第六单元 资本主义制度的初步确定——九年级上册历史人教部编版单元质检卷(A卷)
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.1640年的英国议员们异常兴奋。这一年能让议员感到兴奋的事件是( )
A.颁布了《权利法案》 B.处死了查理一世
C.议会重新召开 D.完成了“光荣革命”
2.“17世纪,英国人这种旧瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英国变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指( )
A.处死国王,废除了封建君主制 B.制定宪法,实践了分权制衡的原则
C.设立议会,建立民主共和制度 D.保留国王,确立议会权力至上原则
3.“君主的身份是人世上最高的东西,因为国王不仅是上帝在人间的副手,而且他还被上帝自己叫作神。”詹姆士一世言论的核心是( )
A.君权神授,王权至上 B.教权高于一切
C.国王只对教皇负责 D.议会至上
4.“《大宪章》依旧是一份纯粹的中世纪文件,并未涉及普通老百姓的利益,除非他们碰巧属于某位大臣的财产,那才可以保护他们免遭皇室暴政之害……”这反映《大宪章》( )
A.维护资产阶级利益 B.强化了封建君主专制
C.维护教俗贵族利益 D.巩固了资产阶级革命成果
5.“‘君权神授’盛行,国王专横不减,查理一世筹款,克伦威尔揭竿,专制国王被斩,查理二世重返,资产阶级不满,丈人被婿所赶,”歌谣中被斩的专制国王是( )
A.詹姆士一世 B.查理一世 C.路易十六 D.罗伯斯庇尔
6.比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史贡献的相同之处是( )
A. 推翻了殖民统治 B. 推动了国家发展
C. 结束了封建统治 D. 赢得了民族独立
7.比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对历史人物:克伦威尔、华盛顿、拿破仑评价最准确的是( )
A.都建立了君主立宪制 B.都推动了国家独立和民族解放
C.都提出了反君主专制的主张 D.都为资产阶级民主政治做出贡献
8.史学界普遍认为,克伦威尔是一个具有双重性的资产阶级革命家、军事家,是一身二任的矛盾性人物。 共和国成立前的克伦威尔应基本肯定,后期应基本否定。据此标准,对克伦威尔“基本否定”之处是( )
A.就任“护国主”,独揽大权 B.成立共和国
C.处死查理一世 D.在英国内战中击溃保王党人的力量
9.“16世纪后半期,日益成长起来的资产阶级和新贵族逐渐感到维护封建专制统治的英国国教不利于他们的发展,要求消除国教中天主教的残余因素……”据此英国资产阶级革命爆发的根本原因是( )
A.议会与王权对立 B.天主教的残余因素
C.英国国教的阻碍 D.封建专制统治阻碍了资本主义发展
10.有学者指出:1688年英国政变使一个国王失去了王位,“下议院逐渐把国王的权力纳入他自己的掌握之中”。材料意在说明英国( )
A.开始了海外扩张 B.逐渐形成君主立宪制
C.成立了国民议会 D.成为第一个工业国家
11.17、18世纪资产阶级革命时代来临,对英国、美国资产阶级革命进行比较,下列观点错误的是( )
A.都初步确立资本主义制度 B.都为资本主义的发展提供了条件
C.都推翻了腐朽的封建专制 D.都产生了广阔而深远的社会影响
12.某同学上网查阅“莱克星顿”“华盛顿”“萨拉托加大捷”等资料,由此可判断出,他学习的相关内容是( )
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国南北战争 D.美国独立战争
13.英、法、美三国资产阶级革命的相同之处在于( )
①封建专制统治阻碍资本主义的发展,导致了革命的爆发
②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都以暴力斗争方式进行
④革命后都建立了资产阶级共和国
A.①④ B.②③ C.①② D.①②③④
14.有学者认为:“17世纪中期到19世纪初,革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是( )
A.欧洲中世纪大学的兴起 B.欧洲文化传播到其他地区
C.资本主义制度相继确立 D.第二次工业革命快速发展
15.如下表,17-19世纪,英、美、法等国家先后颁布了一系列法律文献,其共同作用是( )
时间 国家 法律
1689年 英国 《权利法案》
1776年 美国 《独立宣言》
1789年 法国 《人权宣言》
A.都推动了革命进程 B.都传播了资产阶级思想
C.都推翻了殖民统治 D.都打击了欧洲封建势力
16.恩格斯说,拿破仑清扫了德国的奥吉亚斯的牛圈(腐朽不堪、堆满封建垃圾的德意志神圣罗马帝国),修筑了文明的交通大道。他强调的是拿破仑( )
A.捍卫了法国的荣誉 B.摧毁了欧洲封建制度
C.是坚定的环保人士 D.传播了资产阶级文明
