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2023—2024 学年高三一轮总复习验收考试
历 史 试 卷
试卷共6页，20 小题，满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。 考试结束后，请将答题卡交回。
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求
的。
1.据历史记载，商朝时期在诸侯的封地“四土”，设置管理机构，并以此为建设单位，下辖营、城、堡、社、
店、镇、屯、织锦坊等组织。这表明商朝
A.社会治理体系非常健全 B.不断加强对王畿的管理
C.商业贸易遍及周边地区 D.地方管理机构相对完善
2.观察下图可知，当时
A.政治中心完成了南移 B.社会政局的变动
C.南北交通的不断发展 D.世族游历的风气
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3.723年，唐玄宗将政事堂改名为“中书门下”，并设置吏、枢机、兵、户、刑礼五房作为其具体的行政机构，这实
际上就是将尚书省管辖的六部迁移到了政事堂。这一调整
A.推动了相权再次集中 B.完善了三省六部制度
C.造成了官员冗余现象 D.导致了六部职能丧失
4.柳永在《望海潮·东南形胜》中描述道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万
人家……市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”这些描述
A.讽刺了南宋政府偏安于江南 B.肯定了政府放松对社会的控制
C.佐证了北宋杭州的繁华富庶 D.彰显了作者对宋金战争的不满
5.明代中前期已经确立了程朱理学的至尊地位，天下臣民百姓崇尚“君子”“圣人”。 可是，明朝后期有些学者对此
却不以为然。其原因主要是
A.内阁制的逐渐衰微 B.阳明心学对程朱理学的冲击
C.反封建文学的盛行 D.批判君主专制思想成为主流
6.1872年7 月，李鸿章改轮船招商公司为轮船招商局，招商局总局设在上海，分局设在天津、牛庄、烟台、汉口、福
州、广州、香港以及国外的横滨、神户、吕宋、新加坡等地。这一布局
A.促进中体西用思想全新发展 B.成为晚清走向全球化的标志
C.凸显出通商口岸的经济价值 D.体现民族工商业现代化特征
7.近代以来，洋布、洋火、洋油、洋灯、电厂、电灯、电报、电话、电台、电影、话剧、自来水、洋灰、洋楼等各种
各样的西洋产品，逐步出现在中国的城市和乡村。这种现象的出现
A.猛烈地冲击了中国传统农业社会
B.直接推动中国社会转型升级
C.大大加快了近代中国城乡的发展
D.使民主共和的观念深入人心
8.下图是创作于1940年的木刻画《建立抗日民主政权》
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由此可以推知，当时
A.军民重视经济和民主政权建设
B.多阶层积极参与地方政权建设
C.民主联合政府已广泛建立起来
D.减租减息得到根据地民众支持
9.1950年冬，中共陕西省岐山县委结合土改运动，在变工组的基础上，在邢家沟、鲁家庄、渠头等3个自然村建
立了邢家沟邢克广、鲁家庄王琪、渠头王得本等3 个常年互助组，并把邢克广互助组树立为一面旗帜向全县推
广，使互助组迅速普及。这反映了
A.土地改革运动基本完成 B.社会主义制度的确立
C.新民主主义革命是主流 D.社会主义改造的尝试
10.中共十一届三中全会后，党中央对我国外交政策做出了相应调整：提出“和平与发展是时代主题”，强调不
结盟的独立自主外交政策；确立对外开放的基本国策。这一调整
A.终结了中苏同盟互助的约定 B.与工作中心的转移相适应
C.旨在推行新型的区域内合作 D.以联合国为中心开展外交
11.玛雅文明盛行于公元前 15 世纪至公元 15 世纪，发源地在今天的墨西哥、危地马拉、伯利
兹、洪都拉斯和萨尔瓦多等地，是中美洲古代文明中最杰出的一个。这个“最杰出”表现在
A.社会制度的最为先进 B.天文历法的世界领先
C.科技文化的成就突出 D.浮动园地的巧妙高产
12.1477 年，佛罗伦萨的地理学家托斯堪内里绘制了《世界地图》，并把中国、日本和印度绘制在大西洋的西边
