卷子答案网-一个不只有答案的网站专题26 物态变化的理解与应用（易）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1、物态变化
固态、液态、气态是物质存在的三种状态，在一定条件下，物质可以从一种状态转变为另一种状态，这种转变过程叫做物态变化。
2、熔化和凝固
（1）熔化
①物质从固态变成液态的过程，例如冰熔化成水，熔化要吸热；
②固体可以分为晶体和非晶体。
晶体：熔化过程中有固定的温度（熔点），例如：冰、海波、食盐、各种金属。
非晶体：熔化过程中没有固定的温度，例如：石蜡、松香、玻璃、沥青。
晶体熔化图像 非晶体熔化图像
③晶体熔化条件：达到熔点，继续吸热。 晶体熔化过程特点：不断吸热，温度不变。
凝固
①物质从液态变成固态的过程，例如水凝固成冰，凝固要放热；
②晶体有固定凝固温度（凝固点），非晶体没有固定凝固温度，晶体的熔点和凝固点相同。
晶体凝固图像 非晶体凝固图像
③晶体凝固条件：达到凝固点，继续放热。 晶体凝固过程特点：不断放热，温度不变。
3、汽化和液化
（1）汽化
①物质从液态变成气态的过程，例如水汽化成水蒸气，汽化要吸热。
②蒸发和沸腾是汽化的两种方式。
【沸腾】
①达到沸点时，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
②沸腾条件：达到沸点，继续吸热；沸腾过程特点：不断吸热，温度不变。（纸锅烧水）
【蒸发】
①任何温度下，在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
②影响蒸发快慢的因素
1°液体的温度，温度越高，蒸发越快；
2°液体的表面积，表面积越大，蒸发越快；
3°液体上方空气流速，空气流速越快，蒸发越快。
（2）液化
①物质从气态变成液态的过程，例如水蒸气液化成水，液化要放热。
②液化的两种方法：降低温度（温度高的水蒸气遇到温度低的物体）和压缩体积。
4、升华和凝华
（1）升华：物质由固态直接变成气态的过程，例如樟脑丸变小，白炽灯灯丝变细，升华吸热。
（2）凝华：物质由气态直接变成固态的过程，例如雾凇，窗花，凝华放热。
（3）常见的自然现象
①雾：水蒸气遇冷液化形成的小水滴；
②雪花：水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶；
③露水：水蒸气遇冷液化形成的小水滴；
④霜：水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。
1.文娱演出时，舞台上弥漫的白色烟雾，给人以若隐若现的视觉效果，这种烟雾最可能是( )
A. 某种物质燃烧形成的烟
B. 利用干冰升华形成的二氧化碳气体
C. 利用干冰升华吸热而使空气液化成的“雾”
D. 利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化成的“雾”
2.给体温计消毒，下列方法可行的是( )
A. 用自来水清洗 B. 在沸水中煮 C. 用酒精棉擦 D. 在酒精灯上烧
3.下列各组固体中具有确定熔点的一组是( )
A. 蜡 玻璃 沥青 B. 蜡 铝 玻璃 C. 冰 铁 铝 D. 冰 铁 沥青
4.在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为( )
A. 电风扇吹出的风，能够降低气温 B. 电风扇吹出的风为冷风
C. 电风扇吹出的风，能吸收人体的能量 D. 电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发
5.下面是“水”的几条“旅行”路线：水冰水蒸气冰水水蒸气水蒸气水冰水蒸气冰水，你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行的是( )
A. 只有 B. 只有 C. 只有和 D. 四条路线都可以
6.关于晶体和非晶体，下列说法正确的是( )
A. 晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高
B. 晶体有熔点，非晶体没有熔点
C. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D. 当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态
7.科学家预言：“水资源危机不久将成为一个严重的社会危机”这主要是因为( )
A. 地球上水很少，不能满足人类的需要
B. 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少
C. 由于地球表面气温的作用，水会不断蒸发掉
D. 淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染
8.夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道，看似“热气腾腾”，其实是( )
A. 液氮汽化后形成的氮气 B. 液氮凝固后形成的固态氮
C. 冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D. 空气中的水蒸气液化后形成的小水滴
9.“蜡炬成灰泪始干”，歌颂蜡烛默默地燃烧自己，用自己的光照亮别人，直至将自己燃尽．图中蜡烛油在顺着蜡烛向下流淌时，它的温度随时间的变化图线是下面的( )