17.1793年,雅各宾派发出动员令之后,全国就很快征召了120万军队,比最显赫的路易十四时代的军队还多五倍,新的军队奔赴救国的前线。与材料相关的历史事件是( )
A.英国“光荣革命” B.法国大革命
C.美国的独立战争 D.凡尔登战役
18.18世纪上半期,欧洲喜歌剧有了较大变化,以市民、工场主、工人、农民、流浪汉为题材的增多,反映王公贵族豪奢生活的题材减少。这些喜歌剧题材变化还常常表现为歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力量。这些变化源于( )
A.文艺复兴运动兴起 B.启蒙运动向纵深发展
C.工业革命弊端初显 D.资产阶级革命席卷欧洲
19.恩格斯指出,“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人”。可见拿破仑( )
A.阻碍了欧洲的社会发展 B.推翻了欧洲封建统治
C.传播了法国大革命精神 D.支持了德国民族独立
20.有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为《人权宣言》( )
A.彻底摧毁了法国的封建统治 B.是资产阶级国家的第一部法典
C.推动了自由、平等思想的传播 D.把法国大革命推向高潮
二、非选择题:本题共4小题,共60分。
21.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:世界近代史上,英国政治制度具有鲜明的典型性:最早建立君主立宪制,最早实行资产阶级议会制等。这些制度有效保证了英国资产阶级的统治地位,并为许多资本主义国家所效仿。
——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
材料二:美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国相比,美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤,开启了国家元首的选举模式,而且还确立了“三权分立”的基本原则。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
(1)根据材料一,概括近代英国政治制度的影响。(4分)
(2)材料二中的“革命”指的是什么事件?根据材料二,指出美国的民主“新”在何处。(6分)
(3)综合上述材料,结合我国国情,谈谈你对民主政治的认识。(4分)
22.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一:1688年,(英国)议会两党密谋,共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位,从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看,原有的政治制度一点也没有改变,但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题,非暴力革命竟将问题解决了。
——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式:英国的范例》
材料二:经过近四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000多字的简短文献,为新政府勾画了一个最为简要的框架。该宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制,前者有时也被称为“权力的分割”,后者则被称为“权力的分立”。
——摘编自[美]埃里克·方纳《给我自由!一部美国的历史》
(1)材料一描述了哪一历史事件?结合所学知识,分析英国政治制度所发生的“实质上的变化”。(6分)
(2)材料二所述“宪法”指的是哪部法律文献?根据材料二并结合所学知识,指出“‘制衡’机制”是什么政治原则。(6分)
(3)综上所述,简述英美政治体制变革留给后世的历史启示。(4分)
23.17-18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。阅读下列材料,回答问题。(20分)
材料一:英国用“光荣革命”的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料二:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
材料三:美国各州代表于1787年5月25日至9月17日在费城召开了制宪会议。经过反复讨论,制宪会议最终制定了一部新宪法,即1787年美国宪法。1787年美国宪法使美国从一个松散的邦联过渡为联邦制国家,使3个州真正联合成为统一的国家实体。
材料四:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到了他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯《德国状况》