对岸，得到许多人认可。这一作品
A.刺激了西班牙的航海活动
B.反映了意大利的绘图技术高超
C.得到了欧洲民众普遍接受
D.促进了葡萄牙的率先殖民探险
13.19 世纪，欧洲谷物市场逐渐扩大到整个欧洲范围内，如普鲁士、波兰、俄国等东欧国家，也开始将谷物面向
市场，进行粮食的交换。这使得经济作物相互传播，作物种植地区范围有所扩大。这一现象
A.体现了美洲作物传入的影响
B.说明当时粮食存储水平提高
C.反映了欧洲市场争夺的激烈
D.表明欧洲耕作技术进步明显
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14.1924 年，斯大林在《论列宁主义基础》一书中系统地论述了列宁主义，并把它定义为：“列宁主义是帝国主
义和无产阶级革命时代的马克思主义。”这一论述
A.正式宣告列宁主义的诞生 B.指导俄国革命走向胜利
C.肯定了列宁主义的科学性 D.总结了苏联模式的经验
15.一战之后，捷克斯洛伐克的苏台德地区一度风平浪静。 然而，进入20 世纪30年代，苏台德地区“德意志
人”极端民族主义思想开始盛行。这表明
A.苏台德民众对一战结果不满 B.德国法西斯加剧了地区动荡
C.资本主义经济危机影响深远 D.美国经济改革举措深入人心
16.阅读下面的漫画
君
这一漫画反映的主题是 众号：
1.A.霸权
主义行为已经被取代
B.金元外交愈演愈烈
C.金融危机损害亚非拉利益
D.单边主义受到谴责
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。 (14 分)
材料一 较早使用“担当”一词的文献，是程颢、程颐弟子整理的《二程遗书》。如“大抵上意不欲抑介甫
(注：王安石，字介甫)，要得人担当了”；“和叔(注：吕大钧，字和叔)任道担当，其风力甚劲”。 朱熹
使用“担当”一词最为频繁，粗略统计有30 多次，《朱子语类》《晦庵集》中都多次出现。 需要指出的
是，“担当”一词在南宋时期得到普遍使用，不仅理学大师们接受、使用，而且士人、大臣也经常援引。如
文天祥在给皇帝的奏折中写道：“天下有事，凡能担当开拓排难解纷，惟其才耳。”
———摘编自吕思勉《中国通史》
历史 第4页(共6页)
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材料二 明末清初的实学家主张“勿事空言”，注重“事功”实践，强调知行合一，从而使儒家
“担当”思想进一步勃兴。 如果说原始儒家强调“内圣外王”并重，孔子之后子思、孟子直至唐宋
儒家更多强调“内圣”倾向；那么，明清之际的儒家则更多地强调“外王”倾向，注重担当实践。
顾炎武以“天下兴亡，匹夫有责”自任。 王船山也呼吁：“匡维世教以救君之失，存人理于天下
者，非士大夫之责乎 ”
————摘编自侯外庐《中国思想通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概述宋代士人、大臣“担当”的主要内涵及其积极作用。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析明末清初的实学家们对“担当”的发展。 (6分)
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 本书作为一部研究晚清西南社会发展的区域史著作，以法国人来华考察笔记等史料为依托，
通过外国人视角，展现了这一时期西南地区丰富有趣的社会细节，如妇女“天足运动”、富商生
活、马帮行旅、近代教育等，介绍了当地独具特色的种植业、丝绸业、盐业、采矿业等，从多个角
度展示晚清时期西南地区富有地域特点的社会发展与变迁，让我们得以一窥西南社会和平发展的热
闹景象，对全面认识晚清西南社会具有较高历史价值。
————摘编自屈小玲《晚清西南社会与近代变迁：法国人来华考察笔记研究(1892—1910)》
根据材料，以法国人观察西南社会的变迁的视角，写一篇游记。 (要求：题目准确，联系材
料，内容充实，史论结合，逻辑严密)
19.阅读材料，完成下列要求。 (12分)
材料一 1657年，钟表的发展出现了一个历史性转折，当时荷兰人惠更斯继续了伽利略早期的工
作，在钟表里发明了钟摆，大幅度地提高了钟表的准确性。 1675年，惠更斯又发明了螺旋摆轮游