A. B. C. D.
10.“中国诗词大会”深受观众喜爱，下列对诗词中涉及的物态变化现象的解释正确的是( )
A. 风雨送春归，飞雪迎春到雪是升华形成的
B. 不知明镜里，何处得秋霜霜是凝固形成的
C. 露从今夜白，月是故乡明露是液化形成的
D. 岚雾今朝重，江山此地深雾是汽化形成的
11.如图所示，关于温度计的操作方法和读数方法正确的是( )
A. B. C. D.
12.如图所示是甲、乙两种物质熔化过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是( )
A. 甲和乙都是晶体 B. 甲的熔点是
C. 内，甲和乙都吸收热量 D. 第时，甲和乙的熔点相等
13.下表列出了几种晶体的熔点，判断下列说法，错误的是( )
固态氢 固态酒精
固态水银 金
钢 钨
A. 在时，氢是固态 B. 灯的灯丝用钨制成，不容易熔化
C. 纯金掉入钢水中不会熔化 D. 水银温度计在时不能使用
14.如图所示是探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是( )
A. 他可以选用量程为∽的酒精温度计
B. 水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
C. 图甲是水沸腾前的现象
D. 小明撤去酒精灯后发现水要继续沸腾了一段时间，说明水的沸腾有时候不需要加热
15.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接______填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接______填物态变化名称成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
16.北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气 填物态变化名称形成的．此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了 填物态变化名称现象．
17.图中体温计是利用液体 的性质制成的．若这支体温计没有往下甩一甩就去测量一个正常体温为的人的体温，示数为
18.在综合实践活动中，小明绘制的盐水在凝固过程中温度随时间变化的图像如图所示，第 时盐水中开始出现固态物质；盐水的凝固点为 ；过程中，盐水 填“放出”或“不放出”热量．
19.小红用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的是 图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ，水的温度是
20.夏天，奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋，不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了。请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是 和 。
21.如图是年北京冬奥会滑雪场地中，“造雪机”进行人工造雪的场景．造雪机工作时，压缩机产生的高压空气把机器内的水吹成微小的水雾并抛射到空中，经过______填一种物态变化的名称过程形成白雪，地面上方空气温度会______升高不变降低．
22.从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先 _______后________。
23.如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
请依次写出文中涉及到的物态变化的名称： ______ 、 ______ 、 ______ 。
上面三种物态变化中，属于吸热的是：______ 选填序号“”“”或“”。
在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰固态二氧化碳撒到云层中，干冰进入云层很快______ 填物态变化名称成气体，并从周围______ 选填“吸收”或“放出”大量的热，使云层温度降低导致降雨。
我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：______ 、______ 。
24.如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____选填“”、“”或“”，示数为_____，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象如图丙，则可知该物质是_____选填“晶体”或“非晶体”。
在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要_____选填“吸收”或“放出”热量。
根据描绘的图线，该物质在第时处于_____态，该物质的熔点为_____，仔细观察图象发现，该物质熔化前段升温比熔化后段升温_____选填“快”或“慢”。
图象中段是_____过程。
第1页，共1页专题26 物态变化的理解与应用（易）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1、物态变化
固态、液态、气态是物质存在的三种状态，在一定条件下，物质可以从一种状态转变为另一种状态，这种转变过程叫做物态变化。
2、熔化和凝固
（1）熔化
①物质从固态变成液态的过程，例如冰熔化成水，熔化要吸热；
②固体可以分为晶体和非晶体。
晶体：熔化过程中有固定的温度（熔点），例如：冰、海波、食盐、各种金属。
非晶体：熔化过程中没有固定的温度，例如：石蜡、松香、玻璃、沥青。
晶体熔化图像 非晶体熔化图像
