试卷答案
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第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 练习(含解析)--2023-2024高中统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 练习
一、单选题
1.一战后成立的国际联盟实行“全体一致”原则。1928 年《非战公约》提出“(缔约各国)废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具。”成立于二战后的联合国将制裁侵略的权力集中于安理会。这反映出( )
A.国际安全机制渐趋合理 B.反对战争成为各国普遍共识
C.西方国家主导国际安全 D.国际法凌驾于国家主权之上
2.在西班牙内战(1936—1939)中,苏联政府决定出兵援助西班牙共和政府,第三国际书记季米特洛夫曾经声明: “西班牙不会成为苏维埃式的国家,而是一个反法西斯的左翼共和国,资产阶级的真正左翼力量也将参与其中。”这反映出此时苏联优先的战略目标是( )
A.塑造苏联的民主国家形象 B.反对法西斯势力任意肆虐
C.稳住英法,巩固集体安全 D.顺应国内民众的支援意愿
3.二战期间,美国成立了“美洲国家事务协调办公室”,协同其他政府和私人团体,利用广播、出版印刷和电影等媒介,在拉美国家进行文化宣传活动,并对纳粹的宣传活动予以反击。此举( )
A.旨在为冷战作文化舆论准备 B.基于强烈的民族心理认同意识
C.大大加快反法西斯战争进程 D.加强了美国对拉美的文化渗透
4.1932年起,美国对苏联展开经济战,试图把经济危机的责任推到苏联身上。正如10月16日胡佛在克利夫兰的发言所说“苏联在全世界的倾销是引起世界危机的原因之一”。美国此举意在( )
A.大力推行祸水东引策略 B.采用和平演变方式击垮苏联
C.夺回世界经济霸主地位 D.转移民众对国内问题的视线
5.雅尔塔会议中,丘吉尔提出划分巴尔干势力范围的百分比协定,斯大林基本上予以接受。在东欧问题和远东问题上,罗斯福也对苏联做出了让步。这表明( )
A.雅尔塔会议保障了世界各国的利益 B.雅尔塔会议保障了世界体系的稳定
C.雅尔塔体系是大国相互妥协的产物 D.雅尔塔会议让英国获得了极大利益
6.下面是克里福德·贝里(美)于1934年创作的漫画,该漫画中苹果树上挂着“农业调整法案”“全国工业复兴法”等字样的苹果。该漫画印证了当时美国( )
A.新政只是生产关系的局部调整 B.总统权力深受利益集团的掣肘
C.经济危机开始向世界范围扩展 D.民众对国家垄断资本主义不满
7.二战后,美军单独占领日本并在日本推行“民主化改革”。有美国学者评价道:“(驻日盟军总司令)麦克阿瑟,蓝眼睛的幕府将军,家长式温情的军事独裁者。正如天皇和江户时代的将军们一样,他坐在司令部里,骄横地颁布法令。”该学者意在强调( )
A.改革过程背离了民主原则 B.美国将日本变为其殖民地
C.民主化不符合日本的国情 D.美军竭力清除法西斯残余
8.在二战临近尾声之时,英美两国联合开展了一项代号为“逆火”的秘密行动,联合拘捕了德国五百多名从事V-2火箭研发的专家和技师。该行动( )
A.是联合国惩治法西斯的表现 B.奠定美国成为科技中心的基础
C.服务于战后美国的战略利益 D.旨在消除德国潜在的军事威胁
9.下图是对二战期间某次会议的描述。该会议召开的背景是( )
◇会议参与国有美、英、苏三国。
◇会议目的是早日结束战争。
◇开辟第二战场是会议的重要议题。
◇会议同意建立一个世界性的国际组织以维护战后秩序与稳定。
A.世界反法西斯同盟的建立 B.国际联盟无法履行职责
C.为加速反法西斯战争进程 D.意大利宣告无条件投降