丝，新的游丝从过去一天45 分钟的误差减少到只有几分钟。18世纪中后期，这让制表师大大提高了
制表效率，同时很多制表师也在这个时期大量涌现，不仅将钟表机芯的发展推向更现代化的标准，
同时也对机芯的生产方式进行了更加机械化和标准化改革。
———摘编自萧治平《钟表技术》
历史 第5页(共6页)
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材料二 19世纪末20 世纪初，手表开始流行。 因为这种计时工具比装在怀里装饰的目的更强，而
它的目标客户只定位在女士身上。 随着人们生活方式的改善，越来越多的人喜欢参加运动，并开始
驾驶汽车。手表也被越来越多的男人接受。特别是在第一次世界大战爆发后，士兵们开始佩戴手
表，认为手表佩戴起来比怀表更加实用，这便让手表有了进一步的发展。两次世界大战之后，很多
实用的手表功能被制表师设计出来，像防水、自动上弦、潜水表等。 因此，佩戴手表成为一种普遍
的行为和时尚。 0011< 100
————摘编自李流范《时钟简史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括 17 世纪至 18 世纪钟表制造进步的主要表现。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪末至20 世纪中期佩戴手表成为一种普遍的时尚的社会
条件。 (8分)
20.阅读材料，完成下列要求。 (14分)
材料 近年来，欧洲的文化遗产面临着许多挑战。表现在，文化遗产的过度开发和商业化，可能导
致其价值的损失。有些景区为了吸引游客，过度商业化，使得原本静谧的文化遗产变得喧宾夺主，
丧失了其本来的意义和美感。 此外，欧洲文化遗产的保护面临着自然灾害和人为破坏的风险。一
些古老的建筑物和文化遗址正在腐朽和消失，需要采取措施进行保护和修复。人为破坏也是一个不
可忽视的问题，例如：涂鸦和偷窃，使得文化遗产遭受了无法挽回的损失。 还有就是投入的资金
和人力不足，使文化遗产保护的力度明显不够。
————摘编自王瑞珠《国外历史环境的保护和规划》
(1)根据材料并结合所学知识，举例说明近代以来欧洲文化遗产保护过程中遭遇的两大核心问题。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，围绕“保护文化遗产”提出相应对策。(8分)
历史 第 6页(共6页)
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2023—2024 学年高三一轮总复习验收考试
历史参考答案
1.【答案】D
【解析】根据材料，商朝在“四土”设置的管理机构及“营、城、堡、社、店、镇、屯、织锦坊等组织”，与夏朝相
比，还是比较完善的，故选 D 项。商朝主要实行的是内外服制度，从商朝“四土”的内容看，还没有形成十分健全的体
系和系统的管理制度，A项不正确；材料涉及的诸侯封地属于外服区域，并非王畿，排除 B项；材料只体现出商朝地方管
理机构，且商业管理只有“织锦坊”，不能说明贸易已经遍及周边地区，排除C项。
2.【答案】B
【解析】从示意图中的信息可知，由于北方战乱、经济重心和政治重心南移，中原世族向南迁移，故 B 项正确。世族迁
徙不等于政治中心南移，排除A项；地图并未显示交通业的发展，排除C 项；材料中的世族南迁并不是出于游历的需要，
排除D项。
3.【答案】A
【解析】唐玄宗调整尚书省的做法，将“尚书省管辖的六部迁移到了政事堂”，中书门下的权力扩大，尚书省的权力减
小，表明相权再次集中，故A项正确。材料只是削弱了尚书省的职权，并非完善三省六部制度，排除B项；唐玄宗的做法，
并未出现官员冗余现象，C 项表述错误；从材料看，六部的职能只是调整到政事堂，并未丧失，D项的表述不正确。
4.【答案】C
【解析】柳永是北宋词人，“三吴都会，钱塘自古繁华”“参差十万人家”“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”体现了北
宋时期杭州的繁华与富庶，故答案选C项。柳永是北宋词人，无法体现南宋，排除 A 项；材料并未涉及政府对社会的治
理，排除 B项；柳永这一词作内容无关宋金战争，排除D 项。
5.【答案】B