③晶体熔化条件：达到熔点，继续吸热。 晶体熔化过程特点：不断吸热，温度不变。
凝固
①物质从液态变成固态的过程，例如水凝固成冰，凝固要放热；
②晶体有固定凝固温度（凝固点），非晶体没有固定凝固温度，晶体的熔点和凝固点相同。
晶体凝固图像 非晶体凝固图像
③晶体凝固条件：达到凝固点，继续放热。 晶体凝固过程特点：不断放热，温度不变。
3、汽化和液化
（1）汽化
①物质从液态变成气态的过程，例如水汽化成水蒸气，汽化要吸热。
②蒸发和沸腾是汽化的两种方式。
【沸腾】
①达到沸点时，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
②沸腾条件：达到沸点，继续吸热；沸腾过程特点：不断吸热，温度不变。（纸锅烧水）
【蒸发】
①任何温度下，在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
②影响蒸发快慢的因素
1°液体的温度，温度越高，蒸发越快；
2°液体的表面积，表面积越大，蒸发越快；
3°液体上方空气流速，空气流速越快，蒸发越快。
（2）液化
①物质从气态变成液态的过程，例如水蒸气液化成水，液化要放热。
②液化的两种方法：降低温度（温度高的水蒸气遇到温度低的物体）和压缩体积。
4、升华和凝华
（1）升华：物质由固态直接变成气态的过程，例如樟脑丸变小，白炽灯灯丝变细，升华吸热。
（2）凝华：物质由气态直接变成固态的过程，例如雾凇，窗花，凝华放热。
（3）常见的自然现象
①雾：水蒸气遇冷液化形成的小水滴；
②雪花：水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶；
③露水：水蒸气遇冷液化形成的小水滴；
④霜：水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。
1.文娱演出时，舞台上弥漫的白色烟雾，给人以若隐若现的视觉效果，这种烟雾最可能是( )
A. 某种物质燃烧形成的烟
B. 利用干冰升华形成的二氧化碳气体
C. 利用干冰升华吸热而使空气液化成的“雾”
D. 利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化成的“雾”
【答案】D
【解析】解：文娱演出时，利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化成小水珠形成“雾”，给人以若隐若现的视觉效果．
2.给体温计消毒，下列方法可行的是( )
A. 用自来水清洗 B. 在沸水中煮 C. 用酒精棉擦 D. 在酒精灯上烧
【答案】C
【解析】解：
A、因为自来水的温度只有二三十度，起不到消毒的作用。故A不正确；
B、体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程为由于沸水的温度为，超出了体温计的量程，所以选项B不正确；
C、用酒精棉花擦洗，既不会损坏温度计又能起到消毒作用。故C正确；
D、酒精灯火焰的温度超出了体温计的量程，所以选项D不符合题意。
故选：。
本题主要考查对于体温计工作原理、量程的了解以及如何正确使用温度计的方法。体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程是。
本题的解题关键是了解体温计的量程和使用方法。
3.下列各组固体中具有确定熔点的一组是( )
A. 蜡 玻璃 沥青 B. 蜡 铝 玻璃 C. 冰 铁 铝 D. 冰 铁 沥青
【答案】C
【解析】解：蜡、玻璃、沥青都是非晶体，没有固定的熔点；冰、铁、铝都是晶体，有固定的熔点．
4.在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为( )
A. 电风扇吹出的风，能够降低气温 B. 电风扇吹出的风为冷风
C. 电风扇吹出的风，能吸收人体的能量 D. 电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发
【答案】D
【解析】解：
使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用，所以人会感到凉爽；电风扇吹出的风，并不能降低气温，也不是冷风．
5.下面是“水”的几条“旅行”路线：水冰水蒸气冰水水蒸气水蒸气水冰水蒸气冰水，你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行的是( )
A. 只有 B. 只有 C. 只有和 D. 四条路线都可以
【答案】D
【解析】解：水凝固变成冰，冰升华可以变成水蒸气，“水冰水蒸气”这条路线可行；冰熔化变成水，水汽化变成水蒸气，“冰水水蒸气”这条路线可行；水蒸气液化变成水，水凝固变成冰，“水蒸气水冰”这条路线可行；水蒸气凝华变成冰，冰熔化变成水，“水蒸气冰水”这条路线可行．
6.关于晶体和非晶体，下列说法正确的是( )
A. 晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高
B. 晶体有熔点，非晶体没有熔点
C. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D. 当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态
【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了晶体和非晶体的知识点。
有些固体在熔化过程中，尽管不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，这类固体叫做晶体；晶体熔化时的温度叫做熔点；当晶体处于熔点温度时，它可能处于固态、可能处于液态、也可能处于固液共存态；
