2024年九年级第一学月阶段检测试卷历史科目
命题人:初三历史备课组 审题人:初三历史备课组
考生注意:本试卷共2道大题,16道小题,满分100分,时量60分钟。
一、选择题(下列各题的四个选项,只有一项符合题意,本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫖祖会缫丝,擅长纺织。考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品等。据此可知( )
A 传说与神话都是真实的历史 B .考古是了解历史真相唯一途径
C 传说中蕴含着一定的历史信息 D .传说的历史价值远超考古发现
2.西周统治者克服了殷代"多邦并存"的分散倾向,由周邦统领庶邦,将周邦与天下多邦"合为一家"。这主要得益于( )
A 、禅让制 B .王位世袭制 C 分封制 D .土地私有制
3.从下面表格中,我们可以得到的历史趋势是春秋战国时期( )
时间(公元前/年) 770 720 620 520 420 320 270 220
诸侯国数量(个) 123 116 58 38 23 18 11 1
A .疆域不断扩展 B .人口逐步减少 C .战争日渐残酷 D 、国家走向统一
4.据《商君书》记载,"民闻战而相贺也,起居饮食所歌谣者战也。”导致秦国上下形成这一氛围的原因是,商鞅变法推行了( )
A.重农抑商 B 奖励军功 C.严明法度 D.鼓励耕织
5.《汉书·沟洫志》记载:“蜀守李冰凿离堆,避沫水之害,穿二江成都中。此渠皆可行舟,有余则用溉,百姓飨其利。”与材料有关的是( )
A.开凿大运河 B.治理黄河 C.修筑都江堰 D.开凿灵渠
6.按照秦朝规定,郡守每年秋冬要向朝廷申报一年的政绩,县也要上集簿于郡,中央或郡对其下属进行考核。这反映出秦朝( )
A.国土疆城狭小 B.采取有效措施维护加强央集权 C.皇帝权力巨大 D.郡县各项事务都受制于中央
7.《汉书》记载,西汉刚建立时,“剖裂疆土....藩国大者夸(跨)州兼郡,连城数十”;汉武帝时,“齐分为七,赵分为六…….大国不过十余城”。造成这种变化的主要原因是( )
A.颁布“推恩令” B.铸币权收归中央 C.设立刺史制度 D.盐铁官营的实行
8.汉代诗人辛延年写道:“胡姬年十五,春日独当垆(当垆:守垆卖酒)。长裾连理带,广袖合欢襦。头上蓝田玉,耳后大秦(古罗马)珠。"该诗可以佐证当时( )
A.中外经济文化交流 B.海上丝绸之路开通 C.边界榷场贸易兴旺 D.都市生活繁华多彩
9.从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下。据《晋书·地理志》记载,南渡的人口九十万,约占北方人口总数的八分之一。同时东晋、南朝所辖境内、其政府编户齐民中,六分之一为北来侨民。这一现象( )
A .破坏了南方自然环境 B 促进了江南地区开发 C .使经济重心完成南移D .加大了南北经济差距
10."人民统治的优点首先在于它的最美好的声名,那就是,在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。"材料描述的是( )
A .雅典民主政治 B .斯巴达的军事管理 C .印度种姓制度 D .古巴比伦君主专制
11.1881年日本内务省颁布《劝农局处务条例》规定:“除本局业务外,兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民,故称为临时事业。”为此明治政府推行的政策是( )
A.大兴教育 B.废藩置县 C.文明开化 D.殖产兴业
12.下图为1884~1974年全球货船航运费变化示意图,其中两次明显变化的共同原因是( )
A.科技进步的推动 B.国际局势的动荡 C.国际合作的加强 D.自然环境的恶化
二、材料题(本大题共4道小题,13题10分,14题14分,15题14分,16题14分,共52分)
13.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料 秦统治者是在法家思想指导下统一全国的,秦始皇所统治的中国,则成了一个大监狱。秦统治者顺应历史潮流,符合人民意愿时,它的法律制度起了积极的作用。然而,当他们一味地严刑苛诛的时候,这种法律制度就走向了反面。.....汉初统治者汲取秦亡的教训,采用是黄老思想。黄老之学主张清静无为,正好适应了当时的现实要求。
——摘编自戚怀洋《中国古代治国经验及启示》
阅读材料,围绕“治国思想”这一主题,自行提炼一个观点。结合中国古代史的史实,写一篇小论文。(要求:观点明确、逻辑清晰、史论结合、200字左右。)
14.(14分)中华民族的历史是一部各民族不断交往、交流、交融的历史,阅读下列材料,回答问题。
材料一 从周平王东迁前后开始(春秋战国时期),“中国”的周边地区,特别是在南方的“蛮夷"地带,随着生产手段的进步,农田不断被开发,农业生产不断发展,除了移居中原的,当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响,出现主动向“华夏”靠近的趋势,结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。......转化的动力,都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。