10.1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,各国保证用自己的全部资源进行反法西斯战争,团结合作,绝不与敌人单独停战或媾和。这标志着( )
A.第二次世界大战全面爆发 B.第二次世界大战发展到全球阶段
C.世界反法西斯同盟的建立 D.世界反法西斯战争取得最后胜利
11.《联合国宪章》把维护国际和平与安全的主要责任交给以五大国为核心的安全理事会,使其有权做出全体会员国都有义务接受并执行的强制性决议。这体现了联合国的( )
A.“全体一致”原则 B.“大国一致”原则
C.强权政治 D.公平公正
12.一位政治家评论20世纪30年代的某一个事件时说:“这是西方民主国家向纳粹武力威胁的‘彻底投降’”“是英国未经战争而遭到的一次可耻的失败”。该事件最有可能是( )
A.英德法意召开慕尼黑会议 B.纳粹德国闪电袭击波兰
C.意大利入侵埃塞俄比亚 D.日本退出国联
13.1939年8月,苏联与英法长达5个月的政治军事谈判破裂,而德国接受了苏联提出的全部要求并签订了互不侵犯协定,苏联在和英法谈判中谋求不到的东西,从德国方面得到了保证。这一结果( )
A.表明苏德两国的利益完全一致 B.延缓了反法西斯集体安全体系的形成
C.反映了意识形态决定外交关系 D.说明苏联与英法两国的矛盾不可调和
14.1942年l月17日,斯大林格勒会战开始。城市北郊的“红十月”拖拉机厂离前线只有1500米远,工人们冒着炮火生产和修理坦克。在战斗激烈的9月份,他们生产了200辆坦克和150辆牵引车,许多工人甚至直接驾驶坦克到前线参加战斗。材料所述现象主要得益于( )
A.苏联军民保家卫国的信念 B.苏联社会主义工业化的实施
C.苏联模式推行公有制经济 D.苏联专业化教育培养了人才
15.二战期间,英国政府鼓吹“人民战争”,以战争对英国文明和民众的威胁展开宣传。同时,英国知识界也借助“人民战争”话语表达对时局的关切,部分知识精英群体甚至将目光转向了工人阶级,认为工人阶级的使命是推动英国社会制度变革,如赛琳娜·托德指出二战期间是英国工人阶级成为“人民”的关键时期。这表明( )
A.英国工人阶级登上政治舞台 B.统一战线扩展到了国内
C.政府和进步知识界立场一致 D.正义战争推动社会进步
16.雅尔塔体系要保卫的并不仅仅是“二战后出现的两种社会制度,两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”,雅尔塔体系更要保卫的是整个战后的世界和平、安全与发展。在这一点上,雅尔塔体系基本完成了任务。“基本完成任务”具体指( )
A.雅尔塔体系是美苏两大国主导的产物 B.雅尔塔体系下两大集团实现相互制衡
C.雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发 D.雅尔塔体系下阻止了各国沟通与合作
二、材料分析题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一
——摘编自【英】西蒙·蒙蒂菲奥里《书信中的世界史》
材料二 热衷于英美“特殊关系”的政治家和外交家,以希腊和罗马的关系来形容英美关系。这种特殊关系的观念,在二战前就有人提及。战后,在英国政治家的大力推动下,英国与美国的关系急剧升温。1946年3月,丘吉尔发表铁幕演说,指出:为了对付“暴政”,英联邦与帝国必须和美国“建立特殊的关系”。这是英美特殊关系的初步形成。1964年,美国担心英国工党政府会在希腊所做的那样,突然把在远东抵御共产主义传播的负担完全交给美国,甚至说:“在维护远东的和平方面,美国不想孤单一人,我们相信,英国依然能在那里发挥重要的作用。”1980年1月,卡特总统指出:“任何外来力量企图控制波斯湾地区都将视为对美利坚合众国根本利益的进攻。这种进攻将遭到包括武装力量在内的任何必要手段的回击。”对此,英国人该有何种感想呢?