有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度，这类固体叫做非晶体；非晶体没有确定的熔点。
【解答】
A、晶体在熔化过程中温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度不断升高，故A错误；
B、晶体有熔点，非晶体没有熔点，故B正确；
C、晶体与非晶体熔化时都需要吸热，故C错误；
D、当晶体处于熔点温度时，它可能处于固态、可能处于液态、也可能处于固液共存态，故D错误。
7.科学家预言：“水资源危机不久将成为一个严重的社会危机”这主要是因为( )
A. 地球上水很少，不能满足人类的需要
B. 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少
C. 由于地球表面气温的作用，水会不断蒸发掉
D. 淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染
【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生对自然界水的认识，难度较小。
自然界的水是不断循环的，不会减少，只要合理使用能满足人类的需要，水危机是指淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染。
【解答】
A.地球上水很多，但是需要合理使用才能满足人类的需要，故A错误；
水在三种状态之间变化对水的总量没有什么影响，故BC错误；
D.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染是将来水资源危机的原因，故D正确；
故选D。
8.夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道，看似“热气腾腾”，其实是( )
A. 液氮汽化后形成的氮气 B. 液氮凝固后形成的固态氮
C. 冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D. 空气中的水蒸气液化后形成的小水滴
【答案】D
【解析】解：夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，液态氮迅速汽化，吸收热量，使周围温度降低，空气中的水蒸气液化后形成小水滴，看似“热气腾腾”．
9.“蜡炬成灰泪始干”，歌颂蜡烛默默地燃烧自己，用自己的光照亮别人，直至将自己燃尽．图中蜡烛油在顺着蜡烛向下流淌时，它的温度随时间的变化图线是下面的( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】 解：蜡是非晶体，液态蜡凝固的过程中，温度不断降低．
10.“中国诗词大会”深受观众喜爱，下列对诗词中涉及的物态变化现象的解释正确的是( )
A. 风雨送春归，飞雪迎春到雪是升华形成的
B. 不知明镜里，何处得秋霜霜是凝固形成的
C. 露从今夜白，月是故乡明露是液化形成的
D. 岚雾今朝重，江山此地深雾是汽化形成的
【答案】C
【解析】略
11.如图所示，关于温度计的操作方法和读数方法正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】解：观察图可知，图中有的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁烧杯底；
在进行温度计的读数时，读数时视线要和液柱的上表面相平，故正确；
故选：。
温度计测量温度时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；
在进行温度计的读数时，读数时视线要和液柱的上表面相平。
此题主要考查了温度计使用规则，是基础题。
12.如图所示是甲、乙两种物质熔化过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是( )
A. 甲和乙都是晶体 B. 甲的熔点是
C. 内，甲和乙都吸收热量 D. 第时，甲和乙的熔点相等
【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查了晶体和非晶体的熔化图象，要学会从图象中找出与晶体有关的信息，学会观察分析物质熔化或凝固的图象，关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变。
固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有。
晶体熔化特点：晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变，但内能增加。
【解答】
A.晶体有一定的熔点，非晶体没有，由图象可知，甲物质是晶体，乙是非晶体，故A错误；
B.晶体有固定的熔点，在熔化过程中都吸收热量，温度不变，由图可知甲的熔点是，故B错误；
C.甲物质从第分钟开始熔化，第分钟熔化结束，乙物质在第分钟和第分钟的温度升高，甲、乙两种物质都吸收热量，故C正确；
D.由图可知，第甲已熔化结束，第是甲液态的温度，不是熔点，故D错误。
故选C。
13.下表列出了几种晶体的熔点，判断下列说法，错误的是( )
固态氢 固态酒精
固态水银 金
钢 钨
A. 在时，氢是固态 B. 灯的灯丝用钨制成，不容易熔化
C. 纯金掉入钢水中不会熔化 D. 水银温度计在时不能使用
【答案】C
【解析】解：、固态氢的熔点是，低于固态氢的熔点。故是固态，故A正确，不符合题意；
B、钨的熔点较高，灯丝发光时的温度大约在左右，达不到钨的熔点，钨不会熔化，故B正确，不符合题意；
C、金的熔点是，钢的熔点是，钢的熔点高于金的熔点，金掉入钢水中，温度达到了金的熔点，故能熔化，故C错误，符合题意；
D、固态水银的熔点是，零下低于固态水银的熔点，故水银是固态，水银温度计在时不能使用，故D正确，不符合题意。