【解析】阳明心学主张平民也可以成为圣人，冲击了程朱理学的主张，使有些学者淡化了“君子”“圣人”之说，故B项
正确。内阁制衰微是在清朝，此外，内阁制与程朱理学并无必然关联，排除A项；反封建专制的文学，在当时也未能形成
潮流，排除C 项；明朝晚期，虽然一度出现批判君主专制的思想主张，但是黄宗羲、顾炎武、王夫之的反对君主专制的
学说影响十分有限且并非主流，排除D项。
6.【答案】D
【解析】轮船招商局采用股份制形式，并在国内和国际上进行布局，这是晚清经济现代化起步的表现，体现了民族工商
业具有现代化特征，故D项正确。洋务派发起的“中体西用”思想并没有发生质变，排除 A项；晚清并没有走向全球化，
轮船招商局的布局只是在亚洲，排除B 项；轮船招商局不仅在国内通商口岸布局，也在国外设局，C 项表述片面，排
除。
7.【答案】A
【解析】西洋各种各样产品的输入，不仅瓦解了自然经济，也在一定程度上改变了人们的思想意识，冲击了中国传统的
农业社会，故A 项正确。B项表述过于绝对，排除；近代中国的城乡发展进程是缓慢进行的，C项的表述不符合史实，排
除；民主共和的观念在材料中无法体现，排除D项。
8.【答案】B
【解析】从图片中可以看出，抗日民主政权得到了广大民众的积极响应，反映了多阶层积极参与抗日民主政权建
历史 第1页(共3页)
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设，故选B项。木刻画反映了抗日战争时期，敌后根据地民主政权建设的情况，没有反映经济建设的信息，也没有反映
“地主减租减息，农民交租交息”的信息，排除 A、D 两项；民主联合政府只是在根据地建立，并没有在国统区广泛建立
起来，C项错误。
9.【答案】D
【解析】在农民土地所有制、生产资料私有制的前提下，陕西省岐山县推广互助组，是一种向社会主义集体所有制过渡
的举措，这已经不是单纯的新民主主义革命，而是社会主义改造的一种尝试，故选D项，排除C项。土地改革运动基本完
成于 1952年，排除 A 项；社会主义制度确立于三大改造完成后，排除 B项。
10.【答案】B
【解析】十一届三中全会上，党中央作出将工作重心转移到经济建设上的决策，这要求一个安定的外部环境，为此提出
了“和平与发展”是时代主题的调整思路，故选 B 项。材料未涉及终结中苏同盟互助的约定，排除A 项；新型区域合作
建立于20世纪末和21 世纪初，排除C项；D项与题中信息无直接关联，排除。
11.【答案】C
【解析】玛雅人非常擅长天文学、数学、建筑学、雕刻、书法等技艺，留下了丰富的文字、建筑、艺术和宗教遗产，故C
项正确。此时期印加文明已经出现专制制度，而玛雅文明仍是奴隶制，排除 A 项；玛雅文化并不处于世界领先地位，排
除B项；“浮动园地”是阿兹特克人的发明，与玛雅文明无关，排除 D 项。
12.【答案】A
【解析】托斯堪内里绘制的《世界地图》，后来成为哥伦布、麦哲伦进行探险的工具，故A 项正确。 当时意大利处于分
裂状态，《世界地图》也不能反映绘图技术高超，排除B 项；《林界地图》反映地圆说得到部分人士接受，排除C 项；
材料无法反映出葡萄牙的率先殖民探险，排除D 项。
13.【答案】D
【解析】粮食作物种植地区范围的扩大，谷物更多地走向市场，是工业革命之后耕作技术进步的结果，故选 D 项。谷
物并不产于美洲，排除 A 项；材料反映的史实，与粮食存储水平无关，排除 B 项；材料反映的是欧洲经济作物的传播
和粮食大量进入市场，无市场争夺的信息，C项与题意不符，排除。
14.【答案】C
【解析】斯大林把“列宁主义”定义为“帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义”，是对马列主义学说，尤其是对
列宁主义学说的总结，故C 项正确。列宁主义诞生于1903年，排除A 项；俄国革命在此之前已经取得了胜利，排除B项；
D项与题意无关，排除。
15.【答案】B
【解析】苏台德地区“德意志人”对极端的民族主义思想盛行推波助澜，与德国法西斯加剧地区动荡有关，故选B 项。
对一战严厉处罚结果不满的，主要是德国人，A 项错误；资本主义经济危机并非主要原因，排除C 项；美国罗斯福新
政，没有在苏台德地区产生直接影响，与极端民族主义泛滥无关，排除D项。
16.【答案】D
【解析】本题中的漫画，反映了美国运用美元操纵国际金融市场，转嫁金融危机，损人利己，这种单边主义行为遭到新