(1)英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制?根据材料一,结合所学知识分析这一制度对英国的影响。(6分)
(2)材料二出自什么文献?概括其体现的民主思想。结合所学知识分析这种“民主”在当时当地的局限性。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识写出1787年美国宪法体现了什么原则。该宪法的颁布对美国有何重要意义?(4分)
(4)材料四中说拿破仑“是旧的封建社会的摧毁人”,请你结合所学知识说明人们如此评价他的理由。(4分)
24.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料:制宪会议的代表们既想建立一个有足够权威的中央政府,又要竭力保护各州已经拥有的重要权力;他们既希望联邦政府的权威得到有效施展,但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断;他们既反对贵族或寡头政治,又害怕简单无序的“暴民政治”。正因为有这些忧虑,1787年的宪法格外注重权力的分割与制约。可以说,建立一个有效和有限的联邦政府是这部宪法的核心。
——摘编自王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》
(1)根据材料,简述1787年美国宪法的核心。(2分)
(2)你是否同意材料对1787年美国宪法的看法?根据材料并结合所学知识,简要说明理由。(8分)
答案以及解析
1.答案:C
解析:根据所学知识可知,1640年议会重新召开,标志着英国资产阶级革命的开始,C项正确;1689年,英国议会通过《权利法案》,不符合题意,排除A项;1649年查理一世被送上断头台,不符合题意,排除B项;1688年爆发“光荣革命”,不符合题意,排除D项。故选C项。
2.答案:D
解析:“17世纪,英国人这种旧瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英国变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”反映的是1689年,英国资产阶级革命,颁布《权利法案》。《权利法案》为限制王权提供了法律保证,保留国王,确立议会权力至上原则,英国建立起了君主立宪制的资产阶级政体的史实。因此材料中“旧瓶装新酒”是指保留国王,确立君主立宪制。故选:D。
3.答案:A
解析:在材料中,詹姆士一世不仅宣扬君主在世 间的至高地位,还强调国王与上帝的关系。
4.答案:C
5.答案:B
解析:结合所学知识可知,歌谣中被斩的专制国王是查理一世。1649年,查理一世被送上断头台,英国成立了共和国,克伦威尔实行独裁统治,B符合题意;ACD与题意不符。故选:B。
6.答案:B
解析:克伦威尔领导英国资产阶级革命,实施有利于资产阶级的统治,建立资产阶级共和国。华盛顿领导美国人民取得民族独立,并开创了民主政治的先河,促进了美国资本主义经济的发展。拿破仑颁布了《民法典》,树立了资产阶级国家的立法规范,促进了法国资本主义经济的发展。所以三人的历史作用相同之处是推动了国家发展,推动了资本主义的发展。故选:B。
7.答案:D
解析:克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,克伦威尔掌握国家政权后,担任“护国主”,实行了有利于资产阶级和新贵族的政策。华盛顿颁布1787年宪法,拿破仑颁布《民法典》,克伦威尔、华盛顿、拿破仑历史作用的相同之处是推动了政治民主化,都为资产阶级民主政治发展做出贡献。D符合题意;ABC与题意不符。故选:D。
8.答案:A
解析:提示:英国资产阶级革命中,查理一世被推上断头台英国宣布为共和国。议会尊克伦威尔为“护国主”,克伦威尔独揽大权。革命废除了君主制,却没有终结个人专权的统治。因此对克伦威尔的基本否定之处是克伦威尔就任“护国主”,独揽大权。
9.答案:D
解析:“16世纪后半期,日益成长起来的资产阶级和新贵族逐渐感到维护封建专制统治的英国国教不利于他们的发展,要求消除国教中天主教的残余因素……”说明斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义发展,成为英国资产阶级革命爆发的根本原因,D项正确;AB不是英国资产阶级革命爆发的根本原因,排除;英国信仰基督教,C排除。故选:D。
10.答案:B
解析:结合所学可知,1688年,英国发生了光荣革命,威廉和玛丽加冕。1689年英国颁布《权利法案》,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制,B项正确;16世纪,英国开始了海外扩张,排除A项;法国大革命前夕成立了国民议会,排除C项;工业革命后,英国成为第一个工业国家,排除D项。故选B项。
11.答案:C
