卷子答案网-一个不只有答案的网站新疆乌鲁木齐四中2017-2018学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2018八下·长春期中）用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手
【答案】C
【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算
【解析】【解答】力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用．受力物体是手，施力物体是绳子．
故选C．
【分析】力是物体对物体的相互作用，分析拉力的施力物体和受力物体就可以得出答案来
2．（2018八下·乌鲁木齐期中）用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，其称量结果是
A．天平不同，弹簧测力计相同 B．天平相同，弹簧测力计不同
C．天平和弹簧测力计都相同 D．天平和弹簧测力计都不同
【答案】B
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】因质量是物体的固有属性，它不随位置的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，所以天平的示数相同；
弹簧测力计测物体的重力，因在月球上的重力是地球上的六分之一，所以弹簧测力计的示数不同，所以B符合题意，A、C、D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】结合天平及弹簧测力计的测量对象大小的影响因素解答即可.
3．（2018八下·乌鲁木齐期中）物体处于下列状态时，所受的力是平衡力的是
A．从光滑斜面上下滑的小车 B．静止在桌面上的文具盒
C．加速下落的雨滴 D．沿圆周匀速飞行的直升机
【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】A、在光滑斜面上下滑的小车受重力和斜面的支持力，这两个力不在一条直线上，不平衡，小车会加速下滑，A不符合要求；
B、文具盒静止在桌面上，受到的重力和支持力平衡，B符合条件；
C、雨滴加速下落，受到的重力大于空气阻力，受力不平衡，C不符合要求；
D、沿圆周匀速飞行的直升机，速度的方向在不断变化，不受平衡力，D不符合要求。
故答案为：B。
【分析】物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.
4．（2018八下·乌鲁木齐期中）下列事例不能用惯性知识来解释的是
A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来
B．在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处
C．踢出去的足球最终会停下来
D．在马路上骑自行车不宜太快，以防止造成交通事故
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、短跑运动员跑到终点后，由于惯性，保持原来的高速运动状态继续向前冲去，不能立即停下来，能用惯性知识来解释，不符合题意。
B、在匀速行驶的列车上，小明本来随车一起作匀速直线运动，向上跳起后车向前行驶，而小明在空中仍然保持原来的运动状态继续向前匀速运动，所以仍然落回原处，能用惯性知识来解释，不符合题意。
C、踢出去的足球最终会停下来，是由于阻力使然，不是由于惯性，所以符合题意。
D、在马路上骑自行车，若高速骑车，当需要停车时，由于惯性，很难立刻停下，容易造成交通事故。能用惯性知识来解释，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
5．（2017八下·简阳期中）当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）
A．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
D．猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A、树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，满足二力平衡的条件，是平衡力，A符合题意；
B、猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，受力物体不同，方向相同，不是平衡力也不是相互作用力，B不符合题意；
C、猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上，这两个力是一对相互作用力，C不符合题意；
D、猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下；树枝所受的重力，受力物体是树枝，方向树枝向下，两个力无任何关系，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】（1）二力平衡的条件是：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）相互作用力的条件是：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
6．（2018八下·乌鲁木齐期中）下列四个实例中，属于增大压强的是
A．滑雪板的面积较大 B．书包的背带较宽
C．切水果的刀片很薄 D．坦克履带做的很宽
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；A不合题意；
B、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；B不合题意；
C、切水果的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；C符合题意；
D、坦克履带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；D不合题意。
故答案为：C。
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓.而减小压强方法则相反.
7．（2017八下·北海期末）图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A． 鞋底的花纹
B． 浴室脚垫做得凹凸不平
C． 在合页轴上加润滑油
D． 矿泉水瓶盖上的条纹
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．
B、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．
C、在合页轴上加润滑油，是相互接触的两表面彼此离开，减小摩擦力．符合题意．
D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑．不符合题意．
故选C．
【分析】摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动．
8．（2018八下·乌鲁木齐期中）如图所示。在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精 ，试管底部受到的液体的压强 和 的关系是
A． B． C． D．无法确定
【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】由题知， ， ，
，
试管底部受到的液体的压强： 。
故答案为：A。
【分析】结合图像，利用公式p = ρ g h 分析即可.