——摘编自计秋风、冯梁《英国文化与外交》
(1)书信史料会留下重大的历史线索。探究材料一中书信体现出的历史线索。
(2)根据材料并结合所学知识,评析二战后英美“特殊关系”。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 犹太人是世界历史上唯一从战败国得到持续性赔偿的战争受害者群体,这得益于二战后德国政府和企业对犹太人受害者及其遗属赔偿覆盖的不断扩大和完善。1952年,联邦德国和以色列签订《卢森堡条约》,联邦德国以犹太移民安置费用的名义向作为犹太人民合法代表的以色列政府支付价值30亿马克的赔偿。德国对以色列的赔偿超越了“战胜国以武力强加给战败国的义务”传统模式,开创了一种“战败国自愿赔偿战争受害者”的全新战争赔偿模式。这一赔偿不仅缓解了第一次中东战争后以色列的财政困难,推动了以色列经济的现代化,而且开创了德国与以色列之间独一无二的“历史责任驱动型”国家关系。对犹太人来说,这是他们两千多年的流浪岁月里首次从迫害者那里得到赔偿。对德国来说,《卢森堡条约》是“西德进入民主国家价值共同体的门票”,恢复了德国的政治声誉和道德信用。1956年联邦德国通过立法正式将“纳粹受害者”这一庞大的群体列入二战赔偿的对象。截至2020年所有二战期间在欧洲“犹太区”生活3个月以上,或在德国占领区和纳粹仆从国以难民状态生活4个月以上的犹太人及其子女,均可以向德国政府申请赔偿。21世纪初包括东欧强制劳工、强制绝育者、战争孤儿等“边缘受害者”群体成为德国二战赔偿的焦点对象。
材料二 经历与犹太人半个多世纪的赔偿拉锯战之后,德国政府和学者逐渐意识到赔偿不可能完全消除战争创伤,不再执着于寻求犹太人的宽恕。2018年3月,德国政府向联邦议院报告纳粹受害者赔偿支出时承认了这一点:“联邦政府为受到纳粹主义不公正待遇的不同群体制定了大量的法律文本和法外规定。所有参与立法和执行赔偿法的人都始终意识到,字面意义上的完全‘賠偿'是不可能的。纳粹暴政的幸存受害者所遭受的痛苦无法用金钱或其他利益来抵消。”
——以上材料均摘编自孙文沛《二战后德国对犹太人赔偿的路径调整与效果评估》
(1)根据材料一,指出德国对犹太人赔偿对象不断扩大的过程,并结合所学知识,分析导致德国扩大赔偿对象的原因
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析德国对犹太人大范围赔偿的影响,并谈谈你的认识。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一 在第二次世界大战中, 日本发动的对中国和广大亚洲国家的侵略战争给中国和亚洲人民带来了沉重的灾难, 日本理应向亚洲各国家和人民作出道歉和赔偿。 然而, 日本政府却与索赔国讨价还价, 甚至拒绝赔偿, 逃避承担战争赔偿责任。 这与日本在战败后被美军单独占领, 把日本纳入美国的东亚战略不无关系。 从1948年起, 美国开始把其远东重点转向日本, 美国计划把日本培植成为其在亚洲新的反共、反苏基地。朝鲜战争后, 台湾当局又重新得到了美国的重视, 美国虽然 “扶日”但不 “弃蒋”。 美国为防止共产主义在东亚的扩张,准备构建“日台同盟”, 希望台湾和日本能够尽早就和约问题达成一致, 赔偿问题并不在和约的考虑范围之内。
——摘编自徐显芬《未走完的历史和解之路———战后日本的战争赔偿与对外援助》
材料二 作为赔偿者, 日本战后对亚洲国家所付出的战争赔偿与缅、 菲、越、 印尼、 韩等国索赔额相比, 差之甚远。 日本对中国的赔偿仅占我国战争损失6000亿美元的0.0033%。从日本开始战争赔偿的1956年至1961年, 赔偿额不超每年财政预算的1.7%。 1954年至1959年, 以赔偿为契机, 日本把大量产品和成套设备作为赔偿输入东南亚, 为日本产品打开了销路。 日本政府竭力的避免使用 “赔偿” 的概念, 把所赔资金、 劳务和商品的提供都称为 “经济合作”。从而通过概念的转换,把日本必须被动履行的战争赔偿义务, 变成了主动提供的 “善行义举”。 这更加强了日本国内 “集体无罪责” 的潜意识, 一定程度上造成了战后日本右翼势力否认战争罪责、美化侵略历史的思潮卷土重来的社会条件。 日本逃避战争赔偿责任的做法,使日本至今对战争责任、历史认识等问题没有一个清醒的认识。