——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》
材料二
图一 图二
材料三 随着北方民族文明交融,迁徙至中国北部的少数民族超越了一直被强加给自己的“夷狄”观念,开始主张自身即为“中华”;与此同时,开始出现将这些民族建立的王朝视为中原王朝或正统王朝的主张。随着南北民族交融进程的加快,南朝人也认为,“所谓同舟而济,胡、越一心者也”“夷狄吾民,斯事一也”。
——摘编自冯剑《都城规制的传播与魏晋南北朝时期中华民族共同体意识的形成》
(1)根据材料一,指出这一时期民族关系有何发展 (2分)根据材料一概括民族关系发展的经济原因。(2分)
(2)比较图一和图二,提取两幅图所反映出的历史变迁信息,并结合所学知识说明形成这一不同信息的原因。(4分)
(3)根据材料三并结合所学,指出魏晋南北朝时期推动“北方民族文明交融”的典型史实。(2分)结合所学指出这一时期民族交融对中华文明的发展有何影响 (2分)综合上述材料,归纳影响民族交融的因素。(2分)
15.(14分)制度创新的核心内容是社会政治、经济和管理等制度的革新,其直接目的是激发人们的创造性和积极性,促使不断创造新的知识和社会资源的合理配置等,最终推动社会的进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 工业革命之所以首先发生在英国,主要是由于该国在16和 17世纪时,社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度......1733年,机械师凯伊首先发明飞梭,将织布效率提高了一倍,英国工业革命的前奏曲开始了。
——摘编自奇波拉《欧洲经济史》等
材料二 1921年3月,布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。该决议主要提到七点:国有工业仍为国民经济之基础;小工业及手工业应得到充分发展;可以自由出卖其制品及承受定购;苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产:自由贸易:废除粮食法定价格,实行市场价格;企业可以出租给私人或外资。
——据 1921年列宁《论粮食税》
材料三 1929年,美国的国民生产总值是1040亿美元,到1932年只剩下580亿美元了,美国损失了一半的财富.....富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
(1)材料一认为“工业革命首先发生在英国”的原因是什么 (2分)结合所学知识指出,哪一事件开启了工业革命 (2分)
(2)材料二描述的是什么政策 (2分)结合所学知识,指出该政策最大的特点是什么 (2分)(3)根据材料三概括,罗斯福新政所开创的“市场经济新模式”具有怎样的特点 (2分)结合所学知识分析,罗斯福新政的中心措施是什么 (2分)
(4)综上所述,请从制度创新角度,谈谈你有何收获 (2分)
16.(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们......怀揣着传播天主教和对黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞......
——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史学》
材料二 17世纪时,面积只相当于两个半北京的荷兰,凭借一系列现代金融和商业制度的创立,缔造了一个称霸全球的商业帝国。.....继荷兰之后,英国通过推行自由贸易,建立起全球市场,并逐步确立起自由市场经济模式。
——摘自纪录片《大国崛起》解说词
材料三 (20世纪以来)这些事件以不同方式阻扼并打乱了经济全球化的正常进程和秩序,破坏了各国、各地区的经济交往。但是经济全球化进程并未因此而停止,恰恰相反,正是这些事件的发生使人们认识到战争(不论热战还是冷战)和对峙只能损害全人类的经济发展,损害人类社会的进步。因此,这一阶段既是经济全球化受阻的时期,同时也是经济全球化向纵深发展的孕育时期。
——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》
(1)材料一中“迈入大洋时,走在前列的国家”是哪些 (2分)迈入大洋之后他们主要通过什么方式满足对黄金的期盼 (2分)
(2)根据材料二指出英国“建立起全球市场”的主要手段。(2分)在建立全球市场的过程中,起到重要作用的交通工具是什么 (2分)
(3)根据材料三并结合所学知识指出,20世纪90年代以来,促使经济全球化向纵深方向发展的事件有哪些 (4分)
(4)近年来,逆全球化和贸易保护主义阻碍了世界经济的健康发展,你认为中国该如何应对 (2分)
2024年九年级第一学月阶段检测答案历史科目
1-5:CCDBC 6-10:DAABA 11-12:D B B
13.