9．（2018八下·乌鲁木齐期中）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同，深度相同的不同液体，则液体对容器底的压强大小关系判断正确的是
A． B．
C． D．条件不足，无法判断
【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】由于液体深度h、容器底面积S相同，
所以液体体积： ，
由于液体质量相等，
所以 ，
又由于 ，h相同，
所以容器底部受到的液体压强： 。
故答案为：A。
【分析】上下粗细一样的容器中，液体对容器底的压力等于液体的重力；上面粗、下面细的容器中液体对容器底的压力小于液体的重力；上面细、下面粗的容器中液体的压力大于液体的重力.
10．（2018八下·乌鲁木齐期中）在光滑的水平面上，叠放着甲乙两个木块，甲木块，用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块以从右端匀速里抽出来，所用的力 ，则甲乙两木块所受的摩擦力是
A．甲受摩擦力为零N，乙受向右15N的摩擦力
B．甲和乙都受向右15N的摩擦力
C．甲和乙都受向左15N的摩擦力
D．甲和乙受摩擦力都是15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力
【答案】D
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】 在光滑的水平面上，乙和地面之间没有摩擦力，故木块乙向右端匀速运动时，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左。 如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N。
综合分析甲和乙都受到15N的摩擦力，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分别把木块甲和木块乙作为研究对象，进行受力分析.
二、填空题
11．（2018八下·乌鲁木齐期中） 甲乙两物体质量为2：3，甲物体重力为10N，则乙物体的质量为 。
【答案】
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】根据 可得，甲乙两物体的重力之比： ： ： ： ：3，
则乙物体的重力： ；
乙物体的质量： 。
故答案为：
【分析】结合重力大小的计算公式G=mg计算即可.
12．（2018八下·乌鲁木齐期中） 游泳时，人用手向后划水，人却向前运动，使人向前运动的施力物体是 ，这说明物体间力的作用是 ；熟透了的苹果会从树上掉下来，这是苹果受 力作用的结果，这个力的方向是 。
【答案】水；相互的；重；竖直向下
【知识点】力作用的相互性；重力的方向
【解析】【解答】人们在游泳时手臂向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水；此现象说明物体间力的作用是相互的；
熟透了的苹果会自动从树上竖直下落，是因为苹果受到了重力的作用，这个力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的。
故答案为：水；相互的；重；竖直向下。
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
重力的方向是竖直向下的.
13．（2018八下·乌鲁木齐期中） 木块重5N，将木块放在水平桌面上，弹簧测力计水平向右拉木块。
（1）当弹簧测力计示数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是 摩擦力，大小为 N，方向向 。
（2）拉动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧测力计的示数变为2N，此时木块受到是 摩擦力，大小是 N。
（3）若弹簧测力计在拉动木块运动中示数变为3N是，木块所受摩擦力的大小是 N。
（4）木块离开弹簧测力计继续滑动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N。
【答案】（1）静；1；左
（2）滑动；2
（3）2
（4）滑动；2
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的种类
【解析】【解答】 当弹簧测力计读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是静摩擦力，根据平衡条件，拉力等于静摩擦力，故摩擦力大小为1N，方向与拉力方向相反，即为向左； 木块保持匀速直线运动，弹簧测计力的读数变为2N，此时木块受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力大小为2N； 当拉动木块运动中读数变为3N，但木块仍受到滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍是2N； 木块离开弹簧测力计继续滑动，这时仍受到滑动摩擦力，大小仍是2N；
故答案为： 静；1；左； 滑动；2； ； 滑动；2。
【分析】根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
14．（2018八下·乌鲁木齐期中） 如图所示，两个正方体木块A和B叠放在水平桌面上，桌面的面积 ，物块A和B的边长分别为10cm和5cm，它们的重力分别为20N和10N，则物体A对物体B的压强是 Pa，物块B对桌面的压强是 Pa。
【答案】；
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】 物体A对物体B的压力：
，
物体A对物体B的压力的受力面积： ，
则物体A对物体B的压强：
； 对桌面的压力：
，
B对桌面的压强： 。
故答案为： ； 。
【分析】结合图像，利用压强大小的计算公式p=计算即可.