解析:据所学知,英法美资产阶级革命都初步确立了资本主义制度,都为资本主义的发展提供了条件,都产生了广阔而深远的社会影响,ABD三项正确,不符合题意。C项表述错误,美国推翻的是英国的殖民统治,而不是腐朽的封建专制统治。故选:C。
12.答案:D
解析:结合所学知识可知,莱克星顿枪声是美国独立战争开始的标志,萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点,华盛顿领导了美国独立战争。故D符合题意;英国资产阶级革命的领导者是克伦威尔,排除A;法国大革命的领导者是罗伯斯庇尔,排除B;美国南北战争的领导者是林肯,排除C。故选D。
13.答案:B
解析:根据所学可知,在英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、美国独立战争中,资产阶级领导革命进行武装斗争,使革命取得胜利,促进了本国资本主义的发展,②③正确;美国的独立战争是反对英国的殖民统治而不是反对封建专制统治,英国资产阶级革命后君主立宪制国家而不是共和国,排除①④。B项正确,排除ACD三项。故选B项。
14.答案:C
解析:根据材料“17世纪中期到19世纪初,革命改变了欧美的社会。”和所学可知,17世纪中期到19世纪初,欧美的主要国家均发生了资产阶级革命,英国确立了君主立宪制,巩固了资产阶级革命成果;美国以独立战争的形式确立了资本主义制度;法国通过大革命,建立了资产阶级政权,所以材料中的“改变”在政治方面的主要体现是资本主义制度相继确立,C项正确;欧洲中世纪是从公元5世纪后期到公元15世纪中期,与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符,排除A项;欧洲文化传播到其他地区,与题干要求“政治方面”不符,排除B项;第二次工业革命起于19世纪七十年代,以电力和内燃机的使用为主要标志,与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符,并且第二次工业革命属于经济领域,排除D项。故选C项。
15.答案:B
解析:根据表格和所学知识可知,1719世纪,英、美、法等国家颁布的文献分别是《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》,三部文献或者通过推翻殖民统治,或者通过推翻封建统治,巩固了革命成果,促进了资本主义发展,传播了资产阶级思想,B项正确;《权利法案》《人权宣言》都是在完成资产革命之后的成果,并未起到推动革命进程的作用,排除A项;《权利法案》《人权宣言》没有涉及到推翻殖民统治的内容,排除C项;《独立宣言》没有涉及反封建内容,排除D项。故选B项。
16.答案:D
解析:根据题干“拿破仑清扫了德国的奥吉亚斯的牛圈,修筑了文明的交通大道。”和所学可知,拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力,动摇了欧洲封建统治的基础,传播了民主自由思想,促进了欧洲资本主义的发展。题干中恩格斯强调的是拿破仑“修筑了文明的交通大道”,即传播了资产阶级文明,D项正确;拿破仑确实捍卫了法国的荣誉,但这不是恩格斯这段话的主旨,排除A项;拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力,并不是消灭了,所以说拿破仑摧毁了欧洲封建制度的说法不准确,排除B项;拿破仑是坚定的环保人士,说法错误,排除C项。故选D项。
17.答案:B
解析:根据材料“1793年,雅各宾派发出动员令之后,全国就很快征召了120万军队,比最显赫的路易十四时代的军队还多五倍,新的军队奔赴救国的前线”可知,1789年法国大革命爆发,后在异常严峻的形势下,以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会,采取一系列严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮,B项正确;1688年英国爆发光荣革命,时间不符合,排除A项;1783年美国独立战争结束,排除C项;1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战,有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称,排除D项。故选B项。
18.答案:B
解析:题干述及的时间是18世纪上半期,据题干可知,在该时期,欧洲喜歌剧的内容出现了较大变化:“以市民、工场主、工人、农民、流浪汉为题材的增多”“歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力量”,再结合所学(启蒙运动)可知,正是由于启蒙运动倡导自由、民主等理性主义,才使得欧洲喜歌剧内容出现了变化,B项正确;文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利,提倡人文主义思想,与题干材料不符,排除A项;题干材料与工业革命弊端无关,排除C项;资产阶级革命席卷欧洲,不是题干材料表述的主旨,排除D项。故选B项。