——摘编自孙琳《日本未承担战争赔偿责任的原因分析及其影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括二战后日本逃避承担战争赔偿责任的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述二战后日本逃避承担战争赔偿责任带来的影响。
20.阅读材料,回答下列问题。
青铜雕塑-“铸剑为犁”位于纽约联合国总部花园
苏联于1959年送给联合国的礼物
观察图片,提取关联信息,自拟一个题目,并结合20世纪以来相关史实,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)。
参考答案:
1.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:一战后到二战后(世界)。根据材料可知,国际联盟实行“全体一致”原则,这在很大程度上使一战后制裁侵略成为空谈,而联合国安理会实行“大国一致”原则,在二战后的国际形势下使制裁侵略、维护国际和平与安全成为可能,体现了国际安全机制渐趋合理,A项正确;材料反映出国际安全机制渐趋合理,“普遍共识”材料未体现,排除B项;联合国安理会包括中国,中国不属于西方国家,“西方国家主导国际安全”不符合材料,排除C项;材料反映出国际安全机制渐趋合理,未体现国际法凌驾于国家主权之上,排除D项。故选A项。
2.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1936—1939(苏联)。结合材料和所学知识,苏联援助西班牙共和政府,但不想让英法等国认为苏联是要改变西班牙的国家性质,苏联希望英法认为苏联的援助是反法西斯的,目的是为了稳住英法,巩固集体安全,C项正确;A项为无关项,材料不涉及苏联的国家形象,排除A项;苏联优先的目标是为了稳住英法,排除B项;D项“国内民众”无从体现,排除D项。故选C项。
3.D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:二战期间(美国)。根据材料“在拉美国家进行文化宣传活动,并对纳粹的宣传活动予以反击”结合所学知识可知,二战期间,美国利用各种媒介,在拉美国家宣传反纳粹思想以及本国文化,加强了美国对拉美的文化渗透,D项正确;此时冷战尚未开始,排除A项;材料中的做法与民族心理认同意识无关,排除B项;这些举措无法起到“大大加快”的作用,排除C项。故选D项。
4.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:1932年(美国)。根据材料可知,1932年美国处于经济危机,胡佛的言论意在将经济危机的责任推到苏联身上,以转移民众对国内问题的视线并推卸责任,D项正确;大力推行祸水东引策略与材料主旨不符,祸水东引是欧洲绥靖政策的目的之一,排除A项;美国在冷战期间采用和平演变策略,时间不符,排除B项;美国此时已经是世界经济霸主,排除C项。故选D项。
5.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。根据材料“丘吉尔提出划分巴尔干势力范围的百分比协定,斯大林基本上予以接受。在东欧问题和远东问题上,罗斯福也对苏联做出了让步”可知,苏联、美国、英国为了维护本国国家利益,不惜牺牲其他国家的利益,带有明显的大国强权色彩,会议所达成的协议及之后建立的雅尔塔体系也是大国相互妥协的产物,C项正确;雅尔塔会议保障了世界各国的利益说法绝对,排除A项;根据所学可知,雅尔塔体系下,世界仍有局部热战,并未保障世界的稳定,排除B项;雅尔塔会议上是各国的利益交换,无法断定是英国获得了极大利益,排除D项。故选C项。
6.A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:1934年美国。据题干信息“1934年”“农业调整法案”“全国工业复兴法”可知,材料漫画反映罗斯福新政。结合所学,罗斯福新政是指1933年富兰克林·罗斯福任美国总统后,为摆 脱经济危机而实行的一系列新政策,基本做法是国家通过立法的 形式,加强对经济生活的干预和调节。新政的实施使美国经济逐渐走出低谷,在一定程度上缓和了美国的社会矛盾,但只是生产关系的局部调整,没有改变资本主义制度的本质,也即漫画中罗斯福所说的“是渐变,不是革命”,A项正确;材料未提及利益集团干涉阻碍新政,排除B项;材料体现罗斯福新政的内容和特点,不能反映经济危机开始向世界范围扩展,排除C项;罗斯福新政加强国家对经济生活和社会生活的干预,使美 国政府承担起保障经济稳定 和发 展的责任,有积极作用,材料不能体现民众不满,排除D项。故选A项。