15．（2018八下·乌鲁木齐期中） 最早测量大气压的实验是 。一个标准大气压约是 pa，这相当于 m高水银柱产生的压强，该实验中，若实验前玻璃管内水银未灌满，则测量结果偏 ；若将玻璃管倾斜，管内水银柱高度 变大，变小，不变 。
【答案】托里拆利实验；；；小；不变
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】 意大利科学家托里拆利利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即 ，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是 。 玻璃管内的水银是被外界大气压支持着的，若管内是真空，则管内水银柱产生的压强等于大气压强；如果水银没有灌满，里面有气体，会使测量值偏小；若将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变，水银槽底部受到水银的压强也不变，但玻璃管内水银的长度会变大一些。
故答案为：托里拆利实验； ； ；小；不变。
【分析】测定大气压强值的实验是：托里拆利实验.在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关.
16．（2018八下·苏州月考）如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N。
【答案】30；20
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N．
B处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N．
故答案为：30；20.
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
17．（2018八下·乌鲁木齐期中） 一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的 倍 取 求：
（1）汽车所受重力是 ；
（2）汽车所受牵引力是 ；
【答案】（1）
（2）600N
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 汽车受到的重力： ； 汽车受到的阻力： ，
因为汽车在平直的公路上匀速行驶，所以汽车受到的牵引力： 。
故答案为： ；
【分析】利用G=mg求汽车所受重力；根据汽车受到的阻力为车重的0.06倍求出汽车受到的阻力，汽车在平直的公路上匀速行驶，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，可求牵引力大小.
18．（2018八下·乌鲁木齐期中） 两个物体分别放置在水平地面上，他们的压力之比为3：2，与地面的接触面积之比为3：1，则两物体与地面的压强之比为 。
【答案】1：2
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】由题知，两物体对地面的压力之比为 ： ：2，
地面的受力面积之比为 ： ：1，
则两物体与地面的压强之比： 。
故答案为：1：2。
【分析】结合题意，利用压强大小的计算公式p=计算即可.
19．（2018八下·乌鲁木齐期中） 一块长木板放在水平桌面上，如图所示，现用一水平力向右，缓缓的推动木板，使其一部分露出桌面。在此过程中，木板对桌面的压力 摩擦力 和压强 “变大”，”变小”，”不变” 。
【答案】不变；不变；变大
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】 因为在水平面上物体对桌面的压力和自身的重力相等，所以向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变； 因为向右缓慢地推木板的过程中，虽然受力面积变小，但是摩擦力大小和接触面积大小无关，又因为压力和接触面的粗糙程度不变，
所以摩擦力f不变； 因为 ，且向右缓慢地推木板的过程中压力不变，受力面积变小，所以木板对桌面的压强p变大。
故答案为：不变；不变；变大。
【分析】本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量.
20．（2017八下·同安期中）由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度 ，河水对堤坝的压强 ．（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】变大；变大
【知识点】密度公式及其应用；液体压强的计算
【解析】【解答】解：泥沙含量增加，水的体积不变，根据公式ρ= 可知河水的密度变大，
河水的密度变大，根据公式P=ρgh可知河水对堤坝的压强变大．
故答案为：变大；变大．
【分析】河水中的泥沙含量增加，根据公式ρ= 可知密度的变化，河水密度变化，根据公式P=ρgh可知河水对堤坝的压强的变化．
三、作图题
21．（2018八下·乌鲁木齐期中） 如图所示，一个重30N的物体A静止在斜面上，物体对斜面的压力为20N，请用力的示意图法画出物体受到的重力和物体对斜面的压力。
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【分析】重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力.重力的方向总是竖直向下的.
