卷子答案网-一个不只有答案的网站宜宾龙文学校 2023 年秋七年级期末模拟考试历史试题 7.老子认为：“常使民无知无欲，使夫知者不敢为也。为无为，则无不治。”要求统治者
A.爱惜民力 B.提倡节俭 C.无为而治 D.以德治国
（时间： 60 分钟 满分 100分） 8.会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。材料反映陈胜、吴广起义的直接原因是
第Ⅰ卷 单项选择题（共 48 分） A．遇雨误期 B．法律严苛 C．兵役繁重 D．交通阻断
本题共 16小题，每小题 3分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，选出符合题目要求的一 9.汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”它反映了当时
项。 A．阶级对立 B．政治黑暗 C．民不聊生 D．文化普及
1. 实物史料是可较直接作为历史根据的一手史料。经科学检测出北京人的生活年代是距今约 70 10.成语典故是中华文化的独特符号。下列史实与成语典故匹配的是
万-20万年，能通过下列史料印证的是 A.巨鹿之战——破釜沉舟 B.官渡之战——退避三舍
C.赤壁之战——东山再起 D.淝水之战——卧薪尝胆
11.下列选项的表述，与年代尺中朝代序号对应正确的是
A B C D
2.《周易》记载：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室。”反映了远古人类居住条件的变化，
A.①开发江东 B.②短暂统一 C.③八王之乱 D.④休养生息
而促使这一变化发生的根本原因是
12.“西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社
A.磨制石器的发展 B.原始农业的兴起 C.家畜饲养的出现 D.陶器玉器的制作
会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。”为解决这一问题，汉武帝实施
3.右图是河南三门峡出土的距今 8000-6000 年的彩陶盆。相传在部落联盟时期，炎帝教民耕作，
A.焚书坑儒，尊崇法家 B.黄老学说，无为而治
会制作陶器，由此可知
C.罢黜百家，尊崇儒术 D.百家争鸣，共同发展
A.远古传说真实可信 B.传说没有任何价值
13.国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由
C.炎帝成为人文初祖 D.传说和史实有联系 来以久。能够印证此观点的史实是
4.下列甲骨文字形举例可以说明 A.秦统一中国 B.开辟海上丝路 C.汉设西域都护 D.甘英出使大秦
14.魏晋时期“统治者强迫各族人民纳租调，服力役……残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋
统治者‘怨恨之气，毒于骨髓’”。材料反映了西晋
A.实行暴政，民族矛盾尖锐 B.民族内迁，缺少文化认同
C.汉族南迁，人口大量减少 D.八王之乱，社会动荡不安
15.被后人评价为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术作品是
A.甲骨文已经具备了汉字的基本结构 B.甲骨文比楷书更加规范 A.山西大同云冈石窟 B.河南洛阳龙门石窟 C.王羲之《兰亭集序》 D.顾恺之《洛神赋图》
C.我国有文字可考的历史从夏朝开始 D.这是世界上最早的文字 16.以下关于科技文化的史实与结论对应正确的是
5.下列组图代表历史上不同时期的生产力水平。其中商周青铜文明的代表成就是 选项 史实 结论
A 华佗发明了“麻沸散”，编创五禽戏 中医临床理论体系开创者
B 《史记》记述了黄帝到汉武帝时期史事 司马迁开创个人修史先河
C 《齐民要术》“顺天之时，量地之力” 突显以民为本的务实精神
D 祖冲之把圆周率精确到小数点后第 7 位 祖冲之的成就领先于世界
6.据《华阳国志·蜀志》记载“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府'也”
。材料描述了都江堰水利工 程
A.修建的历史背景 B.修建的艰难过程 C.科学合理的结构 D.造福后世的作用
宜宾龙文学校七年级历史学科制 第 1页，共 4页 宜宾龙文学校七年级历史学科制 第 2页，共 4页
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镇（乡） 学校 班级 考号 姓名
…○ ……答……○ ……题……○ ……不……○ ……得……○ ……超……○ ……过……○ ……此……○ ……密……○ ……封……○ ……线…○ …
第 II 卷 非选择题（共 3 小题，17题 16 分，18 题 18分，19题 18 分，共 52分） 材料三
17.（16分）社会在变革中发展。阅读材料，回答问题。
材料一 周文、武所封子弟同姓甚众，然后（亲）属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛 （江南）……地广野丰，民勤本业，
伐，周天子弗（不）能禁止。 ——《史记》 一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之
（1）材料一说明了哪一制度已不适应社会发展？（2 分）结合所学，列举“诸侯更相诛伐”的史 饶，覆衣天下。
实。（4 分） ——南朝《宋书》
材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…——《战国策·秦策一》 （3）结合材料三，说明江南地区经济发展的原因。（6 分）
孝公用商君，制辕田，开阡陌，东雄诸侯。 ——《汉书·地理志》
商鞅相孝公，为秦开帝业。 ——王充《论衡·书解》 19.（18分）综合探究题。文明的进步，发展了自己，丰富了世界。阅读材料，完成探究。
（2）根据材料二，指出“商君治秦”的贡献。（4分） 【技术创新】
材料一
材料三 秦朝的政治建制示意图 （1）指出材料一反映的历史事件，（2 分）
（3）请写出材料二中①和②的称谓。（2 分） 并分析其作用。（4分 ）
结合材料结合所学，说明这一政治制度的特点 。
（4分）
【沟通世界】
材料二
18.（18分）经济发展是社会进步的动力。阅读材料，回答问题。
材料一
（2）说出材料二汉朝文明交流出现的新发展，（2 分）结合材料分析其作用。（4 分）
图一 图二 【民族交融】
（1）指出材料一中图一在社会进步中的作用，（2 分）结合图二叙述汉武帝巩固大一统的措施。 材料三
（4 分） （孝文帝）诏：不得以北俗之语言于
朝廷，若有违者，免所居官。
材料二 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农。 ——根据《汉书》整理 ——[北齐]魏收：《魏书》卷七《高
（汉景帝）曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农 祖纪》
桑。” ——《汉书》 三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方
（2）根据材料二的思想，说出汉初为发展社会经济采取的措施。（4 分）结合所学，说明这些 少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。
措施的结果。（2分 ） （3）材料三中典籍反映了北魏孝文帝用文治移风易俗的哪项措施？（2 分）结合材料，说说这
一时期中华文明发展出现了怎样的新局面？（4 分）
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