7.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:二战后(美日)。由材料可知,美国在日本推行“民主化改革”的方式是由美军高层主导的,而且颁布改革法令的过程也未广泛征集日本社会的意见,这说明改革背离民主原则,A项正确;日本名义上仍是拥有独立主权的国家,排除B项;日本的资本主义经济具有较高的水平,民主化符合当时的日本国情,排除C项;美军推动民主化改革的方式是独裁式的,带有封建大家长制色彩的,这与法西斯国家政治运行模式相近,不利于清除法西斯在日本政坛的残余,排除D项。故选A项。
8.C
【详解】本题是多类型单项选择题。根据本题次题干的设问词,可知这是影响题、正向题、目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:二战后期(美国)。根据材料“联合拘捕了德国五百多名从事V-2火箭研发的专家和技师”可得出,美国为加强自己的军事实力,拘捕军事专家为自己服务,C项正确;材料没有提及联合国,排除A项;材料与美国成为科技中心无关,排除B项;二战后期,德国败局已定,美国拘捕军事专家,主要目的是加强自身实力,排除D项。故选C项。
9.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1943年世界。根据材料及所学知识可知,材料反映的会议是1943年召开的德黑兰会议,德黑兰会议是第二次世界大战期间苏、美、英三国首脑于1943年11月28日至12月1日在伊朗首都德黑兰举行的会议。会议的主要议题是讨论美英开辟西欧第二战场,东西方配合对德作战问题。会议还讨论了分割德国,建立维护和平的国际组织,巴尔干、法国、远东、芬兰以及波兰疆界等问题,其召开的背景是世界反法西斯战争形势发生根本转变,为了加速反法西斯战争的进程,C项正确;世界反法西斯同盟的建立是1942年,不符合题意,排除A项;国际联盟出现于一战后,此时已解散,排除B项;1943年意大利宣告无条件投降,排除D项。故选C项。
10.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是第二次世界大战期间(世界)。结合所学内容可知,《联合国家宣言》的签订标志着世界反法西斯力量联合起来,建立了世界反法西斯同盟,C项正确;德国闪击波兰标志着第二次世界大战全面爆发,排除A项;日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发标志着第二次世界大战发展到全球阶段,排除B项;1942年第二次世界大战还处于战争阶段,没有取得最后的胜利,排除D项。故选C项。
11.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容,可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是:现代的世界。根据所学知识可知,“大国一致原则”是5个常任理事国须一致通过,每个常任理事国都有否决权。根据材料“主要责任交给以五大国为核心的安全理事会,使其有权做出全体会员国都有义务接受并执行的强制性决议”可知是“大国一致原则”,B项正确;“全体一致”原则是国际联盟的原则,排除A项;“大国一致原则”不属于强权政治,排除C项;材料不能体现公平公正,排除D项。故选B项。