压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力.
22．（2018八下·乌鲁木齐期中） 请画出容器中，水对B点的压力。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【分析】压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力.
23．（2018八下·乌鲁木齐期中） 物体C向右运动，请画出C物体所受大小为15N重力的示意图和5N的摩擦力的示意图。
【答案】解：如下图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【分析】结合力的示意图的画法画出重力及摩擦力的示意图即可.
四、实验探究题
24．（2018八下·乌鲁木齐期中） 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：
（1）实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做 直线运动来测量滑动摩擦力的大小；
（2）由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的 有关。
（3）由 两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
【答案】（1）匀速
（2）粗糙程度
（3）甲、乙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 实验时，使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，由平衡条件可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 由甲、丙两图可以看出，压力相同，接触面不同，弹簧测力计的示数不同，故可得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 要研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小，故图中甲、乙两次实验符合要求。
故答案为： 匀速； 粗糙程度； 甲、乙。
【分析】滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系，涉及到实验原理（只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小）及控制变量法（研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变：在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，摩擦力越大；在接触面压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大）的运用和数据分析能力.
25．（2018八下·乌鲁木齐期中） 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请回答下列问题：
（1）实验中，实验方法是 。
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了 选填“增大”或“减小” 压力大小；可以得出结论： 。
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论： 。
【答案】（1）控制变量法和转换法
（2）增大；当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显
（3）受力面积压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】 实验中，实验方法是控制变量法和转换法。 分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
故答案为： 控制变量法和转换法。 增大；当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 受力面积压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
【分析】探究液体压强的特点，涉及到压强计的原理（压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化），及压强计的操作要求，转换法（液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的）、控制变量法（物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决）的应用.
26．（2018八下·乌鲁木齐期中） 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对比。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两个图进行对比。
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 。
【答案】（1）相平
（2）液体深度
（3）丙丁
（4）乙丙
（5）各个方向压强相同
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】 实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平； 甲、乙两图液体的密度相同，深度不同，是探究液体压强与深度的关系； 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应控制液体的密度和深度相同，容器的形状不同，所以应选择丙、丁两图进行对比； 要探究液体压强与密度的关系，应保持液体的深度相同，液体的密度不同，所以应该选择乙丙两图； 图丙深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，可探究液体向各个方向压强的关系。
故答案为： 相平； 液体深度； 丙丁； 乙丙； 各个方向压强相同。
【分析】探究液体压强的特点，涉及到压强计的原理（压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化），及压强计的操作要求，转换法（液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的）、控制变量法（物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决）的应用.
五、计算题
27．（2018八下·乌鲁木齐期中） 如图所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。壶身和底座的总质量是 ，底座与水平桌面的接触面积为 ，在水壶内装入重2kg的水后，水的深度为 。求：
（1）水对壶底的压强；
（2）水壶对水平桌面的压强。
【答案】（1）解：水对壶底的压强：
（2）解：壶身和底座的总重力： ，
水的重力 ，
水壶对水平桌面的压力： ，
水壶对水平桌面的压强：
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据p=ρgh求出水对壶底的压强；
（2）根据p=求出水壶对水平桌面的压强.
28．（2018八下·乌鲁木齐期中） 如图所示，图钉尖的面积是 图钉帽的面积是 ，手指对图钉帽的压力为 试计算：
（1）图钉帽所受的压强大小？
（2）松木能承受的最大压强是 pa，使用多大的压力，图钉尖能进入松木？
【答案】（1）解：手对图钉帽的压强：
（2）解：由 ，可得，
钉尖对松木施加的最小力：
，
因为手指对图钉帽的压力和钉尖对松木的压力相等，
所以手指施加的最小力为 。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）利用公式p=计算手指对图钉帽的压强；
（2）利用压强公式p=求松木受到的压力；手指对图钉帽的压力和钉尖对松木的压力相等，可得手指施加的最小力.