故选C。
本题判断的晶体能否熔化或凝固，那就要从晶体熔化的条件和凝固条件入手进行分析，晶体熔化的条件：温度要达到熔点，还需要继续吸热，
本题只要抓住晶体熔化和凝固的条件是不难的。但要注意比较零下温度的高低。
14.如图所示是探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是( )
A. 他可以选用量程为∽的酒精温度计
B. 水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
C. 图甲是水沸腾前的现象
D. 小明撤去酒精灯后发现水要继续沸腾了一段时间，说明水的沸腾有时候不需要加热
【答案】C
【解析】解：酒精温度计的量程为，而标准大气压下水的沸点是，超过温度计的量程，故A错误。
烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，故B错误。
沸腾前烧杯中的气泡越往上越小，故图甲是水沸腾前的现象，故C正确。
撤去酒精灯后发现水要继续沸腾了一段时间，是因为石棉网的余温高于水的沸点，水会继续吸热，故D错误。
故选：。
标准大气压下，水的沸点为，高于。
“白气”是水蒸气液化而成的小水滴。
水沸腾前，烧杯底部水的温度较高，越往上水的温度越低，气泡上升过程中，遇冷收缩，且气泡中的水蒸气不断液化为液态，故气泡越来越小。
沸腾条件为达到沸点，继续吸热。
本题考查探究水的沸腾实验，重点考查了测量仪器的选择、沸腾条件以及实验现象。
15.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接______填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接______填物态变化名称成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
【答案】升华； 凝华
【解析】【分析】
判断物态变化首先要弄清变化前后的状态，再根据六种物态变化的定义来判断变化名称。
六种物态变化名称：固态变成液态叫熔化；液态变成固态叫凝固；液态变成气态叫汽化；气态变成液态叫液化；固态直接变成气态叫升华；气态直接变成固态叫凝华。
【解答】
黑色碳粉是固态，碳蒸气是气态，由固态直接变成气态叫升华；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接凝华成碳粉。
故答案为：升华；凝华。
16.北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气 填物态变化名称形成的．此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了 填物态变化名称现象．
【答案】凝华
凝固
【解析】解：“冰花”是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃，发生了凝华现象，从而形成固态的“冰花”；湿抹布上有较多的水，当水遇到温度很低的玻璃时，水遇冷发生了凝固现象，使抹布与玻璃粘在一起．
17.图中体温计是利用液体 的性质制成的．若这支体温计没有往下甩一甩就去测量一个正常体温为的人的体温，示数为
【答案】热胀冷缩
【解析】解：体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．体温计的分度值为，示数为若这支体温计没有往下甩，由于水银柱不能自动回缩，当去测量一个正常体温为的人的体温时，示数仍为．
18.在综合实践活动中，小明绘制的盐水在凝固过程中温度随时间变化的图像如图所示，第 时盐水中开始出现固态物质；盐水的凝固点为 ；过程中，盐水 填“放出”或“不放出”热量．
【答案】
放出
【解析】解：第时，盐水开始凝固，盐水的凝固点为过程中，盐水凝固，会放出热量．
19.小红用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的是 图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ，水的温度是
【答案】
【解析】 题图甲中，使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能离开液体读数，操作正确．题图乙中，该温度计的分度值是，测量冰的温度时，温度计中液柱的液面在以下两格处，示数为；测量水的温度时，温度计中液柱的液面在以上格处，示数为．
20.夏天，奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋，不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了。请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是 和 。
【答案】液化；汽化
【解析】【分析】
由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断。
要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可得出正确选项。
【解答】
解：
刚从冰箱里拿出的鸡蛋，温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋液化成小水滴附着在上面，所以鸡蛋上会有许多细小水珠；过一段时间，这些小水珠又会汽化掉，因此这些小水珠又会自动消失。
21.如图是年北京冬奥会滑雪场地中，“造雪机”进行人工造雪的场景．造雪机工作时，压缩机产生的高压空气把机器内的水吹成微小的水雾并抛射到空中，经过______填一种物态变化的名称过程形成白雪，地面上方空气温度会______升高不变降低．
【答案】凝固 升高