12.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题,时空是20世纪30年代的世界。根据材料“这是西方民主国家向纳粹武力威胁的‘彻底投降’”“是英国未经战争而遭到的一次可耻的失败”及所学可知,1938年,英法与德意签订《慕尼黑协定》,把苏台德等地区割让给德国,助长了法西斯国家的侵略野心,加速德意日法西斯国家挑起新的世界大战,这是绥靖政策的顶峰,A项正确;德国闪击波兰是军事战争,第二次世界大战全面爆发,不符合题意,排除B项;1935年意大利侵略埃塞俄比亚,属于军事战争,不符合题意,排除C项;九一八事变后,国民政府推行“攘外必先安内”方针,以主要力量“围剿”红军和革命根据地,对日本侵略实行不抵抗政策,寄希望于英美等国出面调停,幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。但国联调查团提出实行国际共管的方案,以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北。日本拒绝这个方案,宣布退出国联,不符合题意,排除D项。故选A项。
13.B
【详解】本题为多类型单项选择题。根据选项可知,这是本质题、影响题。时空范围1939年(中国)。在二战爆发前夕,德国利用了苏联与英法的矛盾,破坏了他们的政治军事谈判,并以安全保障为由与苏联签订了互不侵犯协定,使得苏联与英法的反法西斯集体安全体系未能早日建立,B项正确;苏德两国的利益并不一致,排除A项;材料反映了国家利益决定了外交关系,而非意识形态,排除C项;苏联和英法两国之间并未达成谈判结果,并不意味着苏联和英法之间的矛盾不可调和,排除D项。故选B项。
14.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:1942年(苏联)。据材料可知,斯大林格勒战役期间,工人能够在战火中生产以及维修大量的坦克,用于战争的需要,体现了当时苏联强大的工业化基础,这得益于苏联社会主义工业化的实施,B项正确;材料描述的是苏联工业化的影响,而非苏联军民的信念,排除A项;材料描述的信息,与苏联模式推行公有制经济关系不大排除C项;材料中没有体现出专业化教育信息,排除D项。故选B项。
15.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:二战期间(英国)。根据材料并结合所学可知,二战期间,英国是反法西斯国家,它鼓吹“人民战争”,目的是激发民众加入到反法西斯战争中为维护国家利益而战,说明世界反法西斯战争有利于维护文明的成果,从而推动社会发展,D项正确;英国工人阶级在19世纪30年代就已经登上了政治舞台,与题目的时间不符,排除A项;“统一战线扩展到了国内”与题意不符,排除B项;政府与知识界仅部分立场接近,排除C项。故选D项。
16.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是二战后世界。据所学可知,二战后至冷战结束,尽管小冲突和地区性的战争不断,但却没有爆发第三次世界大战,因此“基本完成任务”指雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发,C项正确;题干强调的是雅尔塔体系对世界和平与安全的贡献,排除A项;B项说法符合史实,但是材料不能体现,排除B项;雅尔塔体系下最初各国加强合作战胜法西斯国家,D项说法明显错误,排除D项。故选C项。
17.(1)历史线索:二人通信时第二次世界大战已爆发﹔
1939年9月11日丘吉尔尚未任英国首相﹐当时首相是张伯伦;1940年5月20日丘吉尔已是英国首相;英美两国有联合抗击法西斯的意愿;1940年5月20日德军空袭英国,英国抗击法西斯的斗争形势严峻。(任答三点即可)
(2)评析:二战后英美“特殊关系”的形成具有历史渊源﹐即英美之间有密切的血缘联系,有共同的历史、语言和文化;二战期间为共同反抗法西斯结成了反法西斯同盟;二战结束后为遏制苏联的共同需要,美英两国加强合作;二战后﹐英国为恢复经济需要美国的援助﹐而美国为稳定西欧资本主义阵脚需要英国的合作﹐因此出于国家利益的需要﹐两国需要合作。(任答三点即可)但这种合作关系是“特殊”的,英国意图是要恢复旧日辉煌﹐而美国则要维持世界霸主地位﹐这注定了两国的“特殊关系”是建立在各自的利益基础上﹐当战略利益产生分歧、矛盾甚至尖锐对立时,血缘和文化的维系作用便自然让位于现实的战略利益,因此,这种“特殊关系”是不稳固的。