新疆乌鲁木齐四中2017-2018学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2018八下·长春期中）用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手
2．（2018八下·乌鲁木齐期中）用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，其称量结果是
A．天平不同，弹簧测力计相同 B．天平相同，弹簧测力计不同
C．天平和弹簧测力计都相同 D．天平和弹簧测力计都不同
3．（2018八下·乌鲁木齐期中）物体处于下列状态时，所受的力是平衡力的是
A．从光滑斜面上下滑的小车 B．静止在桌面上的文具盒
C．加速下落的雨滴 D．沿圆周匀速飞行的直升机
4．（2018八下·乌鲁木齐期中）下列事例不能用惯性知识来解释的是
A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来
B．在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处
C．踢出去的足球最终会停下来
D．在马路上骑自行车不宜太快，以防止造成交通事故
5．（2017八下·简阳期中）当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）
A．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
D．猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
6．（2018八下·乌鲁木齐期中）下列四个实例中，属于增大压强的是
A．滑雪板的面积较大 B．书包的背带较宽
C．切水果的刀片很薄 D．坦克履带做的很宽
7．（2017八下·北海期末）图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A． 鞋底的花纹
B． 浴室脚垫做得凹凸不平
C． 在合页轴上加润滑油
D． 矿泉水瓶盖上的条纹
8．（2018八下·乌鲁木齐期中）如图所示。在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精 ，试管底部受到的液体的压强 和 的关系是
A． B． C． D．无法确定
9．（2018八下·乌鲁木齐期中）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同，深度相同的不同液体，则液体对容器底的压强大小关系判断正确的是
A． B．
C． D．条件不足，无法判断
10．（2018八下·乌鲁木齐期中）在光滑的水平面上，叠放着甲乙两个木块，甲木块，用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块以从右端匀速里抽出来，所用的力 ，则甲乙两木块所受的摩擦力是
A．甲受摩擦力为零N，乙受向右15N的摩擦力
B．甲和乙都受向右15N的摩擦力
C．甲和乙都受向左15N的摩擦力
D．甲和乙受摩擦力都是15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力
二、填空题
11．（2018八下·乌鲁木齐期中） 甲乙两物体质量为2：3，甲物体重力为10N，则乙物体的质量为 。
12．（2018八下·乌鲁木齐期中） 游泳时，人用手向后划水，人却向前运动，使人向前运动的施力物体是 ，这说明物体间力的作用是 ；熟透了的苹果会从树上掉下来，这是苹果受 力作用的结果，这个力的方向是 。
13．（2018八下·乌鲁木齐期中） 木块重5N，将木块放在水平桌面上，弹簧测力计水平向右拉木块。
（1）当弹簧测力计示数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是 摩擦力，大小为 N，方向向 。
（2）拉动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧测力计的示数变为2N，此时木块受到是 摩擦力，大小是 N。
（3）若弹簧测力计在拉动木块运动中示数变为3N是，木块所受摩擦力的大小是 N。
（4）木块离开弹簧测力计继续滑动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N。
14．（2018八下·乌鲁木齐期中） 如图所示，两个正方体木块A和B叠放在水平桌面上，桌面的面积 ，物块A和B的边长分别为10cm和5cm，它们的重力分别为20N和10N，则物体A对物体B的压强是 Pa，物块B对桌面的压强是 Pa。
15．（2018八下·乌鲁木齐期中） 最早测量大气压的实验是 。一个标准大气压约是 pa，这相当于 m高水银柱产生的压强，该实验中，若实验前玻璃管内水银未灌满，则测量结果偏 ；若将玻璃管倾斜，管内水银柱高度 变大，变小，不变 。
16．（2018八下·苏州月考）如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N。
17．（2018八下·乌鲁木齐期中） 一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的 倍 取 求：
（1）汽车所受重力是 ；
（2）汽车所受牵引力是 ；
18．（2018八下·乌鲁木齐期中） 两个物体分别放置在水平地面上，他们的压力之比为3：2，与地面的接触面积之比为3：1，则两物体与地面的压强之比为 。
19．（2018八下·乌鲁木齐期中） 一块长木板放在水平桌面上，如图所示，现用一水平力向右，缓缓的推动木板，使其一部分露出桌面。在此过程中，木板对桌面的压力 摩擦力 和压强 “变大”，”变小”，”不变” 。
20．（2017八下·同安期中）由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度 ，河水对堤坝的压强 ．（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）
三、作图题
21．（2018八下·乌鲁木齐期中） 如图所示，一个重30N的物体A静止在斜面上，物体对斜面的压力为20N，请用力的示意图法画出物体受到的重力和物体对斜面的压力。
22．（2018八下·乌鲁木齐期中） 请画出容器中，水对B点的压力。
23．（2018八下·乌鲁木齐期中） 物体C向右运动，请画出C物体所受大小为15N重力的示意图和5N的摩擦力的示意图。
四、实验探究题
24．（2018八下·乌鲁木齐期中） 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：