储备货币国家的谴责，故D 项正确。美国的霸权主义行为经常有所表现，排除 A 项；漫画反映的不是金元外交，排除B
项；材料中的“新储备货币”的国家，不仅有亚非拉，也有欧美资本主义国家，排除C项。
17.【答案】(1)内涵：为国家排忧解难，承担起自己应有的责任。 (2分)
积极作用：强化了道德规范和社会秩序(或答：促进人们的理论思维；教育人们知书识礼；陶冶人们的情操；维护
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了社会稳定)；促进了优秀文化的传承和发展(或答：为中国传统文化和思想发展留下宝贵的精神财富)；强调人的社会
责任和历史使命，凸显人性的庄严。 (每点2分，共6分)
(2)发展：经世致用，知行合一；注重实践，“匡维世教”；从突出士人、臣子的历史责任，发展到强调普通人的历史
责任。 (每点2分，共6分)
18.【答案】示例一
标题：中国西南地区游记。 (2分)
19 世纪末20 世纪初的中国西南地区，受到东南沿海近代化的影响，以及马帮行旅的传播，已经有了很浓厚的近代
化气息。 比如：妇女“天足运动”，思想解放和女权运动得到一定程度的发展；此外，近代教育也在西南省份得到一定
程度的普及。在西南地区，既可以看到富商巨贾的生活状态，也可以看到当地特色的农业、种植业，以及丝绸业、盐业
和采矿业等手工业和工业的近代化进程。虽然这些变化与法国的现代化程度还相距甚远，但实实在在地发生着变革。 (8
分)
在中国西南地区旅游的所见所闻是中国近代化进程的一个缩影，必将成为中国19 世纪末 20 世纪初近代化的历史
见证，是一件非常有意义的事情。 (2分)
示例二
标题：中国西南地区的近代化进程。 (2分)
1892年以来，我同许多法国人一样，来到中国的云贵川等所在的西南地区旅游，看到了滇池、丽江古城、名山大
川，深深地为西南美景所折服。这里不仅有美景，社会也正在发生着变迁，“天足运动”反映了女性的自我意识的觉
醒；富商生活见证了商业近代化进程，马帮行旅，则反映了商业的覆盖范围；近代学校的创办，反映了当地人们尊师重
教的传统以及教育改革的特点。更重要的是，这里的农业、手工业和采矿业，也步入近代化的范畴，反映了当地社会和
平发展的气息。 (8分)
这次旅游将成为一段珍贵的记忆，也将会成为中国西南地区社会变迁和近代化的重要见证。 (2分)
【评分细则】
标题2分； 第一等级 能够结合材料的内容，论证紧扣材料，史实准确，评价合理，史论结合，逻辑严密，阐述
阐述10分 (9—10分) 流畅，结构合理
第二等级 能够结合材料的内容，论证基本紧扣材料，史实基本准确，评价基本合理，史论结合，逻
(6—8分) 辑基本严密，阐述基本流畅，结构基本合理
第三等级 基本能够利用材料的内容，史实基本准确，评价基本合理，史论结合脱离，逻辑有不严
(3—5 分) 密之处，阐述不太流畅，结构基本合理
第四等级 不能够结合材料的内容，论证脱离材料，史实有不准确或完全不准确之处，评价不合
(0—2分) 理，史论不能结合互证，逻辑欠严密，结构不合理，阐述混乱
19.【答案】(1)表现：准确性、机械化、现代化、标准化程度增强；钟表逐步产业化，制作效率提高。(每点2分，共4分)
(2)社会条件：更方便使用；更多实用功能的开发；具有装饰和美化作用；女性社会地位提高，购买力提高；战争对科
技的推动；生活和工作的需要。 (每点2分，共8分，答出四点即可)
20.【答案】(1)核心问题：自然原因，如：自然灾害，建筑物和文化遗址腐朽；人为因素：过度商业化、过度开发及涂鸦和
偷窃，资金和人力投入不足。 (每点3分，共6分。说出主要原因得1分，列举一个事例得2分)
(2)对策：政府建立健全相关保护文化遗产的法律法规，严厉打击任何损害文化遗产的行为；建立文化遗产保护基金，
通过政府拨款、社会捐赠等多种渠道筹集资金，确保文化遗产得到充足的保护经费；通过开展各种宣传教育活动，增强
公众的文化遗产保护意识；制定合理的商业规划，确保文化遗产的可持续发展；开展科技保护工作，把科技保护作为文
物保护的重要组成部分；加强文物保护的国际合作等。 (每点2分，共8分，任答四点即可，其他答案言之有理亦可给分)
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