【详解】(1)本题是特点类材料分析题。时空是:1939-1940年英美。依据书信的人物“丘吉尔和罗斯福及通信时间”,可得出二人通信时第二次世界大战已爆发;依据材料“我想让你知道,对于你重返海军部,我是多么高兴……我想让你和首相知道,如果你能让我本人了解你想让我掌握的情况,我随时欢迎”,可得出1939年9月11日丘吉尔尚未任英国首相﹐当时首相是张伯伦;依据材料“如果这个国家将命运交给美国决定,如果有人为幸存的居民争取到最优惠的条件……”,可得出英美两国有联合抗击法西斯的意愿;依据材料“对不起总统先生,我直接了当地道出了这场噩梦,我无法项继任者交代,他们在完全的失望和绝望之中可能不得顺应德国人的意志”,可得出1940年5月20日德军空袭英国,英国抗击法西斯的斗争形势严峻;从1940年罗斯福与丘吉尔的直接通信,可得出1940年5月20日丘吉尔已是英国首相。
(2)本题是影响类材料分析题。时空是:二战后的英美。依据材料“这种特殊关系的观念,在二战前就有人提及”,可得出二战后英美“特殊关系”的形成具有历史渊源﹐即英美之间有密切的血缘联系,有共同的历史、语言和文化;结合所学知识可知在二战中英美两国结盟,可得出二战期间为共同反抗法西斯结成了反法西斯同盟;依据材料“1946年3月,丘吉尔发表铁幕演说,指出:为了对付‘暴政’,英联邦与帝国必须和美国‘建立特殊的关系’”,可得出二战结束后为遏制苏联的共同需要,美英两国加强合作;依据材料“战后,在英国政治家的大力推动下,英国与美国的关系急剧升温”,可得出二战后﹐英国为恢复经济需要美国的援助﹐而美国为稳定西欧资本主义阵脚需要英国的合作﹐因此出于国家利益的需要﹐两国需要合作;依据材料“1980年1月,卡特总统指出:‘任何外来力量企图控制波斯湾地区都将视为对美利坚合众国根本利益的进攻。这种进攻将遭到包括武装力量在内的任何必要手段的回击。’对此,英国人该有何种感想呢”,可得出但这种合作关系是“特殊”的,英国意图是要恢复旧日辉煌﹐而美国则要维持世界霸主地位﹐这注定了两国的“特殊关系”是建立在各自的利益基础上﹐当战略利益产生分歧、矛盾甚至尖锐对立时,血缘和文化的维系作用便自然让位于现实的战略利益,因此,这种“特殊关系”是不稳固的。
18.(1)过程:从以色列政府到纳粹受害者到大屠杀幸存者到边缘受害者。
原因:德国政府和社会的主动承担;犹太人索取赔偿的努力;美国及国际法的影响。
(2)影响:德国减少了负罪感,缓和了与犹太人之间的矛盾,提升了国际形象;犹太人的物质生活得到恢复,与德国的矛盾有所缓解,但精神上的伤害无法治愈;开创了一种“战败国自愿赔偿战争受害者”的全新战争赔偿模式,为解决战争遗留问题提供借鉴。
认识:德意志民族有承担历史罪责的勇气与决心;金钱不是万能的,赔偿只是战争结束后尽力弥补战争创伤的补救措施;和平共处,减少战争等。
【详解】(1)本题为特点类、背景类材料题。时空范围为二战后(世界)。第一小问过程:根据材料“联邦德国以犹太移民安置费用的名义向作为犹太人民合法代表的以色列政府支付价值30亿马克的赔偿”“1956年联邦德国通过立法正式将‘纳粹受害者’这一庞大的群体列入二战赔偿的对象”“21世纪初包括东欧强制劳工、强制绝育者、战争孤儿等‘边缘受害者’群体成为德国二战赔偿的焦点对象”可知,从以色列政府到纳粹受害者到大屠杀幸存者到边缘受害者。第二小问原因:根据材料“开创了一种‘战败国自愿赔偿战争受害者’的全新战争赔偿模式”可知,德国政府和社会的主动承担;根据所学知识可知,犹太人索取赔偿的努力;根据所学知识可知,美国及国际法的影响。
(2)本题为影响类、认识类材料题。时空范围为二战后(世界)。第一小问影响:根据材料“德国政府和学者逐渐意识到赔偿不可能完全消除战争创伤,不再执着于寻求犹太人的宽恕”可知,的德国的积极赔偿使得德国减少了负罪感,缓和了与犹太人之间的矛盾,提升了国际形象;根据材料“对犹太人来说,这是他们两千多年的流浪岁月里首次从迫害者那里得到赔偿”“纳粹暴政的幸存受害者所遭受的痛苦无法用金钱或其他利益来抵消”可知,犹太人的物质生活得到恢复,与德国的矛盾有所缓解,但精神上的伤害无法治愈;根据材料“开创了一种‘战败国自愿赔偿战争受害者’的全新战争赔偿模式”可知,开创了一种“战败国自愿赔偿战争受害者”的全新战争赔偿模式,为解决战争遗留问题提供借鉴。第二小问认识:德国主动赔偿并扩大赔偿范围,体现了德意志民族有承担历史罪责的勇气与决心;根据材料“联邦政府为受到纳粹主义不公正待遇的不同群体制定了大量的法律文本和法外规定。所有参与立法和执行赔偿法的人都始终意识到,字面意义上的完全‘賠偿'是不可能的”可知,金钱不是万能的,赔偿只是战争结束后尽力弥补战争创伤的补救措施;对于后世而言,应当和平共处,减少战争等。