（1）实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做 直线运动来测量滑动摩擦力的大小；
（2）由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的 有关。
（3）由 两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
25．（2018八下·乌鲁木齐期中） 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请回答下列问题：
（1）实验中，实验方法是 。
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了 选填“增大”或“减小” 压力大小；可以得出结论： 。
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论： 。
26．（2018八下·乌鲁木齐期中） 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对比。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两个图进行对比。
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 。
五、计算题
27．（2018八下·乌鲁木齐期中） 如图所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。壶身和底座的总质量是 ，底座与水平桌面的接触面积为 ，在水壶内装入重2kg的水后，水的深度为 。求：
（1）水对壶底的压强；
（2）水壶对水平桌面的压强。
28．（2018八下·乌鲁木齐期中） 如图所示，图钉尖的面积是 图钉帽的面积是 ，手指对图钉帽的压力为 试计算：
（1）图钉帽所受的压强大小？
（2）松木能承受的最大压强是 pa，使用多大的压力，图钉尖能进入松木？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算
【解析】【解答】力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用．受力物体是手，施力物体是绳子．
故选C．
【分析】力是物体对物体的相互作用，分析拉力的施力物体和受力物体就可以得出答案来
2．【答案】B
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】因质量是物体的固有属性，它不随位置的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，所以天平的示数相同；
弹簧测力计测物体的重力，因在月球上的重力是地球上的六分之一，所以弹簧测力计的示数不同，所以B符合题意，A、C、D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】结合天平及弹簧测力计的测量对象大小的影响因素解答即可.
3．【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】A、在光滑斜面上下滑的小车受重力和斜面的支持力，这两个力不在一条直线上，不平衡，小车会加速下滑，A不符合要求；
B、文具盒静止在桌面上，受到的重力和支持力平衡，B符合条件；
C、雨滴加速下落，受到的重力大于空气阻力，受力不平衡，C不符合要求；
D、沿圆周匀速飞行的直升机，速度的方向在不断变化，不受平衡力，D不符合要求。
故答案为：B。
【分析】物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.
4．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、短跑运动员跑到终点后，由于惯性，保持原来的高速运动状态继续向前冲去，不能立即停下来，能用惯性知识来解释，不符合题意。
B、在匀速行驶的列车上，小明本来随车一起作匀速直线运动，向上跳起后车向前行驶，而小明在空中仍然保持原来的运动状态继续向前匀速运动，所以仍然落回原处，能用惯性知识来解释，不符合题意。
C、踢出去的足球最终会停下来，是由于阻力使然，不是由于惯性，所以符合题意。
D、在马路上骑自行车，若高速骑车，当需要停车时，由于惯性，很难立刻停下，容易造成交通事故。能用惯性知识来解释，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
5．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A、树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，满足二力平衡的条件，是平衡力，A符合题意；
B、猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，受力物体不同，方向相同，不是平衡力也不是相互作用力，B不符合题意；
C、猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上，这两个力是一对相互作用力，C不符合题意；
D、猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下；树枝所受的重力，受力物体是树枝，方向树枝向下，两个力无任何关系，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】（1）二力平衡的条件是：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）相互作用力的条件是：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
6．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；A不合题意；
B、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；B不合题意；
C、切水果的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；C符合题意；
D、坦克履带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；D不合题意。
故答案为：C。
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓.而减小压强方法则相反.
