新变法的思想 D．仿效西方的政治制度
11．他在民族危机严峻、国家饱受欺凌的晦暗时代，仍能“锋颖凛凛向敌”，兴办洋务、抬棺西征、收复新疆、开发建设大西北，“马蹄蹴破天山雪，为我家国扶厄运”，用戎马一生践行了“心系天下，敢为人先”的湖湘精神。学者所评价的人物是（ ）
A．左宗棠 B．曾国藩 C．林则徐 D．邓世昌
12．有人看了电视剧《北洋水师》后填词“倭寇疯狂，北洋沉溺，输赢分晓。恨当时腐败，官荒国是，赔民泪，缘无道……”其中“北洋沉溺，输赢分晓”指的是（ ）
A．辽东半岛战役 B．丰岛海战 C．威海卫战役 D．平壤战役
13．1895年，清政府面临巨额赔款，俄、法以“干涉还辽应有酬劳”为由，要求清政府从两国银行借款，以海关收入为担保，顺势向中国海关增派监督人员，并且要求清政府此后不得允许他国“监督、管理中国税收等项权利”。对此理解正确的是（ ）
A．清政府完全沦为洋人的朝廷 B．列强在侵略中国问题上矛盾已趋于缓和
C．俄、法两国客观上维护了中国关税主权 D．列强改变对中国的侵略方式
14．晚清人士谢缵泰在甲午战败后绘制了《时局图》，并题字曰：“沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜”。这反映出甲午战败后（ ）
A．日本在中国实施残酷的殖民统治 B．谢缵泰成为中国民主革命的先行者
C．民族危机因瓜分狂潮而空前严重 D．沙俄侵占中国东北、西北大片领土
15．揭开变法维新序幕的是1895年康有为梁启超（ ）
A．创办《国闻报》 B．“公车上书”
C．进行“百日维新” D．创办《时务报》
16．报刊是我们了解时政热点的重要渠道。如图所示的报刊中最有可能看到的内容是（ ）
A．“师夷长技以制夷”
B．“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
C．“变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变”
D．“只有这两位先生（德先生和赛先生），才可以救治中国……”
17．梁启超称他为“中国为国流血第一士”，他曾高呼：“有心杀贼，无力回天。”他是（ ）
A．谭嗣同 B．魏源 C．康有为 D．宋教仁
18．著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是（ ）
A．挽救民族危亡 B．引领思想启蒙
C．建立民主政治 D．实现富国强兵
19．义和团的揭帖中写道：“一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”与此贴内涵相符的口号是（ ）
A．“扶清灭洋” B．“振兴中华” C．“救亡图存” D．“还我青岛”
20．“‘九七国耻’来源于1901年9月7日，一纸奴役中国近半个世纪的条约在此签订，它是所有中国人的伤痛！历史不容遗忘，吾辈更当自强！”材料中的“条约”使（ ）
A．中国半殖民地化程度进一步加深 B．外国商人在通商口岸开设工厂
C．帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮 D．清政府彻底堕落为“洋人的朝廷”
非选择题（共5小题，30分）
21．（7分）列强的侵略既具有破坏性，又具有建设性，在一定程度上推动了中国的近代化。阅读材料，回答问题。
材料一 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。
——摘编自茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》
材料二 鸦片战争后，西方国家对中国的商品输出猛烈增加。中国进口的货物，第一是鸦片，第二定纺织品。1885年以后，棉纱和棉布的进口值超过鸦片进口值，中国出口商品以传统的丝、茶为大宗，但是，丝、茶在出口总值中所占的比重逐渐下降……19世纪70年代以后，中国对外贸易逐渐由顺差向逆差转变。
——赵德馨《中国近现代经济史》
材料三 太平天国诸多发明中最重要的一项，也许当数废除土地和财产的私有权，这项发明背后的精神是，所有上帝的子民都必须享有他的恩惠，免除匮乏，有田耕，有粮吃，有衣服穿，有钱花。要达到这样一种理想的状态，就必须对现存的土地制度进行一场根本性的变革。
——徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》
（1）根据材料一，概括鸦片战争后中国人的历史使命。如何理解“它是中国历史的转折”？（2分）
（2）根据材料二，归纳鸦片战争后我国对外贸易发生的变化。并根据所学知识指出造成这种变化的重要因素。（2分）
（3）材料三中“废除土地……对现存的土地制度进行一场根本性的变革”跟哪一文献有关？依据材料并结合所学知识说明该文献不能实现的原因。（2分）
（4）综合上述材料，谈谈列强的侵略和中国人民的抗争与探索对中国近代社会的影响。（1分）
22．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：总体上讲，自强运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。
——张鸣《重说中国历史》
材料二：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外不必尽用其人。
——《筹办夷务始末》
材料三：这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
——徐中约《中国近代史》
（1）材料一中的“自强运动”是指什么？结合所学知识，指出这场运动的主要代表人物。（2分）
（2）材料二中李鸿章认为中国落后于西方主要表现在什么方面？为求“自强”，李鸿章等人进行了哪些实践探索？（2分）
（3）结合所学知识，指出这场运动从西方文明中采纳了哪些“具有直接实用价值的东西”。用材料三中的一句话概述这场运动的局限性。（2分）
23．（5分）甲午中日战争是日本蓄意挑起的一场侵华战争，是中国近代史上一道惨痛的伤痕。阅读材料，回答问题。
【激烈海战】
1894年9月17日，致远舰管带在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国。
【耻辱之约】
甲午战争之后，列强争相在华开设银行，如英国的有利银行，法国的东方汇理银行……在中国开设工厂，如英国的增裕面粉厂、和丰船厂、美国烟草公司……还争夺中国的铁路权，如俄国修筑满洲里至绥芬河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等铁路。