19.答案:C
解析:根据题干“拿破仑并不像他的敌人说的那样是一个专横跋扈的暴君……”“是旧的封建社会的摧毁人”结合所学可知,拿破仑的对外战争捍卫大革命成果,打击欧洲封建统治,传播资本主义的思想,C项正确;拿破仑促进了欧洲的社会发展,排除A项;拿破仑打击了欧洲封建统治,排除B项;材料不能说明拿破仑支持德国民族独立,排除D项。故选C项。
20.答案:C
解析:1789年7月14日,法国人民发动起义,攻占巴士底狱,标志着法国大革命的开始。法国大革命中,资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,是反封建专制的旗帜,是引导法国走向近代资本主义社会的指针。故《人权宣言》推动了自由、平等思想的传播。故选:C。
21.答案:(1)影响:巩固了英国资产阶级的统治;有利于英国社会的稳定和发展;推动了世界民主政治进程。
(2)革命:美国独立战争;新:废除了君主、王权;实行总统制;国家元首选举产生;实行三权分立。
(3)认识:民主政治有利于人类进步;民主具有多样性,要勇于创新;民主具有渐进性,需要不断发展和完善;要走适合本国国情的道路,坚定不移地坚持社会主义民主制度。
解析:(1)影响:根据材料“这些制度有效保证了英国资产阶级的统治地位,并为许多资本主义国家所效仿”可以得出近代英国政治制度的影响是巩固了英国资产阶级的统治;有利于英国社会的稳定和发展;推动了世界民主政治进程。
(2)事件:根据材料“美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体—总统制”,结合所学知识,“使得美国获得独立的革命”指的是美国独立战争。新:根据材料“美国不仅根除了‘君主王权’的存在土壤”可以得出美国废除了君主、王权;根据材料“美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体—总统制”可以得出美国实行总统制;根据材料“开启了国家元首的选举模式”可以得出美国国家元首选举产生;根据材料“而且还确立了三权分立的基本原则”可以得出美国实行三权分立。
(3)认识:开放性回答,言之有理即可,根据上述材料,君主立宪制和三权分立政体促进了英国、美国社会的进步,体现出民主政治有利于人类进步;而英国君主立宪制、美国三权分立政体也是逐渐形成的,所以民主具有多样性,要勇于创新:民主具有渐进性,需要不断发展和完善;同时要走适合本国国情的道路,坚定不移地坚持社会主义民主制度。
22.答案:(1)历史事件:“光荣革命”。变化:从封建君主专制到君主立宪制。
(2)法律文献:1787年美国宪法。政治原则:分权制衡。
(3)妥协是一种政治艺术;政治体制变革应符合国情。
解析:(1)事件:根据材料一“1688年,(英国)议会两党密谋,共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位,从而实现了权力的交接。”和所学知识可知,1688年,英国发生政变,议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,这次政变史称“光荣革命”。
变化:根据材料一“原有的政治制度一点也没有改变,但实质上的变化却是非常大的”和所学知识可知,光荣革命后,议会于1689年颁布了《权利法案》,奠定了英国君主立宪制的法律基础,此后,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成,英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路,并对世界近代历史的发展产生了重要的影响,英国政治制度所发生的“实质上的变化”指的是从封建君主专制到君主立宪制的确立。
(2)法律文献:根据材料二“该宪法包含了两个最为基本的政治原则联邦制和联邦政府不同部门之间的制衡机制,前者有时也被称为权力的分割,后者则被称为‘权力的分立’。”和所学知识可知,美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,材料二所述“宪法”指的是1787年美国宪法。
政治原则:据材料二“该宪法包含了两个最为基本的政治原测联邦制和联邦政府不同部门之间的‘制衡’机制,前者有时也被称为‘权力的分割’,后者则被称为‘权力的分立’。”和所学知识可知,1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡:联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生,“制衡”“机制”是分权制衡原则。