【解析】解：人工造雪的方法是把水打成雾，然后经过自然冷却形成雪，是由液态变为固态，因此，该过程为凝固；由于凝固过程需要放出热量，因此地面上方空气温度会上升。
故答案为：凝固；升高。
弄清人工造雪的方法，然后进行解题。
本题考查了学生从题目提取有用信息的能力，难度中等。
22.从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先 _______后________。
【答案】凝华；熔化
【解析】【分析】
本题考查物态变化中的凝华和熔化，分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
物质由气态直接变为固态叫做凝华。物质由固态变为液态叫做熔化。
【解答】
刚取出的冻鱼温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的冻鱼直接变为固态小冰晶，物质由气态直接变为固态，故该过程的物态变化为凝华；
过一段时间冻鱼身上的霜变成了水，物质由固态变为液态，是熔化过程。
故答案为：凝华；熔化。
23.如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
请依次写出文中涉及到的物态变化的名称： ______ 、 ______ 、 ______ 。
上面三种物态变化中，属于吸热的是：______ 选填序号“”“”或“”。
在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰固态二氧化碳撒到云层中，干冰进入云层很快______ 填物态变化名称成气体，并从周围______ 选填“吸收”或“放出”大量的热，使云层温度降低导致降雨。
我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：______ 、______ 。
【答案】液化 凝华 熔化 升华 吸收 用洗衣水冲厕所 用洗完米的水浇花
【解析】解：由水蒸气变为小水滴，由气态变为液态，是一种液化现象；由水蒸气凝成小冰晶，是一种凝华现象；小冰晶变为小水滴是由固态变为液态，是一种熔化现象。
根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化；液化和凝华放热。
常向空中云层抛洒干冰，干冰迅速变为气态，属于升华现象。这一过程吸热；
可以从一水多用或者是尽量防止水的无谓的损耗这两个角度来考虑如何节约用水。如用洗衣水冲厕所、用洗完米的水浇花。
故答案为：液化；凝华；熔化；；升华；吸收；用洗衣水冲厕所；用洗完米的水浇花。
利用题目中告诉的水发生物态变化前后的两种状态，结合物体变化的定义，确定是哪种物态变化；
熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
将第一问中的物态变化与物态变化过程中吸热的熔化、汽化、升华这三种对应即可得到答案；
联系生活实际，得到节水措施。
此题考查物态变化及节水的相关知识，与生活联系密切，是一道好题。
三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。
24.如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____选填“”、“”或“”，示数为_____，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象如图丙，则可知该物质是_____选填“晶体”或“非晶体”。
在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要_____选填“吸收”或“放出”热量。
根据描绘的图线，该物质在第时处于_____态，该物质的熔点为_____，仔细观察图象发现，该物质熔化前段升温比熔化后段升温_____选填“快”或“慢”。
图象中段是_____过程。
【答案】；；晶体；
吸收；
固液共存；；慢
沸腾
【解析】【分析】
读数时视线要和液柱的上表面相平。
温度计的读数：确定每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字向大数字读。
晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有。
熔化是吸热过程。
如图，物质先吸热温度升高，到达熔点，不断吸热，温度保持不变，全部熔化之后，温度再升高，不断吸热，液体的温度升高，到达沸点，不断吸热，温度不变，完成沸腾过程。
物质在熔化过程中温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点。
本题考查了晶体升温、熔化、升温、沸腾四个过程，考查了晶体和非晶体的区别、熔点、沸腾、温度计的正确使用、温度计的读数等，该题综合性很强，有很大的难度。
【解答】
是俯视会使读数偏大，是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平。
温度计每一个大格代表，每一个小格代表，示数是。
物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变。该物质是晶体。
物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量。
物质在第时处于熔化过程，物质处于固液共存状态。
物质不断吸收热量，温度保持不变，所以该物质的熔点是。
物质是固态时，吸热，物质温度升高了物质是液态时，吸热，物质温度升高了所以该物质熔化前段升温比熔化后段升温慢。
如图，段是物质的熔化过程，段是物质的沸腾过程。
故答案为：； ；晶体；吸收；固液共存；； 慢；沸腾。
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