——《林则徐集》
【后续影响】
国别 德国 沙俄 法国 英国 日本
强租租借地 胶州湾租借地 旅大租借地 广州湾租借地 九龙租借地、威海卫租借地
“势力范围” 山东 长城以北、新疆、东北 广东、广西、云南 长江流域 福建
（1）请写出这场海战的名称及“致远”舰的指挥者。（2分）
（2）材料中列强对中国经济的侵略与哪一不平等条约的签订直接相关？这一条约的签订有何影响？（2分）
（3）上表反映了甲午战后，中国怎样的社会状况？（1分）
24．（6分）阅读材料，回答问题。
材料一 从这时候（百日维新）起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。他们在维新运动中的种种实践活动，为后来的改革留下了历史起点。在那个时期的新式学堂和开设西学的书院里，出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。而短时间里纷纷兴起的学会，则兼有学术与政治两重意义。它不但使习惯于一家一户的中国人看到了“群”的形式和力量，而且各依其不同的具体宗旨，为广开中国的民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识。“知识就是力量。”在近代中国知识几乎必然地会转化为政治力量。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。
——《复兴之路》
材料三 及遇义和团之变，中国人竟用肉体和外国相斗，外国虽用长枪大炮打败了中国，但是见得中国的民气还不可侮，以为外国就是一时用武力瓜分了中国，以后还不容易管理中国，所以现在便改变方针，想用中国人来瓜分中国。
——孙中山《国民会议为解决中国内乱之法》
请回答：
（1）根据材料一，概括维新变法运动的影响。（2分）
（2）材料二谭嗣同在百日维新失败后从容赴死，包括他在内的六位爱国者史称什么？（1分）
（3）依据材料三分析，义和团运动有何伟大意义？（2分）
（4）综合上述材料，你对近代史上中华民族的觉醒有何看法？（1分）
25．（6分）阅读材料，完成下列要求。
材料：中国近代史的发展过程，是西方殖民主义、帝国主义不断发动侵华战争，一步步把中国变为半殖民地、殖民地的过程，是中国民族危机加深的过程，也是中国人觉醒的过程。
1894年的甲午海战中国战败，签订了《马关条约》，民族危机空前严重，第一次民族觉醒随之涌动，迫使中国人去探索挽救民族危亡之道。于是有了社会力量推动维新变法。
八国联军战争中国惨败，又签订了丧权辱国的条约……为挽救民族危亡，中国人民开始走上革命道路，推翻了封建帝制的统治。这一时期，中华民族开始大觉醒。
——改编自正风《中华民族觉醒与复兴的伟大历程》
阅读以上材料，提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述，写一篇80-120字的小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）。
2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷（1/4）参考答案
八年级历史（BBRJ）
一、选择题（共20小题，20分）
1-5DCACD 6-10DBCDB 11-15ACDCB 16-20CABAD
二、非选择题。（共5题，30分）
21．（7分）（1）历史使命：实现近代化。理解：鸦片战争使中国的社会性质发生了根本变化，中国开始由独立自主的封建国家变为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端等。（2分）
（2）表现：鸦片战争后，西方国家对中国的商品输出猛烈增加；棉纱和棉布的进口量不断增加；丝、茶在出口商品中所占比重下降；对外贸易由顺差变为逆差。原因：《南京条约》签订后，列强获得协定关税的特权；东南沿海开放了通商口岸。（2分）
（3）文献：《天朝田亩制度》；原因：违背了社会发展的客观规律，主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富具有空想性，是不可能实现的。（2分）
（4）影响：列强的侵略既具有破坏性又具有建设性；在一定程度上推动了中国社会的近代化等。…（1分）
22．（6分）（1）洋务运动；恭亲王奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。（2分）
（2）中国落后于西方主要表现在火器方面；江南机器制造总局。（2分）
（3）西方先进技术；这场运动的局限性是“浮于表面的近代化尝试”。（2分）
23．（5分）（1）名称：黄海海战；指挥者：邓世昌。（2分）
（2）条约：《马关条约》；影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。（2分）
（3）状况：列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分势力范围的瓜分中国狂潮。（合理即可，1分）
24．（6分）（1）影响：形成了新的政治力量；推动了中国民主政治的进程（为辛亥革命准备了条件）；有助于开启民智；有利于西方思想文化的传播；等等。（2分）
（2）“戊戌六君子”。（1分）
（3）粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划。（2分）
（4）中华民族知耻而后勇，勇于反抗外来侵略，不断抗争与探索，实现民族复兴。（1分）
25．
一等 （6-5分） ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整
二等 （4-2分） ①题目恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确： ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。
三等 （1-0分） ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确： ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。
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