(3)启示:根据材料一“1688年,(英国)议会两党密谋,共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位,从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。”,材料二“经过近四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000多字的简短文献,为新政府勾画了一个最为简要的框架。”可得出,英美在资产阶级民主政治建立过程中表现出的政治妥协,说明妥协是一种政治艺术;根据上述材料信息和结合所学知识可知,英美政治体制的改革有助于民主政治的发展,改革要适应本国国情,适合本国国情的改革推进国家社会进步发展,因此,政治体制变革应符合国情。(本题为开放性试题,符合题意,表述明确即可)
23.答案:(1)君主立宪制。促进英国资本主义的发展,为工业革命提供了政治前提。
(2)《独立宣言》。自由平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利。没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人,暴露了美国资产阶级革命的不彻底性和人权的局限性。
(3)分权制衡的原则。使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制。
(4)宣传资产阶级进步思想,打击欧洲封建势力。
解析:(1)英国“光荣革命”后确立了君主立宪制的政治体制。根据材料一“新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”并结合所学知识可知,这一制度对英国的影响是促进英国资本主义的发展,为工业革命提供了政治前提。
(2)据材料二“人人生而平等,他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”可知,材料二出自《独立宣言》,其体现的民主思想是自由平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利。结合所学知识可知,这种“民主”在当时当地的局限性有没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人,暴露了美国资产阶级革命的不彻底性和人权的局限性。
(3)根据材料三“美国各州代表于1787年5月25日至9月17日在费城召开了制宪会议。经过反复讨论,制宪会议最终制定了一部新宪法,即1787年美国宪法°。1787年美国宪法使美国从一个松散的邦联过渡为联邦制国家,使3个州真正联合成为统一的国家实体”并结合所学知识可知,1787年美国宪法体现了分权制衡的原则。该宪法的颁布使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制。
(4)材料四中说拿破仑“是旧的封建社会的摧毁人”,结合所学知识可知,人们如此评价他的理由是宣传资产阶级进步思想,打击欧洲封建势力。
24.答案:(1)核心:建立一个有效和有限的联邦政府。
(2)判断:同意。理由:1787年制宪会议经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。这部宪法依据分权与制衡的原则,设计了一个联邦制共和国,解决了中央政府软弱无力的问题;同时规定联邦政府与地方政府分享权力,避免中央政府权力过度集中。应该说,这部宪法为建立一个有效和有限的联邦政府提供了法律保障。
【示例二】判断:不同意。理由:1787年制宪会议及其最终制定的美国宪法格外注重权力的分割与制约,忽略了对其他问题的解决,这部宪法也有很多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利,给美国社会发展带来了许多问题。所以说,要全面客观地看待这部宪法。
解析:(1)核心:根据材料“制宪会议的代表们既想建立一个有足够权威的中央政府。可以说,建立一个有效和有限的联邦政府是这部宪法的核心。”可知,1787年美国宪法的核心是:建立一个有效和有限的联邦政府。
(2)示例一:判断:根据材料并结合所学知识可以一分为二的进行判断。判断:同意,阐述理由时,围绕1787年宪法的史实和影响进行同意的论述,做到史论结合,言之有理。理由:1787年制宪会议经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。这部宪法依据分权与制衡的原则,设计了一个联邦制共和国,解决了中央政府软弱无力的问题;同时规定联邦政府与地方政府分享权力,避免中央政府权力过度集中。应该说,这部宪法为建立一个有效和有限的联邦政府提供了法律保障。
示例二:根据材料并结合所学知识可以一分为二的进行判断,判断:不同意。阐述理由时,围绕1787年宪法的史实和影响进行不同的论述,做到史论结合,言之有理。理由:1787年制宪会议及其最终制定的美国宪法格外注重权力的分割与制约,忽略了对其他问题的解决,这部宪法也有很多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利,给美国社会发展带来了许多问题。所以说,要全面客观地看待这部宪法。
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