7．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．
B、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．
C、在合页轴上加润滑油，是相互接触的两表面彼此离开，减小摩擦力．符合题意．
D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑．不符合题意．
故选C．
【分析】摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动．
8．【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】由题知， ， ，
，
试管底部受到的液体的压强： 。
故答案为：A。
【分析】结合图像，利用公式p = ρ g h 分析即可.
9．【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】由于液体深度h、容器底面积S相同，
所以液体体积： ，
由于液体质量相等，
所以 ，
又由于 ，h相同，
所以容器底部受到的液体压强： 。
故答案为：A。
【分析】上下粗细一样的容器中，液体对容器底的压力等于液体的重力；上面粗、下面细的容器中液体对容器底的压力小于液体的重力；上面细、下面粗的容器中液体的压力大于液体的重力.
10．【答案】D
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】 在光滑的水平面上，乙和地面之间没有摩擦力，故木块乙向右端匀速运动时，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左。 如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N。
综合分析甲和乙都受到15N的摩擦力，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分别把木块甲和木块乙作为研究对象，进行受力分析.
11．【答案】
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】根据 可得，甲乙两物体的重力之比： ： ： ： ：3，
则乙物体的重力： ；
乙物体的质量： 。
故答案为：
【分析】结合重力大小的计算公式G=mg计算即可.
12．【答案】水；相互的；重；竖直向下
【知识点】力作用的相互性；重力的方向
【解析】【解答】人们在游泳时手臂向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水；此现象说明物体间力的作用是相互的；
熟透了的苹果会自动从树上竖直下落，是因为苹果受到了重力的作用，这个力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的。
故答案为：水；相互的；重；竖直向下。
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
重力的方向是竖直向下的.
13．【答案】（1）静；1；左
（2）滑动；2
（3）2
（4）滑动；2
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的种类
【解析】【解答】 当弹簧测力计读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是静摩擦力，根据平衡条件，拉力等于静摩擦力，故摩擦力大小为1N，方向与拉力方向相反，即为向左； 木块保持匀速直线运动，弹簧测计力的读数变为2N，此时木块受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力大小为2N； 当拉动木块运动中读数变为3N，但木块仍受到滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍是2N； 木块离开弹簧测力计继续滑动，这时仍受到滑动摩擦力，大小仍是2N；
故答案为： 静；1；左； 滑动；2； ； 滑动；2。
【分析】根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
14．【答案】；
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】 物体A对物体B的压力：
，
物体A对物体B的压力的受力面积： ，
则物体A对物体B的压强：
； 对桌面的压力：
，
B对桌面的压强： 。
故答案为： ； 。
【分析】结合图像，利用压强大小的计算公式p=计算即可.
15．【答案】托里拆利实验；；；小；不变
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】 意大利科学家托里拆利利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即 ，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是 。 玻璃管内的水银是被外界大气压支持着的，若管内是真空，则管内水银柱产生的压强等于大气压强；如果水银没有灌满，里面有气体，会使测量值偏小；若将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变，水银槽底部受到水银的压强也不变，但玻璃管内水银的长度会变大一些。
故答案为：托里拆利实验； ； ；小；不变。
【分析】测定大气压强值的实验是：托里拆利实验.在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关.
16．【答案】30；20
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N．
B处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N．
故答案为：30；20.
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
17．【答案】（1）
（2）600N
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 汽车受到的重力： ； 汽车受到的阻力： ，
因为汽车在平直的公路上匀速行驶，所以汽车受到的牵引力： 。
故答案为： ；
【分析】利用G=mg求汽车所受重力；根据汽车受到的阻力为车重的0.06倍求出汽车受到的阻力，汽车在平直的公路上匀速行驶，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，可求牵引力大小.