19.(1)原因:日本政府及国民缺乏责任担当; 美国单独占领日本,培植日本成为其在亚洲的反共、反苏基地;朝鲜战争爆发美国利用日本生产战争物资; 国民政府放弃对日战争索赔。
(2)影响:损害亚洲人民的利益; 为日本战后经济的复兴创造条件; 扩大了日本的海外市场; 为日本否认战争罪责、美化侵略历史创造社会条件; 日本逃避了战后惩罚,未能真正反思历史,留下隐患; 不利于亚太地区的长期稳定
【详解】(1)本题是原因类材料分析题。时空是:20世纪四五十年代(日本)。原因:根据材料“本政府却与索赔国讨价还价,甚至拒绝赔偿,逃避承担战争赔偿责任。”可得出,日本政府及国民缺乏责任担当;根据材料“美国计划把日本培植成为其在亚洲新的反共、反苏基地。”可得出,美国单独占领日本,培植日本成为其在亚洲的反共、反苏基地;根据材料“朝鲜战争后”并结合所学知识,得出朝鲜战争爆发美国利用日本生产战争物资;根据材料“准备构建“日台同盟”,希望台湾和日本能够尽早就和约问题达成一致,赔偿问题并不在和约的考虑范围之内。”得出,国民政府放弃对日战争索赔。
(2)本题是影响类材料分析题。时空是:20世纪五六十年代(日本)。影响:根据材料“日本战后对亚洲国家所付出的战争赔偿与缅、 菲、越、 印尼、 韩等国索赔额相比, 差之甚远。”得出,日本减少对亚洲赔偿,损害了亚洲人民的利益;“日本把大量产品和成套设备作为赔偿输入东南亚, 为日本产品打开了销路。”,得出,日本逃避赔偿,为日本战后经济的复兴创造条件,扩大了日本的海外市场;根据材料“ 这更加强了日本国内 “集体无罪责” 的潜意识,一定程度上造成了战后日本右翼势力否认战争罪责、美化侵略历史的思潮卷土重来的社会条件。”得出,为日本否认战争罪责、美化侵略历史创造社会条件;根据材料“使日本至今对战争责任、历史认识等问题没有一个清醒的认识。”得出,日本逃避了战后惩罚,未能真正反思历史,留下隐患,不利于亚太地区的长期稳定。
20.〖示例〗20世纪人类为追求和平不懈努力20世纪爆发了两次世界大战,人类为此付出了巨大的生命代价、财产代价,人类为此承受了巨大的心理创伤。在反思战争的基础上人类为追求和平作出了巨大的努力。
第一次世界大战后成立的国联,是世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织,国联在争取和平的道路上作出了诸多努力,但“全体一致”原则使其难以真正履行制止战争、维护世界和平的国际责任。1945年,50个国家代表签署了《联合国宪章》,确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制,并赋予安理会制裁的权力,确定了“大国一致”原则,集体安全体制进一步完善。1946年成立海牙国际法院,审判战犯,发展了国际司法制度。第二次世界大战后,新的民族国家纷纷独立,各类国际组织数量激增,推动国际法的不断发展。基于两次世界大战的巨大创伤,20世纪后半期美苏两极对峙,以冷战的方式避免新的世界大战。
“铸剑为犁”传达了人类追求和平的美好愿望,20世纪以来,人类为维护和平作出巨大努力。但是全球化过程中,维护和平依然任重道远。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是1959年(世界)。首先,分析材料内容,据材料“铸剑为犁”“1959年”“联合国总部”并结合所学知识,可知20世纪人类为追求和平不懈努力20世纪爆发了两次世界大战,人类为此付出了巨大的生命代价、财产代价,人类为此承受了巨大的心理创伤,在反思战争的基础上人类为追求和平作出了巨大的努力。其次,结合20世纪以来相关史实,可从国联的建立、联合国的建立、海牙国际法院的成立、新的民族国家和各类国际组织的出现以及美苏冷战等方面分析人们追求和平的历程;最后,概括总给可知:“铸剑为犁”传达了人类追求和平的美好愿望,20世纪以来,人类为维护和平作出巨大努力。但是全球化过程中,维护和平依然任重道远等等。

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