①判分标准:
本大题采用分层赋分
层次1(1-2分):观点明确。
层次2(3-4分):有明确的观点,提供了1例以上相关史实,且小论文结构完整。
层次3(5-8分):在层次2的基础上运用了2例以上的相关史实加以论述。
层次4(9-10分):在层次2的基础上运用了2例以上的相关史实加以论述,表述简洁,逻辑严密,结尾论述进行升华。
治国思想要符合社会发展的需要;治国思想要与时俱进(符合国情);统治者要依据实际情况适时调整治国思想;顺应国情(与时俱进)的治国思想能促进社会发展也可以。
治国思想要符合社会发展的需要;(1分)
秦朝完成国家统一,国家百废待兴。秦始皇继续坚持以法家思想为治国思想,强调法治,形成了严苛的法律体系,统治者又采取暴政,导致阶级矛盾激化,爆发了陈胜吴广农民起义,加速了秦朝的灭亡。(4分)
汉朝初年,国家经济凋敝,土地荒芜,人民流离失所,统治者适时调整治国理念,采取以道家的“黄老思想”为治国思想,强调“无为而治”,制定休养生息的政策,出现“文景之治”的盛世局面。(4分)
随着西汉经济恢复发展,汉王朝面临内忧外患,匈奴不断南下袭扰,地方诸侯势力膨胀,豪强地主与富强大贾扰乱社会秩序。汉初无为而治的思想已经不符合社会发展的需要,汉武帝果断采取董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的政策,确定儒家的正统地位,使得儒家思想成为封建王朝的治国思想,巩固统治。(4分)
社会不断向前发展,治国思想也要与时俱进,国家才能稳定,经济持续发展,人民生活安定。(1分)
14.(1)春秋战国时期,周边民族移居中原,愿意接受“中国”文化的影响,主动向“华夏”靠近,逐渐转化为“中国”。(2分)
铁制农具和牛耕的使用,生产力的进步,农业生产不断发展。(生产手段的进步,农田不断被开发,农业生产不断发展)(2分)
(2)信息1:西汉疆域与秦朝相比,在西北方向大大扩展。(2分)原因:设置西域都护管辖新疆(西域归属中央政府管辖)(2分)信息2:西汉与秦朝相比,设置西域都护管辖新疆。(2分)
原因:维护西域地区的社会稳定和安全,以确保丝绸之路的通畅。(2分)(任答一组给4分)
(3)北魏孝文帝改革(2分)民族交融为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质和精神文化。(2分)国家政策、统治者的措施、社会环境、生产力水平等(任答一点给2分)
15.(1)条件:社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度;(2分)事件:哈格里夫斯发明珍妮机。(2分)
(2)政策:新经济政策;(2分)措施:允许多种经济并存,大力发展商品经济。(2分)
(3)特点:计划与市场相结合;市场规律与政府干预相结合(任答一点给2分)
中心措施:加强对工业的计划指导(2分)
(4)制度创新有利于促进社会稳定发展;制度创新是国家发展的动力;(任意一点2分,其他言之有理,符合题意皆可给分)
16.(1) 名称:葡萄牙、西班牙;(2分,需要两个国家都写出来)方式:殖民扩张或殖民掠夺或直接掠夺。(2分)(2) 手段:推行自由贸易;(2分)
条件:蒸汽机车或火车或轮船或汽船。(任答一点给2分)
(3)事件:第三次科技革命;世界贸易组织的成立;苏联解体;欧盟的成立;推行“一带一路”战略等(任答两点给4分)
(4)应对:中国要顺应经济全球化的潮流;制定防范风险的有效政策,趋利避害;扩大开放与合作,积极引进国外先进技术和管理经验;努力推动构建公正合理的国际经济和政治新秩序;等等。(任答一点得2分,言之有理即可)
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