18．【答案】1：2
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】由题知，两物体对地面的压力之比为 ： ：2，
地面的受力面积之比为 ： ：1，
则两物体与地面的压强之比： 。
故答案为：1：2。
【分析】结合题意，利用压强大小的计算公式p=计算即可.
19．【答案】不变；不变；变大
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】 因为在水平面上物体对桌面的压力和自身的重力相等，所以向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变； 因为向右缓慢地推木板的过程中，虽然受力面积变小，但是摩擦力大小和接触面积大小无关，又因为压力和接触面的粗糙程度不变，
所以摩擦力f不变； 因为 ，且向右缓慢地推木板的过程中压力不变，受力面积变小，所以木板对桌面的压强p变大。
故答案为：不变；不变；变大。
【分析】本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量.
20．【答案】变大；变大
【知识点】密度公式及其应用；液体压强的计算
【解析】【解答】解：泥沙含量增加，水的体积不变，根据公式ρ= 可知河水的密度变大，
河水的密度变大，根据公式P=ρgh可知河水对堤坝的压强变大．
故答案为：变大；变大．
【分析】河水中的泥沙含量增加，根据公式ρ= 可知密度的变化，河水密度变化，根据公式P=ρgh可知河水对堤坝的压强的变化．
21．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【分析】重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力.重力的方向总是竖直向下的.
压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力.
22．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【分析】压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力.
23．【答案】解：如下图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【分析】结合力的示意图的画法画出重力及摩擦力的示意图即可.
24．【答案】（1）匀速
（2）粗糙程度
（3）甲、乙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 实验时，使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，由平衡条件可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 由甲、丙两图可以看出，压力相同，接触面不同，弹簧测力计的示数不同，故可得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 要研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小，故图中甲、乙两次实验符合要求。
故答案为： 匀速； 粗糙程度； 甲、乙。
【分析】滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系，涉及到实验原理（只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小）及控制变量法（研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变：在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，摩擦力越大；在接触面压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大）的运用和数据分析能力.
25．【答案】（1）控制变量法和转换法
（2）增大；当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显
（3）受力面积压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】 实验中，实验方法是控制变量法和转换法。 分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
故答案为： 控制变量法和转换法。 增大；当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 受力面积压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
【分析】探究液体压强的特点，涉及到压强计的原理（压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化），及压强计的操作要求，转换法（液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的）、控制变量法（物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决）的应用.
26．【答案】（1）相平
（2）液体深度
（3）丙丁
（4）乙丙
（5）各个方向压强相同
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】 实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平； 甲、乙两图液体的密度相同，深度不同，是探究液体压强与深度的关系； 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应控制液体的密度和深度相同，容器的形状不同，所以应选择丙、丁两图进行对比； 要探究液体压强与密度的关系，应保持液体的深度相同，液体的密度不同，所以应该选择乙丙两图； 图丙深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，可探究液体向各个方向压强的关系。
故答案为： 相平； 液体深度； 丙丁； 乙丙； 各个方向压强相同。
【分析】探究液体压强的特点，涉及到压强计的原理（压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化），及压强计的操作要求，转换法（液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的）、控制变量法（物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决）的应用.
27．【答案】（1）解：水对壶底的压强：
（2）解：壶身和底座的总重力： ，
水的重力 ，
水壶对水平桌面的压力： ，
水壶对水平桌面的压强：
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据p=ρgh求出水对壶底的压强；
（2）根据p=求出水壶对水平桌面的压强.
28．【答案】（1）解：手对图钉帽的压强：
（2）解：由 ，可得，
钉尖对松木施加的最小力：
，
因为手指对图钉帽的压力和钉尖对松木的压力相等，
所以手指施加的最小力为 。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）利用公式p=计算手指对图钉帽的压强；
（2）利用压强公式p=求松木受到的压力；手指对图钉帽的压力和钉尖对松木的压力相等，可得手指施加的最小力.